篇一：学生德智体综合考评(定稿)
安阳工学院学生德智体综合测评实施办法
一、实行学生德智体综合测评的意义
我国高等学校的主要任务是培养德智体全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。对大学生思想品德、文明规范的要求与教育是高等教育的重要组成部分，是坚持社会主义办学方向的重要保证。为了培养社会主义建设的合格人才，建立一套体系科学、方法得当、内容具体的考核方法，通过民主、公开的方式进行考核，客观地反映学生在德智体各方面的真实情况，可以让全体学生明确学校的要求和自己今后努力的方向，使量化考核综合测评与学生的教育和管理工作有机结合起来，正确引导学生提高自身综合素质，全面推进素质教育。
二、综合测评的指标体系
学生综合测评内容按德、智、体三个大的方面进行考评 ，学生综合测评总成绩＝德、智、体量化考核分×30%+智育成绩×70%。
（注：综合测评成绩、智育分、体育分均采用百分制，量化考核分区间0—100分）
(一) 德育考核
1、德育的量化考核分为两部分：基本素质（量化定为40分，称为基础分。）和参考附加分（量化为正分和负分两种类型）。
2、德育成绩=基础分+考核附加分，具体考核内容见附细则。
(二) 智育考核
1、智育考核包括两部分：智育成绩和智育量化考核
2、智育成绩以学生的每学年各门课程考试成绩（含考查课，不含选修课）为依据。
3、智育成绩=本学年各门课程的总成绩÷本学年课程总门数
4、考查成绩优、良、中、及格、不及格分别按95分、85分、75分、60分、50分折算。
5、凡单科成绩不及格，补考后成绩及格以上者，均以60分计。
6、智育量化考核分参考《安阳工学院德智体综合测评积分细则》
(三) 体育考核
1、体育考核主要从学生体育课成绩、参加课外文体活动、运动会和军训等方面进行考核。
2、体育课成绩计算时归入学习成绩。
三、综合考核的方法和步骤
(一) 测评的时间，考核的记载
1、学生德智体综合测评每学年总评一次，每学年开学第二周各学院公布上学年校、学院、班、组平时记载情况，学生本人进行个人表现总结，并提供加分依据，进行班组评议公布学生初评成绩。
2、第三周各学院在落实三好学生、奖学金等之前，广泛征求学生意见和建议，修订初评成绩、公布综合测评结果，报学生工作处审核记入学生本人“德智体综合测评表”和“学生个人信誉卡”，信誉卡主要记载学生奖惩和各种保证、承诺的落实以及有无弄虚作假的情况。
3、考核记载采取记实考核加鉴定的方法进行。一是记实考核，即根据综合测评标准以分数的形式记入“德智体综合测评表”和“学生个人信誉卡”的内容。二是鉴定，即每学年根据各班级综合排名的顺序对每个学生按照“优、良、中、差”的标准进行的综合评价和毕业时的毕业生鉴定，其中学生个人鉴定、班级和学院鉴定都要以综合测评结果为依据，并参考同学、班主任、辅导员、班团组织对学生本人的了解和评价全面客观地进行文字鉴定。
4、学生本人“德智体综合测评表”和“学生个人信誉卡”统一由各学院保管，毕业时归入学生学籍档案。
(二) 建立考评组织，作好平时记载
1、各学院都要成立由主管学生工作的学院领导、辅导员、班主任、团总支书记等组成的学生综合测评工作领导小组，根据各学院特点完善考核制度、充实评比内容，健全学生班级、宿舍基层考评组织，监督检查考评工作的落实。
2、学院学生会、团总支要建立 “学风建设”检查评比组，对本学院学生的思想表现、遵章守纪、文明规范、课堂秩序、宿舍卫生、教学环境等方面进行全面检查评比，为量化考核提供依据。
3、做好班集体平时的记载既是搞好班风建设的有效措施，也是进行思想品德考核的主要依据。记载情况应客观具体，既要记录学生违纪的现象与缺点，更要记载学生的进步与成绩。
(三) 加强民主监督，注重信息反馈
1、各级考评组的检查结果要及时反馈给学生，检查评比结果每月公布一次。
2、发挥学生党员的先锋模范作用。各学院都要建立“学生党员接待日”制度，认真听取学生的意见和呼声，对考评工作中存在的问题要及时反馈给各级考评组织，并认真调查落实，与事实不符的要予以纠正。
3、学生工作处要指定专人负责考核工作的检查和落实，建立学生工作信箱，广泛收集学生的意见和建议；开展校风校纪的检查评比，定期检查学生班级考勤和各级考评组织的考核记载情况，根据对学院学生工作的考评排序调整各学院学生活动经费和评优比例。
4、对在考评过程中的违纪行为视而不见、不管不问、循私舞弊的有关责任人，视情节轻重在其总分中扣5—20分，必要时给予纪律处分。
