篇一：《形象管理》尔雅期末考试答案满分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
“乞讨式”握手是顺从型握手，这种握手样式是（）。
1.0 分
? A、
谦恭式握手
?
? B、
无力型握手
?
? C、
支配式握手
?
? D、
施舍型握手
?
我的答案：A
2
五官内轮廓的量感分析不包括（）。
1.0 分
? A、
鼻子的长度
?
? B、
头顶到下巴的距离
?
? C、
眉心到唇心的距离 ? ? D、 眼睛的大小
?
我的答案：D
3
春季型的色彩特征是（）。
1.0 分
? A、
黑白为主，对比强烈
?
? B、
色彩明快鲜艳
?
? C、
温和典雅
?
? D、
浓重成熟
?
我的答案：B
4
倒茶是有一定讲究的，下面选项中比较正确的做法是（）。
1.0 分
? A、
往客人的杯中一定要多放茶叶，也多越好，这样客人会比较高兴和满意。 ?
? B、 给客人的茶杯中倒茶时一定要倒满，不可随便，不然显得不尊重。 ?
? C、
按照中国的传统习惯，只要两手不残废，都是用双手给客人端茶的。
?
? D、
如果接待客人，先备茶，后让坐。
?
我的答案：C
5
以下关于表情语的说法不正确的是（）。
1.0 分
? A、
在面对面的交谈中，眼睛所传递的信息，能够帮助我们解读对方态度与想法。
?
? B、
在低头的时候抬起眼睛往上看，是另一种表示顺从谦恭的姿势。
?
? C、
在恋爱期间，眼睛是最能传神的器官。
?
? D、
人们常用提升眉毛的动作表示威严或者权威性
?
我的答案：D
6
轮廓分析法是分析出人体的骨骼轮廓线的方法，读取时主要包括哪些方面？（） 1.0 分 ? A、 面部、五官和身材
? ? B、 面部和身材
? ? C、 面部和体型
? ? D、
面部、体型和身高
?
我的答案：A
7
以下说法正确的是（）。
1.0 分
? A、
茶热，不可用冲加凉水，应该用嘴吹气，使其降温。
?
? B、
要为客人续水的话，应该等客人干杯中的茶了再重新添水。
?
? C、
喝茶能静心、静神，更有很好的提神作用。
?
? D、
沏茶时，宜用竹或木制的茶匙摄取茶叶，忌用手抓，用手不洁净。 ? 我的答案：D
8
以下选项中不属于个人优雅仪态范畴的是（）。
1.0 分
? A、
端庄、大方的站姿、坐姿
?
? B、
自信潇洒的走路姿态
?
? C、
优美的手势动作
?
? D、
流利无错误的语言表达
?
我的答案：D
9
在上衣的选择上，不适合V型领的脸型是（）。
1.0 分
? A、
长型脸
?
? B、
圆脸型
?
篇二：湖南省长沙市2015年中考政治试题(有答案)
2015年长沙市初中毕业学业水平考试试卷
文科综合政治试卷
注意事项：
1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6、本学科为开卷考试，全卷共六道大题，考试时量120分钟，满分200分。
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共24小题，每小题3分，共72分）
1．2014年11月11日，在美丽的怀柔雁栖湖畔，第二十二届亚太经合组织（APEC）领导人会议周步入高潮。会议决定启动进程，勾画出建设亚太互联互通的新蓝图。
A．亚太自由贸易区 B．亚太区域一体化
C．亚洲命运共同体 D．亚太经济一体化
答案：A
【解析】第二十二届亚太经合组织（APEC）领导人会议召开，中国为世界经济政治秩序制定规则，标志着大国崛起，习李外交新理念，这是一次引人关注的大会。
2．2014年10月15日，习近平主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，文艺是时代前进的号角，必须坚持的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品。
A．以生活为中心 B．以效益为中心 C．以人民为中心 D．以艺术为中心
答案：C
【解析】习主席主持文艺座谈会，影响极其深远，与此相当的，是历史上曾经召开的延安文艺座谈会，提出双百方针，在市场经济大潮中，中央强调以人民为中心。
3．2015年4月25日，中国政府门户网站发布消息，国务院批复同意设立。作为国家战略，该区成为我国国家级新区。中部地区迎来新的发展机遇。
A．湖南湘江新区第12个 B．长江中游城市群第12个
C．湖南湘江新区首个 D．长江中游城市群首个
答案：A
【解析】既是国家战略，又是本地发展最新态势。湘江新区以选择题的形式考查，与当前的发展进程相匹配。不考首个，而考国家整体战略，三道时事题，显得气氛轻松，又不失重大性、典型性和方向性。主题是改革、开放和发展。
4．“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”2014年度国家最高科学技术奖获得者于敏说。他的话启示我们
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②将个人命运和祖国的发展结合起来③弘扬以集体主义为核心的民族精神④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
答案：D
【解析】坚持正确的价值导向，激发正能量，先进人物事迹的感召作用。于敏的话体现了个人与国家的关系。③弘扬以集体主义为核心的民族精神观点错误，④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，对生命的理解要全面。
5．城关中学积极开展学生社团活动，校园里有文学社、书画社、足球社、摄影社、礼仪社??丰富多彩的活动促进了学生多元发展。中学生参加社团活动有利于
①培养高雅的生活情趣②增强社会实践的能力
③磨砺坚强的意志品质④消除学习带来的压力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
答案：A
