篇一：中考语文专题复习之读书积累
中考复习之读书积累
主要包括词汇的积累、名言等的积累、文学文化常识的积累、名著知识的积累等。
下面我们就分类分别作一些专题练习。
专题练习：
（一）词汇的积累。
1. 写出三个写笑（或哭）的成语。
2. 各写出两个写春、夏、秋、冬的成语。
3. 下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。 今天进行的中学生男篮预选赛，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（ ）．．
八中队，二中队以98比42战胜（ ）十一中队，三中队以78比77战胜（ ）七中队，二．．．．
十中队86比80战胜（ ）上届冠军五中队。 ．．
4. 请写出下列成语的后半句：一言既出，__________________。
5. 古人常用“三”或“三”的倍数表示多的意思，如“三思而后行”“白发三千丈”。请你再举两例。
6. 根据句子意思，在横线上填入与加点词语结构相同的两个词语。
河南是个好地方，它历史悠久、文化繁荣、_________________、___________________。 ．．．．．．．．
7. “一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。
①_____________ ②________________ ③________________
8. 请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切合实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
①_________________ ②______________________
③___________________④______________________
9. 成语接龙：八面 雨顺 ___ _____________ 10. 根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字且意义一致的成语。
如：扁鹊望桓侯而还走（跑）——奔走相告 ．．
①益习其声（更加）——_______________ ．
②有卖油翁释担而立（放下）——__________________ ．
③天下之所恃以无忧（凭借、倚仗）——_____________________ ．
④久之，目似瞑，意暇甚（空闲）——___________________ ．
11. 根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。
①这些石刻狮子，千态万状，（ ）?形容描绘得十分精妙逼真?。 ４３ ②于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却（ ）?随时间的推移而不断增长?。 ③德拉……只是为了使那位皇后的珠宝和首饰（ ）?相比之下显得远远不如?。
④花种得好，（ ）?形容百花艳丽，颜色好看?，满园芬芳，可以欣赏。
12. 在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限二字词）
请人原谅说（ ），祝人健康说（ ），求人帮忙说（ ），无暇陪同说（ ），向人提问说（ ），归还物品说（ ），请人勿送说（ ），未及迎接说（ ），请人接受说（ ）。
13. 随着社会发展，新词语大量涌现，如“卡拉OK”“大腕”“VCD”等等，请你再列举三个这样的词语。
14. 读下成诗句，找出成语。
①身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（ ）
②郎骑竹马来，绕床弄青梅。（）
15. 成语中有很多数字，请写出含“一、二、三……十、百、千、万”的成语各两个。
16. 写出含有龙、虎的成语各两个，写出含有公、私的成语各两个。
17. 今年是鸡年，写出含有“鸡”字的成语三个。
18. 填空：不破不立，不塞不_________，不止不_________，这就是事物发展的辩证法。
19. 下面的词都是表示生命结束之意的：①死；②亡；③卒；④丧；⑤牺牲；⑥逝世；⑦就义；⑧殉职；⑨遇难；⑩去世；⑾大去；⑿夭折。
请根据不同的语境，选择意思恰当的项填在横线上。
①2001年10月19日，是鲁迅先生___________65周年的纪念日。
②刘胡兰昂首挺胸走向刑场，英勇____________。
③由于贫病交加，她的三个孩子都未满3岁就____________了。
④年仅19岁的女子特警队战士杨继军，在与歹徒的搏斗中，不幸以身____________。
20. 按要求写成语。
①表达愉快心情的：______________________________
②成语中带“绿”字的：________________________________
（二）名言、格言、警句、谚语等的积累。
1. 鲁迅先生谈到收集资料的重要性时说：“无论什么事，如果持续收集材料，积之十年，总可成为学者。”写出两条你收集的关于“珍惜时间”的名言。
2. 你在课外一定积累了不少名言、格言、警句，按以下提示各写出两条并注明出处。
①人品修养
②珍重友谊
3. 根据你的积累写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。
4. 中国古代诗文中，有许多格言给人以教育和
5. 填写下列歇后语及俗语。 启迪。请你写出一则关于品德修养方面的格言。 ４４
三个臭皮匠（
） 万事具备（） 徐庶进曹营——（ ） 刘备借荆州——（ ）
6. 人生道路上或学习过程中难免会遇到挫折和困难，人们往往引用名言佳句作为座右铭以激励自己。 你比较欣赏的一句名言是：
7. 某书店要在店内醒目的地方挂两条幅，条幅上各写一句格言。请把你认为适当的格言写出来。
（三）文学文化常识。
1. 下列成语出处及作者搭配有误的一项是（ ）
A. 讳疾忌医——《扁鹊见蔡桓公》——韩非子
B. 作奸犯科——《出师表》——诸葛亮
C. 心旷神怡——《岳阳楼记》——范仲淹
D. 一鼓作气——《曹刿论战》——司马迁
2. 我国成语多来自古诗文。如“不耻下问”就见于孔子的《论语》。请再举出三例。
3. 填空。
