篇一：亲情爱国手抄报资料
亲情-人类情感
亲情，特指亲人之间的那种特殊的感情，不管对方怎样也要爱对方，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，甚至无论善恶。它有两个特点：一是互相的，不是单方面的，母爱是亲情，爱母也是亲情；二是立体的，不是专指母女情，也不是专指父子情，如父子（父女）情，母子（母女）情，手足情(兄弟姐妹)，祖孙情（祖辈与孙辈），甚至朋友之情，都是可以是亲情。 “亲情”重在“情”字。不是亲人也可以有亲情；有血缘关系也不一定有亲情。
亲情就是亲人之间的感情，父母和孩子之间的感情，兄弟姐妹之间的感情，这些都是亲情。
父母对子女的亲情是爱其强，更爱其弱，一个断了腿，又瞎又聋的孩子，父母爱他会更加倍，而爱情就不然矣，爱情乃爱其强，不爱其弱。父母对儿女爱护的时间太久，太久。从儿女呱呱落地，到长大成人，一直延伸到儿女的下一代，再下一代，无不十指连心。 所以亲情定义应是父母对子女及其后代的感情之最久、最大，也是最真心的。所有的情得到升华后都会成为亲情。
关于亲情的句子1、在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标
最美的女孩她听人说，中午最热的时候，除虫最有效。她就挑中午阳光最强的时候打药，炙热的太阳晒得棉田像个大蒸笼， 令她常常喘不过气来，她只好喷洒一行就出来呼吸一下新鲜空气。 一天中午，由于药桶漏水，她中纛晕了过去，被村里人发现送了回去。 醒来后，她不顾继父劝阻，又挣扎返回了棉田－－－－巴心巴肝的苦做终于换来了棉花大丰收， 可由于当年棉花收购价太低，小春玲依然没能把攒到她计划的钱。 聪明的她又动起了脑筋，什么赚钱她就干什么。农闲时，她和别人一起收过槐米、柳条，也推销过草帽，黄豆。 后来，她听人说泗水的苹果便宜，她又跟着村里的大伯去泗水贩水果。每天晚饭后拉着地排车上路，天亮时赶到苹果园，装上车就往回赶。壮年男子拉一排车，她也拉一地排车。在路上，别人都吃苹果解渴，她却一个也舍不得吃， 连烂了点的也留下给继父，爷爷、奶奶吃， 四哥申建华看到的仅14岁的妹妹如此艰辛，心中实在过意不去。他决定退学参军，留下来帮妹妹。小春玲却很支持哥哥，她偷偷地劝慰哥哥道：「我最羡慕的是军人，留在家里又有什么出息呢？你放心去吧，家里的困难我能顶住。」 经不住小春玲的一再劝说，继父终于同意了。四哥去部队那天，小春玲从口袋掏出一大把皱巴巴的零钱塞到哥哥手里： 「 哥哥，这是80多元钱，是俺省下来的，你留着零用，到部队后你好好干，争取当个军官回来。」 申建华的眼睛湿润了。1997年春节，是小春玲最快乐的一个春节。除了四哥在部队外，三个哥哥都回来了，并且三个哥哥都为小妹准备了新年礼物。大哥带给她的是一套新衣服，二哥送给了她一条红围巾，就连三哥也给她买了一盒美容霜。小春玲抱着礼物从里屋跑到外屋，不住地跳着笑着，此时的她又恢复了孩子的天性，那么天真活泼。小春玲喜悦的神情让全家为之动容，继父的脸上也绽开了笑容。他把儿子们叫到床前，说：「 你们三个哥哥做得对！玲玲太苦了，以后你们有了本事，可以忘了我，但不能忘了你们的小妹。
篇二：“孝老爱亲”活动月方案
华电小学开展“孝老爱亲”行动月活动方案
（2011-10-17）
孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在当今的现实生活中，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。
为了使“孝老爱亲”在中小学生的的思想上深深扎根，根据三河市教育局的统一部署，决定在全校开展“孝老爱亲”行动月活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班要广泛宣传、深入发动、精心组织，认真实施。
一、活动主题：弘扬中华美德，做“孝老爱亲”好少年
二、活动时间：2010年10月份
三、活动内容：围绕活动主题，在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动：
1、 善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：
（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；
（2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；
（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；
（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；
（5）“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”要乐于做好父母交付的事；
（6）“父母责，须顺承”，对父母有意见，应有礼貌地提出，不顶撞父母。
2、做好“五个一”活动。要求每个学生做到：
（1）为父母捶一次背；
（2）给父母递一杯茶；
（3）对父母说一句问候话：
（4）主动洗一次衣服；
（5）学习做一个菜；
要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。
3、开展《我的孝老爱亲故事》征文活动。
4、与父母一起登门探望居住本地的爷爷奶奶、姥姥姥爷，表达对他们的孝敬之情。
5、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，并把自己的活动体验写成日记。引导学生重点帮助家庭困难、学习困难、身体残疾等有特殊困难的同学。
6、三—六年级学生自己制作一份“孝老爱亲”手抄报（每班择优上报3-5件）
以上活动于10月28日前上交学校德育处，电子文档、照片等发送学校公共邮箱hdxx3319854@163.com,（写清班级、姓名）学校进行各项评比，评选校级“孝敬之星”并颁发奖状。
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篇三：2013年开展“孝老爱亲”活动计划
丛台区滏东小学2013年
开展“孝老爱亲”主题教育活动方案
孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在当今的现实生活中，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。
为了使“孝老爱亲”在中小学生的的思想上深深扎根，根据三河市教育局的统一部署，决定在全校开展“孝老爱亲”行动月活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班要广泛宣传、深入发动、精心组织，认真实施。
一、活动主题：弘扬中华美德，做“孝老爱亲”好少年
二、活动时间：2013年1-12月
三、活动内容：围绕活动主题，在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动：
1、善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：
（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；
（2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；
（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；
（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；
（5）“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”要乐于做好父母交付的事；
（6）“父母责，须顺承”，对父母有意见，应有礼貌地提出，不顶撞父母。
2、做好“五个一”活动。要求每个学生做到：
（1）为父母捶一次背；
（2）给父母递一杯茶；
（3）对父母说一句问候话：
（4）主动洗一次衣服；
（5）学习做一个菜；
要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。
3、开展《我的孝老爱亲故事》征文活动。
4、与父母一起登门探望居住本地的爷爷奶奶、姥姥姥爷，表达对他们的孝敬之情。
5、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，并把自己的活动体验写成日记。
引导学生重点帮助家庭困难、学习困难、身体残疾等有特殊困难的同学。
6、三—六年级学生自己制作一份“孝老爱亲”手抄报（每班择优上报3-5件）
《尊老爱亲手抄报内容》
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