篇一：党员经常性学习教育制度
党员经常性学习教育制度
建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员“长期受教育，永葆先进性”的重要举措，也是建设学习型政党，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。为在党内形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度。
一、目标要求
1、强化学习理念。要通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转变：即从过去的“要我学”转变为“我要学”；从过去阶段性的学校学习转变为终身学习；从过去学业务知识为主转变为业务知识与人文科学兼学；从过去以应付考试、单纯追求分数为主转变为以提高素质、指导工作为主。
2、在真学、真信、真用上下功夫。真学，就是静下心来，认真读书，刻苦钻研，开动脑筋，深入思考，努力掌握理论和专业知识；真信，就是真心相信科学理论，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观，永葆共产党人的政治本色；真用，就是理论联系实际，学以致用，不断增强为人民服务的本领，提高运用理论观察、分析和解决实际问题的能力。
3、一专多能，更好地发挥共产党员的先锋模范作用。党员不仅要努力掌握本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其它各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且
要在文化修养、业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。
4、党员干部要做学习的表率。党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学一点、学好一点，而且要进一步端正学风，在理论联系实际、指导工作实践上成为党员的表率；在边学边整边改、促进主观世界改造上成为党员的表率；在继承和创新、推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。
5、在学习效果上注重结果。衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少书，参加了多少次学习，而且要看学习是否真正投入，能否入脑入心，能否反馈质疑。同时要看各项任务的完成，多种困难问题的解决，效益效率的提高，人的综合素质能力的提高，是否形成了新理念，产生了新思路、新方法。
二、学习内容
1、党的基本理论：马克思列宁主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党史党建及党的基本知识。
2、党的基本纲领、基本路线和基本经验：党章、党的重要会议文件、重要决议和决定、党的纪律及规章制度、党的优良传统作风等。
3、党和国家的方针政策：改革开放政策、社会主义民主与法制建设、思想道德建设特别是“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观、“十一五”方案、社会主义新农村建设、时事政治、党的阶段性中心任务、目标、要求等。
4、经济、法律和业务：社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规、岗位业务知识。
5、管理科学：经济管理、人才管理、公共管理、领导艺术与方法。
6、区情民情：历史、地理、自然资源、文化资源、经济社会发展规划及民情风俗。
三、学习形式
1、上好党课。根据一定时期的中心学习内容，安排上级领导或专家学者做集中学习辅导。党课辅导要注重启发式，努力做倒深入浅出、通俗易懂，增强吸引力。
2、集中学习和讨论。支部或党小组组织党员进行集体学习，针对疑难问题开展研讨，以达到相互交流、共同提高的目的。集体学习和讨论时间，原则上每周星期二下午为学习日，也可根据实际情况灵活安排，但要保证每周不少于2小时。
3、个人自学。党员个人要按照支部的学习规划，制定自学计划，坚持挤时间学习，自学时间每周不少于2小时。
4、党委中心组学习。党委班子成员要坚持在先进性教育活动中创造的“双重责任、双重学习、双重生活、双重成果”的经验，以提高政策水平、理论水平和执政能力为重点，认真搞好集中学习与讨论，每年学习时间不少于12次。
5、培训学习。党员要积极参加上级党组织安排的各类培训学习，诸如参加党员干部培训基地培训、党校或其它高等院校学历培训，以及参加各种专题培训、专业技术培训、挂职锻炼、外派交流等学习培训。
6、结对帮学。对一些文化程度较低的党员，由文化程度高的党员与其结对子，共同学习交流，并指导和帮助他们撰写学习心得体会；对一些离退休和体弱多病不能正常参加学习的党员，要定期不定期地“上门送学”；对一些因工作繁忙而无法参加集中学习的党员，要指定党员为其“补课”。
