篇一：中班《家》开课教案
中班语言活动《家》
活动目标：
1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。
2、引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。 活动准备：
1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。
2、制作好的小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友等动物及事物的头饰。
3、制作诗歌《家》的PPT、音乐《我爱我的家》
活动过程：
一、出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草和小朋友的图片引出故事内容
1、师：小朋友们今天除了我们中一班的小朋友来到这里，老师还请来了6个可爱的好朋友，你们想不想知道他们是谁呀？（幼儿：想）那我们一起来看看吧！
2、逐一出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友图片。 ⑴边出示边引导幼儿模仿六个好朋友。
⑵师：现在他们六个好朋友要给我们中一班的小朋友们唱一首歌，我们一起来听听好吗？
3、播放《我爱我的家》歌曲，引导幼儿进行讨论。
⑴师：小动物们刚才在歌里唱到：我爱我的什么？（我爱我的家） ⑵师：小动物们都很爱自己的家，那中一班小朋友们你们喜欢自己的家吗？（喜欢）
⑶师：现在小动物唱完歌都想回家了，可是他们出来玩的太久了，都找不到自己的了，怎么办呢？（我们帮他找）
二、逐一出示天空、树林、草地、河水、花儿、幼儿园图片，理解儿歌内容，学习儿歌。
1、师：我们现在来看看这6个好朋友的家都是些什么地方。
2、逐一出示6幅图，引导幼儿学说：蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿、快乐的幼儿园“
3、师：现在我们已经认识了6个好朋友的家，我们快来帮忙把他们送回家
吧。
教师和幼儿一起边讨论边引导幼儿将动物和小朋友送到相应的“家“里。
三、幼儿朗读儿歌《家》
1、教师配乐朗诵诗歌
师： 6个好朋友都回到家了，他们可开心了，于是他们编了一首好听的儿歌，这首儿歌的名字就叫做“家”我们一起来听听吧。
2、请小朋友朗读第一遍儿歌，
3、请小朋友们边学6个好朋友，边配乐朗诗儿歌。
四、培养幼儿发散性思维，引导幼儿仿编诗歌。
1、引导幼儿大胆思考:蓝蓝的天空，密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿还可以是谁的家。
2、将幼儿第一次尝试创编的儿歌集体朗读一遍。
3、引导幼儿进行第二次创编并朗诵。
五、游戏《找家》
1、请小朋友们带上一个头饰，当音乐响起时，根据自己头饰的图案，找到相对应的家。
2、教师总计游戏结果。
六、请小朋友搭上小火车一起回到我们中一班的家吧。
附
《家》：蓝蓝的天空是小鸟的家，密密的树林是蘑菇的家，绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。
篇二：中班公开课教案
故事 《晚安，宝贝》中班公开课教案执教人：郑丽
一、活动目标：
1.让幼儿体会故事中熊爸爸对宝宝的爱。
2.初步理解故事内容，学习故事中的对话。
3.围绕“爱”的主题，大胆讲出自己的想法。
4.认读字词：熊、山洞、灯。
二、活动过程：
1.活动导入，情境垫。
2.自由阅读，猜测故事内容。(引导幼儿按顺序翻阅图书，思考熊宝宝为什么睡不着觉的原因。引导幼儿仔细观察画面中的光线变化，以及熊爸爸的表情与动作，猜测他们之间的对话以及感受熊爸爸对熊宝宝的爱。)
3.理解故事内容，集体阅读。
