篇一：企业培训实践报告
中等职业学校青年教师企业实践报告
乌兰察布市化的县职业中学池水清
根据国家教育部实施《中等职业学校青年教师企业实践国家级培训》，进一步推动职教教育的改革创新。为社会培养合格的技能型人才。通过实践，了解企业用人需求，带动课程改革与专业建设，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。培养教师既有理论教学能力，又有教学实践能力。成为符合高职教育需求的真正”双师”素质教师,为了更好的适应职业学校的发展形势和需求。本人与２０１３年４月——２０１３年１０月到赤峰市职教中心负责组织的工艺美术专业企业实践学习，下面是在公司实践学习的情况总结:
一、实践目的
实践带给我们的不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工作所要求我们锻炼的几种能力。更多的则需要我们每个人在学习结束后根据自己的情况去感悟、去反思、勤时自勉，有所收获，使这次学习达到真正目的。重点是大力推行工学结合,突出实践能力培养,要进行工学结合改革,前提与保障就是师资队伍,通过以下企业锻炼把原来的”双证”改为”双能”.培养教师既有理论又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正”双师”素师教师.。
二、学习方式：采取师傅带徒弟参与具体工程各项模式
1、现场观摩：这是实践的第一步、看、认识、交流、提问、学习等。
2、技能训练：模仿练习，训练基本技能。
3、实际操作：在指导教师的指导下，参与相关项目的设计和制作。
4、专题讲解：指导教师对专门问题进行讲解：如行业特点、行业前沿。与相关产业的延展等，
5、 交流研讨：交流训练体会。操作感受。对专业理论和实
践的认识和理解。对教学产生的影响。
6、 思考问题：如何修订工艺美术类专业人才培养计划，如
何缩小工艺美术类教学和生产实践的距离。将新知识、新工艺、新方法运用于工艺美术类教学。
三、学习内容
1、第一站是赤峰市三和影视文化传媒有限公司。在企业实践期间受到公司领导员工的热情接待，在为期6个月的实践实习过程中，首先了解公司的基本概括，生产组织方式，产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉，然后进行相关的讲座了解，最后进入实践师带徒一对一通过实践对影视后期的制作有了更深刻的了解。赤峰市三和影视文化传媒有限公司是一家影视制作和文化传播的专业机构。先后摄制制作了很多大型的电视专题片、广告片、纪录片、在孙老师、李老师他们细心教导下，学会了摄像原理、影片制作，视频制作。影视后期制作。还让我们加入采访十大杰出青年精彩演讲，使我受益匪浅。
2、第二站是雅罗文化传媒有限责任公司赤峰市动漫协会，首先让我们熟悉本专业的工作性质，然后掌握专业基本工作内容，方法和专业技能，脚踏实地的深入学习，通过实践操作，懂得整个动漫制作过程，包括二维动画片、影视广告片，建筑动画片，企业宣传片，原创卡通形象设计、漫画图书运营，活动策划，动漫培训都一一了解，不断学习开拓视野，增强自己实践操作能力为今后教学奠定基础。
3、第三站是赤峰市铁斗雕刻公司，形象各异的作品使我大
饱眼福。程老师是一位很有名气的雕刻大师。他从巴林石历史，发展经过进行详细讲解，以及辨别真假的方法。演示雕刻章法的技能技巧。对于刀具的选择、工艺的设计、切削选取，都有一个很好的了解和认识，他边刻边讲。教态幽默通俗易懂，使我们在各方面有所提高。最后对巴林石雕刻文化有一个更好的认识，在实践中我严格要求自己严谨律己和单位规章制度，认识到职业素养，团队合作等一些基本原则都要在实际生活中认真养成。
4、第四站是赤峰市艺创装饰工程有限责任公司，给人一种神秘感，优雅古典、舒适大方、色调柔和。从观察到了解、学习、
实践。这期间知道了室内装饰设计步骤、方法、以及掌握一些设计软件的技巧，使我贴近生活直观感受。了解装修方面的注意事项，参观了正在装修的一部分楼房。师带徒的详细讲解，使我懂的了很多。以及加强我们的实践能力，和创新意识。经过这次学习，让我明白做事要认真细致，不得有半点马虎，同时也培养了坚强不屈的本质，提高了我们的整体综合素质。
四、实践学习心得与体会
