篇一：学习经验交流会发言稿
学习经验交流会发言稿
各位老师，学弟学妹们：
大家晚上好，我是2010级7班的刘硕，很荣幸今晚能在模拟法庭跟大家交流学习经验。说是交流其实更多的是自我的学习，因为坐在下面的有09级的非常优秀的俊楠学姐和启超学长，这两位大神更是我学习的榜样。与他们相比，我还有一年艰苦的岁月，需要顶住巨大的压力，承受心理和身体的双层痛苦。所以看他们的成长经历、听他们两位介绍经验，会使我受益匪浅。
其实说到自己，回顾两年多的大学时光，收获了很多，但也走了不少弯路，其实还真的有很多很多想法想学弟学妹交流，谈谈学习、谈谈生活、谈谈感情。不知道坐在下面的学弟学妹是否如我一样刚入学便深感迷茫？课没好好听，书没好好念，整天无所事事，没学到任何东西，毫无充实感。入学时的豪言壮语也烟消云散，没了外部的约束力，自制力差的有时自己都会产生扇自己一巴掌的冲动。于是久而久之，就失去努力的方向，巨大的自责感和羞愧感无处不在。
其实这样一个心态几乎每个刚入学的大学生都会遇到，其中最主要的原因莫过于高中学习生活和大学的巨大差异性。从高中紧绷的琴弦过渡到大学松散的环境，我们的学习目标变了。高中阶段，一所好大学便是我们整日奋斗的目标，为之我们可以整日埋头苦读。可是来到大学就会发现原来大学不过如此，目标的多元化更是会让人无所适从。我们的学习方式也变了。高中时期，
老师会不厌其烦的重复每一课里的关键内容，而且总是以一种压迫者、对立者的身份出现在我们的生活中，强迫和督促着我们做我们不想做的事。但进了大学以后，院里优秀的教授、副教授只会充当引路人的角色，讲完课掂课本走人。从授之以鱼到授之以渔转变，我们必须自主地学习、探索和求知。不知道你们是不是在上某些课的时候会倒下一大片，剩下几个未倒下的还在其乐融融的玩着手机，打着游戏；不知道你们是不是前面一两排、两三排会空着给老师座，而自己会大公无私的坐在后面几排；不知道你们是不是课上不会主动发言了，即使老师怎么绘声绘色的让同学们主动发言，也是蜷缩着自己的小胳膊，乃至不敢跟老师的眼神进行交流。诸如上述种种行为，于是颓废成了代名词，浑浑噩噩，无所作为。
为解决上述问题，我觉着首先要摆正心态，给自己一个明确的定位。大学阶段，特别是大一期间，有着充足的课余时间，所以如何支配如此充沛的课余时间，就显得至关重要。你可以去当个学霸，整天开启学霸模式，沉醉于图书馆、自习室；你也可以加入校会、院会、各色社团，来锻炼各方面的能力；你也可以做个文艺青年，感悟生活，记录生活；当然你也可以选择做个2B青年，此处省略N个字。所以说对自己有一个明确的定位就显得至关重要，基于此才会有努力的方向，才能适应新的学习生活，不会迷茫，不会颓废。
其次我想说一个适合自己的学习方法绝对是一个强有力的
助推器。它不要求是多么高雅，多么时尚或者新鲜的，适合自己的才是最好的。既然是学习经验的交流，那么我就切入正题，和大家交流一下我自己学习专业课的经验，个人适用，仅供参考。 大学是一个学习和进步的平台，这个平台的地基无疑就是大学里的专业课程。但是对于刚接触法学教育的你们来说，缺乏一种法律的思维，所以学到法理、宪法、法逻就显得格外的吃力。首先要培养学习法学的兴趣。子曾经曰过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对法学学习充满激情，你就会全身心为之付出。现如今同样身为郑大法学院学子，也许你会庆幸能进入这个集体，当然这样对大家都是好事。但也许你会后悔自己选错了或者被选择了法学专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣。其实存在即合理，和谈恋爱或者婚姻一样，既然不能“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。选择不同的切入点去培养对法学的兴趣，如果从案例入手、从新闻时事入手、从假期实习入手，都是很好的方法。另外在学习过程中，要把握住每门课程的体系。相比于书本的宏篇长论对目录的研读确实是一条捷径。目录是对整本书体系最完全的概括，熟悉目录的内容，可以从宏观上把握整本书的知识体系，以便在围观上更深入的了解更具体的东西。所以不妨在你拿起法理没有任何头绪的时候，记记目录，记记大标题、小标题，对你系统掌握知识体系或许会起到意想不到的效果。第三点，初次接触法学，特别是法律、法逻这些比较纠结的课程，即使你课前预习、上课认真听讲、做笔记、做习题、外加