【解析】回归学校生活，材料中隐含信息，摄影社、礼仪社对增强社会实践能力是有帮助的，足球社对于磨砺坚强的意志品质有帮助。④消除学习带来的压力本身观点错误。
6．友善是中华民族的传统美德。中华民族历来提倡厚德载物、和谐共处。友善已渗透到了我们民族心理和思维方式之中。下列语句体现了这一美德的有
①己所不欲，勿施于人②人不为己，天诛地灭
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④笑一笑，十年少；愁一愁，白了头
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
答案：B
【解析】直接考查社会主义核心价值观友善，友善是中华民族的传统美德。厚德载物、和谐共处，己所不欲，勿施于人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为都是我最喜欢的处世原则。还有“授人玫瑰，手留余香”，只是它不是我们民族传统语言。④笑一笑，十年少；愁一愁，白了头，体现的个人乐观态度，不涉及与他人的关系。
7．青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和
问询。此时的你，可以选择的回复有
①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
答案：B
【解析】还是回到学生生活，更加亲近学生，语言意境更加年轻，活泼。④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人，后半句错误。
8．“条码扫一扫，食品信息全知道！”现在人们购买食品时，可以通过智能手机对二维码进行扫描，快速获取商品价格、出产地、鉴别真伪方法等信息。这会
A．帮助消费者树立正确的消费观
B．更好地维护消费者的合法权益
C．损害商品生产者的智力成果权
D．杜绝假冒伪劣产品的生产和销售
答案：B
【解析】AC未涉及，D为错误观点，要求对题材理解。获取商品价格、出产地、
鉴别真伪方法等信息，有利于维护消费者权益。
9．右图漫画《有“视”无恐》对我们青少年的警示有
①提高自控能力，拒绝手机网络
②增强安全意识，学会自我保护
③树立法治观念，遵守交通法规
④提升公民素养，尊重社会公德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：D
【解析】漫画题，①提高自控能力，拒绝手机网络，一个拒绝，绝对化，如果改为“远离”呢。
10．2014年12月4日，我国迎来首个“国家宪法日”。全国各地通过多种喜闻乐见的方式传播宪法知识，
宣扬宪法精神。下列关于宪法的认识，不正确的是
A．宪法是国家的根本大法 B．宪法是治国安邦的总章程
C．宪法是社会主义的根本原则 D．宪法具有最高的法律地位
答案：C
【解析】逆向选择题，考查依宪治国，首个宪法日，均是书本观点，排除C。
11．“浏阳河，弯过了九道湾，五十里水路到湘江??”目前，长沙市立足浏阳河丰富的景观资源和人文
历史，因地制宜发展文化旅游产业，做精做美“浏阳河”旅游品牌。这有利于
①满足群众文化生活的需要②促进沿线地区经济发展
③改变现有的基本经济制度④促进人与自然协调发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
答案：D
【解析】地主特色题材，浏阳河是一个很大的品牌，还有挖掘的价值。文化旅游，低碳环保又人文，多好
的创意，③改变现有的基本经济制度观点错误。
12．随着全民健身活动的蓬勃开展，每到周末，长沙市随处可见骑行自行车健身的市民。中学生李军也是
一名自行车骑行爱好者。他的下列行为中，符合安全骑行要求的是
A．经常检修自行车，保持铃响、刹车闸灵敏
B．经常在车流中穿行，时速常超过40公里
C．风雨无阻，浓雾、雷雨天气照常骑车出行
D．骑车时一边戴耳机听音乐，一边大声唱歌
答案：
A
【解析】地方特色题材，充满生活气息。除A外，其他均可排除。
二、判断题（判断下列行为和说法是否正确，正确的在答题卡上将“T”涂黑，错误的在答题卡上将“F”
涂黑。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
25．歧视艾滋病患者的行为是无知的表现，也是一种违法行为。
答案：T
【解析】考查生命与健康常识，变式。
26．知耻，是自尊的重要表现。
答案：T
【解析】教材观点
27．在QQ群里收到不明身份的人发来的链接，小王同学马上打开该链接。
答案：F
【解析】生活常识，自我保护，增强网络信息能力。
28．给同学起侮辱性绰号侵犯了该同学的姓名权。
答案：F
【解析】理解姓名权和荣誉权的区别。
29．沿海发达地区对口支援西部少数民族地区，体现了我国坚持民族团结和共同繁荣的原则。
答案：T
【解析】考查民族团结，观点正确。
三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
35．【蚌病成珠，拼搏成就人生】
自然界没有不凋零的花，人世间没有不曲折的路。人生难免有挫折。
请你谈谈中学生如何战胜挫折。（8分）
答案：
35.（1）树立正确的人生目标；（2分）
（2）正确认识挫折，采取恰当的解决办法；（2分）
（3）激发探索创新的热情；（2分）
（4）学会自我疏导。（2分）
【解析】考查如何战胜挫折，结合教材。
36．【寻根之旅，回家感觉真好】
阳春三月，海外华裔青少年“中华文化寻根之旅”系列活动在长沙举行。在主办方的安排下，他们学汉语、赏湘绣、参观岳麓书院??临别时，一位华裔中学生代表用端端正正的汉字写下这样一段话：“有人说，有海水的地方就有中华儿女。我们都是龙的传人，回家的感觉真好！”
请结合材料，从文化的角度，谈一谈文化寻根交流活动的意义。（8分）
答案：36.（1）有利于海外华人学习中华文化，提升文化素养；（2分）
（2）感受中华文化的博大精深、源远流长，（2分）提高中华文化认同感和民族自豪感；（2分）
（3）促进中外文化交流，增强我国文化影响力。（2分）