让我最大的体会就是合作的力量，当我们开始做视频时，遇到了很多问题，光是软件就带来很大的麻烦，使用一会儿就出现很多问题。但这都不是主要的，主要的是很多策划书上面的效果，自己做不出来，上课的时候老师都是以讲例子形式进行教学的，所以对于老师讲过的还能勉强应付。但是遇到老师没有讲过的就不知从何下手等一系列问题，全靠团体合作来完成。
在实践中学到的，吃苦内劳、精益求精、一丝不苟的精
神贯穿到课堂教学中去，同时要把学到的知识、精神、传播给学生。以身作则培养学生良好的职业道德。在学习期间我通过现场观摩、技能训练、专题讲座、交流研讨等形式对公司进行深入了解，但面对新的领域、新的创意和新的知识。我最终还是感觉自己知识有限，这才知道“人活到老学到老”的硬道理。只有把实践中学到的结合到教学中，才能更好的掌握专业技能。
五、实习体会
这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。
篇二：综合实践培训心得
综合实践培训听课心得
我有幸参加了综合实践活动课程和校本课程培训,感谢教研室给大家提供了这次学习的机会，主要是关于综合实践学科的相关理论及如何在校园内开展好综合实践学科。内容主要有综合实践课程的理念和操作和校本课程课程的实质及实施。
通过培训活动，让我对综合实践学科有了新的认识，知道了它是一门综合性、实践性、经验性很强的学科，所包含的内容也很广泛，并不是仅仅局限于课堂的单一学科，而是一门新的学科，它包含了很多学科的内容，其内容包括：研究型学习、劳动技术教育、社区服务以及社会实践四个方面。更主要的是让学生走出课堂，走进生活实践中去，关注我们身边的人和事，用自己的亲身体验去获得我们书本中所没有的知识。综合实践课程基于学生的世界经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用。很多学者认为：“没有设置综合实践活动的课程的改革不能称之为课程改革。”这一切都指出了综合实践学科的重要性，安主任用的视频实例进行了分析和指导，在整个综合实践活动中，老师仍然是学习的组织者和指导者，而学生依然是活动的参与者，形式不局限于课堂，可以走出校园，深入社会，根据确立的研究主题，去综合所有同学的想法，进行分析、归纳、总结出最佳方案，然后去进行深入的研究和调查，最后进行集体展示和交流，它所产生的影响是不可估量的，每个学生都会为自己的成功感到骄傲，同时获取了经验，更有利于学生的身心发展，对提高学生的实践能力起到了至关重要的作用。安主任在培训过程中，剖析
了目前综合实践课程中存在的弊端，并列举了一些综合实践课程实施较好的学校的实例，让我受到了很大的启发。
总之，培训实践短暂，但让我收获颇丰，也感受到自己肩上的担子很重，综合实践课程的设置在学生的整个学习生涯中是多么的重要。就让我们走出课堂，走进实际，让我们的学生学会如何生活，如何获取更重要的信息及如何关爱和适应这个社会。通过这种培训也让我懂得了：综合实践活动教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。同时也让我们教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。此外，通过培训让我知道了：学校是在一个大的层面上确立一个方向性的主题，下边的各个年级各个班级都可以在这个大的主题下，根据学生的愿望和兴趣再确立自己的研究专题。这样就可以把综合实践活动做成一个系列活动，既有学校的特色，又有各个班级的特点。这对于我们学校的综合实践活动的开展真是一个特别好的启发。
篇三：综合实践培训总结
一切美好，如获至宝
“国培计划”湖南省初中综合实践活动教师培训总结
2014年10月8日—10月19日，我有幸赴福建省教育学院参加了“国培计划”湖南省初中综合实践活动教师培训，首先我要感谢福建省教育学院为我们提供这么舒心的学习平台，感谢我的上级领导和学校给我这次学习机会。在这次培训中，我们的活动形式多样，内容丰富，聆听了教授专家、一线教师的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，经过听（听专家关于综合实践活动课程理论的讲座、听综合实践课程常态教育学校的经验报告）、看（看优秀综合实践活动案例、到学校进行现场课堂观摩）从而引发深深的思索(思考今后的工作应该怎么去做)，这次学习，让我开阔了视野，了解了先进的教育理念，使我感受颇深。这次学习对我来说就是一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟得点拨。这次培训的内容不仅是我渴求的，更是我在教学工作中迫切需要的。我从中感受到前所未有的振奋，受益匪浅。
