篇一：少先队主题活动
篇二：小学少先队主题活动方案
小学少先队主题活动方案
-------好习惯伴我成长
【活动时间】2014.9.12（下午）
【活动地点】学校小广场
【活动目标】
1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；
2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。
3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。
【设计理念】
此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
【活动重点】
在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。
【活动对象】
1-3年级学生
【活动准备】
好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事
【活动过程】
活动一 宣读倡议书
1齐唱少先队队歌
2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。
3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。
4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读
活动二 习惯成就人生
1. 故事：《闻鸡起舞》
2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。
3. 卫生检测员的坏习惯
思考：从这些故事中，你明白了什么？
活动三 评选“好习惯之星”
1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。
2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。
3.请班主任颁发好习惯之星证书、
4.好习惯之星代表发言。
活动结束
辅导员总结：
老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。
篇三：2015学年第一学期少先队活动课主题安排
具体，并附上活动照片，文件命名格式为“班级+月份+主题”，如“三（2）班班09月《推广普通话，共筑中国梦》”。纳入特色星考核，五次活动记录计10分（每次2分），未按时上交扣1分/次，不交扣2分/次。
3.活动结束后，注意做好信息的发布工作。少先队活动要求统一发布在校园网“学生频道→班队活动”下相应年级的栏目中，标题要能反映活动主要内容，并注明班级，以便统计（如：××班举行主题为××的班队活动）。每月报道至少2篇。
4.大队部将在少先队活动课时间对各中队的活动开展情况进行抽查（不要出现学生自习、教师讲课或看电影等情况），检查结果连同每月上交的活动材料一起纳入特色星考核。未能及时开展活动的班级酌情扣分（如有特殊情况可以向大队部说明）。
5.能积极主动要求承办少先队活动展示课，可提前向大队部申报，并提交承办方案。大队部负责向全校教师发布消息组织观摩，并及时对活动进行宣传报道。工作扎实有效加10分，工作一般加5分。
附件一：2015学年第一学期少先队活动记录表
值夏中心小学大队部
《少先队活动课的主体是什么》
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