篇一：祖国日新月异的变化
祖国日新月异的变化
1949年10月1日，30多万军民聚集在天安门广场上举行了开国大典。人群、彩绸、鲜花、灯饰等汇成了喜庆的海洋。下午三时在国歌《义勇军进行曲》的乐曲声中，中央人民政府主席、副主席和委员就位，人民领袖毛泽东庄严宣布：“中华人民共和国今天成立了！”这个宏亮的声音震撼了北京、震撼了中国、震撼了世界！
是啊！以前的校园坑坑洼洼，下雨天要穿水胶鞋才能走出校园。现在，下雨天不管穿什么鞋都能随意进出﹔以前的校园教学楼结构简单、粗糙简陋、过道十分危险，很不好看。现在教学楼地面铺上了瓷砖，加固了过道，外观也变得漂亮了，面貌也焕然一新；以前学校教育水平低，只开设语文、数学两门学科同学们十分无聊，现在，其他学科也相继开设了，同学们十分高兴，上课也精神抖擞，开朗了许多。以前家乡的公路都是泥土路，下雨天很滑，满身是泥。现在家乡的路都修成了水泥路，下雨天也不再滑了，这些难道没反映出祖国的变化吗？
2008年8月8日，一个刻骨铭心的日子，中华人民共和国举办的夏季奥运会隆重开幕。这标志了中国强大了民族强盛了，中国人民站起来了！听见国歌一次次响起，一个个体育健儿的呐喊，多么让人兴奋！
2003年10月15日，中国的第一为航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船进入太空。实现了中华民族的飞天梦想。之后2005年10月，中国第二号载人飞船“神舟六号”发射成功，这些不正表明中国科技日新腾达吗？
是啊！祖国在变化！祖国在强盛！祖国科技日新发达了！我们应该在这美好的时光中好好学习，争做祖国栋梁之才，为将来祖国的强盛、繁荣、富强多出一份力量。把我们的祖国变得更加美好！
辽宁锦州么台子小学四年级:1065681236
篇二：祖国日新月异的变化
1949年10月1日，30多万军民聚集在天安门广场上举行了开国大典。人群、彩绸、鲜花、灯饰等汇成了喜庆的海洋。下午三时在国歌《义勇军进行曲》的乐曲声中，中央人民政府主席、副主席和委员就位，人民领袖毛泽东庄严宣布：中华人民共和国今天成立了！这个宏亮的声音震撼了北京、震撼了中国、震撼了世界！
是啊！以前的校园坑坑洼洼，下雨天要穿水胶鞋才能走出校园。现在，下雨天不管穿什么鞋都能随意进出﹔以前的校园教学楼结构简单、粗糙简陋、过道十分危险，很不好看。现在教学楼地面铺上了瓷砖，加固了过道，外观也变得漂亮了，面貌也焕然一新；以前学校教育水平低，只开设语文、数学两门学科同学们十分无聊，现在，其他学科也相继开设了，同学们十分高兴，上课也精神抖擞，开朗了许多。以前家乡的公路都是泥土路，下雨天很滑，满身是泥。现在家乡的路都修成了水泥路，下雨天也不再滑了，这些难道没反映出祖国的变化吗？ 2008年8月8日，一个刻骨铭心的日子，中华人民共和国举办的夏季奥运会隆重开幕。这标志了中国强大了民族强盛了，中国人民站起来了！听见国歌一次次响起，一个个体育健儿的呐喊，多么让人兴奋！
2003年10月15日，中国的第一为航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空。实现了中华民族的飞天梦想。之后2005年10月，中国第二号载人飞船神舟六号发射成功，这些不正表明中国科技日新腾达吗？
是啊！祖国在变化！祖国在强盛！祖国科技日新发达了！我们应该在这美好的时光中好好学习，争做祖国栋梁之才，为将来祖国的强盛、繁荣、富强多出一份力量。
篇三：日新月异的变化
《日新月异的变化》教学设计
一、教材分析
《日新月异的变化》这一课是冀教版九年义务教育六年制小学教科书四年级上册的第三课，前两课为《可爱的家乡》、《富饶的物产》。学生已初步了解了家乡，对家乡有了初步的概念和感情，知道自己是家乡的一员。在此基础上进行家乡变化的学习活动，应是符合儿童的认知规律的。教材安排也是由易到难，螺旋上升的。
二、学情分析
在进行本课教学中，要充分利用影像资料和多媒体幻灯片创设教学情境，使学生在小组讨论中对祖国家乡的变化有一个大概的了解。教学中要善于采取对比的方法组织讨论和交流，使学生在回忆、对比、分析、归纳等过程中形成对祖国和家乡的热爱。课堂中鼓励他们勤于思考、勇于质疑，使他们积极参与到整个探究活动中。
三、教学目标
知识与能力：知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式的变化，劳动是家乡变化的根本原因。培养学生发展地、变化地看待社会事物和社会现象，增强认识家乡、认识周围环境、认识社会的能力。
情感、态度与价值观：在了解家乡各方面的变化之后，使学生感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处。
教学重点：通过调查、访问、收集图片和资料等，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。
教学时间：一课时
教学准备：学生搜集有关家乡变化的图片和资料。
教 具：多媒体幻灯片
预设的学法：新课标指出“用儿童自己的眼睛观察世界，用儿童自己的心灵感受世界，用儿童自己的方式研究世界。”学生主要采用分组合作交流、大组对话、等方法感受家乡的变化，这样设计使儿童得到情感、态度的体验，丰富和生成新的教学内容，使儿童得到各方面的发展，建构形成内在的道德品质。