课后复习，也未必能理解纠结的法律术语的概念。对此，不要怀疑自己的智商、更不要怀疑老师的智商，而是踏踏实实静心读一些东西，记一些东西，时间久了，自然了熟于心。这个阶段是最痛苦的，也是最磨人心性的。举个简单例子，记得在复习计算机二级VB考试的时候，刚开始做编程题真的是神马都不懂，没有办法，就硬着头皮做，做的多了，记得多了。渐渐地，碰见题就会潜意识的知道应该这样写，问我什么这样写，真的是只能回答它就应该这样写。又坚持了一段时间之后，就会对复杂的编程有一个深入理解。所以，有人用这样的一段话来行为看书的境界：第一境界是“看山是山，看水是水”；第二境界是“看山不是山，看水不是水”；第三境界是“看山还是山，看水还是水”。我觉着如想达到第三境界在于能耐得住寂寞，沉下心来，仔细研究，唯如此，才能克服在学习过程中的困难，掌握核心要领。
第三个大方面我只想说一下，如何应对丰富多彩的校园生活。面对着众多自己掌握的时间，无所适从，于是宅在寝室、与电脑恋爱无疑是当代大学生的通病。所以，多参加一些校园活动，加入年级、班级、学生会干部，如果时间和金钱运行的话，多出去逛逛街、旅旅游都是不错的选择。学会合理分配自己的时间，列一个清晰合理的计划表，把“必须做的事”和“尽量做的事”分开，必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。另外，最重要的是遇事不要懒惰，不拖拉，当时事，当时完成。如若不然，事情多了，堆在一起，更会不知所措。压力大，很大程
度上也可能是自己的原因造成的。经常去两个地方，一个是自习室，另一个便是图书馆。当别人在享受生活、谈恋爱的时候，而你一个人默默地在图书馆或者自习室学习，可能是孤独的，但是一股充实感是别人无法体会到的。而这正是对付颓废、空虚大学生活最有力的武器。
路是自己一步一步走出来的，所以大学时光的酸甜苦辣需要在座的各位一步一个脚印的去感悟，去总结，真是跌倒了，不要紧，拍拍身上的泥土，45度仰望着天空，我们都还年轻。
我的发言完毕，谢谢大家。
篇二：学习经验交流座谈会记录模板 - 副本
学习经验交流座谈会记录
工 程 学 院
2013级工设班级
学习经验交流座谈会记录
——2013级工程院工设专业1班
一、座谈会主题
学风建设主题班会
二、座谈会时间
2013年11月28日
三、座谈会地点
工程训练中心207
四、出勤人数
出勤37/在籍37
五、领导嘉宾
六、座谈会内容
1.班主任宣读“黑龙江八一农垦大学工程学院关于进一步加强我院学生学习管理的若干意见”
2.宣读《黑龙江八一农垦大学学生禁烟管理条例》
3.宣读《工程学院关于在校期间严格禁止学生饮酒的暂行规定》
4.通报“11.21打架事件”处分决定，以警示学生
5.班主任宣读寝室管理规定及寝室卫生检查结果
6.通报关于我校对“孙亚微”等同学在学风建设方面的处分决定
7.宣读“加强学风建设倡议书”
8.根据“工程学院学风建设调查问卷”深入分析学风建设存在问题，提出整改意见
9.由本班级优秀学习标兵做报告
10.班主任对本次班会做总结
七、座谈会总结
这次学习的经验交流会，给在茫然中的我们照亮了方向，让我们懂得了上大学的目标以及如何学好大学课程。有这样宝贵的经验和心得，同学们将会更有效地学习。“勤能补拙是良训”，努力更是必不可少的。有优秀同学给我们分享的他们学习经验再加上同学们的努力，大家一定会制定出适合自己的学习方法，也一定能在今后的学习生活中取得好成绩。同时也非常感谢他们的无私奉献。
此次交流会我们对学风建设进行了深入分析，查找当前我们存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象。学风建设应该长期进行下去，通过这次交流会，我们应该对自己今后如何正确的学习和选择就业都有了明确的计划。在这次交流会上还提出了“把宁静还给课堂”的倡议书，
通过这次调查问卷体现了班级的学风问题，同时也表现了学生的学习习惯还没有养成学风建设还需加强教育引导，树立学习观念广泛开展活动，激发学习兴趣加强教学管理，营造学习环境注重日常管理，培养学习习惯树立正确导向，发挥榜样作用,树立正确导向，发挥榜样作用。主题班会反映了一些学生在学习过程中出现的问题和现象。关于班级学风建设已经达到了一定程度但有待提高。班级同学也对学校学风建设有了一定的重视。学风建设对学生的成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价
