非公企业党员两学一做活动

篇一：两学一做活动企业党员民主生活会个人分析材料

党员民主生活会个人分析材料

作为一名党员参与民主生活会，开展批评与自我批评，能够帮助我正视问题，提高自身素质和理论水平，更好的指导自己今后的工作。下面我就今年以来个人的主要工作情况和思想情况汇报如下，请各位领导和同志们批评指正。

一、近半年工作总结

1、加强学习、提高自身水平

在日常的工作中，我注重加强业务学习与理论学习，全面提高个人思想与业务水平。我按照要求，积极参加党支部开展的各项活动，完成规定的学习要求，抄录学习材料36页近2万字。通过认真学习习近平总书记系列重要讲话重要思想与党员宗旨教育，做到能够认真贯彻拥护执行党的基本纲领、路线和方针政策。在思想与行动上都与党组织保持一致。在平时工作中，我加强业务知识的学习，不断丰富自己的知识、开阔自己的视野，并努力创新，将学习到的东西应用于工作中。

2、认真工作，务实尽责

我有较强的工作事业心和责任感，在工作中兢兢业业、任劳任怨、坚守岗位，履行职责。在日常的工作中，我注意总结查找常见问题的解决方法，积极解决工作中出现的情况。

3、存在的不足

一是理论学习还不能持之以恒，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。

二是思想解放不够。认识问题，解决问题，往往用传统做法和直线思维。对分管的部分政企业务工作拓展不力，存在畏难情绪。

三是业务学习不够，营销业务拓展经验不足，待人接物不够细致、缺乏方式方法，客户关系维系不够深入。

四是参与和深入业务发展一线不够，对一线具体情况掌握不够，工作效率不高。

二、原因剖析

学习不够深入，理解不够透彻。虽然在工作中能够运用所学的知识，并有所发挥，但是在实际业务中，思维不够开阔，层次不够高，对于分管工作的整体把握较差。

工作不够扎实，有差不多就行了的思想，加之年龄比较大、多病，存在得过且过的意识。全局意识和创新意识不够。有时做事情、干工作只从自身业务，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些不以为然。放松了对自己的要求，缺乏朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有冷热不均和松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处

争一流的标准上去把握。

在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、整改措施

1、加强理论学习

进一步提高认识，增强学习的主动性和自觉性，静下心来，挤出时间，在“真学、真懂”上下功夫，不断提高业务水平和理论水平。

2、努力工作，发挥党员带头作用

积极参加学习党员宗旨意识教育，在工作中发挥党员模范带头作用，积极进取扎实工作，树立强烈的自觉意识和责任意识。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，规范自己的一言一行，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。

以上就是本人的剖析汇报。我将在今后的工作中坚持科学的态度和实事求是的精神，本本分分做人，踏踏实实做事，虚心接受领导和同事的意见和建议，做一名优秀的共产党员。

篇二：非公企业“两学一做”不设“自留地”

非公企业“两学一做”不设“自留地”

全党范围内的“两学一做”教育活动，面向全党，标准不二。非公企业抓好“两学一做”是推动非公企业党建工作，保障非公企业稳健发展的根本保证。虽然非公企业自身各自有着一些特定因素，但教育不能打折扣，活动不能走过场，没有自耕自种的“自留地”。中国共产党党旗覆盖下的任何一个领域，都必须充满党的先锋思想和革命精神；站在党旗下的每一个成员，都应该高擎红旗，挺胸振臂，托起巨帜的每一隅，昂首阔步合伐同行。在非公企业开展“两学一做”着实应该符合企业实际，贴近企业需求，鼓呼全体党员，引领企业发展。企业经营范围不应成为学习屏障，没有足够条件不是阻碍活动理由，党员人少势单更不能成为滞后借口，一本《党章》统领的是各行各业的千千万万个党员，赋予每一个党员的“权利和义务”都是一个标准，不论‘公’与‘私’，不设“自留地”。非公企业“两学一做”可以本着实事求是原则，灵活考虑“四个有别”，但是必须“四个全息”。

一是宣传形势可以有别，宣传内容必须全息 企业大小不等，启动宣传和分期推进氛围会有所不同，必然有着“锣齐鼓不齐”现象，但不能“你拉你的调，他吹他的号”，练唱、和声要用功，试弦调音照谱走。向非公企业领导人员因势利导做好宣传，让他们理解和认识到企业内党员开展学习教育活动的重要性和必要性，让他们认识到共产党人讲规矩、守纪律重度高度，帮助党员提升自我约束能力，懂得做合格党员必然会成为优秀的企业员工的必然道理。全息贯彻中办关