五、教学流程：
课堂教学结构决定着一堂课中教与学的活动顺序，学生能否在课堂教学中积极参与活动，能否形成协同的教学局面，都与教学结构有关，因此，我从学科特点和学生的认知现状出发，拟定了以下的教学框架：
第一课时：课外实践体验
第二课时：课内交流感悟 激情谈话 导入新课
播放影片 激发共鸣
展示交流 实践探究
课外延续 引领实践
六、教学过程：
第一板块：激情谈话 导入新课
我用充满激情的语言导入：看到同学们个个都洋溢着幸福的笑脸，我非常高兴，科技的发展、经济的腾飞、祖国的不断强大，使我们的生活变的越来越美好，我们的祖国正在发生着日新月异的变化，今天就让我们一起来感受这种变化带给我们的喜悦吧！（出示幻灯片揭示课题）
第二板块：播放影片 激发共鸣
在教学中，我会先让学生欣赏一段祖国发展历程的记录片：包括晚清政府的贫穷懦弱、新中国成立、突飞猛进的经济、国力的强大再现情境，不由得引起了学生的情感共鸣，这样设计更容提高起学生对祖国在历史的长河中发生翻天覆地变化，取得举世瞩目成就的认识，
从而深入主题——《日新月异的变化》，为下一步谈家乡的变化做好铺垫。
第三板块：展示交流 实践探究
让学生把搜集有关家乡变化的图片和资料呈现出来，以“衣、食、住、行”等方面为切入口，以图片的对照、数据的对比和调查汇报，使学生感悟到家乡新旧的对比，真真切切地感受到家乡的巨大变化，感受到社会主义祖国的伟大。在整个活动过程中学生的主体地位得到了凸现，学生的体验与情感一直交织在一起，对家乡的热爱之情油然而生。
第四板块：课外延续 引领实践
社会在发展，经济在发展，邯郸在发展，我们的复兴区也在发展，我出示一组复兴区崭新面貌的优美图片，我分为以下几组镜头：活力复兴、实力复兴、靓丽复兴、和谐复兴、希望复兴从而激起学生对复兴的热爱，这一切的一切对于学生是那么的熟悉，不由得引起了学生的情感共鸣，这样设计更容易唤起学生对已有生活的储备，也极大地调动了学生参与的积极性，能让学生充分利用地方资源，入情入境，释放自己的情感，品味家乡之美。
第五板块：音乐渲染 升华情感
最后播放歌曲《我们多么幸福》，升华情感。儿歌是最能打动人心的，在《我们多么幸福》的优美旋律中，学生在学习中得到快乐和喜悦，在活动中获得情感的升华。这样的学习是有效的、有意义的，教师也才会在儿童的快乐中快乐
《日新月异的变化》教学设计
一、教材分析
《日新月异的变化》这一课是冀教版九年义务教育六年制小学教科书四年级上册的第三课，前两课为《可爱的家乡》、《富饶的物产》。学生已初步了解了家乡，对家乡有了初步的概念和感情，知道自己是家乡的一员。在此基础上进行家乡变化的学习活动，应是符合儿童的认知规律的。教材安排也是由易到难，螺旋上升的。
二、学情分析
在进行本课教学中，要充分利用影像资料和多媒体幻灯片创设教学情境，使学生在小组讨论中对祖国家乡的变化有一个大概的了解。教学中要善于采取对比的方法组织讨论和交流，使学生在回忆、对比、分析、归纳等过程中形成对祖国和家乡的热爱。课堂中鼓励他们勤于思考、勇于质疑，使他们积极参与到整个探究活动中。
三、教学目标
知识与能力：知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式的变化，劳动是家乡变化的根本原因。培养学生发展地、变化地看待社会事物和社会现象，增强认识家乡、认识周围环境、认识社会的能力。
情感、态度与价值观：在了解家乡各方面的变化之后，使学生感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处。
四、教学重点
通过调查、访问、收集图片和资料等，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。
五、教学难点
在切身感受和调查的基础上，了解家乡在住房、交通、生活、教育等各方面的进步，分析体会产生祖国发生日新月异变化的原因。
六、教学时间：一课时
七、 教学准备：学生搜集有关家乡变化的图片和资料。
八、教 具：多媒体幻灯片
九、活动过程：
一、激情导入：
1、通过上节课的学习，我们知道改革开放以前，我们的家乡是这样一番景象。改革开放让我们的祖国迈上了快速发展的高速公路，社会各项事业迅猛发展，正如一首歌儿所唱的那样令人赞叹！
2、播放视频：歌曲《走进新时代》
二、充分感受巨变：
1、总体感受巨变：
师述：的确是的，祖国和家乡发生了巨大的变化，让我们一起观看一组图片，再一次感受以一下她翻天覆地地变化吧！
2、深入认识巨变：
①思考交流：你发现祖国和家乡在哪些方面发生了变化呢？
教师板书：衣、食、住、行。
②教师紧紧抓住以上几方面引导学生谈具体的变化：
服装的变化：过去动手制作，舒服，颜色面料单一。现在购买为主，暖和漂亮，服装多彩，讲究漂亮和时尚。
食物的变化：过去生活很苦，吃的以粗粮为主。现在饭菜丰盛，讲究健康和营养。
住房的变化：过去低矮破旧的平房。现在人均住房面积达到20多平米，宽敞明亮、美观舒适。
出行的变化：过去门前一条小土路。现在交通四通八达、方便快捷。
三、体会巨变原因：
师述：祖国和家乡日新月异的变化是什么原因产生的呢？
总结：人们辛勤劳动和党的好政策。
《祖国日新月异的变化》
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