篇一：实习带队教师工作职责
实习带队教师工作职责
四川省华蓥职业技术学校实习带队教师（以下简称带队教师），在实训部、教导处和招分处的领导下，负责学生校外实习日常管理工作，其主要职责如下：
第一条 实习带队教师必须是学校在职教职工（含在编在岗与合同制教职工），责任心强，热爱、关心学生；熟悉学校相关部门和处室相关管理制度，熟悉实习计划方案和实习要求。
第二条 负责学生实习的日常管理、安全工作（实习安全直接责任人）、思想教育等工作，主动与实习单位沟通，全程跟进学生的校外实习管理工作，解决实习过程中存在的问题。
第三条 学生实习期间不得擅自离开岗位；如遇特殊情况，须向主管领导请假，待批准后方可离开。
第四条 在学生出发前，带队教师必须配合系对学生进行全面教育，向学生认真讲解实习纪律和有关注意事项，做好实习前各项准备工作。
第五条 在学生往返实习单位与学校途中，带队教师必须跟随管理，确保学生交通安全。
第六条 实习期间，带队教师原则上要求与学生同食同住，处理日常事务，做好学生考勤记录及实习表现记录。
第七条 配合实习指导教师，保质保量完成实习任务。
第八条 实习结束后，带队教师要及时作出总结，收集相关资料，向相关部门汇报。
第九条 若实习带队教师兼任实习指导教师，同时要履行实习指导教师职责。
校外实训管理办法
校外实训是指组织学生到社会上的机关、企、事业单位进行实践的教学活动，是培养学生理论联专业部实际、分析问题解决问题的能力、提高学生专业技能和综合素质的重要而有效的教学手段。
为使校外实训工作顺利进行，确保学生安全，提高实训成效，减少或避免对实训单位的正常工作、生产、经营的影响，树立我校良好的社会形象，规范全院校外实训的组织、实施与管理，特制定本办法。
（一）基本要求
1、各专业部在学生离校实训前，要由招生就业处落实好实训单位，做好实训计划和具体方案，各方面都要做好充分的准备；
2、要加强对参加校外实训学生的纪律教育、安全教育、爱岗敬业教育、文明礼貌教育。明确实训的意义、目的和要求；
3、凡参加校外实训的学生最好购买人身意外保险；
4、各专业部要安排指导教师负责本专业部校外实训学生的教育和管理；
5、实训计划及具体方案要提前三周报送实训部、招生就业处，同意后方可实施。未落实校外实训单位的专业部，应提前六周报告实训部、招生就业处。若在开学前三周组织学生校外实训的专业部须在上学期末按上述要求做好准备。
（二）组织与实施
1、校外实训是在主管校长的统一领导下，由招生就业处、实训部、各专业部组织实施；
2、实训部负责协调和管理各专业部的校外实训工作，共同研究和解决实训中可能出现的问题。
3、时间安排，原则上按各专业部教学计划进行，特殊原因需提前或推后、延长或缩短实训时间的，有关专业部（部）应提前一周报
告实训部和教导处，以免影响正常的教学。
4、校外实训所需要的费用按学校财务制度办理；指导教师的课酬按学校有关规定执行。
（三）过程管理与指导教师职责
1、校外实训前，指导教师必须组织学生召开动员会，做好安全教育、实训要求等教育工作。
2、校外实训的第一天，指导教师必须组织带领学生到实训单位，并强调实训要求和有关注意事项。
3、指导教师对学生实训的全过程负责，要深入了解学生的思想，关心他们实习、生活等状况；密切与实训单位沟通，努力解决他们所遇到的问题和困难。督促学生严格遵守所在单位和学校的规章制度；指导学生完成实习课题。配合实训单位加强学生的日常管理，确保学生人身安全；遇到自己难以解决的问题或突发事件，要及时报告学校有关部门；
4、指导教师要协调好与实训单位的关系，执行、落实实训计划和方案；实训结束后，两周内写出总结（计划、方案的执行落实情况，实训质量的分析与评价，存在的问题及建议），交各专业部、实训部各一分；
5、指导教师负责对每个学生实训成绩的评定。其中：考勤占20%，实训表现占30%，实习课题和总结占30%、实训单位鉴定占20%；总评：90~100分为优秀，80~89分为良好，60~79分为合格、60分以下为不合格；
6、专业部负责人对本专业部实训全过程进行适当的检查、指导、督促，负责对实训指导教师管理；
7、实训部负责全校各专业部、专业校外实训过程的检查、指导。
校外实习指导教师职责
校外实习(包括校外实训、顶岗实习、工学结合)指导教师在实训部、教导处和招分处领导下，负责学生校外实习指导工作，其主要职责如下：
第一条 热爱本职工作，熟悉实践教学，专业对口，熟悉校外实习的有关管理制度。
第二条 根据理论教学和实训教学的要求，在学生实习前一学期末填报《校外实习教学计划》。
第三条 根据教学计划、实践教学大纲的要求并结合实习单位具体情况，认真编写实习手册，或细化为实习讲义、实习教材，经教导处、招分处负责人审批后印发给学生。实习任务书要详细讲明实习的目的、要求、内容及安全要求，指导学生做好实习的准备工作。
第四条 会同实习单位做好学生实习前培训工作及安全生产教育工作。
第五条 做好技术指导工作及实习考核工作，想方设法完成实习任务，保证实习质量。
第六条 对实习期间出现的问题，要及时与实习单位沟通，与实习单位共同努力给予解决，经努力还无法解决的，及时向实训部和学校相关汇报。
第七条 实习结束后，按学校的相关规定，对校外实习的情况进行分析总结，评定出学生校外实习成绩，并按学校相关部门的要求收集和上交有关资料。
第八条 指导教师要积极参与到校外实训基地的建设，充分利用校外实训基地的优势，及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法，对实习提出建议，努力提高实践教学质量。
第九条 要重视学生职业道德素质的培养，教育学生养成热爱劳动，遵纪守法、服从管理、爱岗敬业，团结协作的良好习惯。
第十条 指导教师兼任实习带队教师的，同时要履行实习带队教师职责。
学生实习考核制度
一、学生实习考核制度：
1．学生实习期间，严格遵守实习基地的劳动纪律和考勤制度，不得迟到、早退和无故不参加实习，因故不能参加实习的经基地主管协调教务处批准。
2．请假一小时以内经指导教师批准，半天以上经班主任批准。