（其他合理表述，如：“提升软实力”、“促进文化繁荣”；传承中华优秀传统文化等亦可酌情给分）
【解析】考查提取信息、调动和运用知识的能力。学会从材料中找答案。学汉语、参观岳麓书院；端端正
正的汉字；有海水的地方就有中华儿女；都是龙的传人，回家的感觉真好；文化寻根等都隐含了信息。
37．【公平正义，比太阳更光辉】
来自偏远农村的优秀大学毕业生李娜，2015年5月参加了某市教育局教师招聘考试。今年该市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。该市教育局面向社会公布举报电话，相关部门对违纪违规行为进行严肃查处。据悉，李娜在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即将被录用。
请运用所学知识，谈谈该市教师招聘过程是如何体现公平正义的。（8分）
答案：
37.（1）面向社会公布招考信息，体现了信息公开、公平，机会均等；（2分）
（2）招考资格不受性别、地域限制，体现了参与权利平等；（2分）
（3）严格按规程操作并接受监督，从制度上保证了公平正义；（2分）
（4）优秀者在竞争中脱颖而出，体现了结果公平合理，参与者得到自己应得的利益。（2分）
（其他合理表述，亦可酌情给分）
【解析】考查提取信息、调动和运用知识的能力。学会从材料中找答案。面向社会公开招考；招考资格不
受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。来自偏远农村的优秀大学毕业生李娜在激烈的竞争中脱颖而出
四、分析说明题（本大题共2小题，第38题16分，第39题14分，共30分）
38．【菁菁校园，放飞青春梦想】
栀子花开，柔情满怀。翻开毕业纪念册，我们一起走进李轩同学的初中生活。
注：2014年6月，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。
（1）生
活中总有许多愧疚和感动，请联系材料，说说李轩的留言对你有何启示。（8分）
答案： （1）①为人处事要讲诚信，做到诚实无欺、诚实做人；（2分）②要做一个负责任的公民，承担对自己、对他人的责任（其他如交友要讲原则；明辨是非；遵守纪律等可给分）；（2分）③自信是成功的基石，要告别自卑，走向自信（自强；乐观开朗等亦可给分））；（2分）④主动与老师沟通，尊重老师的劳动，增进与老师的感情（正确对待老师的表扬；懂得感恩等亦可给分）。（2分）（其他合理表述，亦可酌情给分）
【解析】考查提取信息、调动和运用知识的能力。学会从材料中找答案。欺骗了老师；在考试中向我求助；战胜自己；李老师一次次鼓励我、帮助我；
（2）面对李轩的焦虑，有人建议“适合自己的才是最好的，你报考职业学校也不错。”你
是否赞成这一观点？请说说你的理由。（8分）
答案：（2）赞成。（2分）①报考职业学校符合个人特长，有利于发挥个人潜能；（2分）②国家重视职业教育发展，报考职业学校符合社会发展的需要；（2分）③报考职业学校比较符合当前学业成绩状况，目标具有较强的实现可能性。（2分）
（其他合理表述或不同看法，如：不赞成、观点片面，亦可给分，但要求答案结合题材，论点和论据有机统一）
【解析】考查提取信息、调动和运用知识的能力。学会从材料中找答案。适合自己的；我的成绩中等；特长与爱好；加快发展现代职业教育。
39．【创新驱动，建设制造强国】
材料一中美研究与实验发展（R&D）经费支出占国内生产总值比重及制造业产值比较
注：目前我国制造业大量的关键零部件、系统软件和高端装备基本都依赖进口。
（1）仔细阅读材料一中的图表，你从中得出哪些信息？（6分）
命题意图：国内生产总值比重；中美研究与实验发展（R&D）经费支出占国内生产总值比重；目前我国
制造业大量的关键零部件、系统软件和高端装备基本都依赖进口
答案：39.（1）①中国制造业产值持续增长，已超过美国，成为世界制造大国；（2分）②中国研究和
实验发展经费支出比重逐年增长，但长期低于美国，科研经费投入不足；（2分）③我国制造业关键零部件等依赖进口，自主创新能力不强，中国是制造大国，而非制造强国。（2分）（其他合理表述，亦可酌情给分）
【解析】考查提取信息、调动和运用知识的能力。学会从材料中找答案。适合自己的；我的成绩中等；特长与爱好；加快发展现代职业教育。
材料二 中国在海外承建的首条高铁——土耳其安卡拉到伊斯坦布尔高速铁路建成通车。中国高铁企业在引进、吸收国外先进技术的基础上，自主研发多项核心技术。相关企业发挥各自技术优势，联手组团走出去。中国高铁以其安全可靠、技术先进等优势而享誉世界，成为新时期中国制造的一面旗帜。
（2）请结合材料二，说一说中国高铁的成功之路为国家实施科教兴国战略积累了哪些经验。（8分）
答案：（2）①坚持对外开放，学习外国先进技术，坚持“引进来”与 “走出去”相结合；（2分）②
增强自主创新能力，掌握核心技术；（2分）③发挥自身优势，加强内部合作，积极参与国际竞争；（2分）④充分发挥企业在科技创新上的重要作用。（2分）
（其他合理表述，亦可酌情给分）
【解析】考查提取信息、调动和运用知识的能力。学会从材料中找答案。引进、吸收国外先进技术；
自主研发多项核心技术；企业发挥各自技术优势，联手组团走出去；安全可靠；
篇三：2015济南初中学业水平测试语文试题及答案解析
2015年济南市初中学业水平考试语文试题
一、（15分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.歼灭（qiān）驯良（xùn）干涸（hé）坚持不懈（xiè）
B.和煦（xù） 要塞（sài）炫耀（xuàn）人声鼎沸（dǐng）
C.迁徙（xǐ） 瓦砾（lè） 迂回（yū） 齐心协力（xié）[来+K]
D.酬和（hè） 伫立（zhù）刹那（shà）中流砥柱（dǐ）
答案：B【解析】本题考查学生对多音字、易错字字音的辨析能力。B项读音全部正确，其它选项误读的分别是A歼灭（jiān）、C瓦砾（lì）、D刹那（chà）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.造型顶粱柱刻骨明心隐姓埋名 B.藉贯沉甸甸锐不可当秩序景然