（1) 《岳阳楼记》中，“居庙堂之高”的“庙堂”是指_____________
（2) 《范进中举》中“世先生同在桑梓……”，其中“桑梓”是指___ ________________。
（3) 古汉语中，“江”专指______________，“河”专指_____________，“子曰诗云”中“子”专指___________，“诗”专指_____________。
（4) 据古文学常识判断：“江阴”位臵在___________________，“河阳”位臵在_______________________。
4. 写出与下列对联或诗文对应的人物。
（1) 刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽思发愤，著成信史照尘寰。
（2) 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
（3) 一门三父子，都是大文豪；诗赋传千古，峨眉共比高。
（4) 大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝如花。
（5) 千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（6) 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
（7) 翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
（8) 湘灵瑟，吕仙杯，坐揽云涛人宛在； 子美诗，希文笔，题笑雪壁我重来。
（9) 后乐，先忧，范希文庶几知道； 昔闻，今上，杜少陵始可言诗。
（10) 一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶？前不见古人，使我怆然涕下； 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来。
（11) 四面湖山归眼底； 万家忧乐到心头。
（12) 说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成千古，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水落花。
（13) 栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。
（14) 草堂留后世； 诗圣著千秋。 ４５
（15) 管乐有才真不忝； 关张无命欲何如。
（16) 志见出师表； 好为梁父吟。
（17) 伯仲之间见伊尹； 先生有道出羲皇。
（18) 成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。
（19) 功在朝廷，原不分先主后主； 名高天下，何须辨襄阳南阳
（20) 三顾频烦天下计； 一番晤对古今情。
（21) 酌酒花间，磨针石上； 倚剑天外，挂弓扶桑。
（22) 盛唐诗酒无双士， 青莲文苑第一家。
（23) 千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（24) 诗史数千言，秋天一鹄先生骨； 草堂三五里，春水群鸥野老心。
（25) 犹留正气参天地， 永剩丹心照古今。
（26) 文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡； 罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。
（27) 鬼狐有性格， 笑骂成文章。
（28) 著作最谨严，岂徒中国小说史； 遗言犹沉痛，莫作空头文学家。
（29) 译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（30) 洞庭月，衡岳山，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步； 崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。
5. 据下列成语、诗句、对联，填写出相关人物或作者或诗文篇目。
（1) 择善而从
（2) 觥筹交错
（3) 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
（4) 王侯无种英雄志，燕雀喧喧安可知。
（5) 世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。
6. 《曹刿论战》选自史书___________________，相传是_________时期左丘明所作，你还知道中国古代史书中的一部是___________________，作者是__________________。
7. 杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是_______________________________。
8. “岁寒三友”是历代文人墨客吟咏的对象，“贯历冰霜因有节，纵凌霄汉尚虚心”所咏的是“岁寒三友”中的_____________________。
9. 人们从《论语》中学得__________，从《史记》中学得____________，从《正气歌》中学得__________，从鲁迅学得______________，从马克思学得战斗的激情，从列夫〃托尔斯泰学得道德追求的执着。
因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。
请将最恰当的选项依次填入上面选段中的空白处：
A.批判的精神 B.坚贞的气节
C.智慧的思考 D.严肃的历史精神
10. 列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
11. 写出下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。
（1）吕蒙——______________ （2）诸葛亮——___________
（3）项羽——______________ （4）（ ）——______
12.
