篇一：2013年中考语文试题分类汇编：材料探究题(含答案解析)
材料探究
1. 【2013·北京市】
9．阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。（4分） 【材料一】
【材料二】
纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用 中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先 后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品，涉 及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20 部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。 X k B 1 . c o m 主要信息： 10．《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴 的成功经验，写出你的探究结果。（5分）
《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国 东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪 辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新 技术设备，以?微距摄影?的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、 哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们 的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个 国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。 探究结果：
11．活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你 根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。（不超 过15字）（2分）
副标题：【答案】 9、【解析】提取主要信息。难度比去年略高，信息阅读量大，要求的信息点多。 答案示例：
近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增，先后推出多部纪录片精品，但与故事片 的产量相比还有较大差距（但远远低于故事片的产量），纪录片还有相当大的发展空间。 10、答案示例：
①精心选择主题 ②独有饮食文化展示 ③剪辑方式新颖，技术设备先进 ④情感传递性强
⑤文化认同感强 11、【解析】拟标题。难度大，要求把握整体材料，侧重考查纪录片的核心意义。 答案示例一： 体验中国独有文化 答案示例二：
见证中国人文历史、社会发展的轨迹
2. 【2013·湖北黄石】
25．综合性学习（10分）
我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题，大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引，而忽略了那田田可人的叶子，现在，我们九年级（3）班开展“趣话‘叶’字”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。 ⑴【积累知识】请写出两个含“叶”的成语。（2分）
⑵【才艺展示】根据“槲叶落山路，枳花照驿墙”的意境描绘一个画面。（2分）
⑶【探究感悟】古人咏叶常以“木叶”替代“树叶”，以此来传达更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，请你试着从以下角度辨析下列两组词语，体会它们之间微妙的区别。（3分）
天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，这些佳句都用了红与绿这种对比色，请谈谈这种对比色的运用有什么艺术效果？在生活中，我们常用“绿叶”来比喻哪一类人？（3分）
【答案】25．（10分）
⑴【积累知识】示例 叶落归根 叶公好龙（2分）
⑵【才艺展示】雄鸡报晓，残月未落，诗人行于崎岖的山路，看见槲叶飘落，因天未大亮，道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙。（只是翻译诗句给1分，画面上有诗句的背景，如交代时间、人物、事件才给2分） ⑶【探究感悟】
⑷【实践运用】红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果；“绿叶”比喻在取得成就的人物背后付诸帮助，默默奉献的人。（前问2分，后问1分，共3分）
3. 【2013·湖北十堰】
8．综合性学习。（4分）
材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实
力。
材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为
乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常
常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（1分）
（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。
①请你为活动拟写一条宣传标语。（1分）
②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2分）
【答案】个人乃至整个民族”0.5分，只答个人或民族不得分。）（2）①示例一：与圣贤为友，与经典同行示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（1分，符合标语要求即可。要求根据材料，从“多读书，常读书”和“读经典”两方面的任一方面拟写，否则不得分。）②示例：童将军（童老），你好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！（2分，语
言得体1分；突出活动主题1分。）
4. 【2013·湖北武汉】
根据要求完成17—19题。
在全国各地打造“城市形象”的背景下，武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。
17．你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。（2分）
