篇一:辛丰小学手工2学生社团活动总结
辛丰小学手工2学生社团活动总结 (2013——2014学年第一学期)
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中,我主要让学生学习各种折纸手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料,为手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
篇二:手工社团方案
2013—2014学年上学期 手工社团活动方案
单位: XXXX 教师:xxxx
手工社团活动方案
兴趣是一个人走进成功大门的钥匙!发现和培养学生的兴趣是非常重要的,激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能,调动学生的学习积极性。因此,手工社团的成立是基于兴趣的基础上,培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工社团的活动安排制定如下: 一、活动目的:
通过手工社团小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。 二、活动要求:
1.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2.周三下午放学后后进行活动,小组成员必须准时到达。 3.小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。
4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5.爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容:
手工制作小组现有25名学生,主要是四五六年级学生,他们的动手能力,自控能力,接受能力较好,因此本学期的教学内容以创新为主,在了解手工常识知识的基础上,进行一些较难的手工制作。
四、方法措施:
1.在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!
2.启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3.要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。
4.做好组织工作,辅导学生时要精心指导。 5.要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。
6.注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。
7.学期末举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作品。 五、预期成果:
通过动手引发动脑的习惯,培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。
2013.11
附表一
活动安排
附表二
人员名单
篇三:手工制作社团活动方案
砚山县三小社团活动之—— 巧巧手剪纸社团活动方案
手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发学生创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好地发挥学生的特长,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,丰富学生的课余生活,特制订本学期巧巧手社团活动方案。
一、活动目的
让学生初步了解手工制作及其意义;通过手工制作小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解手工操作的基本技巧和方法,锻炼学生的动手能力,陶冶情操,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。其次通过以点带面,促进我校的特色发展,提高学生的动手能力和创造能力,同时让学生在制作过程中体会学习、生活的乐趣。
二、活动主题:手工制作 三、组委会: 组 长:郑良燕 成 员:田国会 张开良 四、社团成员:三年级学生 五、活动安排
活动时间:2016年10月14日------2016年12月23日(每周星期五)下午课外活动
活动地点:三(1)班教室六、活动内容
1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以环保为前提,教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子以及各种简单折纸的方法。
4、欣赏名家手工作品,开阔学生眼界;展示优秀手工作品,提高欣赏水平。
5、给学生自己创作作品的时间和空间。
6、及时总结活动内容。
七、学习材料
手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、小剪刀、裁纸刀等。
八、活动步骤:
1、组织健全的手工制作兴趣小组。
活动固定,通常每周五下午进行。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师确保参加学员的按时到位,努力激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。
2、定期举办学生手工作品展览。
举办手工制作作品展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们
提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思,不拘一格、精心制作,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
3、举行手工制作比赛。
手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。
九、采取措施:
1、 教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,是小组活 动开展的重要前提。 2、 生动、活泼、丰富。
3、 做好组织工作。安排好活动时间和活动地点。 4、 订立必要制度,抓好思想工作。 5、 学生分批进行活动。 十、活动内容安排:
1、第七周:招募并统计好人数 2、第八周:剪贴画 “毛毛虫” 3、第九周:卡纸小花 4、第十周:小青蛙
5、第十一周:剪贴画“秋天”
8、第十二周:玫瑰花制作 9、第十三周:矿泉水瓶变花瓶 10、第十四周:制作“小鱼” 11、第十五周:向日葵花 12、第十六周:草莓 13、第十七周:小鸟 14、第十八周:枫叶 15、第十九周:树叶拼图 16、第二十周:七星瓢虫
17、第二十一周:展示欣赏作品
18、第二十二周:总结、回顾本学期的活动内容
山县三小
20
16
、
10
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