我国古典小说的四大名著是 》、《 《 》、《》、《 ４６ 》，其分别是_______ _______________、_________________、____________。
13. 阅读下面的文字，按照要求答题。
我爱读书。
我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（）降妖除魔的神通广大；我读笛福的（《 》），品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔〃柯察金的心灵世界……
书引领我与古人对话：“______________________，不舍昼夜。”孔子告诉我时间的珍贵；“关关雎鸠，________________；窈窕淑女，________ _______。”这跨越千年时空的诗句，让我体悟到古代劳动人民爱情的纯真；“老骥伏枥，____________________；烈士暮年，_________________。”令我体验到曹操老当益壮的情怀；“___________________，断肠人在天涯。”使我感受到游子思乡的惆怅；我在心目中描摹王维笔下“_________ _______________，长河落日圆”的壮丽图景；我在写作时揣摩苏辙“文者气之所形，__________________________，________________________”的为文主张。
（1） 请在文中括号中填入作品中的人物名或作品名。
（2） 根据语境，在文段中的横线上填写诗文原句。
14. 请猜出下列诗中涉及的人物。
（1） 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
（2） 沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。
（3） 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
（4） 寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。
（1）________________ （2）__________________
（3）________________ （4）__________________
15.
16. 古人有一种不规矩的坐法，叫“箕踞”，或单称“箕”或“踞”。古时无椅凳，坐于席上，坐则跪，行则膝行，足向前，以是为敬。若伸开两足，以手抱膝，像簸箕那样蹲着或坐着叫“箕踞”。“箕踞”是轻慢不敬之容。如荆轲刺秦王，遭重创，自知大事不成，就“倚柱而笑，箕踞以骂”，表现了对秦王的轻蔑。在礼教不甚严的时代，“箕踞”的行为是要受到指责的，但如果不是有意凌人傲物，那么“箕踞”就是不拘小节的表现了。
柳宗元《始得西山宴游记》：“攀援而登，箕踞而遨”，袁枚《峡江寺飞泉亭记》：“人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗臵饮。”请根据上面的知识，谈谈你对“箕踞”这个词的理解，谈谈上面这段话在礼仪方面给了你怎样的教育。
《春望》、《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫忧国忧民之作。请结合背景，结合作者课内外相关诗句，写一段200字左右的文段，来介绍这位伟大作家的爱国情怀。
（四）名著知识的积累。
必考题型。
当然，这一类题型本来可以和第（三）类“文
见，故单列为一类。 学文化常识”合并为一类，但由于此类题目非常常４７
去年，河南省的试题很有意思，将它和仿句题放在一起，既考查了名著阅读的积累，又考查了语言的
篇二：师碑阅读练习的答案
相形见拙[xiāng xíng jiàn zhuō]
惬意[qiè yì]
迸溅[bèng jiàn]
发酵[fā jiào]
鸡年话鸡
鸡年已过去，狗年又来临，闲暇话鸡。 众所周知，我国的版图，从地图上看，就像一只跃然纸上的大公鸡，昂首挺胸、形神兼 具，屹立于世界东方。可惜，法国的国鸟是鸡，我国却还没有国鸟，要是选国鸟，我会选鸡， 选我国特有的金鸡——红腹锦鸡，这种珍禽色泽艳丽，姿态动人，当然，这是指雄性，相比 之下，雌性就谦逊得多了。陕西有个地方叫宝鸡，便是因为历史上盛产红腹锦鸡而得名。 2005 年是农历的乙酉年即鸡年，掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中 唯一的鸟类。多数人熟悉的鸡乃是家鸡，都是人工饲养的不同品种，人类畜养的家鸡曾达 200 种之多，现在多已失传或绝种，目前还有 70 多个品种，家鸡不仅品种多，而且称得上 是世界上数量最多的驯化了的鸟， 全球人类饲养的鸡的总数在 100 亿只以上， 只要