(四) 大力表彰先进，鼓励友好竞争
1、学生德智体综合测评要与评三好，奖学金、组织培养发展等学生切身利益相结合，使政治荣誉与实际利益相一致。
2、经过考核后评出的优秀学生要大力进行表彰，对优秀学生的成绩要充分肯定，激励他们继续努力。对于有缺点扣分后仍然在排序中名列前茅的学生，不能因其缺点而否定其长处，成绩突出的该奖励的仍然奖励，使这些学生既感到自己的不足，又明确今后的努力方向，进而在全校真正创造和发展一种同学间的友善竞争，你追我赶的环境和局面。
(五) 搜集学生意见，进行适当调整
1、各学院可根据本学院的实际，进一步量化考核内容，制定实施细则。考核内容的制定必须广泛征求学生意见，并报学生工作处审批。
2、在考核工作结束后，要结合考核过程广泛搜集学生意见进行认真总结，以便在实际工作中进一步调整。在调整考核的指标与内容后，要尽早向学生公布，以便全体学生做到心中有数。
四、本办法从二0一二年九月一日起开始试行。
五、本办法由学生工作处负责解释。
安阳工学院学生德智体综合测评积分细则
一、德育考核内容
德育考核分=基础分+附加分（分值从0—100分，扣分至0分截止，最高分至100封顶）
(一) 基础分（40分）
1、坚持四项基本原则，维护国家利益和安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，不参加非法组织，10分。
2、遵守宪法、法律和法规，自觉遵守校规校纪，10分。（注：受到校纪处分者扣除该分）
3、勤奋学习，努力掌握现代科学知识，学习目的明确、学习态度端正，10分。（注：不及格门数超过2门扣除该分）
4、关心集体，热爱劳动、积极参加集体活动和公益活动，热心为同学服务，努力完成校、学院、班、组交给的任务，10分。（注：两次未经批准，不参加集体活动或不完成交给的任务，扣除该分）
(二) 附加分（正分或负分）
1、思想品德
（1）凡为集体服务，热心公益事业、助人为乐、见义勇为，受到系、校、市表彰者，每次分别加 3、5、8分。
（2）自觉维护学校的安定，敢于同违法违纪行为作斗争，发现违纪事件和事故隐患及时向学校有关部门反映；处理及时、方法得当消除安全隐患或制止违纪行为的发生。每次分别加1、3—5分。
（3）政治学习、党、团、校、学院、班级集体活动缺席，每次扣2分。
（4）积极参加校、学院组织的社会实践、校园文化活动和青年志愿者活动，表现突出者加1—2分；长期坚持参加立足校园、立足本职的青年志愿者活动，受到学校表彰的参加者，每次加5分。
2、遵章守纪
（1）遵守学校的规章制度，开学未按时报到扣6分。
（2）凡未经请假批准而缺席政治学习、组织生活、公益劳动和规定参加的集体活动者，每次扣2分。
（3）违反学校宿舍管理规定，迟归宿舍、不归宿舍者，每次分别扣2、4分。
（4）学生上课考勤，迟到、旷课一节分别扣1、2分。（注：同时按《安阳工学院学生违纪处分管理办法》第三十九条执行）
（5）凡违反校规校纪或文明规范，受到系、校通报批评者，每次分别扣4、6分。
（6）受处分者，按警告、严重警告、记过、留校察看，每次分别扣10、20、30、40分。（注：受处分者取消当年评先评优资格）
3、社会工作（能力）
（1）经民主选举的学生会主席、副主席、各部正、副部长；学院团总支副书记、学生会主席、副主席及正副部长；各班班长及团支部书记；以及相应职务的学生干部根据考核表现分别加８、６、５分。学生干部加分，由团委书记、团总支书记或辅导员通过考核学生干部实际工作效率决定是否加分。
（2）各班班委会委员、班团支部委员；达标宿舍寝室长以及相应职务的学生干部根据考核表现分别加4、3分。班干部加分，由辅导员通过考核班干部、团干部实际工作效率决定是
否加分。
（3）代表集体参加校市、省、国家级比赛者分别每次加2、4、6分；获奖者分别每次再加2、4、6分。
（4）经校、学院检查，不按规定组织学习、活动的学生干部，每次扣3分；因工作失误造成损失、工作不负责任不认真履行职责每次扣5分。
（5）拒绝接受干部交给的社会任务者每次扣2分。
（6）参加“三下乡”、“学雷锋”、“志愿者”等社会实践活动和社会公益活动，每人每次加3分。（注：需提供相关证明）
4、文明规范
（1）在学校精神文明创建活动中经量化考核的先进集体的成员，加3分。受到学校通报批评一次其成员、组织者，分别扣3、5分。
（2）在“创文明宿舍、做文明学生”活动中的达标宿舍成员加2分；“文明宿舍”成员、寝室长，分别加2、3分；“不达标宿舍”成员、寝室长，分别扣3、5分。