（翻开教学读本，教师有感情的引领幼儿讲述故事，幼儿边观察边讲述，教师提问，”故事里有谁？熊爸爸带熊宝宝回到了哪里？熊爸爸对熊宝宝说了什么？熊宝宝为什么睡不着？熊爸爸想了哪些办法让熊宝宝睡觉？感受熊爸爸对熊宝宝的爱，熊爸爸又带熊宝宝来到了哪里？它们之间的对话是什么？表现的是什么情感？）
4.课件播放。让幼儿耐心欣赏。
三、创意阅读
围绕“爱”的主题讨论，感知讲述熊爸爸无私的父爱。
1.老师提问：“熊爸爸爱熊宝宝么？从哪里可以看出？
2.小结：熊宝宝怕黑，熊爸爸想出了各种办法赶走黑暗，好让熊宝宝睡觉，这体现了熊爸爸对熊宝宝的体贴、关怀和无私的爱。
四、集体讨论，围绕“爱”的主题，讲述自己的父母对自己的爱。 （小结：爸爸对我们的爱是无微不至的，无论我们遇到什么样的困难，爸爸妈妈都会耐心地为我们想办法，提供帮助。我们也要爱妈妈，让她们感受我们的爱。）
篇三：幼儿园中班养成专心吃饭的就餐习惯
我是爱惜食物的乖孩子
幼儿园中班
活动目标：
1. 认真听故事，在老师的引导下能正确理解故事内容
2. 培养幼儿养成专心吃饭的就餐习惯，珍惜粮食
活动准备：
1. PPT故事课件
2. 图片
活动过程：
（一）整顿课堂：
师：一二三，坐端端，四五六，手背后
（二）课前提问：
师：小朋友们，告诉老师你们看到了些什么？
师：今天老师讲故事的内容就跟这个小弟弟和大公鸡有关，故事的名字就叫做《大公鸡和漏嘴巴》
师：小朋友们跟着说一遍故事的名字叫什么？
师：老师在讲故事之前有问题想要问问小朋友们，小朋友们看着图片来猜一猜谁是漏嘴巴呢？（小弟弟）从哪里看出小弟弟是漏嘴巴的呢？孩子们，你们跟着老师一起往下看看，到底小弟弟是不是漏嘴巴呢。
（三）故事讲述：《大公鸡和漏嘴巴》
①一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄，那里啄啄，找不到虫子吃，（小朋友们，你们要是找不到东西吃会怎么样呢？）饿得肚子“咕咕咕咕”地叫。
②（小朋友们看看，大公鸡在找虫子吃的时候小弟弟在干吗呢？在哪吃饭呢？仔细看看，院子里面都有些什么呀？）小弟弟捧着饭碗，坐在院子里吃饭。他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。
③肚子饿得“咕咕叫”的大公鸡看见了，可高兴啦！（小朋友们你们觉得大公鸡看见什么了这么高兴？那你们高兴的时候会怎么样呢？现在啊，咱们来听听看大公鸡高兴了会说什么！）它连忙跑了过去，嘴里嚷着：“好运气，好运气！今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。” 大公鸡跑到小弟弟身边，啄起地上的饭粒来，“哆哆哆”，啄得可快呢。真好玩！小弟弟越看越高兴，连吃饭也忘了。
④一会儿，大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了。（可是刚才老师说了大公鸡肚子饿的…）它还
没吃饱呢。大公鸡抬起头来中看了看（大公鸡抬起头来看到了什么呀？）好咧，小弟弟的衣服上还有饭粒，（孩子们，你们猜猜看，没吃饱的大公鸡接下来会干什么呢？），就去啄小弟弟的衣服了，把小弟弟衣服上的米饭吃光了。
⑤小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀！” 大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，谁啄你了，我是啄你掉下来的米饭呢！”大公鸡抬起头来看了看，好咧，小弟弟嘴巴旁边有一粒饭，就准备来啄小弟弟的嘴巴。
⑥小弟弟害怕极了，端起饭碗就跑：“大公鸡，大公鸡，别啄我，别啄我！”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，别跑，别跑，我不啄你，我不啄你，你嘴巴旁边有粒饭，让我吃了它！” ⑦大公鸡张开翅膀，一跳，跳到小弟弟的肩膀上，朝着他嘴巴上的饭粒，“哆”的啄了一下。小弟弟哭了起来：“奶奶来呀，奶奶来呀！” 大公鸡可高兴呢，它说：“小弟弟是个漏嘴巴，掉下饭来，让我吃得乐哈哈。”（小朋友们，现在你们知道谁是漏嘴巴了吗？是谁呀？） ⑧这个时候奶奶来了，小弟弟问奶奶：“奶奶你说，我的嘴巴漏吗？”（孩子们，你们来说说看，你们觉得小弟弟的嘴巴是不是漏的？为什么呢？） 奶奶说：“傻孩子，哪有漏嘴巴呀，是你吃饭的时候，东看看，西瞧瞧，把饭撒的到处都是。”（奶奶是怎么说小弟弟的呀？——东瞧瞧，西看看）
