篇一：类比推理错题
长江：青海 A.珠江：云南 B.海南：海河 C.黄河：西藏 D.新疆：辽河
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142
实践：认识
A.矛盾：发展
B.内因：外因
C.整体：部分
D.物质：意识
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143
孔子∶颜回
A.李白∶杜甫
B.郭德纲∶于谦
C.省长∶市长
D.苏格拉底∶柏拉图
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144
品牌：忠诚
A.标签：标注
B.精品：价值
C.谣言：谎言
D.文化：认同
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145
房屋：地基 A.艺术：经济 B.火车：铁路 C.婚姻：爱情 D.烦恼：欲望
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146
木材：纸张：画架
A.面粉：馒头：蒸锅
B.白银：首饰：酒具
C.混凝土：钢材：桥梁
D.棉花：鸭绒：被子
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147
出人头地：苏轼
A.东山再起：谢安
B.多多益善：项羽
C.投笔从戎：班固
D.指鹿为马：李林甫
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请从四个选项中选出正确的一项，使得该项的两个词或词组依次代入题干的括号能够最大限度地满足题干所表达的类比关系。
弹出材料
148
飞机 风筝 之于 （ ） 相当于 企鹅 海豚 之于 （ ）。
A.天空——旱地
B.风力——海洋
C.雄鹰——冰雪
D.人工——自然 展开解析 |取消收藏
149
高尔夫球∶棒球
A.排球：足球
B.台球：铅球
C.乒乓球：网球
D.篮球：水球
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150
镰刀：农夫：水稻
A.机器：工人：印刷
B.奶牛：奶农：牛奶
C.兵法：将军：战役
D.银行卡：客户：存钱
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151
散步：走路：赶路
A.战斗：战役：战争
B.想象：理想：幻想
C.休闲：无聊：空虚
D.好感：喜欢：热爱
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152
道路：车辆：行人
A.脑袋：头发：眼睛
B.月亮：嫦娥：后羿
C.眼镜：鼻子：耳朵
D.手提包：钱包：手机 展开解析 |取消收藏
153
展览：铭记：历史
A.处分：告知：结果
B.晚会：庆祝：节日
C.研究：阅读：文献
D.广告：推广：口碑
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154
青霉素：细菌
A.伪劣产品：信誉
B.维生素：营养
C.国策：人口
D.经济措施：危机
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155
不入虎穴，焉得虎子
A.股市有风险，入市须谨慎
B.要想人不知，除非己莫为
C.台上一分钟，台下十年功
D.无风不起浪
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156
泥土：煅烧：陶瓷
A.泥炭：燃烧：热能
B.玉石：雕刻：饰品
C.学生：学习：人才
D.粮食：发酵：白酒 展开解析 |取消收藏
157
不想当将军的士兵不是好士兵
A.常在河边走，哪能不湿鞋
B.巧妇难为无米之炊
C.万事俱备，只欠东风
D.吃得苦中苦，方为人上人
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158
（ ） 对于 建筑 相当于 计划 对于 （ ）
A.设计︰成果
B.图纸︰工作
C.材料︰战略
D.施工︰目标
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159
五行：木金水火土
A.五经：诗书礼易大学
B.五音：宫商韵征羽
C.五色：青黄赤白绿
D.五味：酸苦甘辛咸