是有人的 地方，就会有鸡。 古代，鸡常被用做祭祀之物，歃血盟誓，动辄杀鸡。唐代，因玄宗皇帝沉迷于斗鸡，使 斗鸡成了一个行业——斗鸡坊，驯鸡、养鸡者地位优越，当时社会上便流传有“生儿不用识 文字，斗鸡走马胜读书”的民谣。 人类养鸡的最早有史记录是公元前 8000 年（旧石器时代）的越南，然后，中国、印度、 埃及、古希腊、古罗马??相继发生鸡的驯养，在我国，长江流域的屈家岭人类遗址（新石 器时代）中，曾发掘有陶鸡，说明，早在公元前，家鸡就已普及于华夏了，而波斯及美索不 达米亚是公元前 600 年、英国是公元前 100 年，才发生禽类饲养的。可以说，在地球上的所 有鸟类中，鸡，在人类进化史上，是立下汗马功劳的。只有人类工厂化高密度地养鸡后，才 产生禽流感一类的疫病。 “故人具鸡黍，邀我至田家” 。由于鸡的经济价值实惠，驯养便利，中国的养鸡史至少 已有 5000 年了。中国最早的养鸡专业户产生于汉代，姓祝，叫祝鸡翁。据《列仙传》记载， 家住河南洛阳的祝鸡翁养鸡百年，有鸡上千，个个有名，一呼即应。白天散放，晚间回到家 里，栖于树上，年复一年，居然发了鸡财。就我所知，中国最大的鸡也在河南，即信阳的鸡 公山，位跨豫鄂两省的鸡公山，方圆 50 公里，属大别山，主峰报晓峰，势如雄鸡，引颈迎 风，昂立于群山之中。 鸡叫三遍， 太阳出来， 鸡的司晨报晓， 被看成黎明即起的吉兆。 鸡便成了划分阴
阳两界、 送走黑暗，迎接光明的“阳鸟”“天鸡” 、 ，吉祥的化身，鸡者，吉也！司晨报晓有天鸡，以 鸡煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。清人袁枚说： “鬼怕鸡叫，鸡叫一声，鬼 缩一尺，灯光为之一亮” 。尽管鸡与凤沾亲，是吉祥化身，又有五德，但若出现母鸡打鸣， 就不吉利了。 《尚书》有“牡鸡司晨，惟家之索”之说，意思是母鸡若打鸣，家道会衰落， 喻夫人干政或事物反常。 在农业社会的六畜中，鸡和狗的关系总是难解难分，犬守夜，鸡司晨，恪尽职守。有如 人之食色，皆为天性。老子有“鸡犬之声相闻，老死不相往来”之语，陶渊明有“犬吠深巷 中，鸡鸣桑林颠”之句。至于“鸡犬不宁”“鸡犬升天”“鸡零狗碎” 、 、 ，皆有其典，我觉得 最有意思的是“鸡鸣狗盗”的故事了。 在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣 即起的习惯，如，闻鸡起舞，刻苦练功。各国的疆界、隘口也是闻鸡开关，这才有孟尝君计 过秦关的趣事。齐国贵族孟尝君生性好客，门客三千，秦昭王曾礼聘他为相，后听谗言欲杀 之，孟尝君闻讯而逃，至函谷关。因时辰尚早，鸡鸣才能开关，孟尝君一行只好等待天亮， 忽然，秦王追兵将至，孟尝君大惊失措。这时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开 城门，孟尝君大喜，命其一试，果然一鸣惊人，余音袅袅。几声之后，远近村落的公鸡纷纷 响应，此起彼落，连关吏养
的鸡也昂首啼叫起来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君 一伙便因此趁“鸡”而逃。以后，人们便将“鸡鸣狗盗”比喻各有所长。 其实，这类把戏我们小时侯就从电影“半夜鸡叫”里学到了，以至于这些年，我在每次 外出携伴观鸟时， 凌晨叫早， 便学鸡鸣， 往往唤得远近公鸡纷纷呼应， 屡试不爽， 喔喔喔?? 看来，如果孟尝君在世，我也可以在他的门下混吃混喝了。 近来，我发现古代诗文中，对鹧鸪、野禽，甚至对家鸡的描述，不绝于书。从《诗经》 中的“风雨潇潇，鸡鸣胶胶”“风雨如晦，鸡鸣不已” 、 ，到“鸡声茅店月，人迹板桥霜”“秦 、 台一照山鸡后，便是孤鸾罢舞时”“诗成一夜月中题，便卧松风到晓鸡”“犬吠鸡鸣几处， 、 、 条桑种杏何人” 、 “三更灯火五更鸡， 正是少年读书时” ??直至毛泽东的 “一唱雄鸡天下白” 。至于“鸡犬不宁”、“鸡犬升天”、“鸡零狗碎”皆有典故。
1、本文中介绍了鸡在古时有哪些作用？（3分）
2、中国历史上曾把鸡称为“德禽”，《尔雅翼》中说，鸡有五德，请你结合所述五德，用一句话来解释“德禽”的含义。（3分）
3、古代诗文中，鸡常成为文人们描述的对象，请你写出另外两句含有“鸡”或其他动物名称的诗句。（4分）
4、班级开展以“鸡”为题的成语接龙活动，要求每人说出一句含有“鸡”的成语，并用它说一句话。轮到你时，前面的同学把上文中出现的成语都说出来了，那么请你另外再说一个并用它说一句话。 （3分）
