篇一：2013保研个人陈述
同济大学 2013年接收推荐免试攻读硕士学位研究生
个 人 陈 述
姓名：申请攻读专业（领域）： 最感兴趣的研究方向：
请用1500字左右介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经做过的研究工作、攻读硕士期间的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。务必与其它申请材料一同打包压缩上传至“同济大学研究生招生平台”，书面版于复试期间提交我校。
我是**大学**学院的学生，三年的时间，我从一个懵懂无知的少年变成了如今成熟稳重的大学生，1000多个日日夜夜，我过的充实而又愉快。
一、学术背景
大学一年级的课程基本上都是公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想道德修养和法律基础等，所涉及的专业课只有工程图学、零件测绘技术与实践。大一这一年，我掌握了很多公共基础知识，更重要的是我适应了大学生活，懂得了如何自主学习，从一名高中生成功转变为大学生。
大学二年级除了修公共基础课外，更多的是学科基础课，如电工技术基础、互换性和测量技术、理论力学、材料力学等，当然也有机械原理、机械工程训练这种专业性很强的课程。这是很关键的一年，它是为后面专业知识的学习做准备的，而我，做到了。
大学三年级虽然也还有一些学科基础课，但重心已经转向了专业课，如机械设计、机械制造技术基础、微机原理及运用、机电传动及控制等。通过学习，我对本专业有了更深的认识。
同时，学院还开设了生产实习，让我们有机会在工厂车间接触实物，把从课本上学到的知识运用于实践过程。另外，属于实验班的我还学习了很多其他课程，如工程创新设计方法学、主题设计与制造项目、工程设计基础、工程与人文主题设计项目等，这些都给我提供了很好的动手实践平台，在掌握专业知识的同时，拓展了视野。
二、曾经做过的研究工作
2008/2009学年参加“自动售货机工程项目研究”。我们的对象是杭州市教学区、生活区和风景区的自动售货机，对其分布、所售商品、功能等进行了调研，并提出了建设性意见，完成了一份34页的结题报告，获校运河杯三等奖。作为组长，我很好地安排了其他两位组员的工作。
2010/2011学年第一学期参加工程训练综合能力竞赛。在和其他两位同学的共同努力下，我们成功完成了一辆小车的制造，将重力势能转化为车子前进的动能，结合转向机构实现绕桩功能，很好地体现了“无碳”的主题，获省赛三等奖。
2010/2011学年参加机械臂的设计与制造。此次项目总的是要完成一台板栗采摘机器人，分为三部分：爬树机构、机械臂和机械手。我们组负责的是机械臂，经过前期的设计和暑假一个月的制造，我们成功地完成了任务。
2010/2011学年第一学期参加“室内外塑胶跑道清洗车”项目。这个项目，我们主要完成的是概念设计，通过TRIZ理论分析产品，而没有做出实物。通过这个项目，我们申请了一份实用新型专利。
三、攻读硕士期间的学习和研究计划
研究生不同于大学生，大学期间，我们可以凭着一腔热情去追逐任何自己想要的东西，因为我们有资本，我们经得起失败。但是一旦决定要攻读研究生，我们就不能再这么任性了，如果三年的时间仅仅是为了获得一纸文聘，那我觉得还不如早点工作可以多几年的工作经验。既然选择了研究生，那就意味着自己要把心放进去。
首先，要学好专业知识，这不仅包括对专业书本知识的学习，还有对一些应用软件的熟练运用；其次，要尽可能地跟着导师积极做科研项目，在巩固知识的同时锻炼自己的动手实践能力；然后，学好英语，特别是口语和听力，多听多说，为以后做准备；最后，要拓宽知识面。当然，如果在硕士期间有好的机会，能得到导师的认可，我会选择继续攻读博士。
四、就业目标
也许没有人会知道四年后会是怎样的一片景象，也没有人知道四年后的我会何去何从，但是不管是一直搞研究，还是走入社会，我都会找准属于自己的那个点，并为之努力奋斗。学问是什么？研究该怎么去做？我能为研究做点什么？我想这些都是我在硕士研究生阶段需要解决的问题，这些也都是我找准自己位置的必要前提。
申请人签名：日期： 年 月 日
篇二：保研推免申请个人陈述终极版
个人陈述
——哈尔滨工程大学 XXX
学生XXX，女，22岁，中共党员，籍贯河北XX，2011年就读于哈尔滨工程大学 XXXXXXX专业。现将个人情况汇报如下：
一、学习情况
通过三年基础和专业知识的学习，我在半导体材料、光学、电子电路等方面打下了扎实的基础。认真、刻苦的学习也得到了应有的收获，大学前三年，两次获得国家奖学金、平均学习成绩 ，专业排名第一。
在这三年学习过程中，我渐渐对电磁波产生了浓厚的兴趣，期望能进入北京航空航天大学，对微波天线方向进行深入学习。
二、科研经历
1、2012年10月，我参加了“全国大学生数学竞赛”，取得了预赛国家二等奖的成绩。这次竞赛让我巩固了所学的知识，锻炼了数学运用能力，还学到了课本上没学到的知识，对《微积分》、《线性代数》等有了进一步的认识。
2、2014年2月，我以第一作者的身份，参加了“全美数学建模竞赛”，取得了三等奖的成绩。在这次比赛过程中，我协调另外两名组员，从确定选题、查找资料、到确定解题思路和方法，再到撰写、提交论文，我熟悉了整个参赛流程，锻炼了团结协作，组织协调，和突击解决问题的能力。通过这次比赛，让我对“用数学方法解决实际问题”这句话有了更深刻的体会。