C.丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋 D.憔悴逐客令家喻户晓进退维谷
答案：D【解析】本题考查学生辨析错别字的能力。A“顶梁柱”，非“顶粱柱”，“刻骨铭心”，非“刻骨明心”；B“籍贯”非“藉贯”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲惫不堪”非“疲备不堪”，“震耳欲聋”非“振耳欲聋”。每个选项设置两处错误，难度较小。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。
B. 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦
C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。
D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。
答案：C【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。A开卷有益：开卷:打开书本，指读书；益:好处。读书总有好处。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。B“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。D指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词，感情色彩不当。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 答案：A【解析】本题考查学生辨析病句的能力。B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使得”
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。
B.《简·爱》中简·爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
C.《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家。
D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神。
答案：C【解析】本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》中细马在邱二爷死后，没有回江南老家，而是留在了油麻地，卖了十二棵树，买回五十头羊，努力赚钱，买砖，立志要给妈妈盖大房子
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
6.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A. 每有会意会：体会，领会B. 造饮辄尽造：酿造C. 期在必醉期：期望 D. 环堵萧然萧然：空寂
答案：B【解析】本题考查学生对文言词语解释正误的辨析能力。“造饮辄尽”的“造”是“到，往”，动词，不是“酿造”。
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 亦不详其姓字安陵君其许寡人 B. 因以为号焉 不足为外人道也
C. 既醉而退 濯清涟而不妖 D. 黔娄之妻有言能 以径寸之木
答案：D【解析】本题考查学生对常见虚词意义和用法的辨析能力。A代词，他的/语气词，一定，务必，可要。B“以??为”连用，意思为“把??当作”/介词，向，对。C承接连词/转折连词。D结构助词，的。
8.下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分）
A. 这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。
B. 五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。
C. “常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
D. 本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
答案：B【解析】本题考查学生对课文理解表述正误的辨析能力。“不求甚解”在本文中的意思是指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究，这是陶渊明读书的习惯和方法，从下文“每有会意，便欣然忘食”可以看出他读书的态度很认真，也并非理解不透彻。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9-11题。（共6分，每小题2分）
记六一①语
顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。 （选自《东坡志林》）【注】①六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。
9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）
疵病不必待人指擿多作自能见之
答案：疵病不必待人指擿/多作自能见之【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句明显是两个分句，根据句意可准确断句。
10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
