学习革命先辈自身存在的问题

篇一：学习革命先烈的精神

国魂

醪田中学六年级201班 廖述武

在几十年前，我们的祖国当时正经受着日本等各国家的侵略。在当时，那些日本等侵略者在我们中国杀人放火，抢财霸女，无恶不作，逼得我们人民家破人亡，妻离子散，居无定所，使我国损失巨大，失去了大片土地，我们于危难之中。然而就在这国家生死存亡的时刻，在湖南涌现出了一批以毛泽东，彭德怀，刘少奇为主的革命者。他们组织了全国各地的革命者，建立共产党，又组织了一大批平民百姓，创建了抗日复国的八路军，开始了抗日救国行动，展开了拯救国家和人们的大作战。

在抗日期间，毛泽东等领导人艰苦朴素，勤俭节约，他们日思夜想，为八路军制定出了一套套作战方案和方法，并为八路军指出了一条条前进的道路和作战方略，领导着八路军一步步走向革命事业的成功。而彭德怀等将军元帅们，则是个个神机妙算料事如神。他们带领着八路军战士与日军灵活机智的作战，取得了抗日事业中一次又一次胜利，挫败了日军的锐气，把日军打得连连败退，一步一步的从我国大陆上退回日本。而八路军战士们也是个个英勇顽强，勇猛无畏，他们在战场上奋勇杀敌，为祖国奉献着自己的一切。并且在抗日战士们中涌现出了无数的英雄事迹，如董存瑞舍身炸碉堡，侯满厚炸暗堡，宁死不泄露党的秘密

的赵一曼和刘胡兰。最后，经过艰辛的八年抗战后，日本侵略者终于被八路军赶走了。接着，八路军便开始了二万五千里长征，过危机重重的草原，爬严寒刺骨的雪山，进行着解放全中国的事业。最终，毛泽东主席带领着八路军等革命先烈，用无数革命烈士的生命和鲜血换来了全国的和平。给人们带来了幸福生活。 正是有了革命先烈的奋勇抗战，才有了我们今日的幸福生活。我们现在的幸福生活是多么的来之不易，它是用无数革命先烈的生命和鲜血换来的是无比的宝贵。因此，让生活在今日幸福生活中的我们，好好珍惜这来之不易的生活，摆脱生活的自私自利，铺张浪费，一遇困难就退缩的坏习惯吧！让我们一起学习革命先烈节俭节约、吃苦耐劳、迎难而上、艰苦朴素的精神，现在好好学习，天天向上，学习知识，将来做一个有用的人，为建设国家奉献一份力量，来建设我们的国家，保卫祖国，把国家建设的更加繁荣昌盛吧！

我相信，只要我们每个人都好好珍惜今日的幸福生活，在这良好的环境下发挥出自己的才能，把它用在建设祖国的事业中，那么我们的祖国就一定能越来越强大，成为世界第一强国！

指导老师：何华梅

篇二：心得体会

夯实”两学一做“学习教育的基础

正在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要实践，是坚持全面从严治党、加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。只有把学党章党规、学系列讲话的工作做扎实了，做合格党员才有坚实的思想基础。可以说，学习这一基础环节直接关系“两学一做”学习教育的成效。

一、牢牢把握学习的主体内容

“两学一做”学习教育的一个鲜明特点，是学习内容十分明确、高度聚焦。搞好这次学习教育，必须聚焦学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话这个主体内容，系统学、反复学、深入学，下真功、见实效。

习近平总书记指出：“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”这段论述，集中阐述了认真学习党章、严格遵守党章的极端重要性。认真学习党章、严格遵守党章，是每个党员的一项经常性任务，是做合格党员的基本前提。每个党员都应把学习党章作为第一位任务，原原本本、逐条逐句通读党章，全面掌握党章的基本内容。特别是要全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，进一步增强党章意识和尊崇党章、遵守党章、维护党章的自觉性和坚定性。

党规就是党内法规，是党内制度、党的纪律和规矩的重要载体。习近平总书记反复强调，要坚持制度治党、依规治党，广大党员特别是党员干部要守纪律、讲规矩。党内法规、党的纪律是全党同志的行为规范，是全面从严治党的根本依据。把学习党规纳入这次学习教育的重要内容，体现了全面从严治党、制度治党依规治党的要求。守纪律、讲规矩，前提是知纪律、知规矩。全体党员要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》。党员领导干部还要学习地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等。通过学习，进一步明确行为规范，增强