18．下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料，请你充分利用下面图表包含的信息，针对影响市民快捷出行的主要因素，用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。（4分）
资料一：影响市民快捷出行因素的调查 资料二：解决交通问题措施的调查
19．在“维护交通秩序，提升武汉形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“ ”。阿姨听完后微微一笑，停了下来。（2分） 【答案】
17.示例：①电影院的卫生状况；②公园的垃圾回收情况；③购物广场的保洁状况 18.此题针对“影响快捷出行的主要因素——道路拥堵”，从软件和硬件两个方面来提建议言之有理即可。
19. 阿姨，您这样闯红灯多危险啊！红灯停，绿灯行，自觉遵守交通规则，是对您和孩子的生命负责，对父母的负责，更是对社会负责啊！ ”
5. 【2013·湖北咸宁】
7、综合性学习。（5分）
学校开展一次以“看漫画，学语文”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）仔细观察右边一幅漫画，并根据它下面的提示语，用一个成语概括出漫画的寓意。（1分）
（2）你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥，请你想想应该怎么说（运用比喻的修辞手法或引用一句俗语）。（2分）
（3）学校要举办一次漫画展览，请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。（2分） 【答案】7、（1）大材小用（1分）
（2）示例一：表哥，我相信你确实有才，是千里马总有奋蹄的一天（是金子总会发光的），我相信真正的人才总有一天会受到重用的。
示例二：表哥，“此处不留爷，自有留爷处”，只要你是个人才，总会有你施展才华的地方。（2分。意思相近，语句通顺，能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可）
（3）示例：我推荐这幅漫画，它构思巧妙，寓意深刻。砍掉一棵参天大树，只是想做一双小小的筷子。警示人们要物尽所值，不要大材小用。（2分。从构思、寓意等角度，结合画面内容，言之成理即可）
篇二：典型材料分析题赏析
典型材料分析题赏析
□ 甘肃 ○ 苏延清
材料分析题是近年来中考地理试题中出现频率较高的一类新题
型。这种试题的材料来源广、开放性较强、答案灵活性大，涉及生活、生产及社会政治、经济领域的人口、资源、环境、重大科技进步及重大工程等地理事件,通常以文字材料和图表形式呈现。试题旨在考查学生的综合能力和创新能力,形式灵活多变，往往成为中考地理试题的难点之一。
解这类试题时首先要仔细、认真地通读材料（包括图表），努力
从中获取有价值的地理信息，然后与题目要求进行对照，联想教材相关知识内容分析，从而获取解决问题的方法。做材料分析题，要求同学们对教材基础知识要熟悉，因此，大家在平时的学习中要十分注重基础知识的积累和掌握。下面笔者精选两道典型试题加以解析，供同学们参考。
例1．仔细阅读下列材料，完成下列问题。
材料一：2010年11月11日，中国第27次南极考察队乘“雪
龙”号科学考察船从深圳市盐田港起航，赴南极考察。此次南极科考将开展大洋调查，计划将完成30多项站区科学考察任务。
近年来，我国相继在南极洲建成了长城站、中山站、昆仑站等三
个科学考察站。
材料二：南极洲气候
1
①南极洲年平均气温为零下25℃，内陆高原平均气温为零下
56℃左右，极端最低气温曾达零下
89.2℃。②全洲平均风速17.8米／秒，最大风速可达75米／秒以上，是世界上风力最强和最多风的地区。③全洲年平均降水量为55毫米，大陆内部年降水量仅30毫米左右，极点附近几乎无降水，空气非常干燥.
材料三：南极洲略图
（南极洲略图）
(1)在图中左上角弧线上，画出表示地球自转方向的箭头。
(2)考察队在登上南极内陆最高点时，深圳的白昼比黑
夜 。
(3)图中①②③④，表示“中国南极昆仑站”的是 。 (4)三个科考站中，没有极昼极夜现象的是 。
(5)与长城站隔海相望的大洲是 。
（6）南极洲的气候特点是____________________。
（7）我国的南京科学考察的时间选择在每年冬季的原因是。
【解析】
2
审准题意是答好材料分析题的关键?因为命题者的意图和要求往往或明或暗地隐藏于背景材料之中,只有仔细阅读材料,深入领会,抓住其“精髓”,才能迅速有效地从材料中提取有效信息,进而准确答题。“极地地区”一节内容一直是初中世界区域地理学习的一个难点和重点。随着世界各国对“极地地区”科学考察的日益深入，“极地地区”成了人类关注的焦点地区。因此，“极地地区”往往成为近年来各地中考的重点考点之一。这是一道以“南极地区”为背景的典型材料分析试题，试题比较全面地考查了我国南极科考站的地理位置、特殊的极地地区俯视图的判读以及与极地地区有关的其它基础知识。
【参考答案】
(1)画图略(顺时针为自西向东) (2)短 (3)④ (4)长城站
(5)南美洲 （6）酷寒、烈风、干燥（7）北半球的冬季正好是南半球的夏季，南极地区气温相对较高，在南极圈内出现极昼现象，有利于科学考察。
例2. 仔细阅读下列材料，回答问题。
材料一：2010年5月1日至10月31日，第41届世博会在上海市中心黄浦江两岸、南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区举行。本届世博会的主题是“城市让生活更美好”，本届世博会吸引了200多个国家和国际组织参展，有7000多万次的参观者，创历史新高。
材料二：中国区域地图
3
一、填空
1．沪宁杭工业基地是我国最大的___________工业基地， 其中___________是我国最大的城市，该城市处在 (河流)和（海）的交汇处。
2.本区发展工业的有利条件是 ；不利的条件是。
3．天津的小明利用暑假要去上海一睹世博会的风采，如果坐火车，需要走___________（铁路名称）线。
4．“城市让生活更美好”，目前中国城市化在不断加快，大量的人口涌入城市，主要是因为 。
二、探究
分析我国把上海作为首次承办国际世博会举办地的主要原因。
【解析】
世博会是全世界人们普遍关注的全球经济博览会，上海世博会创造了多项世博会的新记录，中国的上海将成为世人关注的焦点城市。有关上海世博会的地理试题往往成为近两年来各地中考的考点之一。
4
这是一道以长江三角洲地区为背景的综合性材料分析试题，该试题比较全面地考查了该地区的位置、工业、交通、经济概况及上海作为一座国际化大都市的特色，同时，试题考查学生分析解决区域地理问题的能力。
【参考答案】