7、网络助学。充分利用教育网络优势，开辟“党员网络教育”专栏；大力推广远程电化教育，加强对党员特别是流动党员的学习教育。
8、直观教学。可组织党员到红色教育基地参观，进行革命传统教育；组织党员观看正反两方面的典型展出、影视节目，进行形象直观教育。
9、实践验学。为提高党员应用理论分折和解决实际问题的能力，可定期组织党员开展理论研讨、体会交流、技能竞赛活动；也可组织党员到工作生产经营一线向基层干部求教，向人民群众学习，不断活跃学习形式，增强学习效果。
四、保障措施
1、改善学习环境，注重学习场地建设。要加大学习投入，保障必要的学习经费，使党员学习有制度、有规划、有记录、有书籍、有学习档案、有学习场所。
2、开展创建“学习型党员”活动。创建“学习型党员”活动，是促进学习的有效载体。要以支部或党小组为依托，紧密结合各单位的具体情况、不同群体党员的特点，分别制定创建标准，提出学习要求，强化管理办法，逐步形成党员争当勤奋学习型、创新工作型、为民服务型和廉洁自律型先锋的一种良性学习竞争机制。
3、健全党员经常性学习激励机制。要树立学习典型，推广学习经验，对长期坚持并学有成效者，给予一定形式的精神鼓励和物质奖励，以此形成正确的学习导向。
五、组织领导
1、落实领导责任。党的主要负责同志必须高度重视党员经常性学习工作，把它作为一项硬性任务，与业务工作一同安排部署、一同采取得力措施，切实抓好落实。要建立党委主要领导和有关部门抓党员经常性学习的责任制和联系点制，使经常性学习工作责任到人、齐抓共管。
2、实行述学、评学、考学办法。要把党员学习纳入民主生活会和年终工作总结的重要内容，实行述学、评学和考学办法。述学，即党员汇报个人学习情况；评学，党员之间互
相评定学习成效；考学，党支部或上级党委以闭卷或开卷两种形式出题进行考试测验。
3、加强检查考核。检查考核是落实学习制度，检验学习效果的必要手段。对各阶段开展的各项学习课程，都必须从教育时间、内容、人员、效果等方面进行认真的检查、严格的考核验收，防止流于形式走过场。对重要理论和重大方针政策的集中教育，还要组织必要的考试。检查考核工作应由上级党委有关部门组织实施。对历次考核考试的成绩要记入党员档案，并作为党员评议、干部任用的重要依据。
篇二：学校党支部开展基层组织建设年活动方案
学校党支部开展基层组织建设年活动方案
今年党中央作出的重要部署，确定2012年为基层组织建设年。这
是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层党组织建设的重要机遇，旨在把创先争优活动和基层组织建设年融为一体，以创先争优为动力加强基层组织建设，以基层组织建设年为抓手深化创先争优，以创先争优、加强组织建设的新成绩迎接党的十八大胜利召开。
学校支部决定开展此项活动。通过活动着力增强学校党组织的创造
力、凝聚力、战斗力，着力完善加强学校党组织建设的体制机制，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
一、工作目标
1、加强支部组织建设，力争做到“五好”：一个好的带头人、一个
好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。
2、建立创先争优长效制度，把基层组织建设年任务落到实处。
3、加强对党员干部党性观念的教育培训，增强服务教学、服务学生、
服务学校的能力，进一步提升党员队伍生机活力。
二、总体要求
支部要积极行动起来，每名党员都自觉参与进来，扎扎实实做几件
实事，突出解决几个问题，贴近群众需求，回应党员关切，顺应群众期盼，把此项活动办成群众满意工程。力争达到“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求。
三、具体工作
1、谋划好思路。党支部要围绕学校中心工作积极谋化思路，凝心聚
力，不断创新工作方法，取得最大效益。今年组织召开新一届教职工代表大会，本届大会将推选新一届职工代表，参与学校的决策与谋略，规划学校新三年发展的工作目标，彰显全员化的管理理念。
2、建设好制度。学校支部一直重视制度建设。过去，更多的是制定
制度，缺哪补哪。今年在已有的基础上，对相关制度进行分类，同时进一
步补充与完善。促使学校党建制度化水平进一步提升，做到支部工作规范化、活动经常化、决策科学化。
3、管理好阵地。学校支部有自己独立的宣传阵地与活动场地，有力
地保障了支部各项活动的开展。前年，学校投入一定的经费，武装建设了党员活动室，确保了党员的活动场所；同时宣传阵地也十分活跃，支部分有定期宣传栏一块，校园网站开设了党团风采专栏，通过这些窗口及时全面展示各项工作成果。今年，要进一步用好、用活这些阵地，把它作为党员学习、生活、工作和展示的舞台，为支部工作增添活力。
4、开展好活动。将利用好活动载体，有效地加强对党员的教育与管