值观，直接影响着学生的学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习成才起着至关重要作用。优良的学风建设是激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。全院积极开展了“学风建设”的活动。在此次活动上我们请了班级优秀学生代表为全体同学分享了他们的学习经验。
八、座谈会风采
注：正文仿宋-GB2312四号，两端对齐，首行缩进2字符，单倍行距，页面设计上下左右25mm，小标题加粗，照片前加分页符，照片选较好的2张，横版，大小统一（参考大小：高98mm长150mm），字数不得少于1500
篇三：优秀学生经验交流活动方案和总结
学习经验交流会活动方案
大庆第四十七中学
学习经验交流会活动方案
一、活动名称：学习经验交流会
二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远
三、活动目的：
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。经历了四年初中生活的磨练，带着一份期盼，一份新奇，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对初中的生活、学习，初一到初三的学弟学妹们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次交流会的活动，希望学弟学妹们能从中有所收获。通过此次活动我们希望达到以下目的：
1、构建一个低年级同学与毕业生互相交流，展现自我的平台
2、解答低年级同学最渴望了解的毕业班生活中的各类问题
3、让低年级同学有从毕业生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性
4、让低年级同学在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的初中生活。
五、活动内容：
1、活动时间：2015年6月20日
2、活动地点：操场
3、活动对象：初一至初三全体学生
七、活动安排：
（1）制定活动实施细则和活动形式
（2）邀请优秀学长、学姐、主持人
（3）宣传工作
（4）搜集问题
（5）整理相关活动纪录
（6）撰写新闻稿及总结
大庆第四十七中学 政教处
2015年6月
学习经验交流会总结
为有效提高学生学习成绩，为学生提供学生间相互交流的平台，发挥学习优秀学生的榜样示范作用，让所有学生学会学习，形成学习竞比氛围，我们于6月20日如期举行了学习经验交流活动。
为使本项活动能顺利成功举行，学校前期做了充分准备，首先在教学工作计划中明确体现，其次制定了活动方案，提前一周时间安排学生撰写学习经验稿，第三在活动当天的早上又对此项工作进行了安排，准备工作细致、全面、具体。
本次活动要求初一至初四年级以班级为单位进行，共有8个班级352名学生参与活动，初四的每个班至少4名优秀学生进行交流，先在本班进行交流，然后再交平行年级交换交流。最后在全校介绍经验。由于各位班主任的高度重视与大力支持，各班活动开展得生动、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、二年二班标题书写醒目、规范；四年段学生气氛活跃，不时传来阵阵掌声，使参与交流会的学生最大限度地记住先进的学习方法，体现出了我校教师高度负责的责任心与使命感。
本次活动的成功开展，必将有力促进我校学生学习的主动性与积极性，为我校成绩的提高起到重要的作用。 大庆第四十七中学政教处
2015年6月
《学习经验交流标题》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/131685.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：国庆节我读书的收获
- 下一篇：规范园区停车的通知