一、1.综合性 上海、长江、 东海； 2.交通便利、市场广阔、科技发达；资源不足、土地有限、污染严重 ；3．京沪；4.城市的就业、教育、医疗、卫生等基础设施好。
二、上海是我国的经济中心和国际性大城市，基础设施良好。（意思相近即可）
5
篇三：综合性学习材料分析题答题技巧
第四讲
综合性学习材料分析题答题技巧
一、综合性学习考查 （10 分）
班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一
则材料：
2012 年 3 月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至 2012 年 5 月 17
日，参与投票的网友总人数达74658 人，调查结果如下：
调查分项 票数 比例 调查项目
1．该不该恢复使用繁
体字？ 不应该，太折腾，没什么意义 不应该，应让大陆以外华人学简化字
应该，可以重新找回汉字的古典之美
应该，有利于华人圈更好的交流
2．你对繁体字与简化
字怎么看？
只认简化字不利于古代文明的传承
文字只是沟通工具，越简单方便越好
汉字简化更便于中华文化的传播发展 17312 票 26440 票 15812 票 文字是文化载体，简化字少了很多味道29304 票 15030 票 23146 票 7178 票 15094 票 39.25% 20.13%31.01%9.61% 20.22%23.19% 35.14%21.18%
1.仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。（4 分）
截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁体汉字的占
多数。（或：截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁体汉字的比支持的多。）
（答题要点：调查时间、调查对象、调查项目、调查结果。若只简单列举数字，不进
行比较，酌情扣分。）
2.从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做
法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义。（3 分）
（3 分） 识繁，有利于传承中华古老文明（“找回古典文化之美”等）；写简，有利于普及中华文化（“方便学习、使用、沟通与传播”等）。 （“识繁”与“写简”的意义，能准确理解表格中的某一点或几点意义的指向，条理清楚，没有错误信息、语病等，即可得分。）
3.请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（3 分）
（3 分) 符合活动主题，比较全面、简短、响亮，即可得分。
示例 1：热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。
示例2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。
示例3：书在口，字在手，中国印记在心头。
二、京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态
屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（4分）
【材料一】
延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；
营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。
【材料二】
密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；
构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。
4.相同的措施： ① ②
4.答案示例：
①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人
类生存的灾难性标准。
②北京水资源极度匮乏。
4.答案示例：
①种植保土保水植物②重视水利工程的建设
5.答案示例一：措施得力，京北地区涵养水源功在千秋。
灯笼
朱成玉
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费
了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。
所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子
四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。
人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
1、 1.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以描述。
[2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼。
(3) 父亲将自家的灯笼送给了拴柱。（意思对即可）
2
答：父亲善良厚道，富有爱心，不图钱；手艺高超，做事严谨细致。从文中“父亲做灯笼送给村人不收钱，甚至一年除夕把自己的灯笼送给拴柱”这些事情可以看出。
答：“灯笼”是全文叙事的线索，也是父亲这一形象的象征，作者着力描写灯笼，表达出对父亲的崇敬、赞美之情。
4、
答：“这”指“那是所有灯笼中做得最好的灯笼，那是我们留着自己挂的灯笼。可是父亲却白白将它送人了”的事。
5、 品味下列句子，说说它们的表达效果。[品味语言]
（1）那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外的惦记着制造它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。
瞎了这身手艺！”
地写出了灯笼的光的明亮，写出父亲乐于助人，无私奉献的精神。
答：作用是总结全文，深化主题：父亲那种善良，乐于助人，富有爱心，深深地铭记在我心中，表现了作者对父亲的崇敬和赞美之情。
富有爱心，表现了作者对父亲的崇敬和赞美之情。
B、作者介绍逢年过节挂灯笼和习俗，表现出浓郁的民俗色彩。
C、拴柱来求灯笼，父亲宁可放弃自家新年的喜庆祥和，也要满足拴柱为其父祝福的愿望。
D、文章的主旨是：给人灯笼，必然会有照亮别人的同时照亮自己。
9、“此时，我发现天空似乎昏暗下来，像要塌下来似的。”这一句环境描写有何作用？[环
情。
《语文材料型分析题》
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