此公以其尝试者告人，故尤有味。译文：答案：欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。（每个分句占1分，意思正确且语句通顺，即可得2分）【解析】本题考查学生翻译课外文言句子的能力。翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。本句直译即可，注意要点出“此公”是欧阳修，“以”“告人”“故”“尤”等词语要翻译准确。
11.本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。（2分）
答案：①勤读书②多写作③不急于求成④多反省【解析】本题考查学生根据要求提取、概括文章主要信息的能力。 做这类题目，必须仔细阅读原文，逐句阅读提取相关的信息。本题关于写作的主张要从欧阳修的话中去提取、概括，“勤读书”“多为之”“每一篇出，即求过人，如此少有至者”“多作自能见之”等词句可看出其写作主张。【译文】近年来，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12-13题。（共6分，每小题3分）
春思贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）
答：
答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得1分：第二空 占2分，意思对即可）【解析】本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点。
13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分）
答：答案：示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（修辞手法占1分，表达作用占2分。意思对即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占2分，意思对即可）【解析】本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析，要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是：××字运用??修辞，生动形象地写出了??表达了作者??的情感。
（四）根据原文默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小题1分）
（1）子曰：“，可以为师矣。”（《<论语>十则》）
（2）宁为百夫长，。（杨炯《从军行》）
（3），孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（4） ？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）
（5）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
（6）夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）小时候， ，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）
答案：(1)温故而知新 (2)胜作一书生 (3)乡泪客中尽 (4)谁道人生无再少 (5)身世浮沉雨打萍 (6)断肠人在天涯
(7)乡愁是一枚小小的邮票【解析】本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子的能力。(1)至(7)小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。“作”“少”“萍”涯”等字不要错写或误写。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15-18题。（共l 2分）
（一）中国竹，意无穷
①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。
我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。
③竹与我们的生活息息相关。
④在日常生活中，竹密切地联系着衣 、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。
⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。
⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。
⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。 ⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。
⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，
与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。
15.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的。（3分）
答：答案：示例：①我国竹类资源丰富：②竹与生活息息相关；③竹在文化上赋予我们精神财富。（意思对即可）【解析】本题考查学生对文章内容的概括能力。做此类题目要仔细阅读，然后对每个自然段的说明内容进行归纳概括，注意文中一些概括性的语句，它往往是说明的一方面内容
16.阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分）
