篇一：中班语言活动：胆小先生(故事)
中班语言活动：胆小先生（故事） 活动目标
1. 理解词组：大吃一惊，抱头鼠窜。
2. 通过教具的演示理解故事内容以及胆小先生性格的前后变化。
3. 乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演，体会勇敢。
活动准备
1.桌面教具：老鼠，胆小先生以及积木搭成的楼房。
2.课件。
活动过程
1.出示搭好的房子和胆小先生，引出故事。
教师完整地讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事。 提问：故事的名字叫什么？故事里说了一件什么事？
2.听故事录音欣赏故事，通过提问进一步理解故事内容。 师：大老鼠闯进胆小先生的家，胆小先生是怎么做的？胆小先生为什么要让大老鼠住进地下室？
师：大老鼠要让胆小先生搬出去，胆小先生是怎么做的？老鼠们怎么样？
3.看动画片，引导幼儿关注胆小先生性格的前后变化。
师：胆小先生原来是个怎么样的人？后来胆小先生变得怎么样
了？（鼓励幼儿做勇敢的人）
4.教师与幼儿角色扮演，表现故事
5.教师启发幼儿续编故事结尾教师提问：胆小先生后来怎么样了？你们猜一猜。
6.在录音的伴奏下，师生共同表演故事。
注意引导幼儿表现出大老鼠的凶狠，胆小先生的懦弱以及后来胆小先生的勇敢。
篇二：中班第一学期教学内容
中班第一学期语言领域教学内容
一、儿歌：
1、别说我小 2、伞 3、教师节4、雷公公和啄木鸟5小熊过桥
6、小蜡笔7、画国旗 8、顶锅盖9、梦 10、小兔子开铺子
11、秋叶 12、小蚂蚁13、色彩谣 14、七个阿姨来摘果 15、家
16、新年到17、自己去吧
二、故事：
1、吃一惊2、笨狼阿灰3、借你一把伞4、马小哈画动物
5、爱笑的小花 6、一张荷叶 7、想飞的小象8、哭有什么用
9、小猪和靴子 10、三只蝴蝶11、小狗寄信12、胆小先生
13、草地上的空罐头14、好办法15、宝宝迷路了 16不敢张嘴的小鳄鱼
中班第一学期艺术领域教学内容
一、歌曲：
1、我们是中班的小朋友 2、爷爷为我打月饼3、风
4、摘星星 5、粉刷匠 6、小鸭洗澡 7、贪吃的大猩猩
8、都睡着了9、小蛋壳10、小猫咪写信11洗手帕
12、拉拉钩 13、学做解放军14、会跳舞的叶子 16小树叶
17人人叫我好儿童 18、种瓜19彩色的世界真奇妙 20冬天到21过新年
二、绘画：
1、会变的长方形2、梯形可变成什么 3、画国旗
4、鸡的一家 5、快乐的小鸭 6、各种各样的鱼
7、家乡盖起了新房子8、美丽的菊花 9、孔雀
10、漂亮的蝴蝶 11、秋天的果园 12水果娃娃 13马路上的车辆14献给老师的花 15刺猬背果子16制作贺年卡
中班第一学期健康、社会领域教学内容
一、健康：
1、五兄弟 2、我真高兴 3、理发 4、指甲长了
5、我会用毛巾、纸巾 6、我会用筷子 7、我会正确用餐
8、我会穿脱衣裤
二、社会：
1、我升中班了 2、老师我爱你3、我们的心情 4、我不任性
5、我自己睡 6、友好相处7、我会商量 8、我俩不同
9、守规则
篇三：中班绘本：真是一团糟
中班绘本：真是一团糟
中班绘本：真是一团糟
一、活动目标：
⒈幼儿在老师的引导下，学习绘本，理解故事内容。
⒉懂得随便乱扔垃圾影响别人的行为是不对的，知道垃圾不能乱扔。
⒊培养幼儿的语言表达能力。
二、活动准备：
绘本PPT，笔，绘画纸
三、活动重难点：
活动重点：学习、理解故事内容。
活动难点：懂得随便乱扔垃圾影响别人的行为是不对的，知道垃圾不能乱扔。
四、活动过程：
（一）出示封面师提问：
师：“今天老师带来了一个绘本故事，故事的题目叫《真是一团糟》，这就是书的封面，今天这只小狐狸呀遇到了一件麻烦事，遇到什么麻烦事呢？听---门铃响了”
（二）正文解读
PPT①
师：邮递员给小狐狸送来了一份信，小狐狸还没睡醒呢，迷迷糊糊的接过了信封，说了声谢谢，又回到床上去睡觉了。
PPT②
师：狐狸坐在床上开始读那封信：“亲爱的小狐狸，十五号的晚上，我打算去你家玩。你的舅舅----斐迪南”.
