篇一：诗歌朗诵串词
诵我民族经典，成我自育少年
合：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
A:我是XXX
B:我是XXX
A：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。
B：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄子孙生生不息的的勤劳和善良。
A：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。
B：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。
A：和煦春风，我们欢聚一堂，在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情！
B：激情五月，我们共聚一起，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄！
合：现在，我们宣布“诵我民族经典，成我自育少年”诗歌朗诵会正式开始！
A你可知有一部儒家经典对中国产生了深远的影响？
B我当然知道了，那就是《论语》。这是一部记载孔子和他的弟子言行的语录体散文。千百年《论语》和儒家思想对中国人和中国文化都产生了深远的影响。里面的内容涉及到学习态度、学习方法及修身做人，我感觉学过后深受启发，可以说是让我们受益终身哦！
A：下面让我们先来听听六年级学弟学妹们的朗诵《论语》八则，再次聆听圣人的教诲吧！ B感谢学弟学妹们的深情朗诵，让我们再次聆听到伟大的教育家孔子对我们的谆谆教导，愿孔子的精神教诲永远在我们的生命里回响！
A让我们再把眼光转移到唐代，唐朝有一名诗人诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，他的诗妇孺皆知，老少皆宜。他的一生浪漫不羁，斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。你说说看，这是哪一位诗人呢？
B这可难不倒我，他是我们再熟悉不过的诗人李白了。下面请听六年级同学带来的诗朗诵《将进酒》。
A六年级的学弟学妹们豪情满怀，让我们真切地感受到李白那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。
B人的一生中有许许多多的渴望，它们是炽热的、是曼妙的、也是沉痛的。但，它们都是美丽的―――美丽的渴望。年少的心中也有太多的渴望，渴望自己是一片白云，没有忧愁；渴望自己是一阵清风，没有束缚；渴望自己是一缕清泉，没有忧虑；渴望自己是一只杜鹃，用婉转的调子去讴歌祖国日新月异的时代！下面请聆听现代诗歌《我渴望》。
A：愿这份渴望转变成我们的实际行动，愿我们早日实现心中的愿望！六年级的学弟学妹们虽然年纪不大，可是他们的风采丝豪不逊于学长学姐哦！
B：同学们，千百年来爱国是永恒的主题，多少文人志士用他们的如椽之笔书写了他们的报效祖国的豪情壮志，书写了他们忧国忧民的情怀。下面请听七年级给我们带来的爱国古诗联诵《青青子衿，悠悠我心》（行路难、江城子、柳永《蝶恋花》），让我们再一睹七年级同学的风采吧！
A七年级同学的朗诵让我耳目一新，让我仿佛置身在那些久远的年代，真切地感受到古人心中火热的爱国情怀。感谢七年级给我们带来的深情地诗歌连诵，让我们感怀不已。希望同学们胸中常怀爱国之心，践行报国之志！
B诗歌无国界，我们的诗歌有中文也有外文。我相信，诗歌可以引起人类对于世界感知的广泛共鸣。下面请欣赏七年级同学带来的中英文诗歌朗诵《Stopping by Woods on a Snowy》。 A诗歌的章韵在校园奏响，思想的火花在这里碰撞迸发，让中西诗韵汇集于知识的殿堂。 B：七年级的同学真是太棒了，他们激情昂扬的身影仍深深的印在了我的脑海里。 A：我也这么认为呢，现在有请八年级的同学来朗诵他们精心准备的节目吧！
B：唐诗和宋词都是我国文学艺术中璀璨的明珠，宋词名家中我比较喜欢陆游、辛弃疾和岳飞，陆游、辛弃疾同为宋朝著名爱国诗人、词人，俩人经历相似，都曾力主抗金复国而不为朝廷所用，退居乡间20余年，忧愤而终。这两位具有同样热血的爱国诗人却在现实面前流露出别样的心境，而岳飞也是南宋抗金名将，岳家军让敌人闻风丧胆，岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。下面欣赏八三班同学带来的《诉衷情》、《破阵子》和《满江红》。
A听到他们激昂的朗诵，让我们仿佛看到将士们驰骋疆场的场面，感受到陆游和辛弃疾壮志难酬的满腔悲愤之情。体会到岳飞忧国报国的壮志胸怀。那份炽热的爱国情怀让我们感动不已。
B有人曾说，读汪国真的诗集，与其是说读诗，不如说是读自己的心声。“我喜欢写亲情、友情、爱情这样的诗歌，因为这些是不会随着时间的流逝而泯灭的。”汪国真富有情感和哲思的诗歌倾倒了无数读者，他的诗歌昂扬向上，通俗易懂，富含人生哲理，纯真而超脱。激励了整整一代人。
A汪国真诗歌中清新的笔法和细腻的感情相比于80年代的朦胧诗更加通俗易懂，成功掳获了中国无数少男少女们的心。可是这样一位诗人就在今年4月底离我们远去了，就让我们聆听八一班朗诵他的诗作《我喜欢出发》，让我们共同缅怀这位诗人！
B“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”如今汪国真先生已然走向远方，愿他的道路漫长，始终与诗意相伴。
A我们伟大的祖国幅员辽阔，有着五千年光辉灿烂的历史，有着长江般奔腾不息的信念。有着青藏高原般坚强的意志。有着黄河般滔滔不绝的精神。作为中华儿女怎么能不感到骄傲和自豪呢？下面请欣赏九年级同学带来的诗朗诵《我骄傲我是中国人》。
B 我骄傲我是中国人！我衷心的祝福我们伟大的祖国，更加繁荣昌盛，人民更加幸福安康。 A：春天这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子??