云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡” 答：答案：“之一”，是“其中一个”的意思，准确地说明我国云南省只是世界竹类植物起源地中的一个地区，除此之外，还有其他地区，体现了说明文语言的准确性。（解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分）
【解析】本题考查学生对说明文语言准确性的理解分析能力。分析说明文一些限制性词语的表达作用，首先要解释词的含义，并指明其作用（表限定、强调、程度、否定、推测等）；其次说明有这个词说明了什么，如果没有这个词说明内容将发生怎样的变化（太绝对化、与事实不符等）；最后加上“体现了说明文语言准确性、严密性的特点。
17.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3分）
如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷
答：答案：运用了举例子的说明方法，列举了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的实例，具体真实地说明了竹与我们的生活息息相关，增强了文章的说服力。（说明方法占1分，结合内容分析表达作用占2分）
【解析】本题考查学生辨析说明方法及其作用的能力。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、列图表、摹状貌、分类别、做诠释、下定义、引用说明等。分析文段的说明方法一定要全面，有几个就写几个。本句列举了竹在衣食住行用中的主要用途实例，运用的是举例子的说明方法，列举了??的实例，具体真实地说明了??增强了文章的说服力。
18.文章第⑥段在结构上有什么左右能够？请结合文章内容分析。（3分）
答：答案：文章第⑥段在结构上起到了承上启下的作用，既紧承了上文对竹用途的介绍，又引出下文对竹所赋予的精神财富的说明，使文章语意连贯、衔接自然。（承上启下占1分，结合内容分析占2分）【解析】本题考查学生结合文章内容分析文段结构作用的能力。说明文中间段落在结构上能起到的作用有：承上启下，引出下文对说明对象特点的介绍，与首尾有呼应关系，运用某种说明方法介绍说明对象特点等，具体的作用要看文段的具体内容具体分析。本题“竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举”承接上文，“在文化上所赋予??”开启下文，与文 章首尾都有呼应。回答承上启下段落的作用类题目，最后最好加上一句“使文章语意连贯、衔接自然”。
阅读下面的文章，完成19-22题。（共18分）
（二》最温暖的一片阳光
李云迪
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。
②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上
有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来 的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候， 不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。 母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光??（选文有删改）
20.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）
答：答案： 本文主要讲述了母亲给“我”打电话以及送蒸菜的事情，表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。题目不仅运用象征手法，用“最温暖的一片阳光”象征母亲、母爱，而且与文章结尾相呼应，突出了母爱的 伟大。（概括文意占1分，主旨占1分，题目所用手法及作用占1分，结构特点及作用占1分）【解析】本题考查学生分析文章题目妙处的能力。分析记叙文题目妙处，首先要反复阅读文本，了解作品内容，品味作品主旨，然后从题目的修辞（比喻、象征、一语双关等）方面，分析题目的作用或深层含义，明确其是不是文章行文线索，与写作内容、写作对象、写作顺序、文章首尾等的关系，最后表明题目与文章主旨的关系。
20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）
（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。（3分）
她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。
答：答案：这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。（描写方法占1分，结合内容分析表达作用占2分）
【解析】本题考查学生从人物描写方法的角度赏析句子的能力。做这类题目必须结合上下文的内容来理解分析，先分析这句话运用了什么描写方法，然后再根据上下文内容考虑这句话写出了什么内容，最后点明这句话表现了相关人物或作者怎样的情感
（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。（3分）
那长裙依旧如斯，可裙子的主任却被时光洗老
答：答案：洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。（解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分）【解析】本题考查学生赏析文中重点词的能力。赏析文中的词语，先要解释这个词语的本意，然后根据上下文内容分析在文中的具体意思，最后指出这个词所表达的人物情感。
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