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160
柏油公路:阳光大道
A.蔚蓝行星:美丽地球
B.纳米涂料:超级墙漆
C.双峰骆驼:沙漠之舟
篇二：通用技术实验1-3章册电子版
第一章 走进技术世界
第一节技术源于人类的需求和愿望
[学习目标]
1、知道技术的目的性，理解技术的内涵及其属性。
2、认识技术与科学的关系，知道技术和科学的本质区别与联系。
3、通过参与技术学习活动，培养分析问题、解决问题的能力，提高表达与交流的能力。
4、感受技术的魅力，激发学习通用技术的兴趣。
[同步训练]
1、技术的产生源于。
2、技术是指人类为了满足自身和社会需要，遵循，在长期利用、控制和改选自然过程中，积累起来的知识、经验和，是人类利用自然、改选自然、创造人工自然或人工环境的方法、 和 的总和。
3、从本质上看，技术是对性。技术的产生、发展和应用要受到政治、经济、文化等社会条件的 ，这就是技术的社会属性。
4、科学是技术的，技术的发展又为科学研究提供了必要的。
[技术论坛]
分析人类技术发展的历程，讨论技术的内涵。
[达标测试]
1、曾经有人提出“人有多大胆，地有多大产”的说法，这种说法违背了技术的（ ）
A．自然属性B.综合属性C.社会属性 D.专利属性
2、下列属于技术的社会属性的是（ ）
A．一项技术要符合客观规律
B．技术与工具、机器及使用方法关系紧密
C．技术的应用要受到社会条件的制约或支持
D．技术是以科学为基础的
3、下列属于科学活动的是（ ）
A．蒸汽机的发明 B.摄像技术的发明 C.万有引力的发现 D.B超技术
4.判断正误。
（1）13~15世纪，中国的四大发明传到欧洲，对欧洲科学技术的发展产生了巨大影响。（ ）
（2）纺织机械和蒸汽机的发明，标志着第一次技术革命的开始。 （ ）
（3）在现代，人们对技术的认识是：技术是人类在生产经验的基础上获得的技巧、技能和操作方法。（ ）
（4）技术是人类利用自然、改选自然、创造自然的方法、手段和技能的总和。（ ）
（5）任何一项技术都具有自然属性和社会发生。 （ ）
第二节 技术的发明与革新
[学习目标]
1、知道技术的发展需要技术创新；了解技术发明和技术革新是技术创新的两种形式。
2、能够分析说明产品所应用的技术；培养预测产品技术发展趋势的能力。
3、认识技术创新的重要意义，增强技术创新意识。
4、理解技术活动需要多种知识。
[同频训练]
1、技术创新是技术发展的灵魂。技术创新表现为和 。
2、在原有技术基础上的变革和改进。
3、任何技术都不可避免地涉及领域，凝结着的精华。
4、将下面相关的内容用直线连接起来。
原子弹
印刷术
技术发明微型家用洗衣机
蒸汽机
笔记本电脑
技术革新集成电路
多功能缝纫机
电子计算机
[技术论坛]
1、下列选项中，属于技术发明的是（ ）。
A．人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等，以满足各种不同锯割的需要
B．某技师采用的新的钻头刃口形状，提高了钻孔效率。
C．鲁班被边缘有齿的茅草割破了手，工厂产生了不同款式的手机
2、下列说法错误的是（ ）。
A．某厂生产出了微型摄像机，是一项重大的发明
B．技术发明是推动人类社会进步的动力
C．人类的技术发展史实际上是一部创新史
D．技术革新是在别人现有技术的基础上进行的某些改进
3、分析下列实例，判断其属于“技术发明”还是“技术革新”。
（1）1953年前后，英国工程师怀逊·瓦特研制出雷达。 （ ）
（2）人们发现了半导体具有电流放大作用等特征，于是利用半导体材料制成了可取代电子管的晶体管。 （ ）
（3）科技人员为了使电子产品体积更小、质量更轻、性能更优，研制出了大规模集成电路和超大规模集成电路。 （ ）
（4）用白炽灯泡取代油灯、蜡烛和弧光灯更照明。 （ ）
（5）意大利科学家伽利略曾对一个“永动机”样品进行研究，该样品是一个内装液体的封闭的玻璃容器，容器内的液体会“自行”流动。伽利略经过几个昼夜的观察，发现液体流动是由于昼夜温差引起的。他由此受到启发，设计出了温度计。 （）
第三节 技术应用的两面性
[学习目标]
1、了解技术应用的两面性，能对典型案例进行分析。
2、通过对典型案例的分析，提高对技术问题分析、参与和决策的能力。
3、全面认识技术应用的作用和地位，树立可持续发展观念。
[同步训练]
1、一项新技
术的应用，既会给人类带来财富，带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。这就是 。