理。结合学习型党组织建设，进一步开展兴趣浓、范围广、实效强的“好文章我推荐”的学习活动，切实帮助大家思想进一步成熟，业务进一步精湛，境界进一步提升。同时为树党员形象工程，开展党员上精品课活动，起引领示范作用。
5、发挥好作用。充分发挥党组织的先锋模范作用，彰显党员的创先
的能力与作风，增强党员的责任感与使命感，在群众中树立党员先进形象，做一名创先争优的排头兵，在本职岗位上建功立业。
四、主要措施
1、确定支部书记为第一责任人。要带头抓好支部党建工作，领导班
子成员要结合工作分工，认真履行党建工作的责任。
2、积极寻求上级党组织的工作指导，加大工作力度，强化督促检查，
务求取得实效。
全体党员同志要充分认识开展加强基层建设年活动的重大意义。我
们党的事业根基在基层、血脉在基层、活力在基层。要充分认识到，加强基层建设年活动，是夯实党的执政根基的重大举措，是直接联系群众、服务群众和培养锻炼干部的有效载体，是提升基层党组织建设水平的重要途径。学校支部将牢牢抓住这一契机，科学规划，真抓实干，使支部工作更上一个台阶。
中学党支部党的基层组织建设年活动实施方案
为深入学习贯彻党的十七大精神、省十次党代会和省委十届二次全会精神，以改革创新的精神进一步抓好中央四个长效机制文件和省委文件精神的贯彻落实，全面巩固和发挥咱先进性教育活动成果，按照省委、地委、县委和镇党委关于年“党的基层组织建设年”活动的总体部署和要求，结合本党发《关于在全镇开展党的基层组织建设年活动的实施意见》的具体要求。现就我党支部开展党的基层组织建设年活动提出如下具体实施方案。
一、方案步骤
（一）动员部署阶段:：（年 月）
组织党员参加镇党委召开的基层组织建设年动员大会，学校党支部在认真准备的基础上，召开了动员部署大会，邀请镇党委主要有关负责同志进行了动员部署，全释了党的基层组织建设年活动的目的、意义、步骤和方法，同时，认真做了思想发动工作。组织广大党员采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真学习党的十七大、省第十次党代会和省委十届二次全会关于党的建设工作新论述、新部署、新要求。
（二）调查研究阶段：（年 月）
根据镇党委的要求和部署，深入基层、深入党员、深入群众中开展调查研究，听取广大党员、教师、群众的意见和建议，结合深入学习贯彻中央四个长效机制文件和省委文件，检查在贯彻落实中存在的问题和不足，明确努力方向，研究提出有针对性的工作措施和办法。在此基础上，召开一次校党支部专题会议，研究学校及各处室、级组党的建设工作中存在的困难和问题，提出整改意见和措施。
（三）深入实施阶段：（年 月）
学校党支部在党委的领导下，根据镇党委《党的基层组织建设年活动方案》的要求，积极探索新时期新阶段基层党组织建设的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采取切实可行的措施，有计划、有步骤地抓好各项工作任务的落实，统筹解决党建工作面临的困难和问题，推进基层党建工作制度化、规范化、科学化，确保党的基层组织建设年活动取得实效。采取明查暗访的方式，了解党员学习情况，并实行通报制，落实镇党委要求学校的各项任务。
（四）总结验收阶段：（年 月）
-年 月 日前，学校党支部要对本部门开展党的基层组织建设年活动进行自查验收，并将活动开展情况书面报送给镇党建办。同时积极投入由镇党建办开展党支部的评议或满意度测评。活动日前，党支部开展党的基层组织建设年活动进行检查验收，并做好迎接省、地、县、镇的检查验收的准备工作。
二、重点工作任务
为确保党的基层组织建设年活动取得实效，要坚持把改革创新的要求贯穿活动的全过程，在统筹做好党的建设经常性工作的同时，按照《本庄镇党的基层组织建设年活动实施方案》的总体要求，认真做好以下工作：
（一）抓班子，促素质项目
1、选好配强各党支部班子。优化党支部组织建设。扩大视野，拓宽渠道，采取党员公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法，把德才兼备的优秀党员推选进支部来，重点选好配强支部书记，不断改善基层党支部成员的结构。
2、着力加强基层党风廉政建设。加强对基层党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，运用身边先进典型加强示范教育，运用典型案例开展警示教育，积极推动廉政文化、进学校、进家庭。以党务公开为切入点，进一步加强对党员干部权力运行的制约和监督，引导和推动广大党员尤其是党的领导干部讲党性、重品行、作表率，切实做到为民、
务实、清廉。
（二）抓阵地，促学习
1、加强党组织活动场所建设，建立党支部要有活动场所，党建工作有关规定、制度要上墙，配置必要的基本设施，发挥阵地的作用。学校党委将保证一定经费做好相关工作。