5、文中叙述“我”的一次亲身经历，你对此有怎样的看法？（3分）
参考答案：
1、司晨报晓 在民俗中的重要角色 成为文人们描述的对象，有丰富文化韵味（3分，1个方面1分。不用原文回答意思对也可。）
2、鸡是文武兼备，勇敢仁义又可信赖的动物。（3分，意思对即可。）
3、参考答案：
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时” “故人具鸡黍，邀我至田家”；
“三更灯火五更鸡，正是少年读书时” “莫嫌农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”
“ 半壁见海日,空中闻天鸡” “休将白发唱黄鸡” 动物诗略。
篇三：苏教版七年级(下)学期语文期末试卷
苏教版七年级下语文期末模拟试卷
一、积累运用（共27分）
（一）积累（共13分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内（5 处任选4处）。（2分）
雷锋，这个光
的心中闪 （shuò）着永恒的光芒。他从小勤奋好学，克己（fèng）公，乐于助人，把自己
旺盛的青春全部献给了党和人民。他不仅为全国人民所熟悉和热爱，而且还（kuà）越国界，
被世界几十个国家和地区的人民所敬（yǎng）。他是党的好儿子，是人民的好公（pú），是
中华儿女的好榜样！
—
选自〈伊时代网〉
2、默写古诗文。（8分）
（1）晴川历历汉阳树， 。
（2） ，引无数英雄竞折腰。
（3）足蒸暑土气， 。
（4） ，非是藉秋风。
（5）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是：
（6）《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是：
3、名著阅读。（3分）
请用简要的语言概述《西游记》中“孙悟空三打白骨精”的故事情节。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（二）运用（共10分）
4、仔细阅读下列一首小诗，揣摩诗的内容和写法，仿照一节把第二节诗的空缺部分补充完
整。（3分）
爱
有时侯， 原来爱是
爱是父母，
在我出门时的一句叮咛：“路上小心！”
原来爱是有声的……
有时候，
爱是
在我
七年级语文 第 1 页 （共 8 页）
5、修改病文。（共5分）
在学习上，爸爸要求对我很严，自从进入初中后，几乎每天回家
见到的都是他那严历的目光，很少再见到他像以前。即使他看到我学习
成绩提高时，也总是严肃地说：“不要骄傲自满呀。”因此，我也常常在
心里责罚他。而妈妈则是不断地经常鼓励我。在我生病时，最辛苦的则
是爸爸，为我端水送饭，交钱取药，看来爸爸还是疼爱我的。
（1）上文是某同学写的《我的父亲》作文片断：（1）仔细阅读后，请选择3－5处（不
得超过5处），用规定的符号（不必全使用）在上文中加以修改。（3分）
（2）对文中划浪线一处，有同学认为应该删去，说本文是写父亲的，这句不符合文章
的内容，你赞同这种观点吗？说明理由。（2分）
6、班级准备开展一次以“保护野生动物”为主题的宣传活动，请你为本次活动拟出一条宣
传标语（不超过20字）。（2分）
（三）综合性学习（共4分）
7、2005年2月20日下午，面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名
男孩之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动
了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论如潮。新浪
网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的评论，请
你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。
新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！
温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！
你的评论：
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二、阅读理解 （共43分）
（一）阅读《“神舟”五号飞船航天员出征记》节选，完成8—11题。 “快看！我们的航天员来了??”