B：而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
A：校园中，竹港河畔，曲水流觞。
B：阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
合：且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于闵四。最后，“诵我民族经典，成我自育少年”诗歌朗诵比赛到此结束。
篇二：晚会诗歌串词
篇一：诗歌朗诵会及文艺晚会串词
文艺晚会节目单串词
一．诗歌朗诵会
男：亲爱的老师 女：敬爱的同学 合：大家晚上好！（鞠躬）
男：今晚我们与诗歌相约，相聚在青阳中学，一同走进诗情画意之中 女：今晚将有最动情的诗篇，今晚将有最美丽的声音。
男：今夜任思绪在诗海中徜徉，在这属于我们的夜晚，吟唱青春的光芒 合:我宣布:2012年青阳中学高二年级经典诗歌朗诵会现在开始 女:悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！下面让我们跟着张彦直和张灏君同学的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。 ···
男：每个人都有未来，每个人都有梦想，怎样能在未来的岁月中实现我们的梦想呢？让我们相信自己，相信未来，相信你的未来不是梦，??请欣赏高二2班黄丽婷同学诗朗诵《相信未来》 ···
男：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。这是哲人的呐喊，这是人性的批判！请欣赏王鎏同学的独诵：《回答》 ···
女：青春是一个美丽的字眼，是一道靓丽的风景线，拥有青春的我们应该骄傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飞梦想。请欣赏5班团体诗朗诵《青春》 ··· 男：同样的诗歌 不一样的演绎 让我们聆听11班同学对《回答》的理解与诠释 ···
女：中国！你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。????中国！你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏??7班团体诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 ··· 男：这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的情怀；
女：这是激情的时刻，青中学子展示着迷人的风采；
男：也就是在这最欢乐的时刻，高二年级经典诗歌朗诵会接近尾声。 请允许我对到场的老师同学以及参加表演的同学表示深深地感谢。
合：我宣布，2012年青阳中学高二年级“经典诗歌朗诵会”到此结束。
颁奖仪式
男：伴随着动听的旋律，青春的舞步，历时两周的青阳中学“”校园文化艺术节即将拉上帷幕。我谨代表学校对本届校园文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺！向为本届艺术节付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！ 女：接下来，有请······为此次获奖····颁发奖状（颁奖仪式） （此处不详）
文艺晚会
女：让我们再次对以上获奖同学表示真诚的祝福。
合：下面，我宣布：2012年青阳中学高二年级文艺晚会正式开始。
男：青春是诗，青春是舞，生命的魅力在今晚挥洒青春的风采，请欣赏（这里是否要加班级和表演者姓名不详）带来激情四射的舞蹈《鲨鱼出马》 ···
女：因为爱情，才有了那么多名垂史册的传奇故事；因为爱情，才保存着那么多美好的回忆； 请欣赏（）小合唱《因为爱情》 ···
男：人的嘴唇所能发出最甜美的字眼，是“母亲”，最甜美的呼唤，是“妈妈”，母亲把爱给了我，把世界给了我，我们如何去爱，去感恩母亲呢？请欣赏（）演讲《感恩母亲》 ··· 男：歌手出生，却凭借电影《海角七号》红了半边天，他是范逸臣。今天，请（）为我们带来经典流行歌曲《放生》 ···
女：曾经，钢琴家理查德·克莱德曼一曲《致爱丽丝》征服了我们，如今，动听的旋律仍萦绕在我们身边不散，有请（）带来钢琴独奏《爱的旋律》 ···