于开展“两学一做”教育活动《通知》精神，确保宣传无死角。

二是创新载体可以有别，推进速度必须全息 学习活动不是一时一事，也不是单项阶段教育，企业有着各自优势和劣势，加之毕竟相当一部分党员不在主宰企业命脉位置，甚或有的党员把企业作为生存依靠，在林林总总的企业里，要结合企业生产经营实际，因地而异因人而宜组织企业内党员开展学习。创新运用网站、微信、短信、朋友圈等渠道全方位全信息施行教育。适量考虑活动经费，组织党员开展寓教于乐类的参观、走访、竞赛、游戏。

三是学习制度可以有别，完成计划必须全息 注重结合企业运行体制和工制，将“两学一做”同现有的非公企业党建工作结合起来，同日常的党员教育管理相穿插，忙时分散学，闲时集中讲，有条件的可以轰轰烈烈，没条件的应该量体裁衣。继续建好党员示范岗，党员先锋班组，党员先锋部室等形式，同时组织开展党员评比考核，创新做好非公企业之间，非公企业与党员之间，党员与普通员工之间各种花式组队结伴的比学帮超等活动，围绕向党员看齐比贡献，以党员为模范献爱心，全息落实“两学一做”的每个节点和目标，为企业创利，为社会造福。

四是活动形式可以有别，践行效果必须全息 带着问题学，针对问题改是对“两学一做”教育活动终极要求。走出去也好，请进来也罢，教育不能生搬硬套，活动不可千篇一律。讲效果重落实达目标，是本次活动也是党的一贯原则。塑造党员在非公企业的健康良好形象，让党员员工带动普通群众，爱党、爱国、爱企、爱家，增强企业

凝聚力，促进社会向心力，是《党章》要求的合格党员的具体体现。“两学一做”只有进行中没有完成时，全心投入全息践行，是每个党员不分彼此没有区别必须躬亲的大事件，来不得半点含糊。

“两学一做”教育活动要求党员个体“合格”，旨在转变党的作风，纯洁党的队伍，完善党的机制，坚定理想信念，坚持党性原则。只有 “两学一做”教育活动以问题为导向，才会学有方向，行有目标，做有结果。一视同仁，不分彼此才能真正做到全面、全息、全体落实好中办关于开展好“两学一做”《通知》要求。

篇三：非公有制经济组织和社会组织开展“两学一做“指导意见

非公有制经济组织和社会组织

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育指导意见

根据县委办公室《关于印发<关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案>的通知》（沐委办发?2016?11号）（以下简称《实施方案》），对非公有制经济组织和社会组织（以下简称“非公经济和社会组织”）开展学习教育，提出如下指导意见。

非公经济和社会组织开展学习教育，要认真贯彻落实中央、省委、市委和县委部署要求，始终着眼增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、夯实党的执政基础，积极引导全县非公有制企业、个体工商户和社会团体、民办非企业单位、社会中介组织、城乡社区社会组织中的所有党员，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，当好履职尽责的合格党员，争做创先争优的优秀党员，在加强政治引领、团结凝聚群众、推动事业发展、建设先进文化中充分发挥先锋模范作用，大力促进非公经济和社会组织健康发展。

一、把握解决的突出问题

聚焦《实施方案》对全体党员提出要重点解决的问题，引导党员主动把自己摆进去，紧密联系非公有制经济组织和

社会组织实际，着力解决好以下问题，确保学习教育取得实效。

（一）着力解决理想信念动摇、党员意识不强的问题。主要是不注重党性修养和理论武装，不学习党的路线方针政策；对中国特色社会主义缺乏信心，对我国基本经济制度缺乏深刻理解，对经济运行规律缺乏科学认识；有雇佣心理，不愿亮明党员身份，淡化了在企业转型升级进程中的主人翁意识；盲目推崇西方价值观念，言辞论调信口开河、妄加评论；热衷于搞庸俗人际关系，参与封建迷信活动等。

