篇一：中期论证要求
为什么要进行课题中期论证?课题中期论证要做哪些工作？
进行课题中期论证主要意图是论证你所研究的课题在进行了一个阶段的研究后，其可行性如何？还遇到了那些新的问题和困难，对研究工作是否作重新调整，已取得了哪些阶段性成果？按此进程研究能否顺利结题，完成本课题的研究。要做的工作应是写出中期研究论证报告，并提交阶段性研究成果。
立项课题《中期报告》的文本格式
标题课题名称+中期报告
二、课题简介
简要介绍课题由来、课题界定、研究目标、研究内容、预设成果等。
三、研究情况介绍
按研究的时间顺序介绍重要的研究活动
四、取得的阶段成果介绍
先用百分比介绍研究进度；已形成的基本观点；理性思考；初步形成的解决问题的办法、途径；介绍产生的客观效果和社会影响；已形成的成果（体例、数量、影响）
五、疑难困惑
六、后段设想
中期报告的写法
课题中期报告写作的重点及注意
1、本阶段研究工作的内容，情况和存在的问题：写法上应按工作计划上规定本阶段任务条款，逐条检查落实，注意写明完成情况，也同时写明存在问题，分析存在问题的原因，如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写的如何，是衡量报告质量的关键所在。
2、下阶段研究工作计划：这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，讲未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。
3、报告的编写方法：对单一课题，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上，避免写流水账。对项目比较多的课题，如分有多个子课题，可采用任务分项式编写，一项一项的写。
4、内容真实，把握分寸：报告写作的重点应放在“研究计划完成情况”和“未能按计划完成的工作”两部分上。写作中应如实反映研究的客观实际，正确估价取得的成果；写成级不要过分夸大，同时要写明存在困难和问题。字数5000字。
篇二：课题中期研究报告
云南省教育科学规划课题
中 期 报 告
立 项 编 号____ _____GY09014_________
和谐校园视角下的
课 题 名 称___高校宣传工作应急机制研究___
课 题 类 别______ _C __一般课题 ________
所 属 学 科_____ ___ _G德育___________
课 题 负 责 人_____ _____ 王江屏 __________
负责人所在单位____ ____云南民族大学__ ______
填 表 日 期_______ _2010年12月 _________
云南省教育科学规划领导小组办公室
2009年11月制
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篇三：课题中期报告范本
云南省教育科学规划课题
中 期 报 告
立 项 编 号ZY100007
课 题 名 称 县城初中学生德育综合素质评价研究
课 题 类 别C. 一般课题
所 属 学 科G. 德 育
课 题 负 责 人杨 明 焘
负责人所在单位砚山县民族中学
填 表 日 期2011年4月
云南省教育科学规划领导小组办公室
2009年11月制
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《课题中期论证意见》
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