篇一：素质拓展破冰之旅
一、 活动全称
清风暑期社会实践队破冰游戏
二、 活动地点
学子广场
三、 活动时间：出发前一天
四、 参与人员:全体清风暑期社会实践队队员（以下简称“全体成员”）
五、游戏目的1：在互动和交流的过程中使所有的实践队成员相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘谨感，建立起更加紧密的团队合作感和责任感 。
六、活动流程
开场舞：兔子舞
游戏一：五毛和一块游戏
二：袋鼠跳
七、方案分析
游戏介绍：
开场;兔子舞，
游戏目的；(1)加强成员的相互了解
(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟
参与人数：集体参与
道具：兔子舞音乐,音响
场地：学长广场
概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏 ，全体成员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员 的感情 游戏规则和程序
1.让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
音乐负责：XXX
现场维护：XXX
后勤服务： XXX
游戏一
五毛和一块
游戏目的;考察计算和反应能力，打破实践队队员彼此之间的生疏，使之后活动能够顺利开展。消除陌生感
时间配置：20分钟
道具准备：无
场地：学子广场
全体成员（一定要有男有女，比例不限）
游戏规则：
1在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块
）2游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。未能完成任务者遭淘汰
3。被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
队员分工：
现场维护：XXXXXX
裁判：xxxxx
游戏二
游戏名称：袋鼠跳
游戏目的：“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
场地要求：学子广场
道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离20米，每条跑道宽1.2米。
游戏规则：
每组比赛四队参加，每队10人，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 队员分工：现场维护：XXX
主持人（裁判）：XXXX
整体方案分析总结：本次活动目的在于”破冰”，破实践队队员此间的生疏感
方案中游戏的选取适合实践队成员，可行性较大，其游戏设计的内容也主要考虑团结与分工、以及对反应能力的考察。
在游戏的组合上。开场活跃气氛，第一个游戏也是比较经典的破冰游戏，对反应能力考查,主要是脑力的考察，第二个游戏袋鼠跳，紧接着考察体力和运动素质，第三个游戏则是对协调能力的考查。而团结协作是主线贯穿全程
篇二：主题班会——破冰之旅
主题班会——破冰之旅
策划书
一、活动概况
1. 班级：草堂高中高17级10班
2. 时间：2014年9月22日下午第四节班会课
3. 地点：高17级10班教室
4. 组织者：班主任，团支书，组织委员，宣传委员，文娱委员
二、活动目的
1. 促进班级间人际沟通与交流；
2. 提升班级成员的归属感；
3. 增强班级凝聚力；
4. 营造班级和谐人际氛围。
三、活动流程
（一）班主任做开场白，说明此次班会的目的和主要内容
（二）童俊程唱歌表演
（三）活动一：介绍接力赛
小组围成一圈，第一人说：“我叫XXX，我喜欢打篮球。”第二人说：“我叫XXX，我性格很开朗。站在我旁边的是喜欢打篮球的XXX。”以此类推。 小组长上台抽签，抽中的小组向全班同学作介绍。说错的同学接受惩罚。
（四）活动二：信任人椅
全体组员站立围成一圈；组员与组员之间间距一个拳头的距离；每个组员将双手放在前一名组员的双肩上；每个组员缓缓坐在后一位组员的大腿上；全体组员都坐稳后，每个组员放开双手，上半身缓缓向后倒至大家可承受的程度，保持数秒后，恢复原状。
小组长上台抽签，抽中的两个组上来比赛，坚持时间越久的组获胜。
（五）活动三：找零钱
抽两个组来参与活动，围成一圈逆时针方向慢走，一名女生代表1块钱，一名男生代表5毛钱，由主持人说具体价格，男女自由组合，最快组合完毕的获胜，落单或组合错误的接受惩罚。
（六）活动四：数“7”游戏
全班按座位顺序，从第一位同学开始数数1，2，3，4??逢到7的倍数（如7,14,21,28等）或含7的数字（如7,17,27,37等）必须以敲桌子代替，若有同学逢7数出声了，则为输。
四、活动注意事项
全班同学听从主持人指挥，保持良好纪律，班会后打扫卫生。
篇三：破冰之旅,相识是缘开心主题班会
破冰之旅，相聚是缘 （开学主题班会）
活动背景：
xx班学生刚刚从不同的地方走进一个新的班级，在新的环境、新的集体中，她们正在急切地寻找着自己的位置，这时候，培养同学间的友情和培养她们的集体观念，引导她们负起集体责任是非常重要的，这不仅有利于每个学生心中的归属感，更可以增强班级体的建设。
活动目的：
1、增强同学间的友情，使学生懂得有缘相聚在一起在同一个班级要好好珍惜，努力学习努力生活。
2、通过主题班会，让每个学生在新的学期里到了同一个班级，要团结起来 共同把班集体建设成一个温馨和睦的大家庭。
3、让绝大部分的学生共同参与班会的开展，让学生在活动中培养默契的喜 悦，充分地展现和锻炼自己的能力。
活动形式：
朗诵
谈话交流
游戏
活动准备：
教师方面：
1、在班上先选好两名主持人（A、B）
2、对班会中的一些节目和主持人要找时间先适当排练。
学生方面：
写好主持稿，对班会活动的流程要大致的了解，并对培养默契稿和游戏规则要熟悉。
活动过程：
活动前期：
