篇一:小学生踢足球简笔画
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小学生踢足球简笔画 ?
小男孩踢足球简笔画 ?
运动员简笔画打排球的动作画法
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排球运动员人物简笔画 ?
儿童体育运动简笔画 ?
学生体育运动简笔画
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体育运动简笔画举重 ?
跳绳的简笔画 ?
体育动作简笔画柔道
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标枪运动员简笔画
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体育运动简笔画掷标枪 ?
冲刺简笔画 ?
儿童踢足球简笔画 ?
篇二:简笔画
一、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;
见到老师问声好,做到文明有礼貌。
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;
语文英语同重要,书声琅琅气氛好。
三、两操:出操整队快静齐,动作规范做好操;
天天锻炼身体好,身体好学习才好。
四、上课:铃声一响进教室,专心听讲勤思考;
积极举手敢发言,尊敬师长听教导。
五、课间:课间休息不吵闹,下课书本准备好;
勤俭节约爱公物,遵循公德很重要。
六、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;
预习复习要自觉,环环相扣才生效。
七、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;
课本整洁字端正,保质保量按时交。
八、纪律:迟到早退缺课旷课咱不会,
打架骂人脏话绰号咱不做。
九、卫生:个人卫生很重要,公共卫生也要搞;
奇装异服咱不穿,长甲长发咱不留。
十、礼仪:相逢点头笑,礼貌问声好;
求人要说“请”,走开“再见”不能少。
十一、离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;
横穿马路站看行,安全法规要记牢。
十二、课外:不打游戏,不上网吧,课外管好自己好学生。
目标:班级公约牢记心,行为习惯常对照;
同学之间勤勉励,道德情操修养好。
共同约定要做到,学风班风自然好;
全班同学共努力,全面发展齐奋进!
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展,完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法,经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步,为把我们班建设成为一个良好的集体而努力!
第一条:出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
第二条:作为一名初中生,学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次,我们要剪符合学生身份的头发,穿符合学生身份的服装,制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去,让我们一起来遵守它。
第三条:一节课只有45分钟,可以说课堂上分秒是黄金,希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条:作业是老师了解同学对知识了解多少的途径,按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条:考试是在检查我们对知识的掌握程度,每一分都应该来的真实,因此,在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责,决不作弊!
第六条:尊敬老师,团结同学,言谈举止文明,记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条:坚决把卫生做到干净、彻底,因为我们相信,只有在良好的环境中,才能使学习更上一层楼。
第八条:爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物,小学生都知道爱护,我们都是初三学生了,要来共同保护公共财物。
第九条:诚实勤奋敬业,做品德高尚的人。
第十条: 通校生连续两个星期不迟到者加1分;
第诗意条: 连续一个月该日值日生卫生未扣分,该组成员每人加2分(组长加倍);
第十二条: 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者,加2分;
第十三条:连续一个月排队去食堂吃饭者,加2分;
第十四条:连续两个星期无扣分记录者每人加2分;
第十五条:为班级、学校做贡献者(如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等),酌情加分(0.5~2);
从开学的第一天起,每一个人都有一个强烈的愿望:希望我们的班级是最棒的班级!但俗话说得好:“没有规矩,不成方圆”。一个良好班集体的形成,首先必须有一个人人都必须遵守的班级规章制度。班兴我荣,班衰我耻。这是我们全体同学制定的班规,虽然还不是最完善,但我们会定期讨论和修改,让它成为最有效、最人性化的班规。希望我们这个大家庭里的每一份子都来关心我们的班级,并严格的遵守和执行。
岗位责任制
一、班长职责:
1、全面负责班级的生活、学习、活动管理。
2、班主任不在家,代行班主任职责,代表班主任参加学校会议。
3、每周将班级存在的主要问题向班主任老师汇报,每周日晚组织召开班委会议。
4、指挥、协调班干部工作。
5、在班会课上通报班上上周的情况,安排本周的工作。
二、副班长职责:
1、主管纪律,抓好上课、自习课、晚自习纪律。
2、协助班长管理好班级事务。
3、班长不在时,代行班长职责。
4、负责全班纪律的奖惩记载。
5、与值周班长协调处理班上的偶发性事件。
三、值周班长职责:
