篇一：我的囧事作文
我的囧事作文
我的囧事作文
广东省江门市北苑小学五年级陈欣茵
我和爸妈回乡下探访大姑妈。
大姑妈家有一个猪圈，圈里有一头母猪，它刚产下一窝小猪崽。让我数一下，一，二，三??一共有九只。好可爱！它们都在喝奶呢。
我好想抱抱它们，便轻手轻脚地走进猪棚。脚踩在稻草上，“沙沙沙”地响，幸好，没有吵醒母猪。我轻轻抱起一只小花猪，那只小花猪毛茸茸的，不过，大事不妙，母猪被吵醒了。我赶紧抱着小猪跑出猪棚，关上门。那只母猪瞪大着眼睛，“呵呵呵”地叫着，意思是叫我放下小花猪。
我哪有那么笨，这么可爱的小猪，谁不想抱它一下啊？我也学它的样子，瞪着它，指着它的脑袋说：“嗬，就你这猪样还想对我发脾气？我看你怎么出来？”不料，母猪撞烂了门，向我冲来。
好汉不吃眼前亏，三十六计，走为上！快跑呀快跑！我跑！我跑！我跑跑跑！！可是无论我怎么跑，母猪就是紧追不舍。这时，我顺手拾起一根树枝，一扔，老母猪竟然没事。皮真厚！没有办法，我只好放下可爱的小猪，逃之夭夭了。
回去后，我并没有生气。因为“母子情深”啊！母猪是不希望自己的孩子受伤的，所以它对我紧追不舍，直到小猪安全为止。经过这次教训，我再也不敢去招惹母猪了。
指导老师徐志如 《我的囧事作文》
篇二：我的囧事作文300字
我的囧事作文300字
我的“囧事”
四（2）班 赵倩楠
在你的周围肯定有很多的“囧事”吧？我也不例外，你们想听听吗？往下看！
小时候，我还不会说普通话，这可把爸爸妈妈急坏了。于是他们天天教我学普通话，可是到头来我的普通话还是不怎么好。有一次，爸爸妈妈领我到餐厅去吃饭，一位漂亮的女服务员走了过来笑眯眯地对我说：“小朋友，看看菜单上你想吃什么？”我觉得这位服务员阿姨很好，就说了一句：“阿姨，您真”老“！”其实我想说是的：“阿姨您真好”。听到我说这句话的时候，周围餐桌上的人都同时把头转到我们的餐桌上。妈妈见此情景，立刻插了一句话：“大伙吃啊，自已吃自已的啊！小孩子呀不懂事！你们吃啊？”妈妈把头转了过来向我使了个眼色，示意我赶快住口。我只能点我的菜。“来一碗”难瓜并“！再来盘”担草饭“！”啊啊！！？？什么什么？“难瓜并”和“担草饭”是什么东西？我用洪亮的声音回答她：“难瓜并”就是“难瓜并”，“担草饭”就是“担草饭！”大家又同时转过来看着我，接连引来的是大家的哄堂大笑。有的人笑得上气不接下气，有的人干脆直接躺在地上笑，有的人笑得在地上打滚，还有人笑得眼泪都出来了??妈妈向服务员解释了一遍：“是一盘南瓜饼和一碗蛋炒饭。服务员这才恍然大悟，不然一直蒙在鼓里呢！
我的”囧事“ 囧吗？
点评：本习作通过对话来写出了记叙了”我“的囧事，标点符号的准确使用，排比的”笑“，更加体现了”囧事“之”囧“。
篇三：我的“囧事”
我的“囧事”
王柳青
2013年9月11日星期三 天气 阴
“谢谢，没事！我还以为你昨天是给我闹着玩呢！谢谢！”
“不客气。”
“呀，带的绶带掉了！唉，都是跑得太快惹得！”
你想象出来什么事情了吗？我来告诉你。
昨天是教师节，我买了五支花，计划着：张老师当面给一支，数学老师一支，英语老师一支，吃饭时再给张老师一支，还有就是送给最爱用微笑和我打招呼的老师——音乐老师。这天我值日，一大早我就来到学校。我佩戴执勤的绶带认真站在门口。最先来的是音乐老师，我喊完“Happg Feacher's， Dag！”后，一个箭步冲到了传达室，拿出提前准备好的鲜花，飞奔到音乐老师面前，我的心激动的扑腾扑腾直跳，举着花的手有点颤抖的把花献给老师：“祝你节日快乐！”“给我的，谢谢！”一个甜甜的微笑。“没事，我还以为昨天是给我闹着玩呢！”“谢谢！”我微笑着回答音乐老师，心里暖暖的目送老师，教师节了，我总算把我对老师无比崇敬的心意表达了，一朵鲜红的小花，就像一颗鲜红的心，代表着我对老师的爱，是老师用知识和慈母般的爱滋养着我们成长，用自己心中的阳光，去照亮我们的心灵，师恩大于天，重于山，广无边，割舍不断，师恩在我们心里，永远不能忘。感恩，生命中的恩师，祝福老师。
送走音乐老师，我稳定了心情激动的情绪，正要再跑回传达室，糟糕！佩戴的执勤绶带滑落下来，我心里一阵慌乱，手也觉得僵硬，有的同学看着我笑，我一时有些窘，赶忙整理好值勤绶带，镇定的回到值勤的位置。回想刚才发生的一幕幕，自己感到高兴，高兴的是在这个特殊的节日，以自己特殊的方式表达了对老师的心意；同时又感到好笑，笑自己慌乱之中的“囧事”，怎么心里就那么不镇定，不过，我们还小，我们还是孩子，我们会慢慢长大的！
《囧事的作文》
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