篇一：八年级思想品德每周一背
八年级思想品德每周一背
1、为什么要孝敬父母？
答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应得到爱的回报。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。
2．如何孝敬父母？
答：（1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴……（2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
3．我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？
答：（1）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同（2）对社会规范的熟悉程度也不同（3）在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式方面容易产生较大差异。
4．我们应该如何与父母沟通？
答：（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。
（2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。
有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
5．我们与父母交往的艺术有哪些？
答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益
（3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较
6．交友的原则有哪些？
答：善交益友，乐交诤友，不交损友.是一个平等互惠的过程。
7．男女生应该怎样进行健康，正常的交往？
答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。
（3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。
只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交往就一定能获得异性同学的友谊。
8．我们应该如何与老师沟通？
答：（1）主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解，矛盾，增进与老师的感情一切从主动沟通开始。（2）从老师的角度看问题（3）正确对待老师的表扬与批评（4）原谅老师的错误
9．我们应该如何与老师交往？
答：（1）礼貌待师 （2）注意场合（3）勿失分寸
10．面对不同的文化，我们应采取什么态度？（怎样才算具有开放的胸怀？）
答：（1）面对不同的文化，应采取客观，平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点，长处。
（2）尊重，珍惜和保护各个国家和民族的文化。
11．我们应该如何对待传统文化？
答：（1）保护中华民族的传统文化是我们义不容辞的责任。要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。
（2）同时，也要抛弃糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神。
12．面对文化差异，我们应该怎么做？
答：（1）应该在继承和弘扬中华民族优秀民族文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥。
（2）消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏力
（3）寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯
（4）探索有效的沟通方法
（5））在交往时，不卑不亢，以理相待等。
20．如何做一名友好往来的使者？
答：（1）以开放的心态尊重不同文化，善于与不同文化沟通。
（2）宣传，弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
21．逆反心理产生的危害有哪些？
答：学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。在多数情况下逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己----不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己这种结果也是对父母的一种伤害----不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。伤害自己，伤害自己最亲近的人。
13．如何克服逆反心理？
答：（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。
（2）学会与父母正确交往：对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；要表现出一定的独立能力，让父母放心；与父母交流和沟通。
14．对人有礼貌，主要表现在那些方面？
答：我们对人有礼貌，主要表现在语言，态度和行为等方面，语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。
15．竞争的积极影响有哪些？
答：竞争对人的发展和社会进步有促进作用。
（1） 它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。
（2 使我们在竞争，比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。 （3 能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
16．竞争的消极影响有哪些？
答：（1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感。
（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。
（4） 更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看成一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。
17.竞争的目的是什么？
答：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
18.谈谈你对竞争与合作关系的理解？
答：竞争与合作是互相依存，你中有我，我中有你，我们在合作中竞争，在竞争中合作。
19.你认为怎样才能处理好竞争与合作的关系？
答：（1）屏弃自我为中心，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。
（2）团队利益至上，学会合作，学会共享。
（3）不断学习提高，发挥自己在团队中的作用。
20.如何对待竞争对手？
答：（1）在竞争中，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
（2）合作的过程是互帮互学，互相提高的过程，同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中相互启发，各显神通，取长补短，携手共进，是我们合作中竞争的目标。
21.在竞争或合作中，怎样处理自己与他人的关系？
答（1）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人，也只有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。
（2）要学会理解和谅解别人，对于竞争中或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨，要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。