（3）不遵守公共秩序，在学校组织的集体活动中不注意文明形象，起哄、吹口哨，每次扣6分。
（4）不参加卫生轮流值日者，每次扣3分。
二、智育考核内容
(一) 基础分
本学年各门课程的总成绩÷本学年课程总门数
(二) 考核附加分
1、教学实习评为优秀者，加2分。
2、凡个人在校市、省、国家公开出版刊物发表论文者，每篇分别加2、4、6分。
3、凡在校市、省、国家的专业知识竞赛、科技创新、科技征文、艺术展演、建模大赛中获奖者，分别加4、６、８分。
4、未能按时完成作业，每次扣1分。（注：由任课教师提供）
5、不遵守课堂纪律受到老师批评者，每次扣3分。
6、在实践性教学环节中违反纪律造成不良影响、违反规程造成事故或损坏设备者，每次扣5分。
三、体育考核内容
(一) 基本分
(二) 考核附加分
1、在省级及以上比赛中个人获前六名者，加 6分。
2、在省级及以上比赛中，破省高校记录，加10分。
3、获校市、省、国家级体育、文艺团体项日比赛前三名者，分别加４、6、８分。
4、无故不参加校、学院要求统一参加的文体活动者，每次扣2分。
5、一学期累计不参加校、学院要求统一参加的文体活动达5次者，扣除体育考核附加分。
6、军训期间未经批准，缺勤按旷课计，每次扣2分。军训期间无缺席现象，加10分。
7、军训工作先进集体，每人加2分；先进个人加3分。
篇二：德智体美自我评价
思想上，我守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神 守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神
有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在学习上，全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，努力地提高自己的工作能力，与企业同步发展
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗，善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。沉着稳重，做事踏实，认真负责，乐观向上，适应能力强，勤奋好学，吃苦耐劳，有较强的语言表达能力；有较强的团队协作精神；有较强的组织能力；勇于迎接新挑战。
沉着稳重，做事踏实，认真负责，乐观向上，适应能力强，勤奋好学，吃苦耐劳，有较强的语言表达能力；有较强的团队协作精神；有较强的组织能力；勇于迎接新挑战。
篇三：学生德智体综合量化考核办法
生物与环境工程学院学生德智体综合量化考核办法
一、指导思想
为全面贯彻国家教委的教育方针，推进素质教育，加强日常管理和考核，加强政策激励和引导，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养高素质的创新人才，特制定本考核办法。 二、考核原则
公开、公正、公平 三、考核方法
1、根据本办法评分细则，学生本人自评，填写综合考核明细表。2、各班组成3-5人班级考核小组初评。3、院考核小组总评，定稿公布。 四、考核时间：每学年初 五、评分细则 (总分100分)（一）思想品德(25分) 1、基本表现(15分)
根据生物与环境工程学院团支部达标创优考评结果予以相应基本表现分数。
2、附加分 (10分)
1)
社会工作=职务分+工作量分+工作业绩分
注：①A──学生党支部书记、学生会主席、团委副书记、分党校副主任B——学生会副主席、分党校工作部门部长、团委书记助理
C──学生党支部委员（包括副书记）、主席助理、团学会部长、团总支书记、 分社管中心副主任
D──分党校工作部门副部长、团学会副部长、团总支副书记、班长、团支书、寝室管理委员会副主任、分社管中心主任助理、楼层长E──部长助理、分党校部门部员
F──团学会干事、班委、团支部委员、寝室长
②学生社团分为三个等级进行：A类社团、B类社团、C类社团；各等级具体名单 经校、院团委考核后公布。
学生社团任职的加分见下表：
③以上加分以参加社会工作一学期计，不足一学期者不考虑加分。
④有兼职者，第二职务的职务分、工作量分、工作业绩分以二分之一累加，C类（含） 以上第二职务不加分。
⑤校学生会等校级学生组织干部与学院等同对待，但须经校团委推荐、学院认可。
⑥主席助理工作量分上浮一级，学生干部根据学院党委、团委考核结果工作业绩可 上下浮动一级2)各类表彰