男：小小的人儿，逍遥的魂，红男绿女不正经，嘻嘻哈哈真开心，请欣赏舞蹈《我2我快乐》 ···
女：吉他弹唱（节目不详） ···
女：有一种声音，它朴素明亮，有一种不经意的慵懒， 有一种成熟的浪漫，让我们放松心情，聆听（）萨克斯独奏《至少还有你》 ···
男：音乐是心灵的回想，音符是思绪的延长，在这美妙的夜晚，让我们与歌声相伴，请欣赏（）小合唱《诺》 ···
女：今夜，将是音乐的夜晚，让我们乘着歌声的翅膀，在音乐的天地里翱翔，掌声欢迎（）流行歌曲《洋葱》 ··
男：绿草青青花盛开，彩蝶双双共徘徊，千古传诵深深爱，山伯永恋祝英台！请欣赏（）小品《新梁山伯与祝英台》 ···
男：鼓不仅有强烈的节奏，手和双脚的相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来，有请今天的鼓手（）为我们带来魔兽亡灵序曲《黎明》 ···
女：急速而富有动感的节奏，愉悦快乐的气氛，青春靓丽，活力四射，让我们跟着动感的节奏，感受爵士舞的魅力，请欣赏（）爵士舞《tik tok》 ···
男：长大的哀愁慢慢地浸透我们成长的岁月，在强烈的生活节奏下，我们也许没有办法在都市洪流的匆匆脚步中被感动，可就是这样一首歌一下子就让我们看在眼里听在耳朵里，那些平静岁月下被细细珍藏呵护的真实片段，这样的声音像暖流，从耳朵渗透到心里下面请欣赏（）歌曲《等你爱我》 ···（老师节目待定）
男：感谢以上同学及老师为我们带来的精彩表演，同学们，文艺晚会即将落下帷幕，但通往艺术殿堂的大门却永远为你们敞开。让我们用文化塑造人格，用艺术塑造境界
合：我宣布，2012年青阳中学高二年级文艺晚会到此结束，谢谢大家！（鞠躬）篇二：晚会朗诵诗歌主持词开场白结束语
晚会朗诵诗歌主持词开场白结束语
2011年教师节文艺汇演晚会朗诵诗歌主持词开场白结束语
2011年教师节文艺汇演晚会朗诵诗歌主持词开场白结束语
雪域清风/文
金风送爽，丹桂飘香
在这个多彩的九月
我们迎来了第27个教师节
站在霓虹闪烁的舞台上
此时的丰满二实验人
心潮澎湃、感慨颇多
回首我们走过的路
是汗水伴着欢歌
是奉献连着开拓
看，在那绿树荫浓
芳草萋萋的松花江畔
傲然屹立的，
是我们崭新的校舍
那是二实验人和谐的家园
在这个大家园里
翰墨书香，人人争做楷模
在这个大家园里
我们共同游戏、师生同乐
在这个大家园里
校长带头，刻苦钻研，努力拼搏
甘当园丁，只为浇灌满园花朵
精博严谨求实的二实验人
用真诚的付出
赢得了荣誉众多
全国教研工作先进单位
省精神文明单位
市德育工作先进单位
?? 数十项荣誉的囊括
让“丰满二实验”的名字
更加响亮，威名赫赫
两功一绝，校本研修
既提升了教师的业务水平
又使我们的教育生涯充实度过
感恩教育，经典诵读
既让学生心中有他人
又传承了国学，开阔了视野
更积淀了深厚的文学底蕴
使文明、博学之星在校园共闪烁
光荣的丰满二实验让新闻媒体争相报道
也使我们更加肩负重托
面对鲜花和荣誉
我们有勇气说
和而不同，让真理多一份温度
和如琴瑟，让事业多一份热度
亲如一家的二实验人
与这个时代血脉相通、心手相连
散木成器、粗璞成玉
让和谐普惠教育的天空亮起来
我们和衷共济，共建和谐中国
和风细雨，润物无声，这是我们的本色
和颜悦色，诲人不倦，这是我们的承诺
九月的尺素，送来温暖的问候
亲切的电波，传来深情的诉说
我们为伟大的中国梦奠基
我们为富强的理想国播种
我们和衷共济，共建和谐中国
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的老师们、同学们。
合：大家好！（鞠躬）
女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，
男：我们高兴地迎来了第二十七个教师节。
女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。
欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。 男：我们喜
女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师——
合：节日快乐！
男：与此同时，也祝愿我们 的教育事业在构建和谐、富裕新 的进行曲中高歌猛进，再谱华章！