1、在黑板上写好班会主题：
“破冰之旅，相聚是缘！”
2、教师讲话：同学们，人在一生中，总会有缘结识很多很多的朋友。青梅竹马的、同窗共读的、萍水相逢的、甚至是隔了山隔了水，在虚拟空间以文字传递情感却无由相见的???但无论以怎样的方式而结缘,朋友,她永远都会让你的天空伴你成长!同学们，既然我们有缘来到了这个新班级，希望我们都好好珍惜和同学和老师之间的感情，紧紧的团结在一起。共同的努力学习努力为梦想而不断超越自己！现在我们以“破冰之旅，相聚是缘”开展这次的主题班会。有请支持人A和B。
活动中期：
主持人：敬爱的老师，（A）亲爱的同学们（B）大家晚上好！（齐）
主持人A：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了XX班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布学前143班《破冰之旅，相聚是缘》主题班会现在开始。
主持人乙：首先请听C同学上台给大家带来
诗朗诵：
《我们XX》
（伴音乐：《相逢是首歌》）（3分钟）
我们的XX 我们 来到了一个崭新的世界我们 曾经素不相识
但命运把我们紧紧相连 我们 相聚在这里 彼此渐渐加深理解 XX新的世界新的希望同学们手挽手心连心 我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀 飞向属于自己的那一片蓝天我们带着不同的梦想 相聚在XX班的课堂风雨中我们携手并肩让梦想插上飞翔的翅膀！
主持人B：我们XX是一个大家庭，在这个大家庭里，我们将会一起共同走过风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，共同承担着失意带给我们的痛苦。它永远是我们心中的最爱，我们永远爱你-----XX！
主持人B：在这个世界上，大家都 知 道 这样一句话：“在家靠父母，出门靠朋友”。的确如此，自从我懂事以来，每年中绝大部分时间都是在学校里度过的，所以对一个人来说，在一个什么样的班级里就显得非常重要。我很庆幸我生活在一个温暖的班集体中，在这里，我要逐渐学会如何去关心他人、尊重他人，学会如何去做一个勤奋、勇敢、正直的人。下面请大家谈谈 新 学 期 到这个班级的感受或者遇到的开心的难过的困惑的或者对班集体建设的一些建议等。希望同学们 畅 所欲言，和大家一同分享。下面有请同学们自由发言：（10分钟）
主持人B：感谢各位同学的精彩发言。每一个班级都是由来自各地的同学聚集在
一起而 组成的，世界那么大，我们 能够从 茫 茫人海中走 到一起就是缘分，彼 此 都 应 该好好珍惜这样一分难得、珍贵的友情，尽心竭力，关爱她人，使我们的集体充满温馨充满爱。
主持人A：
在我们相处的日子里，会有开心快乐可能也会有一些不尽人意的事情发生，我们一定要讲团结，也要学会忍耐。“人非圣贤，孰能无过”，宽恕是一种美德，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。如果人人都有这样的胸襟，我们的社会，我们生活的周围、我们的集体就会和睦、友好、团结、上进；就像一个大家庭一样，我们每个人都是这个大家庭中的一员，我们有责任为她付出、为她争光，让她为我们而骄傲！
主持人B：
交流一番过后，下面我们进入轻松又紧张的培养默契和团队精神的比赛吧！ 宣布活动规则：
1、活动分为5组，每组10——12人，分组是随机安排的。（念分组名单）请大家按分组做好！
游戏1 ：开火车
在开始之前，每个人说出一个地名代表自己，担地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要一起开，”大家一起问：“往哪开？”来自上海的就说：“上海开”就这样一直持续下去，没有反应就输了，五个组计时排名次。
计时（F）裁判（H)
游戏2：抢答猜谜语
两位主持人轮流念事先准备好的谜语，五个小组相互抢答，最后累计各组答对的谜语数。（纪律员：O）（结果统分：E）
最后把游戏1和游戏2的结果累加起来排名次颁发奖品。
活动后期：
主持人B：不知不觉已经到了主题班会的尾声，同学们都非常热情，积极配合，让我们都度过了一个愉快的晚上。
主持人A：是啊，时间真快，我们还沉浸在游戏的欢乐中呢，我们班现在57人生活在这个大家庭里， 我想不论是在班级，还是在学校，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们大家站起来，一起手拉手，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。
主持人A和B：下面我们跟着音乐一起唱响歌曲《相亲相爱一家人》
主持人A：优美的旋律，快乐的歌唱，相信我们每个同学都会有一种莫名的感动，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜！
主持人B：班级是我家，只要我们团结一心，就一定能在XX学校一起走向梦想，实现人生的价值，为我们的中职生活谱写青春的乐章！
主持人B：今天我们的主题班会同学们都敞开胸怀开心的交流和学习，在这里，我们再次以热烈的掌声表示衷心的感谢，下面请老师讲话，有请老师
老师总结：
本次班会取得了圆满的成功，我感到由衷的欣慰。我们很多同学都说来自不同的地方，所谓破冰之旅，正是因为大家经过了小学，初中的努力学习，因为缘分，我们相聚在一起，我希望同学们都 好 好 珍 惜 现 在的 美 好 时光，珍惜同学间的友谊，大家一起团结互助，齐心协力，为更好的明天出发！
主持人A：
刚才老师向我们提出了许多期望，我们一定会在各方面严格要求自己，团结互助珍惜我们在一起努力学习生活的日子。我们相聚是缘，友谊长存！
主持人合：
下面我们宣布XX班《破冰之旅，相聚是缘》主题班会到此结束。
，
《破冰之旅是什么意思》
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