两学一做征求意见建议

时间：2016-12-25 11:49:11 来源：免费论文网

篇一：支部“两学一做”学习教育查找突出问题征求意见表

支部“两学一做”学习教育查找突出问题征求意见表

支部“两学一做”学习教育查找解决突出问题汇总表

填报单位：统计对象层次：统计对象类型：填报时间：

填报人：联系电话：党组织主要负责人：

填报说明：1、第一个专题学习主要围绕理想信念方面查找解决突出问题，其他方面问题也可同时查找。2、各党支部要参照此表，分层分类梳理问题清单，建立整改台账，抓好整改督促落实。

3、填报层次分普通党员和党员领导干部，类型分农村、社区、机关事业单位、学校、国有企业、非公经济组织、社会组织、窗口服务等。4、各单位分别于5月18日、7月13日、9月13日、11月11日前对应上报第一、二、三、四个专题查找解决突出问题汇总表。

篇二：征求意见应用学院“两学一做”实施方案

应用技术学院开展“学党章党规、学系列讲话，做合格

党员”学习教育实施方案

根据中共中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）的统一部署及教育部党组、江苏省委、校党委的有关要求，结合学院实际，经学院党委研究，制定实施方案如下。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”要紧密结合全院党员队伍实际，针对党的基层组织建设、党员教育管理中存在的突出问题，教育引导全院师生党员和干部尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。基本要求是坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和

道德行为不端等问题；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导，确保实效。

二、成立学院“两学一做”学习教育领导小组

1、4月13日召开学院党委扩大会议，传达中央、教育部开展精神及学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，研究成立学院“两学一做”学习教育领导小组，制定学院关于“两学一做”学习教育的工作实施方案，4月中旬报学校组织部。

2、4月22日前向学校督导组汇报学院“两学一做”学习教育的工作安排意见情况，征询督导组的指导意见和建议。

三、主要措施及安排

（一）动员部署

1、4月25日召开学院全体党员大会，对“两学一做”进行动员部署；

2、学院各党支部制定本支部的“两学一做”学习教育方案，于4月30日前报学院党委。

（二）专题学习与讨论

在集中学习和个人自学的基础上，以党支部为单位按照专题学习计划进行学习讨论。

1、5月15日前，以“讲政治、有信念”为主要内容，各支部重点认真学习《党章》和习近平总书记《关于坚持和发展中国特色社会主义》、《关于实现中华民族伟大复兴的中国梦》等10篇重要讲话精神，围绕“如何坚定理想信念”进行讨论。

2、 6月底前，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点学

习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习；依据校党委“两学一做“学习教育实施方案中提出的做合格党员明确要求，职工党员围绕“‘四个着力’如何严守政治纪律、政治规矩，廉洁纪律和群众纪律，做合格党员”进行讨论；教师党员围绕“如何自觉践行‘四有’好老师，爱党敬业，做学生健康成长的指路人和领路人”进行讨论；学生党员围绕“如何讲政治、讲党性、严以修身做表率”进行讨论。

3、9月底前，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述，围绕“如何自觉践行社会主义核心价值观”进行讨论。

4、11月底前，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等，围绕“如何贯彻落实‘四个全面’，为实现‘三个一流’做表率”进行讨论。

（三）创新方式讲党课

1、5月15日前在全院开展一次党员思想状况调研活动。 2、5月20日前邀请校内外专家给师生党员做一次专题辅导报告。

3、6月10日前，学院党委书记给教职工党员上一次党课，党委副书记为学生党员上一次党课。

4、6月30日前，各支部书记为本支部党员上一次党课。

5、利用微信平台，请学校部分优秀共产党员为师生上党课。

（四）开展纪念建党95周年主题教育系列活动

1、在教职工党员开展“强党性、树形象、做表率”主题教育活动。

从5月初开始，在全院教师范围内开展争创“四有”好老师活动，在管理干部和职工中开展“讲奉献、做表率，争创一流业绩”活动。

2、在学生党员中开展 “讲党的故事，感党的恩情，听党话，跟党走”主题教育实践活动。

（1）6月底前，开展一次“党章党规知识竞赛”活动。

（2）6月底前，在全体学生党员中，开展“党在我心中”主题征文和演讲活动。

（3）6月底前，在全体学生党员中开展“重温入党誓词”活动。

3、从5月中旬积极深入开展党员亮身份、争创党员示范岗活动。

4、各支部结合本支部实际开展一次主题党日活动。

（五）召开党支部专题组织生活会

1、从5月中旬开始，学院各支部对照校党委《支部工作基本规范（试行）》要求开展支部建设达标活动。

2、学院支部班子及其成员对照职能职责，就在思想、组织、作风、纪律等方面情况面向支部党员和群众广泛征求意见，并在此基础上，进行党性分析，查摆在存在的问题。

3、年底前，各党支部要召开一次专题组织生活会。对支部

建设中存在的问题，支部班子成员，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。同时，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行民主评议。

（六）开展民主评议党员（12月底前）

1、以支部为单位，支部班子成员与每一名党员开展谈心谈话活动。

2、组织党员开展民主评议。支部对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定提出处理意见和建议。

四、组织保障

1、加强领导，落实责任。学院党政主要领导负总责，支部书记具体抓。学院领导小组具体负责活动的组织协调、指导督查、情况报送等日常工作。

学院 “两学一做”学习教育领导小组，具体名单如下：组长：冯平安孙智

副组长：许宏志崔岚

成员：姜涛王强唐晓燕王君聂文龙

刘娜王英平郝文尹红

2、把握关键，力求实效。结合学院党建实际，推进落实党建工作责任制，认真落实基层党建工作基本规范，加大对软弱涣散党组织进行规范整顿的工作力度；加强党员教育管理，开展党组织关系集中排查，摸清“口袋党员”、长期与组织失去联系的党员情况，理顺党员组织关系，努力使每位党员都纳入党组织有

篇三：两学一做学习教育调研报告

两学一做学习教育调研报告

两学一做学习教育>调研报告（一）

深入开展“两学一做”专题教育活动，要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，真正做到“学以致用”，扎实推进全镇各项工作的落实。

随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:

1政治思想有偏差。对>政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。2纪律意识还需增强。

3宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。

4担当意识不高。不作为现象等仍存在。

5执行力不高。

6法制意识不强。

7 干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

8 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了xxxx机械等项目，但财政投入也比较大，>投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

11脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来

越大。

12重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

13真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:

1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对>政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2.有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“两学一做”学习教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。

具体来讲，要着重抓好以下三个方面:

1优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

2实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中国共产党党员干部都要参加学习教育。

3抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。五是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制

环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

两学一做学习教育调研报告（二）

全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

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