篇一：国家奖学金推荐信
推荐信
王林路，男，汉族，20岁，汽车与电子技术学院汽车检测与维修技术0701班的学生，现任汽车与电子技术学院学生会副主席、0701汽检班团支部书记。该同学在2007、2008两个年度各方面表现突出，被评为：校级优秀学生干部、省级三好学生、校级优秀“三好学生”，荣获2007-2008年度国家奖学金。作为学生会副主席他能很好地带领各部门团结协作、并肩作战，得到老师和同学的高度认可；作为团支部书记他能够与广大同学同发展、共进步，在同学中有较高的威信。一直以来他都说： 我虽然是一只黑天鹅，但是我要在商职长出洁白的羽毛，飞向成功的彼岸。
在政治方面：王林路同学思想进步，在高中时期就成为了入党积极分子，他时刻严格要求自己，争取上进，时刻关注时政，从思想政治方面，增强自己加入共产党的基本政治素质，另外他主动带领广大团员积极开展有意义的“政治学习”活动，把政治学习搞得有声有色，让大家都能在快乐中得到知识，他还经常把自己好的心得体会分享给大家。在班级他也经常把一些好的观念、好的思想灌输给同学，也正是由于他积极的思想在不断地感染着大家、鼓舞着大家，因此他所在的班级一直以来都表现突出，获得了学院老师的表扬和认可。
在工作方面，他主要围绕班级团支书和学生会副主席工作，他积极协助老师开展各项工作，以“为同学服务”为宗旨，想同学之所想，急同学之所急，认真完成每一项工作。自汽车学院在08年新学期对学生会实施改革以后，他便以出众的能力和较高的民意测评满意度被任命为日常管理部门主席，可以说该部门是学生会最重要的部门也是最难做好的部门，但是，他并没有因为困难而退缩，而是团结其下属部门并肩作战，无论做什么工作他都能够亲临亲为：早操时他总是能和体育部部长第一时间到达场地，检查宿舍时他会和宿管部一起到宿舍检查，检查晚自习他也能和纪检部工作在一起，课堂考勤时他也总是和学习部一起出现在课堂上??,用他在“08级学生会干事培训”时的话说就是：我从来就没有把自己当作副主席来看，我和你们一样，我们都是汽车学院学生会的一员，我们的目标是一样的，那就是——把我们的学生会建设成一支更加团结、更具有凝聚力和战斗力的团队。由于他出色的表现，在他的带领和管理下汽车学院的日常管理工作取得了骄人的成绩,院领导对其工作十分满意，并给予了高度的认可；作为团支部书记，他一直以身作则，在学习、工作、及文体各方面表现突出。他十分注意班级同学的思想动态，喜欢与他们谈心，和他们一起运动，在同学当中有较高的威信。他积极主动与任课老师交流，充分发挥了老师和同学们之间的桥梁纽带作用。他的不懈努力，使的班内各项工作非常出色，班里的学习气氛非常浓厚，得到了院领导和老师的认可与赞赏。
在学习方面，他勤奋好学，刻苦认真，尊师重教。虽然他是一名学生会干部，但是他始终没有忘记自己是一名学生，学习仍然是自己的天职。所以一直以来，他都严格要求自己，不断地刻苦努力，他喜欢钻研，喜欢向老师请教，与同学交流，所有这些都使他树立了正确的学习态度，养成了良好的学习习惯，培养较强的学习能力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒中来，通过一年的努力学习，他的学习成绩和综合测评成绩均为本专业第一名。
正如他自己所说：“对于拿奖学金其实并不在我的目标中，我感觉这只是我
努力实现人生目标过程中的意外收获，我只要求自己做事要做到最好就够了。”
附王林路同学任职及获奖情况：
王林路同学自入学之初一直任0701汽检班团支部书记；
现担任汽车与电子技术学院学生会副主席；
在双评晚会上他表现突出被授予“优秀演员”称号；
荣获学院组织的“公益广告设计大赛”一等奖；
荣获学院组织的“大学生职业规划设计大赛”一等奖；
荣获学院组织的“喜迎双平、构建美好校园”演讲比赛二等奖
荣获学院组织的“迎双评知识竞赛”三等奖；
2007－2008学年，荣获国家奖学金；
2007－2008学年，荣获省级三好学生；
2007－2008学年，荣获校级三好学生；
2007－2008学年，荣获校级优秀学生干部；
2007－2008学年，荣获院级优秀团干部，所在班级为优秀团支部。
山东商业职业技术学院 汽车与电子技术学院 王林路
2009-3-12
篇二：评奖推荐信
推荐信
兹有xx同学，该生在校期间表现良好，成绩优秀，对待学习，勤奋刻苦，尤其是在对待
专业课方面更是认真努力，学习成绩优秀。其能力水平得到了任教老师以及同学们的广泛认
可与好评，并且从入学直至现在该生一如既往的保持着正确的心态和态度来面对自己的学业，
其学习成绩以及综合成绩一直排在班内前列，表现突出。 从对该生的了解来看，该同学积
极乐观，认真负责，在生活学习各方面都充满激情，而且对待自己的大学以及人生有着明确
的规划和奋斗方向，在校期间态度端正，坚持着自己的目标以及理念。家里经济困难,经学院