狐狸睡眼蒙胧地望了一眼日历，忽然，他大吃一惊地发现，十五号就是今天呀！“哦，不！”他惨叫一声，“我的房间还没打扫呢，真是一团糟！”
PPT③
师：狐狸拿起扫帚就扫了起来，不一会儿，就在门口堆起了一大堆垃圾。“把这些垃圾往哪儿丢呢？”他琢磨着。这时，他注意到地上有一个洞。
师： “这儿倒正合适。”他说着，就把垃圾全扫进了洞里。然后，他就回自己家去等舅舅了。”
PPT④
师：兔子一家正在吃午饭，哗啦啦---一大堆垃圾从天而降，正好落在了大饭桌的中间。
提问：呀，这堆垃圾是谁扔的呀？原来刚才那个洞是兔子的家啊！
小朋友们，你们猜，兔子一家人突然看到这一堆从天而降的垃圾，它们会有什么样的表情？会说些什么呢？
PPT⑤
师：兔子一家一起努力把垃圾扫到了山坡上，找到了一个隐蔽的草窝窝，把垃圾全丢了进去，然后就回家去重做午饭了。
PPT⑦
师：山鸡正想要回小窝里下几个蛋。可她的窝竟然变成了一个垃圾桶。
山鸡非常气愤的说道：“天哪，这是怎么了，真是一团糟！”
PPT⑧
师：山鸡捡了一些树枝，把垃圾从窝里扫了出去。这儿正好有个洞，她想也没想就把垃圾扫进了洞里。干完这些，她就回窝下蛋去了。
PPT⑨
师：一大堆垃圾从天而降，“哗啦啦”，垃圾正好掉在了鼹鼠的脑袋上。
师：鼹鼠捂住鼻子惊叫道：“天哪，这是怎么了，真是一团糟。一股怪味让他明白了，那不过是些没人要的垃圾。“这样乱糟糟的可不行啊。”他说着，就把垃圾从自己的地下隧道里推到了门外，然后，就回洞去洗手了。
PPT⑩
师：这时候，垃圾全都沿着山坡“咕噜咕噜滚了下去。这些垃圾，正好落在了小狐狸的舅舅斐迪南的脚下。舅舅非常难过的想到:是谁不讲文明，把垃圾乱丢的呀？"我得去叫小狐狸来和我一起把垃圾扫到垃圾箱里去。
PPT.
（三）整理故事
1.师：小朋友们，故事好听吗？
？
PPT 垃圾巡回图，帮助幼儿再次理解故事内容。
2.师：我的故事结束了，你最喜欢故事里的哪个小动物，为什么？
结束：教师总结效果分析：
孩子们在这节课上充分体会了乱扔垃圾给别人带来的不良情绪，懂得了垃圾要及时清理到垃圾箱里。活动中，运用的图片和有趣的表演使课堂气氛十分活跃，幼儿的思维积极，发言大胆，猜测想象给了幼儿更多的发言机会。垃圾箱的设计更给了幼儿主动参与及继续思考的机会，教学效果较好！
《吃一惊中班》
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