党规党纪意识，自觉遵守党的制度、纪律和规矩，自觉同破坏党的制度、纪律和规矩的行为作斗争，共同维护党的纪律和规矩的严肃性。

习近平总书记系列重要讲话，立足新的实践，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，开辟了马克思主义中国化的新境界，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是做合格党员的基本要求，也是这次学习教育的基本任务。要坚持学原著读原文悟原理，坚持系统学、跟进学、深入学，念好“全、新、深”三字经。注重从整体上理解和把握系列讲话的丰富内涵、内在联系、理论体系、实践要求，做到全面把握、融会贯通。要深刻理解和把握讲话的核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习马克思主义经典著作包括《党委会的工作方法》结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要经常自觉地与系列讲话精神“对表”，始终做到理论清醒、旗帜高扬。

党章与党规、系列讲话是相互联系的，党规是党章某些规定的展开和具体化，习近平总书记系列重要讲话是结合新的实际对党章规定的阐释和深化。学习教育中，应统筹安排，把三者结合起来学习，做到融会贯通。

二、增强学习教育的针对性

“两学一做”学习教育，重在入脑入心，必须弘扬理论联系实际的优良学风，增强针对性，推动广大党员既深刻理解党章党规、系列讲话的科学内涵、精神实质，又增强内心的价值认同和情感认同，真正做到内化于心、外化于行。

对照学习教育的目标深化学习。“两学一做”学习教育确定了“四个进一步”的目标，即进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念。要紧紧围绕这个目标，始终盯住目标学、对照目标改，不达目标不罢休，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党

的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。

结合各自思想工作实际深化学习。坚持问题导向，带着问题学，才能入脑入心。现在，一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动；一些党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事；一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩；一些党员精神不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，等等。在学习教育中，要通过自我反思、民主评议党员、召开组织生活会等方式，引导党员对照党章党规、系列讲话，深入检查自己言行，看是否存在上述问题、存在哪些问题，检视自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。要坚持边学边改，在学中改、在改中学，不断净化灵魂、端正行为。 结合中心任务深化学习。学习的目的在于运用。开展“两学一做”学习教育，推动广大党员做合格党员，最终目的是通过发挥广大党员的先锋模范作用来推动当前工作、推动事业发展。现在，全党全国人民正在按照“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，适应和引领经济发展新常态，推动供给侧结构性改革，奋力开创决胜全面建成小康社会的良好开局。“两学一做”学习教育要紧密结合这个中心任务来开展，要把学习的成果体现在推动实现这个中心任务上，做合格党员要落实到为实现这个中心任务而奋力拼搏上，起先锋模范作用，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。要把学习的成果体现在树牢新发展理念上，努力提高贯彻五大发展理念的能力和水平，努力解决面对经济发展新常态不适应、不会为、不善为的问题，以新发展理念指导新的发展实践。要把学习的成果体现在提振精气神上，勇于面对当前经济社会发展面临的困难和问题，着力寻找应对发展挑战和难题的因应之策、破解之道，坚定主心骨、提振精气神、展现新作为，打好“三去一降一补”攻坚战，在扶贫攻坚主阵地、经济建设主战场攻坚克难、建功立业。

三、创新学习教育方式方法

“两学一做”学习教育是党内经常性教育的一次探索，不是一次活动，也不同于集中性教育，必须根据党内经常性教育的特点和党员队伍实际，不断探索创新学习教育的方式方法。

个人自学与集中学习相结合。党员个人自学是基础，要明确自学要求，引导党员搞好自学。同时，也应组织必要的集中学习。应以党支部为基本单位，以“三会一课”等组织生活为基本形式，组织党员集中学习。比如，可根据党章党规、系列讲话的内容，列出若干专题，以支部党员会议为形式，围绕专题组织讨论、相互启发；围绕党章党规、系列讲话的重点内容，安排党课，等等。通过集中学习、互动交流，帮助党员明确重点、弄清难点，消除认识疑点，解开思想疙瘩，释疑解惑，推动学习深化。

学习文献与学习先进典型相结合。先进典型的先进事迹是对如何贯彻党的理论路线方针政策、遵守党的纪律规矩的生动诠释。学习教育中，应把学党章党规、学系列讲话同学习党的历史、学习革命先辈事迹和先进典型结合起来，注重运用身边先进典型现身说法；同时引导党员剖析周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件，认清丧失理想信念、违反纪律规矩的严重后果，汲取教训。通过发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

