篇一：防踩踏安全教育教案
防踩踏安全教育教案
新建小学 张丽娜 教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力 教学方式：讲述及案例分析
教学过程：
（一）学生说说那些场所和地方容易出现踩踏事故？
(二)拥挤踩踏事故处理方式
在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识，同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，
否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
（三）遭遇拥挤的人群怎么办
1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（四）出现混乱局面后怎么办
1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
（五）事故已经发生该怎么办
1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。
3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。 六、小结 在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。
篇二：防踩踏安全教育教案
防踩踏安全教育教案
四二班
一．授课地点：四二班班教室
二．授课时间：2015年10月14日
三．授课方法：课件展示、讨论、问答
四．课时安排：一课时
五．教学目的：
1．通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2．通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。
3．通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
六．教学过程：
第一部分 导入
我们常说“安全第一”，因为人的生命只有一次，所以我们倍加珍惜。然而天有不测风云，近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了生命代价，惨痛的教训使我们不得不对此提起高度重视。那么，究竟是什么原因引起的这些无端横祸的发生呢？请看大屏幕（多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片或视频）
1．2005年8月31日，伊拉克首都巴格达一座桥梁上发生灾难性踩踏事件，造成至少965人死亡，465人受伤。这起事件的起因是当时有人谎称有自杀式炸弹袭击，导致桥上数千人顿时一片混乱，最终酿
成恶果。
2．2005年7月29日，由于有谣言说暴风雨可能导致附近一个大坝决堤，印度马哈拉施特拉邦首府孟买郊区的居民在四散逃命过程中发生踩踏事故，造成16人死亡，近20人受伤。
3．2005年11月14日上午，尼日利亚北部卡杜纳州万圣国际学校附近一家木匠店失火，形成的浓烟蔓延到学校的一幢3层教学楼里，引起学生恐慌而发生拥挤踩踏事件，至少造成8人死亡，10多人受伤。
4．2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤。
5．2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
6．2006 年
１月１７日早上，陕西省咸阳市渭城区第二中学发生了因下楼梯导致的拥挤踩踏事故，１２名学生被踩伤。事故详细是这样的：该中学组织全校师生开会，近百名学生都着急地从一幢三层高的教学楼涌向操场集合。由于人太多，又只有一个楼梯口通行，个别学生拥挤起哄，一些学生被推倒，接着便发生了踩踏事故。
7．2006年3月27 日 韩国首都首尔一游乐园发生踩踏事件，30多名游客受伤。
发生踩踏事件的游乐园当时向游客提供免费入场的优惠活动，由于游
客蜂拥而至，导致现场一片混乱。
8．2005年10月24日上午11时许，湖南娄底市第四小学校园内，
第四节课上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。
9．2005年10月17日上午9时30分，新疆阿克苏市的农一师第二中学附小，学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，楼梯上挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，最终造成13名小学生受伤，其中1名二年级女生身亡。
10．2005年10月14日中午11时40许，四川营山县云凤实验学校小学部，放学的学生涌出教学楼。由于下雨地面湿滑，学生重重叠叠地倒在一起，楼上的学生不知情，还在往下挤，前面还站着的学生被卡得无法动弹。9名学生受伤住院，2人重伤。
通过看国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件，使学生警醒，注意这方面的自我保护，也提起对本课下面内容的关注。 第二部分 学生总结：（为鼓励学生发言，按发言加分评选安全之星，班长记录）
1．可能导致踩踏事故的原因：
▲人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。（如事例4、10）
▲人群受到惊吓，产生恐慌，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无
目的的逃生中，相互拥挤踩踏。（如事例1和2）
▲人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。（如事例7）
▲人群中有人不遵守行进规则。（如事例6）
▲在突然发生地震、洪水、火灾、停电等情况下。（如事例3和5）
2．容易发生踩踏事故的场所：
在学校、体育场馆、影院、酒吧、狭窄的街道、楼梯等空间有限，而人群相对集中的场所，遇有突发情况，容易发生踩踏事件。
第三部分 联系实际分析（学生分组讨论、代表发言，评选安全小组）
1、在我们学校有哪些踩踏事故的诱发因素存在：
▲我们学校的教学楼是单面楼梯。
▲在上午和下午的第二节课间，楼道里，楼梯上活动的学生多，很拥挤。
▲在中午和下午放学时间，有学生为早打饭或回家而在楼道里、楼梯上奔跑。
▲楼道和楼梯的地砖面有些滑，特别是在雨雪天气。
2．为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么： ▲上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
▲在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
▲在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
第四部分 问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组）
俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：
1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？
答：应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒，被踩踏。
教师补充：更不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2．遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？
答：一定不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，万不得以就把鞋子甩掉。
3．当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？
答：马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4．若被推倒怎么办？
答：专家建议，要设法靠近墙壁，面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。（模拟动作）
第3题和第4题有些难，学生可能给不出科学的答案，但这是两个非常关键的问题，必须让学生先认真思考、讨论和发言。教师对学生给出的五花八门的答案作出肯定或指正，然后再看专家的建议。 第五部分 专家建议（多媒体展示并播放录音）
1．在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
篇三：预防校园踩踏安全教育教案
预防校园踩踏安全教育教案
王美荣
教学目的：
1、了解踩踏事件产生的原因。
2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、出现混乱后怎么办。
教学准备：文档资料、PPT课件
教学过程：
一、出示案例
2014年9月26日下午 2时许，在昆明明通小学宿舍区上课预备铃响后，发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，致6人死亡，26人受伤，其中两人重伤。 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。
（一）讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生？
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？
4、怎样面对学校踩踏事件？
（二）学生发言，同学指正补充。
教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因
1、在走廊、楼道里踢球、追逐打闹、攀爬翻越；
2、拐角处和进出教室时吵闹拥挤，发生碰撞。
3、不讲秩序、一拥而上、互相拥挤跑跑跳跳、互相推搡
4、起哄，在楼梯扶手上滑行。
5、人潮密集处恶作剧，如故意堵塞出口或大声喧哗、传播令人恐慌的消息
6、特别是在升旗、课间操、下课期间最易发生拥挤踩踏
二、预防踩踏发生
1、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
2发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，或蹲在附近的墙角下，但是不要奔跑，以免摔倒，等人群过去后再离开。
3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体安全脱险。
4、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
5、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
6、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
7、遭遇拥挤的人流时，一定不要有蹲下来的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
8、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
三、出现混乱后怎么办？
1．要镇定 2、别靠近
3、别绊倒 4、靠墙壁
最后熟记出现踩踏绕口令：
人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
如果被挤倒，身体缩成球。
双手抱颈后，护好头颈胸。
2014年10月13日
《幼儿园小班防踩踏安全教案》
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