2、加强学习培训，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部。组织党员、干部重点抓好《党章》、党的十七大精神以及科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想为主要内容的学习。由党委举办学习党的十七大精神、贯彻落实科学发展观专题报告会。业余党校培训班开展培训课。
3、积极做好开展学习实践科学发展观活动的准备和组织实施工作。按照中央对在全党开展深入学习实践科学发展观活动的部署，紧密结合学校教育教学工作的实际，做好超前谋划和准备工作。
（三）抓制度，促民主健全基层党建工作领导责任制度。
1、抓好党支部党建工作责任制的落实，坚持基层支部委员和党员领导干部联系制度，联系工作开展情况实行半年一报制度。
2、建立党组织建设工作规范化运作制度。严格执行“半年督查、年终考评、定期评选”制度，促进党建工作的规范运作。并将这项工作纳入年度考核的内容。
3、建立党建工作宣传制度。按照本办发号文件精神制定宣传方案，邀请党务工作者及领导干部作报告，举办理论研讨会，党建知识竞赛和政史教师上党课等方式，及时总结推广在开展党的基层组织建设年活动中的好做法、好经验。并定期以《简报》形式将好的做法、好经验进行推广，并上报镇党建办。
4、严格党的组织生活制度。坚持“三会一课”等党的组织生活制度。开展“双评”为主要形式的党员党性定期分析试点工作，为下一步全面推开探索经验。
5、建立互帮互助制度。结合学校工作，大力推进“结对帮扶”活动的“代理家长”活动，要求每名党员必须担当一个留守儿童的“代理家长”，不断创新活动的内容和形式。
6、建立党员动态管理制度。一是建立党支部党组织党员一体化管理制度。二是坚持发展党员工作制度，全面推行发展党员工作公示制、票决制，试行入党积极分子党组织推、妇女和团组织推、党员推和群众推的“四推”工作机制。重点抓好在教学和工作一线的高知识群体和中青年教师中发展党员工作，不断优化党员队伍结构。
（四）抓典型，促创新在全校范围内，着力围绕“创示范学校，育四有新人”开展创建活动。
（五）抓发展，促和谐/积极探索建立党支部参与在学校重大事项和重要工作决策制度，形成“双向互动、相互促进、共谋发展、共创和谐”的工作合力，使学校党组织、广大党员真正在各条战线上和各项工作中发挥“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
三、保障措施
（一）组织领导。为了使工作取得成效，学校党支部成立以书记胡通锡为组长，副书记陈绍新为副组长、党支部成员杨昌林、胡明江、袁子学为成员的领导小组，下设办公室在学校办公室，由杨昌林兼任小组办公室主任，，负责资料收集和相关日常事务工作。学校行政要给予党支部党建工作经费给予保障，并逐步加大投入，确保党的基层组织建设年活动顺利开展。
（二）督促检查，评比表彰。党的基层组织建设年活动领导小组对党员各项工作任务落实情况进行定期、不定期指导和督促检查，帮助党员解决工作中存在的困难和问题，对工作不力党员及时进行通报。督促检查的情况将作为年度目标考核的重要依据之一。校党支部推荐在活动中表现突出的党员到上级党组织进行表彰。
学校党支部2012年度工作计划
一、指导思想
在“十二五”开局之年，我校党支部继续以“三个代表”重要思想和建设和谐社会理论为指导，贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，树立和落实科学发展观。牢牢把握《中共中央关于国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等纲领性文件精神实质，自觉践行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的工作要求。以学习实践“三个代表”重要思想、加快推进“两率先、两步走”为主线，以保持共产党员先进性为主题，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障。充分利用深化“创先争优”活动和创建学习型党支部的平台，围绕“提高党建科学化水平，推动教育科学发展”的主题，继续优化跨越发展的长效机制；围绕省、市、县教育工委、教育局和办党委的工作重点，开展学校工作。力求使学校党建工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创我校党建工作的新局面，以优异成绩迎接党的十八大的召开。
二、工作重点
1．深入开展“四个争当”（ 争当行业的“领头人、争当群众的“贴心人”、 争当党建的“宣传员、争当发展的“勤务员”）主题实践活动。
2．加强党支部建设，创建“五好”基层党组织。 精心组织承诺、践诺、评诺活动，发挥学校党支部堡垒作用。
3．加强组织和作风建设，关切师生切实利益，全心全意为师生服务，扎实学校稳定发展工作，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。
4．积极协调学校行政认真做好教育教学管理工作，深化开展创先争优活动，努力办好人民满意的教育.