2、技术的
3、技术应用既可以推动社会的发展，又有可能带来，甚至。
4、传统发展观实质上是一种。
5、可持续发展，就是既要求发展，又要求发展的持续性，强调经济、社会和协调发展。
6、现代高新技术是指以导作用，并推动同期社会生产力快速发展，实现社会经济、环境、文化巨大进步和可持续发展的 ，是知识、技术、人才和投资高度密集的各个技术领域的总称。
[技术论坛]
1、电池为人类带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池会对环境造成巨大的破坏。这说明技术具有（ ）。
A．社会属性B.自然属性 C.两面性 D.专利性
2. 家庭室内装修常使用各种油漆以美化房间,但油漆含有多种有害人体健康的物质.这体现了技术的 ()。
A．综合性B.专利性 C.创新性 D.两面性
3. 1928年,英国细菌学家弗莱明了青霉素，开启了抗生素时代,挽救了无数生命。但近年来由于抗生素的滥用，导致耐药菌株迅猛发展，许多重症感染者因此而死亡，这体现了（ ）。 工。
A．技术的目的性B、技术的创新性 C、技术的专利性D、技术应用的两面性
4、结合具体事例，说一说怎样看待技术应用的两面性。
第四节 知识产权及其保护
[学习目标]
1、知道知识产权的含义、内容及其在技术领域中的重要性。
2、了解专利的类型、作用、有关规定及其申请方法。
3、增强知识产权保护意识，参与发明实践与专利申报活动。
[同步训练]
1、知识产权是指的一种权利，它是一种的财产权。
2、专利权，简称专利，是国家按照法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的 、和处分的权利。
3、专利特性包括独占性。
4、专利的种类包括发明专利、专利和专利。
5、我国的专利审批采用原则。
6、专利申请途径：一是直接到局申请或通过挂号邮寄二是到专利事务所委托人代办专利申请。
7、专利的保护期限：发明专利年。
[技术论坛]
阅读下面的“小资料”，并联系生活中的专利侵权现象，探讨知识产权保护的策略。
小资料
自己研制的技术为何自己未享有知识产权
原告李某与被告王某因技术成果权属纠纷一案诉至法院，请求依法判令收回ZL98204066.0专利证书,确认本案所涉专利的技术成果权归原告所有。
1997年11月至1998年3月间，原告李某自行研制开发了本案所涉出租车显示报警器、防劫器。之后，原告将该报警防劫器产品及相关资料交由被告王某申请专利。被告王某于1998年4月28日向中华人民共和国知识产权局申请专利，并于2000年2月份12日获得专利证书，被授予实用新型专利权，但该专利公告中载明：设计人原告李某、被告王某，专利权人为被告王某。2000年12月29日，中华人民共和国知识产权局给被告发来通知书，告知其本案涉及的专利权因未交纳第三年度年费和滞纳金，依照专利法第47条规定，该专利权于2000年4月28日期终止，并在专利上公报上公布。
[达标测试]
1、下列活动中属于技术发明，可以申请知识产权保护的是（ ）。
A、孟德尔发现“遗传的规律”
B、伦琴发现X射线
C、嫦娥卫星对月球表面进行科学探索
D、王选研制出第四代激光照排系统
2、民间手工艺人张大川将传统的十二生肖形象地雕刻在筷子上，设计了“生肖工艺筷”，造型美观独特，使人们在用餐时获得美的享受。为此，张大川向有关部门申请并取了专利。张大川可以享有此项专利权（）。
A、5年 B、10年C、15年D、20年
3、以下事例属于专利侵权的是。
（1）某工厂擅自生产了一种专利产品
（2）某公司销售了某种侵犯注册商标的商品
（3）某公司未经专利权人允许，擅自销售某种专利产品
（4）某制假窝点生产了大量的假名牌酒
4、赵某对现有衣架进行改进，于2001年5月申请专利“防吹落衣架”，2002年3月取得专利权。2004年4月，以50万元的价格将此专利转让给甲企业。2007年，乙企业在未经许可的情况下擅自生产“防吹落衣架”，并取得利益。甲企业遂诉诸法院，要求确认乙企业的生产、销售行为侵犯了其专利权，乙企业应赔礼道歉并赔偿其相应的经济损失。
（1）赵某申请的专利属于专利类型。
（2）甲企业于2012年5月提起诉讼，是否可以胜诉，为什么？
探究活动（一）
“纸飞机的设计与制作”
[活动目的]
通过纸飞机的设计与制作，让学生初步体验设计与制作的过程，实现自己的设计和设想，进而激发学生学习技术课程的热情。
[活动要求]
了解飞机的相关知识，设计、制作纸飞机，组织开展纸飞机的飞行比赛。
