篇一：适合幼儿园的66套舞蹈
适合幼儿园的66套舞蹈
2. 爸爸的军帽（幼儿表演舞,歌颂海军的,适合在八一表演哦）
7. 动感早晨（孩子们模仿晨练的人们，非常可爱动感的舞蹈~~...）
8. 嗨好样的（以足球训练为题材的幼儿舞蹈。..）
9. 好儿郎（表现一群娃娃学京剧的情景,可以借鉴~...）
10. 喝甜酒（舞蹈比较有童趣，效果也好，葫芦是用塑料泡沫粘贴打磨成的）
11. 花蝶（一群小蝴蝶，这个舞蹈也很容易模仿...）
12. 花儿醒了（还有点可爱的幼儿舞蹈,服装做得有创意....）
13. 擦玻璃（非常不错的男孩子舞蹈，简单易学，有效果，适合大班表演，推荐！。..
14. 欢乐小兵（很精神的幼儿群舞，动作简单有朝气。...）
15. 欢乐园（幼儿园里有各种各样的玩具，小朋友们玩得真高兴！...）
16. 一朵白云飘过来（较有特色的幼儿舞蹈，背景音乐是古诗，咱们的悠久文化应该让
17. 快乐儿歌（背景音乐也是儿歌串连，这种形式可以在同一个节目中变换几种舞蹈的！...）
(二)
1. 大班毕业舞蹈诗 四季舒怀(这是一个幼儿园大班毕业时全班幼儿表演的节目，通过四们在幼儿园生活的美好时光，后面的朗诵特别让人感动~~毕业演出时可以借鉴这种形式
2. 活力2008(幼儿健美操，有队型变化，需要简单的基本功，适合大班表演。...)
3. 活力BABY(动感的幼儿劲舞...)
4. 活力GOGOGO(幼儿健美操表演，需要有基本功。...)
5. 活力小葵花 (强劲有力的节奏、金色的小葵花、飘飘的绿彩带、鲜红的国旗，让这氛。...)
6. 科学小飞侠(应该算是淮南幼儿劲舞里的另一个精品了吧，音乐合成的很好，内容也天文望远镜、太空人....)
7. 可爱的小白兔(非常可爱的小班舞蹈...)
8. 酷狗汪汪(非常可爱的幼儿舞蹈，动作比较简单，有特色。...)
9. 快乐芭比(大大的眼睛黄头发，漂亮的裙子是芭比娃娃。这个舞蹈还有点新意。...
10. 快乐的小丑(非常滑稽可笑的舞蹈，适合大班表演，很有气氛。...)
11. 快乐的小精铃(类似铃鼓操,因是舞台表演,有队形变化...)
12. 小乐手2(幼儿军乐队演奏...)
13. 快乐月儿谣(很可爱的小兔子们,适合中到大班表演...)
14. 葵花的孩子(还比较可爱的幼儿舞蹈，服装和道具有点复杂。...)
15. 乐哈哈(非常有意思的幼儿舞蹈，这些大头娃娃的脸其实是小朋友的肚子哦~~...)
16. 两只老虎(老歌新跳，另有一番趣味哦，还还错的幼儿三人舞。...)
(三)
1. 毛虫虫(原来毛毛虫也能如此可爱，后面变成蝴蝶的场面很壮观哦~~...)
2. 泥趣(童年的时候，玩泥巴真是件快乐的事啊！...)
3. 胖娃搬西瓜(胖娃搬西瓜，团结力量大！说唱形式的舞蹈，比较有趣。适合大班)
4. 刨冰进行曲3(适合小班、中班...)
5. 漂亮宝贝(幼儿舞蹈，仿成人演唱组歌伴舞，时尚有余，动感不足~...)
6. 亲亲茉莉花(淮南幼儿劲舞)
7. 亲子操(家长和幼儿一起表演的亲子操,简单易学,关键是让家长参与,反响一定很不
8. 晒太阳(“小椅子，门前摆，让谁坐，请奶奶??”，动作简单，适合中班表演。.
9. 我给地球洗个澡 (幼儿环保音乐舞蹈剧，几位小朋友分别扮演被污染的植物，河流和用给地球洗澡的可爱想法表达了保护自然环境的美好愿望~~。...)
10. 森林音乐会(幼儿音乐剧，好多小动物在开音乐会啊，有小鸡、小鸭、熊猫、小马、等等~~演员比较多，...)
11. 上学堂(非常有趣的一个幼儿舞蹈,模仿了旧时学堂上课的情景,教书老先生的动作
12. 时装表演(幼儿园里的时装表演，分为时装、制服、民族服装三个部分，可以借鉴
13. 说HELLO(非常简单!适合4岁以上幼儿全班表演....)
14. 思思乐(这个舞蹈的原版应该是那个很优秀的少儿舞蹈《举手发言》，难得这群幼儿错。...)
15. 音乐快板-动物植物都是宝(音乐快板这种形式比较少哦，大家可以参考一下。...
(四)
1. 跳动的红(动作简单，适合全班表演，因服装上有北京奥运会的标志，也算跟奥运有
2. 同乐(较有趣的幼儿舞蹈，表现了一个小姑娘和她的小鸡们快乐地嘻戏...)