女：今天，我们欢聚一堂，<莲山 课件 >庆祝教师自己的节日。
男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。
女：我市第二十七个教师节
合：现在开始！
男：首先请欣赏由市直幼儿园的 等老师为我们带来的舞蹈《草原晨曲》。
女：汉水洒齐鲁，雪域立功勋。甘为孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心为民的公仆，一位造福于民的公仆，我们不禁要为他高唱赞歌。下面请欣赏由三小的 老师为我们表演女声独唱《公仆赞》
男：在南国的热带雨林里有一只美丽的金色孔雀，它用欢快动人的舞姿表达对老师们深情的祝福。请欣赏二中老师 等为我们表演的舞蹈《金色的孔雀》。
女：梁山伯与祝英台的爱情故事千古传唱，他们草桥结拜，两情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有请留村学区的 老师用小提琴来演奏这首蝴蝶的爱情协奏曲《梁祝》，伴奏： 。 5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像莲花一样绽放，像空气一样摇摆”，带来一阵清新，一片真纯。接下来请欣赏由职教中心的 老师表演的独舞，《藏民欢歌》。
女：党啊，像太阳一样指引我前进，我像葵花一样时刻跟随着您。青春的火焰燃烧着我的心，我要把一切都献给您。请欣赏由 中学的 老师为我们带来的男声独唱《把一切献给党》。 男：是雏鹰就会向往高空，是小草就会向往阳光。在残疾儿童的心里，向往的是平等、自强的地位和明天。下面的节目是特教学生为大家表演的舞蹈《向往》，指导教师： 。 女：今天 梨园歌舞团的 等七位大嫂也来跟我们一起来联欢了，她们为我们带来了《七个大嫂唱教育》。那就让我们来听听她们对教育的看法吧。
男：武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极扇更是强身健体，独树一帜。请欣赏四中 等老师表演的太极扇《中国功夫》。
女：绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光。一阵阵的歌声随风飘，谁不说我的家乡是好地方。下面有请 等老师为我们带来的舞蹈：《好地方》。
男：豫剧作为中国传统戏曲的主要曲种之一，为民众所喜闻乐见。下面请欣赏由 学区给我们带来的豫剧，《南阳关》选段，演唱者： 老师；《花打朝》选段，演唱者： 老师。伴奏： 等。 女：爱就是难分是非，既然爱了就勇敢地去面对，怎么忍心怪你犯了错，都是我给你自由过了火，下面有请 学区的 老师为我们表演男声独唱：《过火》。
男：拉丁舞是拉美地区的大众民间舞蹈，它的特点是：随意，休闲，放松，有较大的自由发挥空间，动作潇洒帅气而又充满活力，现在也成了我国民众美体健身的一项时髦运动。下面就请 学区的 给大家表演拉丁舞《恰恰》。
女：日出嵩山坳，晨钟惊飞鸟，牧羊姑娘鞭儿摇，小曲儿满山飘。下面就由五中的 老师为我们带来一首如诗如画的笛子独奏《牧羊曲》。
男：接下来有请 学区 等老师为我们表演新疆维吾尔族风格的舞蹈《达板城的姑娘》。 男：匈牙利有着丰富的民间音乐财富，下面就有请主持人 老师用一首手风琴独奏《匈牙利舞曲》带我们去领略一下匈牙利那热情奔放的民间音乐风情。
女：下面请欣赏由 学区 老师为我们表演的舞蹈《月光下的凤尾竹》。
男：现代京剧《沙家浜》中的选段“智斗”，可以说是广为流传，妇孺皆知。那么，我们教育战线的三位老师表演的阿庆嫂、胡传魁、刁德一到底像不像呢？有请 学区的 等三位老师为大家表演。 19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开雪也白不过它。下面就让我
们随着一小 等老师的舞蹈《茉莉花开》一起去赏花吧。
男：走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在 市教育局一班人的正确领导下，全市师生万众一心，迈向新的时代。请欣赏 学区 老师的小号独奏《走进新时代》。 女：小时侯，我就梦想做一名教师，当我真的成了一名教师后，我才体会到做教师的辛苦。但却是苦中是有乐、苦中有甜。所以我会无悔地说一声：老师，长大后我就成了你。下面请欣赏由 学区 等老师为我们带来的舞蹈《长大后我就成了你》。
