篇一：小学五年级上册综合实践期末试卷及答案
2014-2015年 学年小学五年级上册综合实践期末检测试卷及答案
学校：＿＿＿＿＿＿ 班级：＿＿姓名：＿＿＿ 座号：＿＿成绩：＿＿＿
一、填空。
1、写出有关中秋节的诗句（ 1、海上生明月，天涯共此时。2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。3、床前明月光，疑是地上霜。）
2、宋代词人苏轼的“缺月挂疏桐，漏断人初静”中的“漏”是指（夜晚 ）。
3、钟表的历史演变过程：（从大型钟向小型钟演变 ）、（ 从小型钟向袋表过渡 ）、（从袋表向腕表发展 ）。
4、校园广播站监制的工作（通过采访了解校园里各种与师生工作、学习、生活、有关的事件和 趣事 。）
5、月球上没有（空气 ），也没有（任何形态的水 ）， 更没有（ 风 ）（ 云 ） （ 雨 ） （ 雷 ）（ 闪电 ）等天气变化。
6、月球表面得温度可达（127℃ ）、在月球上白天依然能看到（清楚地看到布满在漆黑天空中的点点繁星 ）和（蓝色的地球 ）。
7、常见的暖棚有（钢结构暖棚 ）、（竹结构暖棚 ）、（ 塑料暖棚 ）。
二、判断题。（对的打√，错的打×））
1、长笛、箫是管乐器，鼓是打击乐器。（√）。
2、圭表不是计时工具，漏刻才是计时工具。（× ）。
3、影响摆钟快慢的因素与摆锤的重量有关。（× ）。
4、海豚属于哺乳动物，栖息地多为浅海。（√）。
5、月球的引力小，地球的引力大。（ √ ）。
三、简答题：
1、竞选大队委员候选人需要哪些条件？（至少写5条）（10分）
答：（1）在本校就读至少有六个月的五六年级学生。（2）曾经担任班级干部。（3）上学期各科成绩均在良好以上。（4）具有领导能力，且热心公益。
（5）具有一定的组织能力。（6）普通话发音比较标准，口齿清晰，表达流利。
(7)参加校内各项活动并成绩优良。（8）上学期没有行为不良记录或记过以上处分。（9）获得20名以上同学签名支持。
2、“绿色包装”要做到哪几点？答：“绿色包装”要做到：材料不能对人体健康有害；材料应做到使用最少；包装材料应是可回收利用的。
3、说说暖棚有哪些作用？
答：塑料大棚吸收太阳能后，不易散发，有一定的保温作用。塑料大棚还能对棚内的温度在一定范围内起到调节作用。
5、什么是噪声？噪音对人体有哪些危害？怎样减少或消除噪音？
答 噪声是指不需要的，使人厌烦的，对生产和生活有妨碍的声音。 噪音对人体有干扰休息和睡眠、影响工作效率、损伤听觉、视觉器官。减少或消除噪音的方法：可以控制噪声源、阻断噪声传播、在人耳处减弱噪声。
6、海豚有哪两种特殊本领?
答：第一本领：天生的游泳能手，每小时最快油酥可达80～120千米 第二本领：海豚靠回音定位系统觅食，回避敌人和与同伴沟通。
7、你知道“生态除虫”的方法么？说一说。
答：生态除虫就是不用农药，用天敌。例如猫捉老鼠,啄木鸟啄树虫等。
8、你会剪纸么？剪纸的方法和技巧是什么？
答：会。折叠剪纸法。剪纸的技巧是：由内向外、从精细到复杂的地方剪起，实在难剪的地方就用刀刻。
9、海豚的生活习性？
答：海豚喜欢群体活动，通常是三五成群，也有的两只一起活动；夜晚进食。
篇二：五年级上册综合实践试卷及答案0
五年级上册《综合实践》期末试卷
_____班 姓名 _________ 分数 __________
一、我会填：（共14分）
1、家人用无私的（ 爱）呵护着我成长。
2、电子游戏有（利 ）也有（ 弊）。
3、生命在于（运动）。
4、（ 黄色通道 ）是专门为盲人朋友修建的。
5、我们生活在社会这个大家庭里，人人都需要(别人的帮助)，人人也要（帮助别人）。
二、我会选:（把正确答案的序号填在相应的括号里。共20分）
1、怎样让电子游戏成为我们成长的好伙伴，就要（ C）
A、一天到晚地玩 B、到游戏厅、网吧玩
C、选择合适的时间，适合的游戏D、不碰它
2、下列行为不正确的是（ D ）
A、用公筷吃饭B、见到地上有纸，我随手捡C、将垃圾倒入垃圾箱D、有随地吐痰的习惯
3、不是传染病的是（ A）。
A.肥胖病 B、红眼病C、手足口病 D、狂犬病
4、不可以随意克隆（ C ）。 A、牛 B、 羊 C、 人 D、老虎
5、嫁接技术是用植物的（ C ）部分进行嫁接的。A.根 B、叶 C、芽D、花
三、我会判断.（对的打√，错的打×）（共30分）
1、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。（ x ）
2、老人上车，我可以不让座，反正有别人让。（x ）
3、我得了流感，可是我怕耽误学习，所以我坚持上课。（x ）
4、妈妈下班很疲惫，我给妈妈捶捶背。（√ ）
