篇一：回校感想
回校感想
---回到母校，感觉很好
老师让我们回母校看看，我便叫上了几个同学，一起回去看看我们曾经生活、学习了3年的学校。路程不远，走的也不快，一路上只有沉默。我们见面却远远没有太多的感觉，甚至有一些伤感。4个月前我们还在那拼搏，不到半年，却称它为母校，还真是不习惯。
回母校后，当然想见以前的同学和老师，但我们的同学见面，除了愉悦之外，更有许多的伤感。
想当初，我们同学在一起生活、学习的时候，是何等的愉悦，大家在一起谈人生、谈理想，我们自从毕业以后之后，虽然有几个同学去了四县和其他地方而不能经常见面，但在我心中还会常常的想起他们，我们在一起学习、生活的点点滴滴常常出现在脑海里，仿佛就在昨天，这也许就是对记忆的羁绊吧。我们的老师，指点我们的未来，他们是我们指路的明灯，没有他们，我们不会有今天，特别是在学校读书的时候，遇到过几个特别好的老师，也是这一次去最想见的老师。
首先去看我们的班主任曹老师，她教我们数学课，虽然她看起来很“凶”，却对我们真的很好，她有时候会“骂”我们、“罚”我们，甚至很多女生毕业后也不敢看她，但现在想想如果不是曹老师这3年来对我们的倾心付出，我们能有今天的成绩吗？我们的语文老师很年轻，很负责，她是热爱语文、热爱教师这个工作的，也尽力做的更好，有这样负责的老师真的很幸运。英语老师是我们最喜欢的老师，常常带着笑，她教给我们的很多方法到高中我们还用的到，她待我们和蔼可亲，对我们的关心照顾，我想我们会记得一辈子的。过去的总要过去，一切的一切都会过去，但我相信老师教给我们的知识和对我们的教育、指导却是我们一生的财富，永远也不会过去的。
其次是看看同学，有的同学还在母校读书，也有很多依然和我在新海高中一起学习、奋斗。但是初中的时间已经溜走了，留下了记忆供我思索。只有失去了才会珍惜吧，还依稀记得小学的同学已经都把各自忘了吧？诗人把时间比作小河，不无道理。时间永远以那个速度流淌，不会因为谁而改变，只有抓住现在，才能开创美好的未来。心里有一些伤感，突然想起一句话，强者都不会回头过去，可惜我们都不是强者，因为我们都在怀念。
班主任和我们单独聊天的时候说到，中学的同学是一生中最珍贵的财富，我想也许是的，只愿这份珍贵不要被时间冲淡。
一切的一切，都会成为过去，把握好自己，把握好现在，我相信我们的明天都会更加美好！
高一（6）班 掌博文
篇二：回母校宣传总结报告
津中宣传总结报告
2月13日上午，我和几个同学一起回到了我们的母校----重庆市江津中学校。尽管凉风习习，小雨淅沥，但回校宣传的热情融化了寒意，带着欣喜和好奇，带着重大赋予我们的使命的荣誉，我们骄傲地跨入了津中的大门，去宣传我们用汗水和热血奋斗而来的重庆大学。在此，非常感谢重大能够给予这次机会，赠与自己第一次社会实践的动力，希望这份总结可以为这次活动的顺利完成拉下帷幕。
江津中学创建于1906年，1954年即为四川省重点中学，重庆直辖后首批确认的重点中学。学校颇富革命传统，文化底蕴深厚，治学严谨、校风淳朴。百年来，辉煌的业绩享誉巴蜀，播名八方。以校友聂荣臻为代表的老一辈革命家从这里起步，以“白屋诗人”吴芳吉为代表的名师荟萃于此。“桃李芬芳，母校荣光”，这是将近中学百年历史的写照。
拿着介绍信，我们一行人走进了学校领导办公室，说明来意后，校领导微笑着给我们盖章“你们是津中的骄傲啊！”，我们开心的离开了办公室，潜入高三楼，晃荡在曾经徘徊了无数次的地盘，透过窗户的缝隙，我们打望了自己高中以前的教室，一切就像发生在昨天，只是换了一批为梦想驰骋不已的孩子，他们埋头苦干，一脸志在四方专心致志的神情,真让我们不认打扰。最后，我们找到了一个上自习的班级，并与他们的班主任交流后来到他们班上展开交流活动，在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了高考试的流程有哪些，有哪些院校开办了专业，接着，我向同学们讲述了我个
人的高考的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述各专业的就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了重大的一些情况，浏览了一些重大风景照片，还有我们学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校招生简章，招生条件，招生政策。其间，我们还不忘介绍重庆大学在西南地区举足轻重的低位以及取得的巨大历史成就，将学校的概况，教学改革情况，对外交流与课外活动情况和学校的优势特色专业与精品课程，2012的招生情况都做了讲解顺便还提了一下重大的地理优势；一位同学以自己国防生的身份发送宣传资料，并解决了一些同学们有关报考国防生以及毕业分配等问题。
在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。