（二）着力解决宗旨观念淡薄、联系群众不够的问题。主要是不能正确看待市场经济中出现的负面现象，在多元价值取向面前随波逐流，拜金主义、利己主义、极端个人主义滋生，信奉金钱至上，主张等价交换；不熟悉党的群众工作，不愿意做群众工作，不主动传导党的执政理念，不注意反映群众意愿，与职工群众缺少沟通，对职工群众缺乏感情等。

（三）着力解决组织纪律散漫、作用发挥不好的问题。主要是不按规定转接党组织关系，当“口袋党员”“隐形党员”，长期游离于党组织之外；不履行党员义务，不参加党组织活动，不交纳党费，不愿做党组织分配的工作，自由散漫、我行我素；创先争优意识不强，示范引领能力不足，精神萎靡不振，工作庸懒涣散，在推动经济社会转型发展中不起先锋模范作用等。

（四）着力解决道德行为失范、社会形象不佳的问题。

主要是降低自我标准，不注重自我约束，不注意个人品德，不检点个人言行，光有党员牌子、没有党员样子；违背职业道德，搞旁门左道、歪门邪道，生产经营偷工减料、缺斤短两、质次价高，执业从业不讲诚信、不守规则、不遵法纪；违反社会公德，沉迷低级趣味，思想不纯、行为不端，贪图享受、盲目攀比、奢侈浪费等。

（五）着力解决发展成长不感恩、社会责任淡薄的问题。主要是忘记了发展、成长靠什么，片面注重企业发展、个人成长的内因，而忽视组织创造的外部环境和提供的成长平台。片面追求经济利益最大化，不愿承担社会责任、不主动履行社会义务，忽视员工正常权益和诉求，甚至侵占公共资源、抢夺公共利益。在企业经营发展、安全事故等危难之际，不承担主体责任，把责任和包袱交给地方政府等。

二、落实主要措施

严格落实《实施方案》对全体党员提出的学习内容、学习要求，根据非公有制经济组织和社会组织生产经营和执业活动特点，坚持因企制宜、因岗制宜，合理把握节奏进度，灵活采用方式方法，正确处理工学矛盾，着重抓好以下措施。

（一）开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。今年5月，党支部要开展1次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。

（二）开展专题学习讨论。要重点学习习近平总书记关于非公企业和社会组织党建工作的重要指示精神，认真学习中共中央办公厅《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见》、省委《关于加强社会组织党的建设工作的实施意见》，认真学习王川等7名同志先进事迹，不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、夯实党的执政基础，充分发挥非公有制企业党组织在企业发展中的政治引领作用。党支部要制定学习计划，坚持书记带头学、专家辅导学、典型示范学、支部组织学、党员自觉学等多种方式相结合，增强学习的针对性和实效性。按照“三会一课”制度要求，党小组定期组织党员集中学习，不设党小组的以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开1次全体党员会议，每次围绕1个专题组织讨论。第一个专题，重点围绕“坚定理想信念、明确政治方向”讨论，第二个专题，重点围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”讨论，第三个专题，重点围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论。要与深入开展“守法诚信、坚定信心”理想信念教育实践活动相结合，切实引导党员联系个人思想工作生活实际，对照“合格党员具体表现”找差距、补短板，对标“优秀党员具体表现”知不足、添动力。

（三）创新方式讲党课。要结合专题学习讨论，对党课范围、内容、时间和方式作出安排。非公经济和社会组织党建工作机构负责人，园区党工委班子成员，乡镇党（工）委

班子成员，要选择到联系点或规模较大、影响力强的非公企业和社会组织讲党课；鼓励党组织书记、普通党员联系实际讲党课；邀请党校教师、讲师团成员、先进模范讲党课。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展建党95周年纪念活动，集中安排1次党课。

（四）开展专题组织生活会和民主评议党员。12月底前，党支部要围绕“两学一做”主题，召开一次专题组织生活会，支部班子及其成员对照履职情况进行党性分析，查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；普通党员对照党员标准，实事求是地作出自我评价。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议；党员之间本着实事求是的原则，从帮助同志出发互相进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。针对查摆出的问题和薄弱环节，建立问题、整改、责任三张清单，推动整改落实。结合开展民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员按程序给予组织处置。

（五）深入开展“三心一推”主题活动。围绕“与党同心、与员工贴心、与组织连心，推动非公经济和社会组织健康发展”主题，引导党员亮明身份作表率、立足岗位作贡献、

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