[活动形式]
两人一组，课外、课内结合完成。
[活动准备]
1、知识准备。
了解飞机飞行的原理，以及纸飞机的不同折法。
1、学生课前收集与纸飞机制作相关的信息。
2、进行纸飞机的设计。
3、进行纸飞机的制作。
4、参与纸飞机放飞测试。（教师及科代表作裁判并负责记录测试数据）
（1）对参与测试的纸飞机的设计制作要求。
1）教师统一提供70g/m2的A4打印纸2张。
2）参赛选手在课前预先画好设计图，要求在20分钟内，现场制作2架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的班级、姓名和组别。
篇三：刘有珍课后小练习50题
刘有珍课后小练习50题
1、哥哥5年后的年龄和弟弟3年前的年龄和是29岁，弟弟现在的年龄是两人年龄差的4倍。哥哥今年（）岁
A.10B.12
C.15D.18
【解析】本题可以利用奇偶特性来做，由题意可知，哥哥+弟弟=29—5+3=27岁，弟弟的年龄是年龄差的4倍，是偶数。所以哥哥的年龄是奇数，答案选择C。
2、一次数学考试共有20道题，规定：答对一题得2分，答错一题扣1分，未答的题不计分。
考试结束后，小明共得23分，他想知道自己做错了几道题，但只记得未答的题的数目是个
偶数。请你帮助小明计算一下，他答错了多少道题？
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
【解析】本题可以用代入法来做，代入时选择最简单的数字。假设A是答案，错了3道题，那么对了的题数为（23+3）÷2=13道，未答的题目为20—13—3=4道，符合题目要求，所以答案选择A。
3、某人做一道整数减法题时，把减数个位上的3看成了8，把减数十位上的8看成了3，得到的差是122，那么正确的得数应该是（ ）。
A. 77 B. 88
C. 90 D. 100
【解析】本题可以采用奇偶特性来做，减数的个位由3看成了8，即由奇数变为偶数，所以结果的奇偶性发生改变，得到错误的差为122，是偶数，那么正确的得数应该是奇数，选A。还可以用倒推法来解题。
4、8612×756×606为
A.985032092 B.3510326292
C.3945467232 D.3610494042
【解析】本题可以采用9整除的方法进行判断，答案选择C。也可以利用末两位法进行计算，也可以得到答案是C。
5、3×999＋8×99＋4×9＋8＋7的值是（）
A.3840 B.3855
C.3866 D.3877
【解析】本题采用尾数法求解，可以得到答案是A。
6、11338×25593的值为：
A. 290133434 B. 290173434
C. 290163434 D. 290153434
【解析】本题采用3整除判断法求解，可以得到答案是B选项。
7、41.2×8.1＋11×9.25＋537×0.19＝（）
C.537.5 D.539.6
【解析】本题采用末两位法得到小数点后的两位是50，故而答案选择C。
8、买5件甲商品和3件乙商品，需要348元，如果买3件甲商品和2件乙商品需216元，买一件甲商品需要多少元？（ ）
A. 48
C. 34 B. 46 D. 32
【解析】由题意可知：5甲+3乙=348，348是3的倍数，3乙是3的倍数，所以5甲一定是3的倍数，也就是甲是3的倍数，答案选择A。
9、在边长为2厘米的正方形里，分别以它的边长为直径画弧，如图所示，则四叶玫瑰型（阴影部分）的面积为（）平方厘米
A.2.86 B.2.28
C.2.14 D.2
【解析】（1）本题可以直接秒杀，因为阴影图形有4个部分，故而总面积一定是4的倍数，且图形是弧形区域，面积中一定有小数点，所以答案选择B。
（2）利用容斥原理，阴影部分的面积=4个半圆的面积和—正方形的面积=2Π—4=2.28
10、某公司为客户出售货物，收取3%的服务费；代客户购置设备，收取2%的服务费，某客户委托该公司出售自产的某种物品并代为购置新设备，已知公司共收取该客户服务费200元，客户收支恰好平衡，则自产的物品售价是多少元？
A、3880 B、4080
C、3920 D、7960
【解析】收支平衡的意思是客户出售货物挣得钱=购置设备花的钱，所以得出（1—3%）售价=（1+2%）购买价，即购买价=97/102售价，所以售价能被102整除，答案选择B。
11、一次数学考试满分是100分，某班前六名同学的平均得分是95分，排名第六的同学的得分是86分，假如每人得分是互不相同的整数，那么排名第三的同学最少得多少分?