3、2014年3月，我以项目负责人的身份参加了“全国大学生创新创业立项”，我的题目是“紫外吸收光谱分析法实现水质测量方法的研究”，通过参加这次立项，我学习了有关紫外光谱的知识，熟悉了项目申请的流程，结题书的撰写方法等。
三、社会实践方面
本科三年期间，在努力学好专业知识的同时，我还积极参加学生工作，自大一起一直担任班级团支书，组织班级做了“限塑令的反馈调查”等实践活动；在大三一学年中，任院团委副书记，除完成日常组织建设工作，还组织学院学生进社区体验生活，并圆满完成了“暑期三下乡社会实践活动。这些经历让我开阔了视野，强化了责任心和集体荣誉感，还锻炼了组织协调能力、沟通能力、管理能力等
四、研究生学习计划
通过这三年的学习，我拥有了扎实的专业基础，提高了学习能力，培养了较好解决问题的能力，如有幸进入北航，我将用心学好各专业课程，并在导师的指导下，积极努力、勤奋踏实，做好导师安排的各项工作，认真完成研究生期间的学习和科研任务。同时，我将弥补自身的不足，努力提高英语能力。毕业后，我将继续深造，有志于通过自己的努力，在相关领域有所造诣。
2014年9月
篇三：自己的保研个人陈述范例1
个人陈述：
一、学术背景 2010年我从河南省许昌市考入青海大学化工学院读过程装备与控制工程专业。本科前三学年学过的主要课程有理论力学、材料力学、机械设计、物理化学、化工原理、化工计算、过程装备CAD、和控制工程等，目前正在学习的课程有过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术、过程装备成套技术和专业英语。随着专业知识水平的不断提升，自己深知在实际化工生产过程中只懂设备是不行的，必须与化学工程方面结合，只有这样才能真正做好化工设备，而且我对化工原理学习兴趣浓厚，特别是传质与分离方面，自己非常希望能在化学工程这个领域学习，使自己的能力在这一方面有一定的提高。
二、学习情况 在三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,本科前三学年所修课程平均成绩名列班级第一。自己非常重视基础课程的，也很重视各方面知识的学习。
英语方面：我很喜欢英语，大学英语四级级成绩为525分，并通过了大学英语六级的考试，在2010年全国大学生英语竞赛中获得国家级二等奖，具备了一定的英语听说读写的能力。
计算机方面：熟悉常用的office办公软件和Pro/E、AutoCAD2012等绘图软件，并且通过了二级C语言，三级网络技术和四级网络工程师的考试，所以具有一定的计算机操作和计算能力。
三、参加科研、社会实践、企业实习
科研方面：自己参加了由青海大学化工学院王刚院长承担的“煤矿井下机械式互锁风门的技术研究”的横向课题，对科研有了一定的认识和能力的提高
社会实践：自己十分重视到社会上锻炼的机会，自己在大一和大二期间参加了青海大学社会实践协会，通过之前的打工经历和两年的社团锻炼，自己学会了怎样在与人和谐相处，在看待问题和处理事情上也变得更加成熟。
实习方面：大一寒假在禹州市双合盛商贸公司做白酒促销员；大二寒假在苏州达方电子有限公司做操作员，而后在老家工地做小工。在大二第二学期，我们进行了在学校进行了金工实习，了解了各种机加工设备。大三第一学期，我们走进工厂，参观黄河啤酒厂和三四一九厂的现状。大三第二学期我们到青海恒业装备制造有限公司进行了生产实习，主要了解了热水锅炉的制作过程，为今后的学习打好了坚实基础。
四、硕士期间的学习计划
保送化学工程与技术硕士研究生后，我有以下几个方面的计划：
（一）学好专业知识
1、端正态度、静下心来，刻苦努力弥补自己在化学工程上知识的不足，并努力学好研究生期间的专业课程。
2、积极阅读化学工程和导师研究方向的相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；
3、广泛阅读与化学工程有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的化工机械相关知识；
（二）扩展应用知识
1、在目前已具备Pro/E、AutoCAD软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，提升自己实际设计化工设备的能力；
2、加强英语特别是化学工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻
译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。 在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。
五、研究生毕业后的就业目标 至于毕业后的就业目标，我会优先考虑化工设计部门、高校、从事化学工程和化工设备的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的化工发展工作尽自己的力量。 因为怀揣着对母校青海大学的感激之情和对化学工程和设备的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到清华大学在这个化工领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校化工系完成我的研究生课程。
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