3．迟到或早退四次记旷工一次，缺席超过总实习时间的三分之一实习成绩不及格。
二、学生实习考核标准：
1．操作水平 15分
（1）操作方法正确，动作准确、熟练 12－15分
（2）操作方法正确，动作准确 8－11分
（3）基本能掌握操作方法 4－7分
2．零件质量 50分
（1）零件质量全部到达质量要求 45－50分
（2）零件主要部位到达要求，次要部位超差不超过百分之五 30－39分
（3）零件主要部位有超差，次要部位超差部位不超过百分之五十 20－29分
（4）零件主要部位超差超过百分之五十为废品 5－19分
篇二：实习带队教师工作总结报告
实习带队教师工作总结报告
指导教师：***
我带领12342班4名学生于2013年3月至2013年12月在学院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的学生来说,实习锻炼是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为动手能力，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的积极支持和师生的共同努力，学生锻炼进行得很顺利，取得了较好的成绩，得到了广大教职工的一致认可。
一、实习总体情况介绍
我带领的12342班共有4名学生。在每学期开始时讲授一些校园网络拓扑知识，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最后，只要告诉学生什么地方有问题，学生自行即可处理。
二、实习表现与效果
这次实习达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在实习过程中，学生都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，积极动手参与，我
们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的专业能力和沟通能力，普遍受到客户（教职工）的好评。为今后的工作提供了宝贵的经验。
三、组织管理
我和网络中心其他带队教师，坚持不断检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只要带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，就能对保证实习质量起到重要作用。
四、存在的问题与不足
本次实习进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：
1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。
2、在使用的学生当中存在年龄、性别等不适的情况。
3、部分学生的沟通能力、接受能力、劳动承受能力有待提高。应平时多进行一些思想教育。
4、学生涉及的实践工作应该更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可及时的进行排查、检修。
5、培养的学生人数有一定的局限性，工作任务的数量达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生锻炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。
总的来说,通过这次带队锻炼，检查和巩固了学生学习的教学理论，专业基础知识和基本技能，也培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次带队达到了既定目的，锻炼了自己，培养了学生，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水平，争取把这种锻炼方式延续下去，做的更好！
篇三：学生实习带队教师总结
学前教育专业2011级见习总结
学前教育专业高三年级学生于2013年10月14日—10月25日为期两周的见习活动已经结束了。我代表学前教育专业的全体老师和学生感谢程校长、蒋主任、梁园长提供了次珍贵的机会。经过同学们的不懈努力和辛勤的付出，在带队教师的周密组织和精心指导下，使得见习活动取得了圆满的成功。同学们你们出色的表现为学校争得了荣誉，得到了幼儿园的一致肯定和高度的赞扬。本次见习的幼儿园都是大连市顶级的公办园，其中包括大连市六、一幼儿园、实验幼儿园、沙河口区教师幼儿园、开发区新桥艺术幼儿园、市政府幼儿园、沙区四园和沙区六园共7所幼儿园。幼师组的全体教师也借此契机都下到了幼儿园进行企业实践，使全体教师了解到了幼儿园最前沿、最先进的教学方法，积累了大量的美术教学的素材，丰富了各学科的实际操作经验。
一、初到幼儿园受到了热烈的欢迎
幼师三年级的同学们，你们整齐的服装，淡雅的妆素，充满朝气和纯真的笑脸赢得了孩子们的欢心和老师们的欢喜。你们精湛的专业技能得到了幼儿园的赏识。在此次见习中具有美术特长的学生发挥出了巨大的作用。如在六、一幼儿园见习的幼3、3班的刘玉迎同学从见习的第一天起就施展出自己的美术才华。帮助幼儿园老师制作教具，画范画，进行环境创设，样样精通。让幼儿园老师赞不绝口。舞蹈突出的幼3、2的林彦同学学还给班级编排了印度舞，钢琴突出的田园同学为小朋友演奏的钢琴曲赢得了小朋友的阵阵掌声。在沙区六园见习结束的汇报演出中同学们载歌载舞的精彩表演让幼儿园园长惊叹不已。你们不怕脏不怕累的吃苦耐劳精神得到了幼儿园老师的高度赞扬。你们打出了女高的品牌，塑造了女子的光辉形象。老师为你们的表现而感到无比的欣慰和自豪。
二、了解到了幼儿园教师及保育员的工作职责，培养了幼教工作的实际能力。
在幼儿园里你们学到了课本上学不到的知识，体验到了在学校里无法扮演的的角色。见习期间每一位学生都能够抓住这千载难逢的机
《带队实习教师发言》
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