A. 94
C. 95B. 97 D. 96
【解析】构造法，（1）第三名最少等价于其他人最多，（2）构造等差数列，则第一名至第六名的分数分别为（100，99，x，x-1，x-2，86），那么95×6=100+99+x+（x-1）+（x-2）+86，解得x=96，选择D。
12、甲、乙、丙三名举重运动员，三个甲的体重相当于四个乙的体重，三个乙的体重相当于二个丙的体重，甲的体重比丙轻10千克，甲体重为多少千克？
C.80 D.90
【解析】（1）比例法，甲：乙=4：3，乙：丙=2：3，那么甲：乙：丙=8：6：9，甲比丙
轻10千克，所以甲的重量为80千克。（2）直接代入验证，甲的体重能被6整除，排除BC，
甲的体重加10等于丙的重量，丙可以被3整除，所以选C。
13、甲班有42名学生，乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷，评卷的结
果各班的数学总成绩相同，各班的平均成绩都是整数，并且平均成绩都高于80分，那么甲
班的平均成绩比乙班高多少分？（ ）
A. 10
C. 12 B. 11 D. 13
【解析】比例法，42甲平均=48乙平均，可以得到甲平均：乙平均=48：42=96分：84分，所以甲班比乙班高（96—84=12分），选择C。
14、一个三位数，各位上的数的和是15，百位上的数与个位上的数的差是5，如颠倒百位与个位上的数的位置，则所成的新数是原数的3倍少39。求这个三位数？
A. 196
C. 267 B. 348 D. 429
【解析】多位数问题，直接代入验证。利用尾数法，A.196×3—39≠691，B.348×3—39≠843，D.429×3—39≠924，所以答案是C。
15、计算
1111?????的值为（ ） 1?22?33?42004?2005
1 2005
55D. 2005B.2004 20055050C. 2005A.【解析】分数的拆分，留头取尾。原式=1—1/2005=2004/2005,A是答案。
16、计算：
6
17
8C.17A.11111111+++++++的值是（ ） 3153563991431952556 B. 198 D. 19
【解析】分数的拆分，留头取尾。原式=（1—1/17）×1/2=8/17，答案选择C。
17、20℃时100克水中最多能溶解36克食盐。从中取出食盐水50克，取出的溶液的浓度为（）
A.36.0％ B.18.0％
C.26.5％ D.72.0％
18、浓度为30％的酒精溶液，加入一定量的水后浓度变为20％，再加入同样多的水后
浓度变为：
A. 18％ B. 15％
C. 12％ D. 10％
【解析】溶液问题，比例法，溶质不变。第一次溶质：溶液=30：100=60：200；第二次
溶质：溶液=60：300；所以第三次溶质：溶液=60：400，所以第三次的浓度为15%，答案选
择B。
19、要将浓度分别为20%和5%的A、B两种食盐水混合配成浓度为15%的食盐水900
克。问5%的食盐水需要多少克？
A. 250B. 285
D. 325 C. 300
【解析】溶液问题，十字交叉法，溶液混合得到的比是溶液的质量之比，列出十字交叉
可以得到A：B=10：5=2：1，A+B=900克，所以B溶液的质量是300克。
20、从一瓶浓度为20%的消毒液中倒出2/5后，加满清水，再倒出2/5，又加满清水，此时
消毒液的浓度为：
A. 7.2%B. 3.2%
C. 5.0%D. 4.8%
【解析】溶液问题，反复操作类。每次减少的溶质的比例都是2/5，剩余的溶质都是3/5。所以最终的消毒液的浓度为：20%×3/5×3/5=7.2%，答案选择A。