22.宽容合作的基础是：求同存异。 诚信的核心是善。
23.诚信做人的守则有哪些要求？
（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
24．尊重社会的表现有哪些？
答：（1）尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任。
（2）爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德和法律这些是我们应当履行的义务，也是尊重社会的具体体现。
25．尊重自然的核心是保护环境。
26．为了避免在网络交往中上当受骗，我们应该怎么办？
（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。
（2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抵抗诱惑能力，才能保护自己。
27．如何进行健康上网？（青少年进行网络交往应遵循哪些规则？）
答：（1）网络交往要遵守道德。
（2）网络交往要遵守法律。
28．网络交往对象的特点：虚拟性 间接性 隐蔽性 。
29.诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。
30．不讲诚信的危害有哪些？
答：（1）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。
（2）生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人又伤害自己。为人诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华
﹙下册﹚ 1、公民：是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和义务的人。
2.中国公民：具有中国国籍的人。a.中国公民除必须具有中国国籍外，没有任何限制条件，即不管男女老幼，是否享有政治权利，都是中国公民。b.我国法律不承认中国公民具有双重国籍。c.作为公民，我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。d.作为公民，我们享有平等的权利。（无论是国家领导人，还是普通百姓，在法律面前一律平等。） 3，公民权利：通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。
,4、公民怎样依法行使权利？公民在行使自己的权利时候，必须采用合法的方式，不得损害国家社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由，要在法律允许的范围内行使权利。
篇二：德育一周常规
德育一周常规
1.早晨准时起床，动作迅速，整理好房间，佩戴校徽，少先队员要佩戴红领巾或徽章。
2.整理、带齐学习用品，离家时向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。
3.准时到校，每天第一次见到老师、同学要问好。
4.因故不能到校上课应请假。到校后，不到放学时间不能随便离校．如需中途离校应向班工任请假。
5.到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫卫生。
6.举行升旗仪式时，要整齐列队，面向国旗，肃立致敬，升旗，泰国歌时行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌．
7.认真做课间操和眼保健操。每个动作都到位，做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。
8.上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。
9.课间空进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上的东西。
10.同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学，与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。
11.爱护学校公共则物，保护学校花重树木，自觉注意环境卫生，积极参加值日生工作和学校大扫除，积极参加学校组织的各种劳动。
12.认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。
13.中午放学时，不争先恐后抢道，应有路队长带领整队放学。
I4.午间要适当休息。
15.按时、保质、保量独立完成当天的作业和其他学习任务。
16.见客人或其他学校教师来校，要热情礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。
17.认真参加学校的集会，遵守会议纪律。
18.放学后，值日生应认真做好清洁卫生工作，关锁教室门窗，离校时要和老师说“再见’，按时回家。
19.晚饭前适当游戏，但不做危险游戏；做一些力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主动报告，勇敢机智地进行斗争。
20.晚饭后，认真做好预习复习工作，独立完成家庭作业，适当观看适合小学生的电视节目和书刊。
21.睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。
22.按时就寝，不睡在床上看书、看电视。
23.进老师办公室应先“报告”，允许后方可进入。进别人室内应先轻轻敲门，未经允许，不可随便进入。进人办公室或别人室内，未允许不得乱翻文件、书籍和其他物品。
24.不私拆他人的信件。遇见他人读信看信，要自觉回避。
25.凡集体外出活动的年级、班级必须保证活动安全。外出活动必须有班主任或年级组长带队，必要时学校领导亲自领队，同时要视具体情况安排一定数量的任课教师参加组织工作，切实做到四个落实：组织领导落实、活动内容落实、交通工具落实、安全措施落实。
26.学生集会按时整队进入集会场地。并按指定位置迅速就座。遵守纪律，坐姿端正认真听讲，必要时做好记录，不讲话，不做与会议无关的事。散会依次离场，不争先恐后。
篇三：七年级思想品德每周一练参考答案
参考答案
第1课第1站
一、单项选择题 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C
二、简答题：
7.答：①根据发生在我们自己的生理变化来体察自己的情绪；②通过他人对我们言行的反馈来了解自己的情绪。
第1课第2站
一、单项选择题 1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D
二、问答题
7.答：（1）情绪有积极和消极之分。积极情绪具有促进作用；消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，影响工作和学习。
（2）合理解释事件、及时提醒自己换位思考、自我激励、转移注意力、升华和转化情绪等。
（3）合理解释事件是消除消极情绪的关键。当我们陷入消极情绪时，可以反思一下自己的想法是否合理，当不合理的想法在脑中出现时，我们要及时提醒自己“换个想法”，以便调节自己的情绪。
第2课第1站
一、单项选择题 1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A
二、辨析题
7.答：这个观点是片面的。过度的学习压力确实有消极作用，会影响能力的发挥，使人丧失自主性和自信心，甚至危害身心健康。但压力是一把双刃剑，适度的压力有利于激发潜能，是克服困难，战胜挫折的动力。学习如果没有压力，会使我们觉得学习非常轻松，但有可能使我们失去动力，止步不前。因此，我们在学习的过程中，学会给自己加压或减压，使自己始终保持在适度的压力状态下，保持中等的焦虑水平利于学习，激发潜能，提高学习效率。
第2课第2站
一、单项选择题 1.D2.A 3.C 4.C 5.C 6.D
二、拓展提升
7.答：（1）启示：迎战压力，重要的是提高自身素质。
（2）①提高心理承受能力；② 提高身体素质；③ 提高文化素养；④积极锻炼自己，做好迎接挑战、迎接压力的准备??