领导及生命与地理科学学院审核小组的审定，现推荐xx同学为国家励志奖学金的候选人。 院系:xx
时间:xx篇二：国家励志奖学金推荐信 推荐信 各位领导：
今收到来自我系09级日语1班袁雪晶同学申请国家励志奖学金的申请请求，现我系通过
各方评审通过其对申请国家励志奖学金的请求。 该生在校期间表现良好，成绩优秀，对待学习，勤奋刻苦，尤其是在对待专业课日语方
面更是认真努力，学习成绩优秀。其能力水平得到了任教老师以及同学们的广泛认可与好评，
并且从入学直至现在该生一如既往的保持着正确的心态和态度来面对自己的学业，其学习成
绩以及综合综合测评成成绩一直排在班内前几名，表现突出。 从对该生的了解来看，该同学积极乐观，认真负责，在生活学习各方面都满赋激情，而
且对待自己的大学以及人生有着明确的规划和奋斗方向，在校期间态度端正，坚持着自己的
目标以及理念。
此外，在学习之余，还充分利用业余时间参加校内兼职，在寒暑假期间，也不让自己懈
怠，积极参与打工活动，以此来积累自己的社会经验，提升自己待人接物的能力，以便使自
己能够更好地融入社会之中，同时在一定程度上还能获得一笔资金收入，减轻家里的负担。通过各方评审，我系通过了***同学对于涉宁国家励志奖学金的请求。外语系
2011年10月11日篇三：google优秀奖学金_推荐信google优秀奖学金 推荐信
第一部分：申请人基本信息 第二部分：请两位导师/老师给出推荐意见（特别说明，导师/老师的推荐意见是我们评估奖学金申请的重要信息） 篇四：google优秀奖学金_推荐信模板 google优秀奖学金 推荐信
第二部分：请两位导师/老师给出推荐意见（特别说明，导师/老师的推荐意见是我们评估奖学金申请的重要信息） 篇五：外国留学生奖学金推荐信 推荐信
muknapa wiangkaew 为西南大学文学院泰国2+2项目商贸汉语班学生。 该生在校期间学习刻苦，学习态度端正，上课从不迟到早退，认真完成老师布置的各项
学习任务，在上学期期末考试中各门课程均取得了优异成绩，各科成绩都达到了a等，名列
班级前茅。
此外，该生还担任了商贸汉语班班长，负责配合协助班主任老师做好班级管理工作。该
生组织协调能力出色，对待工作尽职尽责，能及时将同学思想动态向班主任反映，在班主任
和同学之间起到了很好的沟通联系作用。该生多次组织并积极参与学院及学校的各种文体活
动，先后参加了中泰学生文化交流节、西南大学第三届田径运动会、西南大学留学生泼水节
等活动，并利用课余时间义务为中国同学教授泰语，为中泰学生间的文化、语言交流做出了
积极努力，促进了中泰两国学生的相互了解和沟通。 该生平时团结同学，尊敬老师，乐于助人，在学习和生活上都热心为同学排忧解难，时
常帮助生活自理能力较差的同学，对于学习成绩不好的同学，也主动帮助他们，深受其他同
学的喜爱。
基于该生在校期间的优秀表现，特推荐为2009-2010年度重庆市人民政府外国留学生市
长奖学金候选人。
篇三：老师给学生的推荐信范文
老师给学生的推荐信范文
吴启龙同学是我任高二（1）班班主任时候就很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
吴启龙同学于2004年9月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系非常融洽。该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣（转载自管理资料下载网 ，请保留此标记。）幸地被老师推荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。我毫无保留地推荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴启龙同学的申请。
众所周知，美国留学的申请基本上大部分学校都需要三封推荐信，音乐留学也同样如此。经常遇见我的学生把所有老师都给到我，让我帮着选推荐人，其实推荐人的选择，只要把握住几个关键点，就可以做到完美。
关键点一：推荐人一定要对你有所了解。有一定的联系。比如，是你的任课老师，带你参加过演出，在他私人工作室实习过，或者是你的私教老师等都可以。
关键点二：推荐人一定是你所学的专业的老师，或者导师。要有很强的音乐能力。例如，如果你的专业是钢琴老师，你选择一个北大外语学院的院长做推荐信，这个推荐就是没有意义的。
关键点三：如果有不认识的牛人可以给你做推荐，一定要找到一定的关系点，一起参加过演出，指导过演出。比如有的学生的家长认识音乐圈里的名人。但是和学生毫无关系。最后我们建议还是要让推荐人和学生产生一定的联系。最后，家长安排孩子在明星的演唱会上做了些助理的工作，最后这封推荐信写的非常完美。