5日28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁
航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜
（共14分）
和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。
首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完
成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全
飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人
体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问
鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天
员的身影印在浩瀚太空。
今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。
中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含
着几多信任、几多期待。
“是！”
随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，
定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜相互握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国??”，伴着《歌唱祖
国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
8、请从文中找出两处具体体现“夺人风采”描写词句。（4分） ．．
9、冰心《成功的花》诗中这样写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的
芽儿，浸透了奋斗的泪珠，洒遍了牺牲的血雨！”诗中“成功的花”，在这里如果比作杨利伟
飞天成功，那么诗中“当初她的芽”与课文中什么内容最接近？（用原文语句回答）（3分） ．．．
10、作为中国首次载人航天飞行员，当杨利伟准备完毕、即将出发之时，如果你在现场，你
会对他说些什么？（3分）
11、请结合下列材料，联系文本内容，说说杨利伟是一个怎样的人？（4分）
出征前，杨利伟在酒泉卫星发射中心记者见面会上，回答本报记者的提问时，向全军将
士吐露了自己的心声。
本报记者问：通过军报，最想对三军战友说些什么？
杨利伟答：作为一名航天员，我首先是一名共和国的军人；作为一名军人，通过这么多
年军队对我的培养和教育，我想，在执行这次任务中，一定能够发扬人民军队的光荣传统和
大无畏的革命精神，服从命令，听从指挥，战胜一切困难，坚决完成任务。我也想通过军报
感谢全军战友对我们的鼓励、关心和厚爱，也请战友放心，我一定不辜负你们的期望，为我
们的军旗增彩。——《解放军报》2003、11、12
（二）阅读《鸡年话鸡》一文，完成12—16题。（16分）
2005年是农历的乙酉年即鸡年，掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中
唯一的鸟类。多数人熟悉的鸡乃是家鸡，人类畜养的家鸡曾达200种之多，现在多已失传或
绝种，目前还有70多个品种，全球人类饲养的鸡的总数在100亿只以上，只要是有人的地
方，就会有鸡。
人类养鸡的最早有史记录是公元前8000年（旧石器时代）的越南，然后，中国、印度、
埃及、古希腊、古罗马……相继出现鸡的驯养。在我国，长江流域的屈家岭人类遗址（新石
器时代）中，曾发掘有陶鸡，说明早在公元前，家鸡就已普及于华夏了。家鸡的祖先是美丽
的野鸡——雉类，具体说，是一类叫原鸡的鸡形目、雉科动物。原鸡，包括红原鸡、灰原鸡、
绿原鸡和锡兰原鸡，这些雉类可能都与现代家禽——鸡的起源有渊源。翻开《国家重点保护
野生动物名录》，分布在我国南方热带丛林的、现生的红原鸡，还属于国家二级保护动物呢。
中国历史上曾把鸡抬得很高，我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟，对鸡崇敬有加，
称鸡为“德禽”。《尔雅翼》中说，鸡有五德：“首戴冠者，文也；足博距者，武也；敌前敢斗