七年级思想品德第二学期每周一练参考答案 第1页 共8页
第3课第1站
一、单项选择题 1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.C
二、简答题
9.答：建议他采用如下方法摆脱苦恼：①转移注意法，当不开心时，找朋友去打球或看电影；当心情郁闷的时候，选择去郊游；②合理发泄法，当被朋友误解时，找人诉说；当受到委屈时，会痛快地哭一场。③换位思考，当与同学发生矛盾时，我会从对方的角度去考虑问题。
三、拓展提升
10.答：（1）因为他受到委屈，情绪低落，没有正确处理和表达自己的情绪，通过暴力方式来发泄自己的情绪，不但解决不了问题，反而会酿成苦果。
（2）我认为他首先要冷静对待，合理表达情绪，要懂得控制和调节自己的情绪，比如可以采取转移注意力、积极的自我暗示、转化和升华等方式来调节。
第3课第2站
一、单项选择题 1.D2.C 3.A4.A5.B 6.C7.D8.C
三、简答题
9.答：(1)有利于身心健康；有利于正常的学习、生活和工作。
（2）①要有一双发现和欣赏美的眼睛；②从积极的角度看问题，保持乐观的心情；③全身心投入学习与工作的人才真正快乐；④助人为乐，助人能乐；⑤奉献社会为人生的最大快乐。
三、拓展提升
10.答：（1）来自于全身心投入到学习和工作；来自于帮助他人，以服务和奉献社会为人生的最大快乐！
（2）积极看待事物是有原则的，并不意味着盲目的、无条件的乐观，有些做法比如吸烟、喝酒、吸毒、沉迷于网络游戏等，可能会让我们得到一时的刺激、满足，但最终将危害我们的身心健康，荒废学业，贻害终身！
第4课第1站
一、单项选择题 1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.D 7.D 8.B
二、简答题
9.答：这给我们的启示是：①要加强与父母的沟通，才能化解误会，营造和谐的家庭环境； ②与父母沟通，及时交流彼此的愿望和想法，能获得父母的指点和帮； ③使我们具备良好的沟通能力，有助于我们身心健康成长。
三、拓展提升
10.答：（1）小强以前不善于交往和沟通。后来学会了交往和沟通，因此变得开朗了。（2）体现了沟通的积极作用：①有助于我们形成良好的品格。②使我们的同情心和责任感得到形成和发展 。③促进自我认识和自我评价，有利于促进我 七年级思想品德第二学期每周一练参考答案 第2页 共8页
们的个性发展。④促进符合要求的良好行为的形成。⑤促进我们运用语言的能力，提高我们的思维能力。
第4课第2站
一、单项选择题 1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.D 8.C
二、简答题
9.答：①要经常向父母敞开心扉，以获得父母的支持；②要关注和关心父母的生活和工作，经常问候父母的身体、工作和生活情况，并提出一些具有建设性的想法，让父母感受我们的成长；③多帮助父母一些力所能及的家务，承担一些自己应该做的事情等。
三、拓展提升
10.答：(1)说明了要学会与老师沟通。
(2)老师的批评一般是对的，但在某些情况下也可能出现误会或误解。我们要分析自己的问题，多反思自己的行为。如果老师的批评符合实际情况，就要改正自己的错误。如果老师的批评有出入，也要善意地对老师说明。同时要学会换位思考等等。
（3）如：尊敬老师，理解老师，体谅老师等。
第5课第1站
一、单项选择题 1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C
二、简答题
9. 答：(1)父母是我们的第一位老师。
(2)①在对父母的学习和模仿中我们不断成长。②从父母的爱中，我们懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了分享爱。③是父母爱的滋润，使我们的心灵中注满流淌不尽的爱泉。
三、拓展提升
10.答：（1）①父母是我们的精神和感情支撑。
②父母使我们感受到生命的美好和丰富内容。
③父母在生活中陪伴我们，分享我们的喜悦和成功，分担我们的烦恼和忧愁。
（2）（3）（略）
第5课第2站
一、单项选择题 1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B
二、辨析题
9.答：这种观点是错误的，因为：（1）由于生活阅历的不同，成长过程中的社会背景不同，所承担的社会角色不同，我们与长辈在生活态度、兴趣爱好等方面产生了差别，形成了代沟。（2）对于代沟的种种具体表现，我们要做具体分析。 七年级思想品德第二学期每周一练参考答案 第3页 共8页
不能笼统地说父母保守，代表传统，不理解我们，不尊重我们个性发展；也不能笼统地认为自己就是传统的叛逆者，就是真正发展个性，代表社会进步。