关键点四：专业的推荐人最好选择一个理论老师，一个应用类老师。比如钢琴表演的学生，最好选择一个理论老师，例如视唱练耳的老师，另一个选择自己的钢琴导师，这样的选择就是非常完美的了。
推荐信在申请中所占的分量，说大不大，说小不小。留学是一个综合测评学生的过程，我们必须保证每个环节都到位，所以推荐信也是非常重要的，不能掉以轻心。这样才能最大限度的冲击最后的胜利。
更多信息请登录：http://arts.juesheng.com/
1.简明阐述跟你的关系 一个复合句足够了2.客观的说说你在钢琴学习上取得的成就.并且在学习过程中表现出来的好的品质.记得要列举完了要用事例支撑.3.有意见提意见 没意见就表达一下期望.
? 匿名 答： 大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面： 1. 为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。 2. 必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。 3. 对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。 4. 必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。 最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。附件：出国留学老师推荐信——中文版.doc ?
xxx同学是我任高二（1）班班主任时候就很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
xxx同学于2004年9月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系非常融洽。该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他
方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。我毫无保留地推荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴启龙同学的申请。
推荐信
**同学于****年*月考入***学校**系，攻读**专业，****年*月顺利毕业，是一名品学兼优，培养潜力很大的好学生。大学四年期间，他各方面表现都十分出色，主要表现在三个方面：一，学习成绩好。他勤奋学习，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强，各科成绩名列前茅；第二：思想素质高。他性格豪爽，诚实坦率，有爱心，责任心和团结精神；第三，综合能力强，他办事干脆果断，敢于创新，善于处理人际关系，有较强的组织能力与团结协作能力，曾担任学生干部，工作积极肯干，成绩突出。
**同学具有广阔的培养前途，通过进一步深造，有望塑造成一名优秀人才。 特此推荐，请接洽！
推荐教师：
开头都是简单的介绍下推荐人自己，以及推荐人和被推荐人的关系，接下来是对被推荐人的一个大概的介绍。至于信的末尾可以强调下推荐的理由等类的东西~~ 查看原帖>>
很荣幸推荐作为一名我们系杰出学生的A。 我是他在大学期间的教授和指导老师。 我认识他是从2007年当他选择了我的课程-机械结构。他是一个刻苦，诚实和聪明的学生。他总是审视的阅读教科书，独立思考问题并且竭尽全力的回答。毫无疑问，这些反应在
他很高的分数和连续的二等奖学金，这些是他成为top10%的学生。
A 一直渴望学习并且有很出人预料的新鲜的想法，这些想法反映了他的原创和潜在的能力。 我认为他的天分来自于宽广的知识面。我注意到他经常去图书馆。。。。更多的可推荐的，他展示了一种强大的内在驱动力对于证实自己和对自己成就的永不满足。认识到计算机技术的重要性，他获得了B的认证在他的业余时间内。由于他对英文的熟练，我很有信心，
因为他在CET和很多英语选修课中做的很好。
对于我的知识，A不仅是致力于学术，也对体育和社交活动有很大的热情。C是他是好。尽管并没有C队在我们大学里，老师还是很欣赏他的表现并且让他在运动会开幕式担任学生
代表。志愿者服务是一种社交活动，他参与到志愿者活动中。在大学期间，他不断参与活动
比如指导员，图书馆志愿者等等。
就个性来说，诚实和忠诚是A的两个主要特点。事实上，他的乐观和易相处的个性使得
他成为他们同伴中的中心领导者。
因此，我推荐A
推荐信是本科申请的重要文书，下面来看看一封优秀的推荐信应该包含哪些内容。
1、申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。