A、院级优秀党支部、校级优秀寝室 (0.15N) ,院级优秀寝室(0.1N) B、国家、省、部级表彰(3N)C、校级党、团内表彰(0.5N)
D、院级党、团内表彰、军训标兵(0.3N)
E、党员骨干培训班十佳学员，启真、启航班优秀学员（0.2N）F、文艺 、宣传活动加分见下表：（单位：N）
注：名次取前十名的比赛（最多取10名），第一、第二名按一等奖加分，第三、第四、第
五名按二等奖加分，第六、第七、第八名按三等奖加分，其余按鼓励奖加分。优胜奖、入围奖等奖项加分等同于鼓励奖。
赛事包括“知行杯”、十佳歌手、中英文演奖大赛、纵横杯辩论赛、国学知识竞赛等相关文艺、宣传类活动。
G、参加校、院级社会实践团队：参加(以上交实践报告或论文为准): 0.1N；
获奖：省级奖0.3N，校级奖0.2N，院级奖0.1N，团队获奖则负责人满分，队员减
半加分，该项加分以上一年度获奖计算。 3）通报表扬
A、个人受校级表扬(0.2N) B、个人受院级表扬(0.1N)
C、集体受校级表扬(0.1N) D、集体受院级表扬(0.05N)
注：同一学年担任C类（含）以上职务不得有通报表扬加分 3、减分
A、校、院通报批评(－0.15N)B、警告处分(－1N)C、严重警告处分(－2N)D、记过处分(－3N)E、留校察看处分(－5N) 注：N为学期数或次数； （二）业务学习(65分)
1、 年平均成绩：平均绩点对应的百分制成绩?55%
学分制学生参照《学生手册》计算平均绩点：平均学分绩点=∑（课程学分×绩点）/∑（所学课程的学分）。其中，课程为一学年中除了公选课、体育课外的科目，绩点以原创中导出为准，个人进行核实。
2、 附加分(10分)
1) 业务学习竞赛加分见下表：（单位：N）
注：名次取前十名的比赛（最多取10名），第一、第二名按一等奖加分，第三、第四、第五
名按二等奖加分，第六、第七、第八名按三等奖加分，其余按鼓励奖加分。优胜奖、 入围奖等奖项加分等同于鼓励奖。
赛事包括：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及创业计划大赛，数学建模竞赛等学术竞赛类按照相应等级加分；电子设计竞赛、高等数学竞赛预赛和决赛、物理竞赛、大学生英语竞赛、浙江省大学生生命科学学科竞赛，生物与环境知识竞赛，化工技能大赛等学科竞赛类按照主办方等级的下一级计分。 团队获奖则负责人满分，队员减半加分。
2）国家等级考试：英语：四级通过为:1N（针对大二学年）、六级通过：1N（针对大三学年）
计算机：国家/省二级（针对大二学年）1N
3）国家级创新性实验计划0.3N；省新苗人才计划0.2N；校创新性实验计划0.15N；科技立项 A类0.1N，B类0.05N。
注：总分超过满分以满分计，同一项目获多个奖项以最高分计。
4）发表论文 在SCI、EI、ISTP等三大索引发表文章：3N；在A类杂志上论文进行发表：2N；在B类杂志上论文进行发表：1.5N；在一般杂志上公开发表论文：1N。
注：第一作者（导师是第一作者，学生为第二作者等同第一作者）以满分加分，其余减半。
3、 减分：补考－0.4N；重学－1N；考试作弊－2N
（三）体育(10分)1、体育成绩（8分）
注：大三体育课成绩统一按满分8分计算，大一、大二出操得分以学院考勤结果为准，不需要参加出操的年级，出操得分不予考虑。 2、附加分(2分)
1)参加运动队（需满一学期以上）：校队0.25N，院队0.15N 2)竞赛加分见下表：（单位：N）
注：名次取前十名的比赛（最多取10名），第一、第二名按一等奖加分，第三、第四、第五
名按二等奖加分，第六、第七、第八名按三等奖加分，其余按鼓励奖加分。优胜奖、 入围奖等奖项加分等同于鼓励奖。 3、减分：不及格－0.4N 六、备注
1、 710分制的英语四、六级通过成绩为425分。 2、 获奖得分不在各项中重复计分。
3、 除特别说明，附加分中及总分若超出满分以满分计。
4、 综合测评分排名只能在业务学习排名的基础上±5名（一个班的专业按±5名，二个班
的专业按±10名，三个班的专业按±15名） 七、本办法自公布之日开始执行。
八、本办法解释权属于生物与环境工程学院学生工作办公室。
生物与环境工程学院
2010年10月
《德智体综合考评》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
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