三、拓展提升
10.答：（1）生活上：如我生病了，妈妈日夜照顾我。思想上：如在我遇到烦恼时，妈妈总是耐心地开导我，帮助我找到解决问题的方法。
（2）帮父母做力所能及的家务活；父母下班了，给父母端上一杯茶；当父母生病时总是悉心地照顾父母；从不向父母提过分的要求。
（3）略
（4）孝敬父母就要尊重、理解父母；孝敬父母就要铭记父母的养育之恩，用行动去回报父母；孝敬父母就要做到与父母发生矛盾时，设身处地地多为父母着想，温和善良地对待他们，巧妙地避开与父母因代沟而发生的冲突。
第6课第1站
一、单项选择题 1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.A 7.B 8.D
二、简答题
9.答：（1）因为：①友谊是心理健康的重要保证。②友谊使我们分享快乐，共同面对困难。③友谊使人进步。所以人们需要友谊。
（2）歌颂友情的古诗：海内存知已,天涯若比邻 。－(唐)王勃
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 －(唐)李白
三、拓展提升
10.答：（1 )友谊使人进步;友谊使我们分享快乐，共同面对困难；真挚的友谊可以使一个人的幸福变成朋友之间共同的幸福。（2)我们应该伸出友谊之手，敞开心扉积极交往。
第6课第2站
一、单项选择题 1.A 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C
二、简答题
9.答：这个案件告诉我们：友谊能带给我们欢乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事情。但是真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。
三、拓展提升
10.答：（1）如果小华懂得体谅晓东，明白交友要真诚，付出真心，双方合理安排时间，多方兼顾，会使他们的友谊更长久。反之，如果小华不能体谅晓东，晓东及其家人愈感厌烦，就极有可能考验他们的友谊。
（2）①交友需要真诚，需要坦诚相待，言而有信，需要主动付出，而不是总想着获取。
七年级思想品德第二学期每周一练参考答案 第4页 共8页
②交友需要讲是非原则。③交友还需要宽容。对待朋友的过失，不要斤斤计较，应该真诚地表示谅解。
第7课第1站
一、单项选择题 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.A
二、简答题
9.答：（1）一个人做到为自己的行为负责，就能给自己、给他人带来更多的美好。千里之行始于足下。
（2）①树立负责任的人生态度，做好自己该做的事，从身边的小事做起，对我们的成长非常有益。②需要良好的自我控制能力，养成三思而后行的习惯等。③要分清是非，不要盲目从众、随大流。
三、拓展提升
10.答：（1）在救灾的过程中，承担了责任的人有：上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门的职员以及社会人员。
（2）上级领导亲临灾区，指导救援工作；消防队员救火抢险，拯救伤员；部队战士搜救生存者，清理废墟；医生救死扶伤，抢救伤病者；民政部门运送救援物资；社会人员及学生义务捐款。
第7课第2站
一、单项选择题 1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8. C
二、辨析题
9.答：没有。因为自由是相对的，没有绝对的自由，只有在遵守规则的前提下才享有自由，没有规则的保障，整个社会将会混乱不堪，毫无秩序可言，我们个人也就得不到真正的自由。
三、拓展提升
10.答：（1）原因是有些司机规则意识不强，不按规定行驶。（2）公共生活规则分有形和无形两类：有形的规则是法律法规和其他规章。无形的规则是人们在长期生活中形成的道德规范。
（3）社会公共生活需要规则。参与公共生活的人们，都有自己的利益，愿望和需要，这些利益和要求有时候是一致的，有时却是矛盾的。为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有秩序地展开，我们需要一定的规则。
第8课第1站
一、单项选择题 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.D
二、简答题
9.答：（1）乘客的行为违反了道德规则的要求，应受到道德谴责。
七年级思想品德第二学期每周一练参考答案 第5页 共8页
《每周一德》
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