⑨奶奶又给小弟弟盛了半碗饭，“快吃，快吃，可别再撒了。” 小弟弟端着饭碗吃饭。大公鸡又来了，它说：“我还没吃饱呢，漏嘴巴，漏嘴巴，撒点饭粒让我吃呀！” 大公鸡等呀，等呀，一粒饭也没吃到。（这一次大公鸡找到饭吃了吗？为什么呢？）哦，小弟弟这回吃饭，可不东看看西瞧瞧了！小弟弟把饭吃得干干净净，拿着空碗让大公鸡瞧了瞧，对它说：“我是好弟弟，不是漏嘴巴。”大公鸡没办法，耷拉着脑袋，只好去找虫子吃了。
（四）开展讨论：
师：小朋友们，老师的故事讲完了，你们觉得小弟弟真的是一个漏嘴巴吗？
那大公鸡为什么又说小弟弟是个漏嘴巴呢？（吃饭不认真，东瞧瞧，西看看）
师：小朋友们想不想当漏嘴巴？那我们怎么做才不是漏嘴巴呢？
师：老师现在就请一位小朋友上来给大家示范示范，怎么样做才不是漏嘴巴！小朋友们要看仔细了哦，看看他那里做得对值得我们学习，又有什么地方不对需要我们帮他改正的呢。
身体端端坐，
小脚放放好。
吃饭时候要专心，
眼睛看着饭碗里。
手把小碗扶扶好，
小小勺子要抓牢。
大口大口自己吃，
我是听话的好宝宝。
（五）引出珍惜粮食：
师：老师发现每天中午在吃饭的时候，有的小朋友也会把饭撒的到处都是，今天啊，我们学习了漏嘴巴的故事，老师想问问大家，不想当漏嘴巴的小朋友们举手给老师看看，原来
大家都不想当漏嘴巴对吗？那么以后我们吃饭的时候就相互监督，我们谁也不做漏嘴巴好吗。
师：但是小朋友们中午吃饭的时候，老师还发现了一些小问题，老师发现有的小朋友比小弟弟还顽皮，他们拿着米饭在手里捏来捏去的，还弄得到处都是，把咱们农民伯伯们辛辛苦苦种的粮食啊拿来玩，小朋友你们觉得这样做好不好呀？
师：那小朋友，你们来帮老师出出主意，我们应该怎么去说服他们呢？（粮食是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，不能浪费）
师：小朋友们，你们知道吗虽然大家现在每天都能吃到各种各样美味的饭菜，还有爸爸妈妈为我们准备的水果，蔬菜以及各种各样的零食，可是呢，在我们生活的周围，还有很多人连饭都吃不上，看看上面这两张图片，这里的土地都怎么了？（缺水）所以啊，在这样的一片土地上，根本种不出美味可口的粮食，我们很幸运，能吃到各种各样好吃的东西，可是看看周围那些吃不上饭的人，咱们以后还会拿着粮食玩，不好好吃饭吗？
课后延伸：
师：现在呢，老师为小朋友们准备了一个小游戏，邀请6位小朋友上台跟老师一起。 ①师：秋天来了，地里的黄豆成熟了，农民收割了黄豆以后要把黄豆炒熟做菜，我们一起来炒黄豆。 儿歌：炒呀炒呀炒黄豆，骨碌骨碌翻跟斗
②师：农民们还种了很多白菜，吃也吃不完，于是呢，他们想了一个好办法，用刀把白菜剁碎了加点盐，放好，做咸菜吃。怎么剁白菜呢？ 儿歌：剁呀剁呀剁白菜，剁碎白菜好腌菜
③师：剁碎了白菜，农民们把白菜倒进缸里腌起来，先要把大缸洗干净 儿歌：背缸，倒缸，腌菜香
课后小结：
小朋友们，今天我们学习了漏嘴巴的故事，小朋友们以后在吃饭的时候可不能像小弟弟把饭撒的到处都是，也不能拿着农民伯伯们辛辛苦苦种的粮食来玩，浪费农民伯伯们的劳动果实，回到家啊，可以和爸爸妈妈一起来玩炒豆豆，剁剁菜的小游戏，一起来当小小农民。今天的课就上到这里了，小朋友们再见！
《中班开饭喽教案》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/131191.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：谈谈你对两学一做的理解