2、充分挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言等。
3、就你所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩或是成就，学业上的或是
其他方面的。
4、该申请者是否有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中
获得了什么经验教训等。
5、对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一
旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么发展等。
接下来就可以正式动笔了，不同的学校对推荐信的要求可能会略有不同，但是基本上一
封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成：
1、介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。
2、主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，
而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。
3、结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充
满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过
程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。
我名字叫林蕊，生于1982年，2005年从上海师范大学（shanghai Normal University）
毕业，获得学士学位，专业是英语语言。我想申请你们大学的XXXXX硕士课程。
我的祖父母和姑姑都是老师，很小的时候就从他们那里知道了很多世界各地的有趣的事情。诺贝尔是我对瑞典的第一印象，因为诺贝尔奖的存在，让我对遥远的瑞典有了一种崇敬。我读的第一个儿童小说就是《Pippi》，后来才知道，这是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。随着年龄的增长，我逐渐知道了越来越多关于北欧，关于瑞典的历史和人文知识。从诺贝尔到圣诞老人，从爱立信到宜家（IKEA）。知道得越多，我就越是对瑞典充满了向
往，希望自己有一天能踏上这个美丽的国度。
受到祖父母的影响，我考进了上海师范大学，选择了英语专业，因为我觉得这是我了解
世界的一个有力的工具。
在四年中，我系统的学习了英语语言的知识，听、说、读、写都打下了坚实的基础。在学习中，我知道每门课程都会给我带来收获，都是实现我的梦想的基石。我坚信只要我认真的，努力的去学习，我一定能做到最好。四年中，我连续获得了学校的奖学金，顺利的通过了专业英语考试6级，8级，而且现在已经通过了上海市高级口译的笔试部分，近期我就要参加口试部分，我有十足的把握通过这个测试，获得高级口译证书。当我从上海师范大学毕
业时，我在专业中排名第4，获得了“优秀毕业生”的称号。
毕业以后，我进入了一家机械贸易公司。作为经理的助理，我整日要面对大量的英文文档的书写、翻译。除了日常的英语交流以外，我遇到了大量的机械、贸易等等方面的专业词汇，这是对我的挑战，而且我知道，如果战胜了这个挑战，我将会有一个很大的提高。于是我利用所有可以利用的时间翻阅专业字典，跟此行业内的资深人士交流。从开始的磕磕绊绊，
经过努力的学习，我现在已经可以十分自如的应对这些专业知识了。
通过多年的学习和工作，我逐渐感到自己还有比较大的提升空间，于是我萌生了出国留学的想法。瑞典是一个我最向往的国家，如果能在瑞典学习，我想我不但能进一步提高自己
的英语水平，而且可以学习瑞典语，这样我就能更好的去了解瑞典、了解欧洲。
随着中国经济的发展，中国跟北欧的文化、经济交流必然会越来越多，涉及的面会越来越广。如果我能获得一个在你们学校XXXXXXX专业的学习机会，我想我必然会在中欧交流的大潮中处于非常有利的位置。我一定会利用自己学到的专业知识，多做一些对中瑞交流有益的事情，将瑞典文化介绍给中国人民，将中国文化介绍给瑞典人民，增进我们的相互了
解，增进我们的友谊。
申请人：林蕊
2007．3．1
Personal Statement
《奖学金班主任推荐信》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/138476.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：关于长征的故事10字
- 下一篇：创意手工活动