1、负责当周一切事务,记载本周生活、学习、活动、卫生等情况,进行负分处理,并及时向常务班长报告有关情况。
2、总结本周生活、学习、活动、卫生等情况,并提出下周工作建议。
3、领导值日生工作,负责调解同学之间的纠纷。
4、在下周班会课上通报上周班级情况。
5、在本周班会课上说明自己本周的工作重点。
四、学习委员职责:
1、领导科代表,检查督促同学的课堂学习和作业情况。
2、报告和评价班级的学习情况。
3、负责考试的安排和统分工作,每次考试后对班级的整体情况作出总结,针对不足的科目或学习中的问题提出建议。
4、负责完成教务处安排的各项工作。
五、生活委员职责:
1、负责班上公共财物的管理,负责教室电教设备、电灯、电风扇的使用的管理。
2、负责对教室、各寝室的废品收集,组织每次废品的上缴。
3、负责学生生活方面的有关问题。
4、负责活动的后勤保障工作,负责粉笔及其它教学用具的领取。
六、劳动委员职责:
1、负责所有劳动卫生工作的指挥安排工作。
2、负责医务室安排的所有工作。
3、检查督促劳动卫生任务的完成情况。
4、领取和保管好卫生工具。
七、体育委员职责:
1、协助体育老师上好体育课,负责体育器材的借还。
2、搞好运动会的组织参赛工作,积极组织同学们平时的体育锻炼活动。
3、负责两课两操,每次清点好人数,并对两操中出现的问题及时进行处理。
4、负责班级体育活动的计划与实施。
九、课代表职责:
1、收发作业本,负责送拿作业本。
2、负责本学科老师委派的任务。
3、向科任老师反映同学们的希望和要求。
4、记载本学科各次考试成绩。
5、负责本学科兴趣小组的工作。
6、负责本学科疑难问题的解答。
十、学习小组组长职责:
1、负责本组活动的组织。
2、负责本组作业、听课笔记的检查、收发和背诵课文等。
3、负责本组人员的评比。
十一、寝室长职责:
1、负责寝室的纪律、卫生。
2、负责寝室的财产保管,协调寝室成员之间的关系。
3、负责寝室成员中晚寝不归等情况的报告。
(一)听课常规:
1、任何课程都必须集中精力听讲,跟着老师走,上课必须作听课笔记。
2、有问题举手作答或主动站起来作答,不准在座位上乱喊乱叫,不准故意起哄。
3、发现老师有错误,不要在上课时大喊大叫,请在下课后有礼貌地向老师提出。
4、不准伏在课桌上听课,不准打瞌睡,不准做与本堂课无关的事(如看小说等)。
(二)作业常规:
1、独立完成,不准抄袭。
2、当日作业当日毕,不准拖延。
3、力求准确、工整、迅速。
4、提倡创造性思维和求异思维。
篇三:创意简笔画教案
创意简笔画入门教案
一、面的构成
1、先练习点
雨点、圈点、小点等
作业:完成一副有关"点"的作品,由学习者随意创作,
老师注意:纠正是否是“点”;引导学习者自己所画的“点”与其他学习者的“点”谁多谁少,什么是多什么是少,用图形区分,
述说:“多与少”的量变 ,3-4岁的小朋友的数字是最佳学习期
2、再练习线(想象空间,想象有那些线、画出来)
横线、竖线、波浪线、交叉线等
作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的线的表现手法,纠正是否是线,注意:线是一根的; 述说:线“长与短”的长度概念
3、面(形-几何体)(强调形象记忆的方法)
三角形、四边形、圆形为最基本形状,延伸有菱形、多边形等
三角形的表现方法有:三角尺、衣架、房顶、三角旗
作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的有三个点连接成的的表现手法,注意:三角形的三个角组合方式
述说:“面的概念” ,由线连接成的面,最少有三个点组合连接才会形成一个面
四边形的表现方法有:
象皮、手机、练习本、铅笔盒、毛巾、棉被等
作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的有四个点连接成的的表现手法,注意:四个点的组合方式:有长方形、菱形等
述说:“面的概念”,由四个点连接面的变化的多样形
作用:给学习者创造有形的想象空间,形成有意识创作
圆形的表现方法有:
用气泡、皮球、水杯的口、吃饭的碗、开水壶等
作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的圆形,画一副的圆的组合方式,
述说:“组合与构成”的意义,
作用:用点、线、面结合成的组合与构成的作用(形成作用的最终结合点)
二、造型的构成
1、从简单的生活习惯开始引导:
从服饰的基本造型的概括
1、上身、下身;
2、上身有头、身体、手臂;
3、下身有屁股、腿、脚;
4、服饰的搭配:
A、夏天:T恤衫、短裤、凉鞋或运动鞋(有意的想象空间)
B、秋天:长袖、长裤、运动鞋或皮鞋、发夹等(有指引的搭配方式)
C、冬天:高领、外套、棉毛裤、外裤、袜子、加厚的鞋、围巾、帽子、手套等其他装饰品(整体搭配) 作用:引导学习者的有意注意、有形的搭配方式、引导学习者对事情的专注能力、锻炼注意力
口头表达:明天要上幼儿园或学校了,可是,明天有体育课,我们要准备穿什么衣服、什么鞋子(搭配方式)
天气预报说:明天要下雨,今天要准备什么呢?
作用:好的教育会给学习者带来好的行为习惯
2、生活常见水果
水果造型的分类及特征
水果有各种各样的,但每种水果的造型跟颜色也各有不同
例:
西瓜:有绿色、黄色
苹果:红苹果、青苹果
茄子:胖茄子、细茄子
葡萄:紫葡萄、绿葡萄
梨:鸭梨、大梨
桔子:桔黄色的桔子、绿色皮的桔色
罗卜:有白罗卜、红罗卜
3、交通工具的类别
区分物体的类别
作用:增加视觉与感知觉对物体的分类
用油开的汽车、用手推的推车、用脚踩的自行车、还车用脚踩带人的三轮车、 推想:两个轮的象自行车有电动车、用油开的有拖拉机、用油开的还有船、用手推的还有。。。
4、十二月生肖
区分动物的形态特征
鼠Rat、牛Cattle、 虎Tiger、 兔Rabbit、
龙Loong、 蛇snake、 马Horse、 羊Sheep、
猴Monkey、鸡Chicken、 狗Dog、猪Pig
5、花卉
区分造型特征及动态与静态的表现手法
荷花、月季、玫瑰等
长城教育陈老师美术课程例案
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《有关元宵节的简笔画》
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