5、电子游戏可以开发我们的智力，所以我一点到晚玩也不要紧。（x ）
6、室内要经常通风。（√ ）
7、敬老院里的老人有工作人员照顾，与我无关。（ x ）
8、同学考试考差了，我帮他一起查找原因。（√ ）
9、克隆是有性繁殖方式。（ x ）
10、嫁接可以使果树结出更优良的果子。（ √）
四、我会连（共36分）
1、在本学期你与好书交上了朋友吗？请把四大名著的作者与人物进行正确的连接。
吴承恩 《西游记》诸葛亮
《水浒传》 林黛玉
施耐庵 《红楼梦》
罗贯中 《三国演义》 武松
2、人们从许多动物植物的身上受到了启示，从而发明了许多东西。你能正确连接以下了东西的发明是受到什么动物的启示。
受到鲨鱼的启示 发明连体鲨鱼装受到蝙蝠的启示
受到鸟的启示 发明飞机受到树叶的启示
篇三：五年级上册综合实践教案
五年级上册综合实践活动教学计划
一、教材分析
综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣 二、学生分析：
高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 三、教学目标
1、 通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。
2、 通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。
3、 通过调查我们身边的电和交通工具，让我们用实践行动为保护环境做贡献。
4、通过调查、采访，使学生初步了解到人与家庭、社会的关系，引发学生的思考，从而增强学生主动学习的兴趣。 四、具体措施
1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 五、进度表
第一课：信息技术与计算机
【教学内容】第一单元《信息技术与计算机》
【教学目标】知识与技能：熟练掌握计算机的结构并能说出计算机的部位名称。
【教学重难点】计算机的结构及各部名称。解决措施：让学生分组进行讨论，让组与组之间互相提问题。 【授课过程】
一、创设情境，激发兴趣
同学们，我们的生活处处都离不开计算机，你想了解计算机的组成部分和类型以及如何正确操作计算机吗？那就跟我来吧！
二、小组合作，学习新知（一）计算机的基本组成
1、同学们，随着生活水平的提高，计算机已经走进千万户，你见过计算机吗？谁能说说计算机的基本组成？ （1）教师出示计算机实物。 （2）小组同学互相交流。 （3）全班汇报。
（4）教师对学生的回答进行总结和补充。 （二）计算机的外部设备 1、教师展示课件。
2、学生根据课件给出的内容回答外部设备的名称。 3、说说你认识了多少计算机外部设备？
（三）各种类型的计算机
1、教师展示课件介绍不同类型的计算机。 2、学生根据自己的经验说说不同类型的计算机各有哪些优点。
3、教师对学生的回答进行总结和补充。（四）信息技术课堂常规早知道
1、教师向学生介绍信息技术课堂常规。 2、学生对不懂之处向教师请教。 3、教师答疑。
（五）行为纠错，树立榜样。
1、学生看书中图片，小组合作查找图中哪些学生的行为是错的，会产生什么样的后果。 2、全班汇报。
3、教师对学生的回答进行总结和补充并对书中正确操作的学生进行表扬，号召学生向他学习。
三、小结：通过本课的学习，学生了解了计算机的类型与组成部分，知道如何正确操作计算机，知道了信息技术的课堂常规，同时学生在学习中提高了小组合作的能力，也增强了独立学习的能力，并在学习中学会总结归纳的方法。
第二课：神奇的计算机世界
【教学内容】神奇的计算机世界 【教学目标】：
1、了解计算机的发展历程； 2、了解并理解计算机的特点； 3、了解上信息技术课应该注意的事项。 【教学重难点】
1、计算机的发展历程； 2、上信息计算课注意的事项； 3、理解计算机的特点 【教学过程】
导入新课： 在我们的生活中，随时随地都可以看到计算机，计算机已经应用到社会的方方面面。我们只有了解它，认识它，才可以和它成为?好朋友?。今天我们就一起来了解这个神通广大的?好朋友?吧！ 新授： 一、计算机的发展历程：
1、 第一台电子计算机：1946年，美国的宾西法尼亚大学，名叫 ENIAC（埃尼阿克）。 教师介绍第一台计算机。 2、 计算机的发展阶段：
⑴第一代（1946年——1958年）：电子管，速度可达到每秒几千次到几万次
⑵第二代（1958年——1964年）：晶体管，速度可达到每秒几十万次，
《五年级上册综合实践》
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