男：天空中没有阳光，我们就看不到前进方向；生活里没有阳光，就像鸟儿折断了翅膀。我们沐浴在时代的春风里，春风呼唤我们前行。我们生活在灿烂阳光下，阳光照耀我们奋进。接下来让我们欣赏二中 老师演唱的歌曲《在灿烂阳光下》。
（结束语）
女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。
男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。
女：您不仅传授给学生科学文化知识，更给学生树立做人的典范。
男：您不仅循循善诱，精益求精帮助学生主动学习，还要投身教育改革的大潮，勇于创新，引导学生大胆探索，让学习充满惊喜和乐趣。
女：正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
男：也正是：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”。女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，节日愉快！
男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴！
女：本市第二十七个教师节文艺晚会
合：到此结束！老师们、同学们，再见
九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第20个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天晚会的第一位朋友，为教师献礼！篇三：晚会串词
男 ：总以为古典是一潭水，深沉而宁静
女： 总以为古典是一幅画，斑斓而温馨
男： 原来古典是一首诗，只一字就刻骨铭心
女： 原来古典是一首诗，只一句就百转千回
男： 诗歌是无崖的海，朝向他，遥望千帆过尽春暖花开。是诗歌，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮荷塘， 有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。
女 ： 诗歌是无边的天，仰望他，看尽云卷云舒山涧清风。是诗歌，点缀了我们欲飞的 翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望， 有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
男： 诗歌传承文明
女： 经典浸润人生
合： 欢迎来到09中文经典诗歌朗诵比赛，今晚就让我们一起走进古典诗歌的世界，感 受亘古不变的情怀。
女：诗歌的源头是《诗经》
男：《诗经》最美是爱情
女：下面请欣赏****为我们带来今晚的第一个节目《蒹葭》，欢迎
男：一首《蒹葭》就是一段爱的神话，《诗经》之后，唯有诗仙能与之同唱
女：下面有请****为我们带来《将进酒》
篇三：2014新年新诗会串词
开场白：
给我一粒种子
我为一颗颗荒芜的心灵插上新绿 给我一缕阳光
我用爱去点燃跳动的田野 让星火传递星火 让夏日的野藤蔓 爬满一个个光秃的山头 给我一滴白露 我涂抹一条丰收的河流 给我一个妄想呵
我要让时间一分分慢下来 让头顶上飘杨的白发 和新年的雪花一起悄悄地融化
悄悄地……
语言的皇冠，情感的依托，心灵的家园，在新年到来之际，让我们以诗相会，重温2013带给我们的感人故事，与诗歌相约，让我们相约火小，在纷飞的思绪中走进充满希望的2014，火炬实小2014新年新诗会现在开始。
全体肃立 升国旗 奏国歌 升校旗 唱校歌 4.2班：
1：同学们，你们是否知道——自信是一道永不凋谢的风景
2；没有自信的人，就好像前进没了方向，船儿没了船浆 1：自信是成功的秘诀 2；自信是天空的晴朗
齐：让我们扬起自信的风帆，在烈火中炼出永生的凤凰 1；请欣赏4.2中队带来的诗朗诵，扬起自信的风帆. 6.3班
1:刚刚，我们才体会到母校的幸福 2；刚刚，我们才感受到老师同学的真诚 1；刚刚，我们才张开羽翼未丰的翅膀 2：刚刚，我们才在人生路上起航 1：既然，我们上路了，就不要退缩 2;既然，我们出发了，就大步往前挪动 1：没有退路，人生的车站不售返程车票 2；没有退路，出了山的溪水不会往回流动 齐：请欣赏六三中队带来的诗歌《我们上路了》