者，勇也；得食相告者，仁也；鸣不失时者，信也。”关于鸡的“五德”有诗赞曰：“意在五更
初，幽幽潜五德；瞻顾候明时，东方有精色”。
鸡叫三遍，太阳出来，鸡的司晨报晓，被看成黎明即起的吉兆。鸡便成了划分阴阳两界、
送走黑暗，迎接光明的“阳鸟”、“天鸡”，吉祥的化身，鸡者，吉也！司晨报晓有天鸡，以鸡
煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要
计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣即起的习惯。各国的疆界、隘口也是闻鸡开关，
这才有孟尝君计过秦关的趣事。秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相，后听谗言欲杀之，孟尝
君闻讯而逃，至函谷关。因时辰尚早，鸡鸣才能开关，孟尝君一行只好等待天亮。在秦王追
兵将至之时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开城门，孟尝君大喜，命其一试，果
然一鸣惊人，余音袅袅。几声之后，远近村落的公鸡纷纷响应，连关吏养的鸡也昂首啼叫起
来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。
可能有人会觉得古人把鸡描述得太神奇了，可能吗？不过，还真有过一次亲历：大前年，
我去重庆讲课，与绿色志愿者协会的吴登明等路途歇息，见鸡群中的鸡，难辨公母，老吴随
便说了一句“母鸡吧”，话音未落，那小公鸡便蹬上母鸡后背，显示出其公鸡的雄姿，令在场
的每个人大笑不已，更是感叹不已。
近来，我发现古代诗文中，鸡常成为文人们描述的对象，丰富了文化韵味。从《诗经》
中的“风雨潇潇，鸡鸣胶胶”，到“鸡声茅店月，人迹板桥霜” “犬吠鸡鸣几处，条桑种杏何
人”……直至毛泽东的“一唱雄鸡天下白”。 至于“鸡犬不宁”、“鸡犬升天”、“鸡零狗碎”，皆
有其典。 （选自《网络文摘》有改动 作者：蔷薇）
12、本文中介绍了鸡在古时有哪些作用？（3分）
13、中国历史上曾把鸡称为“德禽”，《尔雅翼》中说，鸡有五德，请你结合所述五德，用
一句话来解释“德禽”的含义。（3分）
14、古代诗文中，鸡常成为文人们描述的对象，请你写出另外两句含有“鸡”或其他动物名
称的诗句。（4分）
15、班级开展以“鸡”为题的成语接龙活动，要求每人说出一句含有“鸡”的成语，并用它
说一句话。轮到你时，前面的同学把上文中出现的成语都说出来了，那么请你另外再说一个
并用它说一句话。 （3分）
16、文中叙述“我”的一次亲身经历，你对此有怎样的看法？（3分）
（三）阅读《黔之驴》一文，完成17-21题（13分）
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：
“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
17、解释下列句中加点字的意思。（2分）
（1）蔽林间窥之 （ ）（2）稍出近之 （ ） ．．
（3）以为且噬己也（ ）（4）益习其声 （ ） ．．
18、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
19、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）
20、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分）
虎见之—— ——————
21、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三
个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2分）
三、作文（30分）
22、阅读下面的文字，根据要求作文。
七年级的语文学习生活即将结束，回顾过去的一年，你可能有过很多体验：走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活中处
处是课堂，这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野，增长你的才干，锻炼你的意志，培养你的
情趣，净化你的心灵……快乐体验，体验快乐！
请以“_________也是课堂”为题，写一篇文章。文体不限，不少于400字。 ．．
《鸡年成语接龙大全》
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