在一番对他们的鼓励后，我们离开了给我们感动与欢乐的高三楼。 在路上偶遇几位老同学，我们也张开画报给她们宣传起重大。她们听得津津有味，说自己有报考重大的想法。
之后，我们不舍的离开了在细雨中安静等待与奋斗的母校。 感谢重庆大学给予这次重返母校宣传的机会，让我获得了第一次社会实践经历，体验了一次团队合作实践的完整流程。培养了我的团队合作能力，与他人的积极主动交流能力，并积累了社会实践经验。尽管这次任务并不是很繁重，但也让我认识到任何事都需要勇气和信心，如果一开始我们就盲目地在新教学楼上串下跳，那么找领导盖章的事就会事倍功半。如果一开始没有正确合理的分工，那么我们的宣传工
作就不能一气呵成，耽搁的就是自己和他人的时间 。如果没有相互打气，抛弃恐慌和学弟学妹们的猜疑，不够大胆赢得信任，我想我们也许连教室的门槛也跨不进，甚至会被无情地赶出去。
我希望学校能印发不同版式的宣传资料，有便于携带的小册子，书签，或是简单宣传单让更多的被宣传者体会到重大的不同魅力。希望重大能给与我更多社会实践的机会，让我在不同的社会实践经历中得到锻炼，以此来实现我的价值观，人生观，加强我对这个社会的认知，为早一步真正融入社会做准备。
小组成员：
篇三：回母校宣传西南大学之心得体验
回母校宣传西南大学之心得体验 ----感恩一中,宣传西大 当我们已褪去中学时代的青涩面庞在梦想了已久的大学之路上继续前行时,不能忘记是曾经的母校一路不辞辛苦的培养我们教育我们,携一份感恩之心我踏上重归母校的小路---报答母校,宣传西大.
这次短暂而有意义的活动让我受益匪浅,对其全部活动过程(包括准备筹划,联系安排,开展活动,交流分享等),我已进行了深刻的分析与研究,认识到了自己的不足之处,下面是活动的具体内容及心得体会.
(一) 认真准备 积极筹划
这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作,为了保证整个活动的顺利进行,每一个步骤都必须详细周到,以下便是其中的部分内容:
1. 联系曾经的老师,了解学校的在校及作息时间,
为合理安排活动做准备.
母校学生与一月十二日放寒假,二月十八返校报到.经询问和调查校方同意于一月八日周六下午的第二三节课开展活动.活动时长为一百分钟.
2. 活动计划:
(1) 学校给出的宣传资料有限,为方便宣传和节约
经费在校期间我就加印了宣传单.
(2) 由于我是在一月六日回到家乡,为了加大宣传
力度与活动的顺利进行,我于七日到校发宣传单及明日活动的相关时间和内容的通知.
(3) “一百分钟进行时”
时间:2010年一月八日
地点:xxxx第一中学第一阶梯教室
对象:一中师生
过程:
NO.1开场白(10分钟)
以励志和鼓励的话语为主题
NO.2心理辅导(15)
活动内容: 让同学们轮流说一个自己的优点，如果说不出来就要对其进行惩罚（表演节目）。然后每个同学对其说出一个优点，以作为奖励。循环3次。 游戏之后进行总结，其目的是让同学们树立自信心。
NO.3应试技巧及注意事项（20分钟） NO.4放松训练（5分钟）
指导语:这是一个非常宁静的时刻，现在，让我们舒展自己的身体，然后很舒服地靠在椅背上，闭上双眼，一起来享受这片刻的放松与冥想。
这是一个暖暖的午后，金色的阳光洒满大地，绿色的草地像一张柔和的地毯铺向远方，你轻轻地躺下来，放开平日的喧嚣与繁杂，在暖阳中你慢慢地开始放松……你的心灵像扫描仪一样，慢慢地，慢慢地，
从头到脚扫瞄一遍，你的心灵扫瞄到哪里，哪里就放松下来。
NO.5讲述自身及他人经历---美好的大学生活 （通过幻灯片等形式播放）（20分钟） NO.6宣传西大（15分钟）
第一部分:阐述西南大学的“大学精神”，主要通过教学设备与师资、校园文化、学生活动等方面来体现。
第二部分:是西南大学的概况，这个部分主要介绍了西南大学的地理位置、历史沿革和发展现状.
第三部分：对免费师范生招生、自主招生、艺术类招生、体育类招生、国防生招生、少数民族预科招生六大招生类的招生情况，为有兴趣和志向的同学提供一个良好的平台。
NO.7提问环节：可留下自己的联系方式，如QQ号码和联系电话以及西南大学招生办的电话。
NO.8结束语(5分钟)
3.结束活动后对校方的支持表示感谢，或者进行回访活动。
4.突发情况的应对：
NO.1问题：没有标志性的衣着等特征，传达出宣传西大的信息。
解决办法：在衣着等明显部位写西南大学的字样。
NO.2问题：母校领导以没有时间为由不同意我的宣传计划或禁止我发传单等宣传行为。
解决办法：首先着得体的服装，注意言行和礼貌，体现大学生应有的素质和大学的风采。然后努力说服校方领导，告知他们我将给学生做一些心理辅导和帮助高考的信息，并将我的详细的活动策划给予其阅读；同时，在母校找到我曾经的班主任或
《回校宣讲感想》
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