21、要折叠一批纸飞机，若甲单独折叠要半个小时完成，乙单独折叠需要45分钟完成。若两人一起折，需要多少分钟完成？
A.10 B.15
C.16 D.18
【解析】工程问题，设整思想。设工作总量是90，那么甲的效率是3，乙的效率是2，所以合作需要的时间是90÷（2+3）=18分钟，答案选择D。
22、有一项工作任务，小明先做4小时，小方接着做8小时可以完成；小明先做6小时，
小方接着做4小时可以完成。如果小明先做2小时后，再由小方接着做，那么小方完成这项
工作任务还需要多少小时？（ ）
A. 8 B. 10
C. 11D. 12
【解析】工程问题，交替合作，等量代换思想。第二次与第一次相比，小明多了2小时，小方少了4小时，这说明：2小时小明=4小时小方，如果小明先做2小时，和第一次相比小明少了2小时，那么小方要多4小时，所以小方需要8+4=12小时完成。答案选择D。
那么完成这项工作需要多长时间？
A.13小时40分钟 B.13小时45分钟
C. 13小时50分钟D. 14小时
【解析】工程问题，设整思想。设工作总量为48，甲的效率3，乙的效率4。把甲乙轮流一次作为一个周期，那么这个周期的工作时间是2小时，工作量为3+4=7，48÷7=6...6，6个周期后剩余6个工作量甲需要1个小时，乙需要3/4小时。所以总时间=6×2+1+3/4=13小时45分钟，答案选择B。
24、完成某项工程，甲单独工作需要18小时，乙需要24小时，丙需要30小时，现按甲、乙、丙的顺序轮班工作，每人工作一小时换班。当工作完工时，乙总共干了多少小时？（ ）
A. 8小时B. 7小时44分
C. 7小时D. 6小时48分
【解析】工程问题，设整思想。设工作总量为360，甲效率20，乙效率15，丙效率12.甲乙丙轮流一次作为一个周期，那么这个周期里甲乙丙各1个小时，工作量为20+15+12=47，360÷47=7...31，7个周期后剩余31个工作量，甲做1个小时，还剩余11个工作量，需要乙44分钟，所以乙的总时间=7小时44分钟。
25、一项工程由甲乙丙三个工程队共同完成需要15天，甲队与乙队的工作效率相同，丙队3天的工作量与乙队4天的工作量相当，三队同时开工2天后，丙队被调往另一工地，甲乙两队留下继续工作，那么，开工22天后，这项工程：
A、已经完工
B、余下的量需甲乙两队共同工作1天
C、余下的量需乙丙两队共同工作1天
D、余下的量需甲乙丙三队共同工作1天
【解析】工程问题，设整思想。设丙的效率为4，甲效率=乙效率=3，总工作量=（4+3+3）×15=150，三队开工2天完成（4+3+3）×2=20，甲乙20天完成（3+3）×20=120，22天后还剩下150—120—20=10个工作量，需要甲乙丙1天，所以答案选择D。
26、有一列车从甲地到乙地，如果是每小时行100千米，上午11点到达，如果每小时行80千米是下午一点到达，则该车的出发时间是（）
A.上午7点 B.上午6点
C.凌晨4点 D.凌晨3点
【解析】行程问题，可以列方程，设出发时间为x，利用路程相等。利用比例法，路程一定，速度之比等于时间的反比，速度之比100：80=5：4，那么时间之比是4：5，第二次比第一次多2小时，所以第一次的总时间是8小时，进而得出出发时间是11—8=3点钟，即凌晨3点出发。
27、老张和老王两人在周长为400米的圆形池塘边散步，老张每分钟走9米，老王每分
钟走16米。现在两人从共同的一点反向行走，那么出发后多少分钟他们第二次相遇？（ ）
A. 32 B. 36
C. 25 D. 20
《人工制纸飞机》
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