发挥党员领导干部的示范带头作用。党员领导干部既是党内普通一员，又是“关键少数”，既要以普通党员身份投身学习教育，又要以自己的模范行为带动普通党员这个“最大多数”，形成层层带动、上行下效的示范效应。各级党员领导干部应先学一步、深学一层，特别是在学习掌握党中央治国理政新理念新思想新战略、提高执政能力上下功夫、见成效。要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与支部党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议、一起参加组织生活会，带头开展批评和自我批评。要积极到基层党支部讲党课。还要积极参加党委（党组）组织的领导班子学党章党规、学系列讲话专题学习，搞好集中研讨，深化学习效果。在民主生活会中，领导干部要真正把自己摆进去，对照党章党规、系列讲话认真查找自己存在的问题，并切实整改，为普通党员作表率。

注重分类施教。这次学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，党员文化程度、职业等差异很大。学习教育既要统一要求，又要分类施教，不能“一般粗”、“一锅煮”。各地各单位应根据自身特点，对学习教育的重点内容、组织方式等作出具体安排。特别是要

针对非公有制企业和社会组织、流动党员、离退休干部职工党员及年老体弱党员等的各自特点，在学习内容重点、学习要求、组织方式等方面作出灵活安排，既体现从严要求，又切实可行。应用好现代传媒手段，创新学习教育方式，开展在线学习交流，扩大覆盖面、增强实效性。

篇三：17-学习革命前辈,发扬优良传统

学习革命前辈，发扬优良传统 ——学习徐特立同志关于青年文章的体会

泾阳县云阳中学王志刚

关键词：徐特立 学习 发扬 革命前辈 优良传统

摘 要：徐特立是我国一位素负声望的老革命家和杰出的教育家。他毕生刻苦自学，学识渊博，成为青年人学习之楷模。他对青年一代寄予的希望中，曾要求青年要好好学习革命前辈的优良品质，发扬革命前辈的优良传统。他不甘落伍，不断充实自己，活到老，学到老，在革命队伍中年龄虽大，但是却具有年轻人的活力和热情。他的这种精神，对于正在成长中的青年是一种鞭策、激励、鼓舞，使他们更能珍惜光阴，努力学习，成为国家的栋梁之材。

徐特立是我国一位素负声望的老革命家和杰出的教育家。他毕生刻苦自学，学识渊博，成为青年人学习之楷模。他不甘落伍，不断充实自己，活到老，学到老，在革命队伍中“年龄虽大，但是却具有年轻人的活力和热情”（于光远：《徐老是个老青年》），任弼时同志为徐老七十大寿的祝寿词是“延安青松”。不仅如此，他对青年人的关怀更是细心致至。徐老经常告诫青年人不要“离开自己的工作岗位及革命的需要而学谈天衍雕”；在学习上“定量有恒”，读书人要认真做好笔记，主张“不动笔墨不读书”（《徐特立文集》第237页）。我曾被徐老的精神所感染，深感学习徐老精神的重要性。现就将自己学习徐老关于青年文章的几点浅薄体会兹述如下，以就教于各位同仁老师。

一、学习革命前辈，发扬优良传统。

老一辈革命家一生从事革命和建设工作，忠于人民，他对青年一代寄

予的希望中，曾要求青年要好好学习革命前辈的优良品质，发扬革命前辈的优良传统。

首先，要学习革命前辈的忘我精神和远大抱负。徐老在《纪念“五四”对青年的希望》一文中指出：革命前辈“总是把革命利益放在第一，从不计较个人利益和个人得失；他们考虑的不是从国家和社会那里多取得什么，而是自己为国家为社会贡献什么”。在新民主主义革命中，有许多领袖人物表现出“国而忘家、公而忘私”的崇高品质。孙中山先生一生几度飘洋，几度革命；老一辈革命家毛泽东、周恩来、朱德等为中国革命事业而不顾个人和家庭利益。作为青年一代，要认真学习革命前辈的崇高品质，在和平年代，“仍然要发扬为公忘私的精神，把革命利益放在第一位，把解放人类作为自己的伟大抱负”（《徐特立文集》第611页）。

其次，学习革命前辈不避艰难险阻、不辞劳苦的顽强斗志。人长说：困难像弹簧，你弱它就强”。青年同志要勇于直面困难，在困难面前不能畏缩，勇挑重担，这样就能战而胜之，走向最后的胜利。百年中国的斗争史，实际上就是中国人民不畏艰险，不辞辛苦，为摆脱枷锁，建立新中国的历史。从太平天国到义和团运动、辛亥革命，再到新民主主义革命；从洪秀全到孙中山，再到毛泽东，他们青年时就胸怀大志，立志拯救人民出水火，遇到可能不畏缩，为人民不惜牺牲一切。他们都是青年人学习的楷模。对生活在和平年代的青年来说，要不断学习革命前辈的优良品质，不畏艰险，为了更幸福的生活，勇挑建设社会主义、共产主义的重担。这正如徐老所说的，“青年们应该要求自己做最艰苦的工作，做别人不愿意做的事，而且有信心有决心做出成绩来”。（ 《徐特立文集》第612页）