5．关注中心小学、进德小学“校安工程”建设和乌土、进德小学“义务教育标准化”，努力提高办学条件。
6．继续完成“德育先进校”评估工作和创建“平安先行校”活动，指导中心小学努力创建市级“文明学校”，不断提高办学品位。
三、主要工作
（一）深入开展理论学习，加强党的思想建设
篇三：继续教育
一、单选题(
单选题) 共 20 题
1、专业技术人员参加( )情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。（本题分数:2 分）存疑
A、继续教育
B、学历教育
C、岗前培训
D、岗后培训
2、专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的( )。（本题分数:2 分）
存疑
A、根本任务
B、基本方式
C、基本原则
D、根本途径
3、山东省的《实施意见》中指出：公需科目由( )、相关行业主管部门组织实施，以本地区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。（本题分数:2 分）
A、人力资源社会保障部门
B、劳动社会保障部门
C、教育部门
D、组织部门 存疑
4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定( )分担方式和相关待遇。（本题分数:2 分）存疑
A、时间
B、费用
C、课时
D、场地
5、专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的( )。（本题分数:2 分）
A、重要内容
B、重要方式
C、重要依据
D、重要表现 存疑
6、继续教育经费，一般企业职工工资总额的( )%足额提取教育培训经费。（本题分数:2 分）
A、0.5
B、1
C、1.5
D、2 存疑
7、以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的( )。（本题分数:2 分）
A、法律
B、单位内部规定
C、行政法规
D、国家有关规定 存疑
8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于( )学时。（本题分数:2 分）存疑
A、60
B、70
C、80
D、90
9、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是( )。（本题分数:2 分）疑
A、2015年10月1日
B、2016年5月1日
C、2015年5月1日
D、2014年10月1日 存
10、继续教育的任务，是使( )不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。（本题分数:2 分）
A、公务人员的知识和技能
B、专业技术人员的知识和技能
C、公职人员的知识和技能
D、在职人员的知识和技能 存疑
11、( )是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）
A、专业科目培训
B、公需科目培训
C、初任培训
D、在职培训 存疑
12、人力资源和社会保障部发布《专业技术人员继续教育规定》的时间是( )。（本题分数:2 分）疑
A、2015年10月1日
B、2016年5月1日
C、2015年5月1日
D、2015年8月3日 存
13、山东省《专业技术人员继续教育规定》的施行时间是( )。（本题分数:2 分）
A、2016年1月1日
B、2016年5月1日
C、2016年3月1日
D、2016年4月1日 存疑
14、山东省的《实施意见》中，( )是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑
A、专业科目培训
B、在职人员培训
C、脱岗培训
D、岗前培训
15、专业技术人员按照有关法律法规规定从事有( )要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。（本题分数:2 分）
A、职业条件
B、职业能力 存疑
C、职业资格
D、职业修养
16、培训进修类，由人力资源社会保障部门、行业主管部门举办、批准，或经人力资源社会保障部门备案，包括各类脱产、半脱产继续教育培训、进修、研修、专题讲座、学术交流、出国留学、远程教育以及其他相关继续教育实践活动，按实际学时登记，不超过( )学时/天。（本题分数:2 分）
A、3
B、5
C、8
D、7 存疑
17、关于学时的要求，《暂行规定》指出：高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于( )学时。（本题分数:2 分）
A、32
B、40
C、50
D、90 存疑
18、( )包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。（本题分数:2 分）存疑
A、专业科目
B、公需科目
C、学习科目
D、考核科目
19、用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的( )。（本题分数:2 分）存疑
《支部开展学习教育资料、时间、场地保障情况》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/133443.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：我和动物之间发生的事作文
- 下一篇：家规