3.6班;
1:在我们金色的童年时光，总会有许多美好的梦想 2：我希望拥有一个绿色的世界，一切都充满希望 1；我希望听到蓝色的乐章，颗颗音符都在闪着蓝色的荧光
2：那，我寄给你一粒种子吧，你把它种在泥土里，等着他实现我们的愿望。
1：好的，就请全体同学一起来守护3.6中队寄来的礼物 5.3班：
1：我多想，生出一双翅膀，飞到雪山飞到海边 2：我多想，变成一棵小树，自由自在长到天上 1：我要是一朵金盏菊，四季都盛开在你的书桌旁 2：我要是一片白云彩，把彩虹和星星都摘来送给你 齐：请你告诉我，我只能是是一个小孩子吗？ 1：让我们一起来把答案留给最需要的人 2：掌声有请5.3中队的同学们 3.1中队;
1;森林是地球母亲的外套 2：草原，是地球妈妈的怀抱 1: 保护地球，人人有责 2；从我做起，注重环保 1：虽然我们的年龄还小， 2:但我们的志向很高很高 1：我们该怎么做才算最好
2:3.1中队的同学用诗歌、用行动、教我们这样去做——4.4班
1：我是一粒小小的种子 2；藏在冰冷冰冷的泥土里 1：可我的心却向往那蓝色的大海 2：更思念那美丽灿烂的春光 1；我想长出两片绿油油的叶子 2；我想开出鲜艳美丽的花朵
齐：请欣赏4.4中队带来的诗歌《种子的梦》
6．6班
1：我是指南针、印刷术的后裔 2：我是圆周率、地动仪的子孙 1；我是中国人 2：黄皮肤、黑眼睛
1；当五大洲凝神倾听东方的时候 2：我骄傲，我是中国人
1：六六中队将带给我们的诗歌是《我骄傲，我是中国人。 5.5班
1：世界上最伟大的——莫过于母爱 2：世界上最无私的人——莫过于母亲
1：无论我们走到哪里，天涯海角总有母亲的气息 2：无论我们身在何方，万水千山难忘母爱的诚挚 1;请欣赏5.5中队演绎的这首冰心奶奶思念慈母的佳作 齐：《纸船》 6.5班；
1;从巍峨的高山走来，我是冰山上的一朵雪莲 2；从苍茫的草原走来，我是蓝天下展翅的雏鹰 1；在外婆的歌谣里，女娲、大禹的故事萦绕耳畔 2;在爷爷的臂弯下，先烈的英勇指引我大步向前 齐：我们是神州大地生长的希望，我们是中华少年，1； 掌声有请6.5中队深情的演绎 齐；《中华少年。 4.1中队;
1：童年是一首清新的歌谣，那温馨的日子总被我串成彩色的音符，在指间慢慢地缠绕
2：童年是一副纯蓝的画卷，那甜蜜的岁月总被我绘成清澈的溪水，在心间缓缓的流淌
齐： 4.1中队的同学们将深情地吟诵------《童年》,掌声有请。 6.2班;
1：你在倾听，我在倾听，一个声音在历史中穿行 2；你在追寻，我在追寻，一个夙愿在全民族振奋 1；这就是你的梦 2;这就是我的梦
齐；这就是我们红领巾的中国梦 1：请六二中队为我们献上诗歌 齐：红领巾相约中国梦 3.2班
1：冬天总是最严肃，时常要考验我们——是否具有坚强的意志
2：不过，我们小孩子依然喜欢这个季节， 1：因为，我们总是期待收到那份最迷人的礼物 2：晶莹洁白、漫天飞舞的——白雪
齐：请欣赏3.2中队带来的诗歌《礼物—雪》 4.3班：
1;一年365天，谁也不多，谁也不少 2；时光老人就是这样公平公正 1：新年来临，时光老人要拷问我们 2；逝去的一年拥有多少收获？ 1:未来的日子要怎样度过？ 2；亲爱的同学，大家准备好了吗？
1: 让我们一起来打开——《时光老人带来的礼物》 6.4班；
1；新年的钟声即将敲响 2；新年的愿望即将起航
1：面对一条新的起跑线，我们又将怎样去实现自己的理想
2：六四中队的全体同学将用他们激昂的朗诵揭开这一谜底
齐：《在新的起跑线上》3.4中队;
1：时间犹如一把锋利的刻刀 2；为不同的人留下不同的记号
1：那些不知道珍惜时间的人，只会拥有烦恼 2; 铁面无私的时间雕刻刀总是说到做到 1：不同的人会有哪些不同的记号
2；3.4中队同学带来的这把雕刻刀会让人知道 5.6:
1: 在我们每个人的人生旅途上 2：总会有坎坎坷坷、风风雨雨 1；在嘲讽、委屈、困难与挫折面前 2：我们是否还有勇气继续坚持？ 1：朋友，请不要放弃 2：同学，请继续努力
齐；因为，我们——要坚定地告诉自己 1：相信未来2：热爱生命
齐：请欣赏5.6班带来的诗歌——《相信未来》。 3.3班；