再次，学习革命前辈为人民服务的优良品质

为人民服务是我党一贯奉行的宗旨，它使党同广大人民相结合，消除了劳心者轻视体力劳动的思想。为人民服务，就是要与人民群众密切联系，想人民所想，急人民所急。树立人民利益高于一切的思想。但是，有一部

分青年人轻视劳动者，认为做这些事有损于个人身份，这是与为人民服务的思想根本相反，我们必须反对之。青年人应该像革命前辈那样“建立为人民服务的人生观”，个人利益服从国家利益，处处为人民着想，为国家考虑，工作中应“公而忘私”，鞠躬尽瘁，不损害国家、人民利益而为个人谋私利。青年要继续发扬光大“五四运动”中“劳工神圣”的思想，深入到群众中去，全心全意为人民服务。

二、学习革命前辈，用先进的理论思想武装自己。

青年人活泼热情，但思想不稳定，其特性“如素丝，染苍则苍，染黄则黄”（ 《徐特立文集》第537页）。所以青年教育工作要十分负责地谨慎进行。为了建设社会主义和共产主义，青年同志要不断吸收先进理论，用它来武装自己。在新中国成立前，青年同志“必须注意马克思主义中国化”（ 《徐特立文集》第535页） 。 意思是说，不断学习马克思主义理论，并用之于实践，解决中国新民主主义时期的实际问题。十一届三中全会前，青年同志要用马克思主义、毛泽东思想武装自己，掌握其中的精髓，用之于社会主义建设。十一届三中全会之后，我国正发生翻天覆地的变化，国际形势也风云变幻，青年人更要马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为指导思想，坚定立场，明确方向，批判地吸收外来的东西，不断加强中国的实力，提高综合国力。

青年用先进思想武装自己时，切忌教条主义，脱离实际及接受的能力。毛泽东在《改造我们的学习》中曾这样论述：“十七八岁的娃娃，叫他们啃《资本论》、《反杜林论》。这样一来，就在许多学生中造成了一种反常心理，对中国问题反而无兴趣，对党的指示反而不重视，他们一心向往的，就是他们从先生那里学来的据说是万古不变的教条”。徐老这样教导青年：“一切事业、一切学说、一切前人的遗产摆在你们面前，你们都不拒绝都欢迎，但那都不是神圣的，都要经过你们的脑来分析，经过你们的手来试验”（ 《徐特立文集》第236页）。这就告诉青年人，理论是需要实践检

验的，先进的理论也不例外。

三、学习科学文化知识，搞好国家建设

青年人除具有革命先辈的优良品质，不断加强思想修养，更重要的是学习科学文化知识，掌握先进技术。“对于广大青年来说，则必须更要加紧学习，不放松任何机会，努力学习科学，提高文化，掌握技术，这才能赶上建国的迫切需要。”（《徐特立文集》第341页）徐老经常这样教诲青年“不但要学革命的道理，而且一定要扎扎实实地学文化”（于光远《徐老是个老青年》）。青年人热情好学，易于接受新知识，这是青年同志的优点。为了把我国建设成为现代化的世界强国，青年同志要不断钻研科学文化知识。对于失学者，要及时进行补习教育，使国民素质得以整体提高。步入社会中的青年同志更要坚持不懈地学习，跟上时代潮流，“在业务中学习，工余时补习”（ 《徐特立文集》第341页）。而且要把学习到的新知识用之于实际，解决实际问题。青年同志在学习中还要不断总结经验，经常地把经验提高到理论，这对青年同志以后的工作是非常有用的。

徐老在《让革命的红旗世代相传》一文中说“我们今天是创建社会主义大业时期，来不得一丝一毫的坐享其成的心理，存不得一丝一毫的贪图安逸的心理，而应该兢兢业业，埋头苦干，开创我们社会主义和共产主义的大业”。这是徐老对青年人寄予的厚望。为提高我国的综合国力，落实科教兴国的战略，迎接知识经济时代，青年人要深入钻研徐老的教育思想，弘扬徐老的学习精神，发扬革命前辈的优良传统，努力学习，提高素质，完成革命前辈留下的未竟的革命事业。

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