篇一：201411拜访大树
拜访大树
时间：2014年11月 班级：熊熊班
（一）主题由来：
每当夏天总能听到树上的知了叫声，小鸟唱和而沉沉睡去，还是卷起一叶树笛，与风中枝叶合作。每当晚霞满天，凉风习习的树下看到老人在下棋讲故事，还是捡拾树枝、树叶、树果。树，不仅提供给我们生活所需，也给我们美好的童年记忆。
（二）活动目标：
1、让孩子亲近树，认识树，甚至爱上树并与其做朋友
2、让孩子看到，听到，闻到，摸到不同种类、不同环境中的树 3、发现树的种种样貌与内涵
篇二：拜访大树
拜访大树
活动目标：
1、 认识大树的不同部位。
2、 初步分享与树相处的经验。
活动准备：
1、 各种树叶、树枝、花、果实；几个不透明的塑料袋子，放入树皮、树根、树果。
2、 画笔、图画纸。
活动过程：
1、 猜一猜，感知大树的各个部分。
-----出示神秘盒，摇一摇盒子，请幼儿猜猜里面是什么，再问问是什么气味。
（打开每个盒子，展示里面的叶子、枝、花，问问幼儿在哪里见过。）
----出示神秘袋，请幼儿来摸一摸：有什么感觉？猜猜里面是什么？
（打开每个神秘袋，展示里面的皮、果、根，问幼儿这是什么，在哪里见过。） ----出示神秘袋，请幼儿来摸一摸：有什么感觉？猜猜里面是什么？
（打开每个盒子，展示里面的皮、果、根，问问幼儿在哪里见过。）
----小结：这些东西都来自哪里呢？树。
2、 讲一讲，回忆树的经验。
请幼儿自由发表与树接触的经验，如：哪里有树？曾在树下玩游戏、乘凉或躲雨吗？爬过树吗？抱过树干吗？看到树上有哪些东西？
3、 画一画，展现记忆中的大树。
4、 看一看，讲讲各自的大树。
----分享：请幼儿说一说自己画的是什么样的树，长在什么地方。
篇三：拜访大树12周
《中班拜访大树教案》
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