1；大地，又迎来了一个新春， 2：小树，又增加了一个年轮 1;新年的大门已经打开
2；就让我们一起——手拉着手，飞进新年的大门。 1；激动的我们是否拥有了新的愿望 2；兴奋的同学是否又调整了奋斗的方向
齐：掌声有请3.3中队的同学来告诉我们这些答案 6、7
1、春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光; 2、春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香; 1、春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;
2、春天是种子破土而出的拱动的力，是树木拔节的暄响的节奏;
请欣赏6、7中队诗朗诵《春天来了》5.4班：
1；在蜿蜒盘旋的长城之上， 2；在慷慨激昂的黄河源头
1：华夏子孙用铁血悲歌谱写出壮丽的史诗 2：炎黄子孙用唐诗宋词铸就了辉煌的昨日 1：呕心沥血，伟大的祖国正一天天繁荣富强 2: 前赴后继，千年的巨龙即将腾飞长空 齐：复兴之路、盛世中华 1；这——是所有中国人的梦想
2：这——是5.4中队全体同同学献上的新年新诗 齐：《致中国梦4.5班;
1:大树感恩大地，给与了她丰厚的营养 2;浪花感恩海洋，赋予了她腾飞的力量 1；不要抱怨上苍留给了我们太多的坎坷与沧桑 2：不要悲叹命运带给你我太多的曲折和跌宕 齐:常怀一颗感恩的心，就会找到快乐的方向 1;掌声有请4.5中队的全体同学，
2：他们要为哦们演绎的诗歌是《常怀一颗感恩的心。 3.5班
1：曾经，我们的地球家园和谐美丽生机盎然 2: 是谁，砍伐了森林污染了环境
1：聪明的人类啊，请以爱还爱，对大自然由衷地敬畏 2；让山更绿，让水更清，让地球母亲更加迷人 齐：请欣赏3.5中队展示的《环保之歌.》 5.2：
1:是谁，把无知的我们领进宽敞的教室学习丰富的知识？
2：是谁，把调皮的我们教育成懂事、真诚、善良的人？齐：是您，老师。
1：您，总是在严寒酷暑中辛勤地耕耘 2；您，总是把青春和热血无私的奉献给我们
齐：老师，您辛苦了。请接收我们5.2中队全体孩子的感激之情。
3.7班;
齐：我的梦 你的梦 他的梦 1：凝聚成一个伟大的梦想 2；中华崛起 灿烂辉煌
1;这是十三亿炎黄子孙五千年积蓄的力量 2：这是所有华夏子孙共同的期待共同的愿望 1：请欣赏3、7中队带来的诗歌—— 齐：《我的梦，中国梦》 5.1班
1：阳光是生命的源泉，给万物带来了勃勃生机 2：阳光是温暖的家园，用爱心守护着新生的黎明 1：阳光是画家，大自然总是被他打扮得五彩缤纷 2：阳光是音乐家，它总能为我们谱写出最悦耳动听的旋律
齐：亲爱的同学，
2：你可知道——阳光里的梦想又是什么样的？ 1：就让我们一起去听听5.1班的同学怎么说 6.1班
1;有快乐就有悲伤 2:有相聚必将分离
1；两千多个日子，欢笑伴着泪水，所有美好终将成为过去
2：随着毕业的脚步声一天天临近，六年的小学生活即将成为最美的回忆
1；站在舞台，思绪飘扬，
2；珍惜、努力，用勤奋铸就绚烂的梦想 齐：请欣赏六一中队的诗歌——再见， 童年
结束语：
伴着冬日的阳光，深情的吟诵，侧耳倾听，元旦新年的脚步声近了。
翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，让我们热情地向她挥手：新年，你好！
我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。 我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的生命、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的国学圣园。迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你好，新年
走向新年，我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福：新年，你好！
让我们放飞心中的白鸽，以百花怒放的心情，真诚地道一声： 新年，你好！
火炬实小2014新年新诗会到此结束。
《贺岁诗串词》
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