3. 童谣歌舞-小老鼠上灯台(非常有趣的童谣歌舞，适合大班表演，稍稍改动一下中班也蹦又跳的舞蹈来有意思多了！...)
4. 未来小拳王(取材有点特别，编排还可以。...)
5. 我长大了(一名教师和幼儿共舞，背景音乐是《长大后我就成了你》，还有分解动作
6. 我和星星跳个舞(幼儿舞蹈，时尚、动感。...)
7. 我有一只可爱的小狗(适合小班表演的小舞蹈)
8. 午睡静悄悄("老师走啦~~",很可爱的一个舞蹈,生动地表现了幼儿园午睡这一环节中
9. 嬉雨(在雨中玩耍可是小朋友的最爱哦，还不错的幼儿群舞，加了点踢踏舞的风格。
10. 向前冲（迎奥运迷彩版）(适合大班)
11. 小豆豆(动作简单，适合小班、中班表演。小妞妞叫豆豆，戴只手套露指头，小朋小脸对她羞,羞羞...)
12. 小蚂蚁2 (非常有趣的幼儿舞蹈，勤劳可爱又守纪律的小蚂蚁们可以教会孩子们很多演。...)
13. 小木马(适合大班,运动量比较大,可以稍改一下动作...)
14. 勇敢的小战士(很精神的小战士哦,可以在八一的时候表演...)
15. 小鸭小鸭长大了(适合小班、中班，边唱边跳，很可爱哦。...)
16. 星光闪烁(动作简单，因为道具比较显眼，而且人多，所以也比较有效果，合适中班或
17. 幸福拍拍手(很不错的宣传幼儿园的节目哦！...)
篇二：幼儿学习民族舞的必要性
一、 幼儿学习民族舞的必要性：
孩子学习民族舞的好处是非常多的，它可以塑造美丽，增添魅力，锻炼体力，增强体质，磨练毅力，培养自信心，丰富想像力，促进智力，还可以陶冶心灵，培养出活泼、热情、开朗的性格，舞出宝贝的气质。表演需要孩子们的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥孩子们的想象力和创造性，让小朋友自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个孩子积极、主动、自信地参与到表演中去，既满足了小朋友的自我表现需要，又让不同发展水平的孩子都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的小朋友有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中宝贝要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为您的小孩以后的发展奠定良好的基础。
二 、民族舞图片
藏族舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》
傣族舞蹈《邵多丽》
中国古典舞《桃夭》
维族舞蹈《璇璇璇》
篇三：怎样教大班幼儿学习民族舞蹈—专题总结_单位总结
学习民族舞蹈，传统的教育方法是教师示范成品舞，幼儿模仿学习。它忽略了幼儿是学习中的主体，难以激发幼儿学习的兴趣。那么，如何在舞蹈教学中体现教师的主导作用，把幼儿放在主体地位，调动幼儿积极性、主动性喝创造性，我的做法是：
一、丰富幼儿认知经验、欣赏民族舞蹈，激发幼儿学习愿望
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，教师首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带幼儿观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富幼儿舞蹈语汇。维吾尔族舞蹈常用动头、转手腕、摇铃表达自己喜悦心情；汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。幼儿在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供幼儿欣赏，从而激发幼儿学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导幼儿按规律组合工作，发展幼儿的创造性
1、采用生动形式，形象化语言学习基本舞步和动作。
各个民族的舞蹈都有其基本舞步和基本动作，根据舞步要领和动作特点，教师在教学过程中，示范动作幅度大、讲解语言要形象化。将舞蹈表现的内容情境化，并用形象化语言讲解动作要领。如：在《亚拉素》舞蹈中，音乐结构、性质上用欣赏草原美丽风光、高兴跳舞来表现舞蹈内容，双手由胸前打开，表示欣赏草原美丽风光；单手上举打开比做看看天气的情况。这些形象化语言既突出了基本舞步动作的难点，又便于幼儿记忆舞蹈动作。
2、根据音乐性质、节奏特点引导幼儿按规律组合动作。
舞蹈是在音乐伴奏下进行动作，它离不开乐曲或歌曲。教学中教师与幼儿共同感受、分析音乐在节奏、速度、力度上的变化，再引导幼儿按一定方向或改变动作幅度、快慢或移动身体位置来组合动作。蒙古舞蹈《小骑兵》，基本舞步从原地到位置移动，原地滚动步表示立马，向前行进走表示骑马行走。再每节民族舞蹈教学中，以改变一个方面为重点，从而有效了帮助幼儿掌握组合动作的规律。
3、提供条件，鼓励引导，发展幼儿创造力。
再舞蹈教学中，始终考虑到给幼儿提供一个可创造的空间。基本动作舞步，以模仿学习为主，再掌握基本舞步、动作的基础上引导幼儿按一定情节来创编动作，是他们的主动地参与学习中来，从而使幼儿学舞蹈的积极性、主动性、创造性有了较大程度的提高。
《幼儿教师民族舞蹈》
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