一、聆听专家讲座更新陈旧意识
（一）充分认识了综合实践活动课程
专家、教授的讲座为我们这些迷茫的教师们指明了道路，陈树杰、姜平教授专家们的报告内容详实，从综合实践活动课程开设的背
景谈起，围绕着课程的实质、内容和实施，结合实例讲解了实施综合实践课的意义和操作策略。从国外讲到国内，从过去谈到现在，从教师的教学方式说到学生的学习方式，从综合实践活动对师生的发展到教师如何开展综合实践活动，从活动设计到各种课型，专家们分析得透彻，指导得到位，给我们学员树立新课程理念，对综合实践活动课程有了全新的认识。来自福建教育学院的邹开煌教授，一个才高八斗，学富五车，幽默风趣的老师，已步入花甲之年的他，一直在为了学生的身心能健康发展，培养有创新能力的学生而努力，他用实际行动诠释了综合实践课程素材是可信手拈来，邹教授又从“综合实践活动是一门什么样的课程”“为什么要设置综合实践活动课程”“综合实践活动怎么实施——常态化”三个方面进行深入浅出地阐述，他那非常富有亲和力的笑容和声音，朴实幽默的语言让我们很快记住了综合实践的精髓：“一门必修课（国家规定）、二个区别、三条线索（自然、社会、自我）、四大领域（信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育）、五个特点（整体性、实践性、开放性、自主性、生成性）”，来自武汉的沈旎老师告诉我们，从能改变的地方开始，但这些都需要我们用心去体会，去挖掘生活中的素材，指导学生从自己的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命力的鲜活的活动主题，使综合实践活动的课题从学生的生活中得来，越是贴近学生的生活，贴近学生的经验，贴近社会现实，学生就越能较好地操作，越有积极性。
(二)充分认识到了我自己
过去，我一直认为自己年轻，理念更新的比较快，虽然没有开展综合实践课，但通过自己的努力，组织学校兴趣小组活动开展，在信息技术课程中也有广泛应用，也算是小有成就。可是，当我听了永定二中阙锦章、南安翔云中学卓东榕校长关于综合实践活动课程具体实施汇报让我受益匪浅，能根据实际，充分利用学校的资源，最大程度的开发和利用，他们因地制宜，因校而异，把自己的特色展现在我们的眼前，从任勇教授的报告中，使我更加专注于自己的工作状态。工作、学习和生活中开始用“阳光心态”去思考和面对问题，自己变得豁然开朗起来。教师的使命感、责任感和幸福感油然而生。我充分的认识到自己原来还有很多的不足，在今后的工作中我要学习的还有很多很多，随着以后综合实践活动课程开展我将和学生一起学习，一起成长。
二、感受示范课例，大有裨益
10月15日，学院组织国培班学员到福州铜盘中学进行了示范课观摩，这堂课由九中肖晓阳老师执教的《危难自救》，整个课堂肖老师语言风趣，学生参与积极，通过故事导入，让学生自己列举身边的危难，然后采取办法，进行主题研究。黄春信老师的通过一个实验，两个活动让学生动手操作，体验观察法的重要性，也让我们真正领悟课程实现了“学校小研究、社会大舞台”的目标，这一切给我们带来了极大的震撼。讲座使我们真正接触到了对于我们来说比较陌生的综合实践活动课，让我们感受到了综合实践活动课是如何培养学生综合
能力、综合素质的，为我们对今后如何开展综合实践活动课提供了范例、指明了方向。
三、享受文化盛宴，收获真情
一开始邹教授就用吹树叶的绝活让我们震撼，肖晓阳老师也更是了不得，可以说是十八般武艺，样样精通，而学院安排的国家顶级吹叶大师邱少春的演奏更是让我们一种听觉上的洗礼，邓伟浩老师的魔术课程让我们老师都着了魔，都想回去小试身手。10来天的时间在紧张的学习、愉快的活动中很快就要过去了，非常感谢福州学院的老现为我们的辛勤付出，特别是我们小林、大林老师，总是把我们当成大孩子，生活中无微不致，与湖南的兄弟姐妹也结下深深的情谊，这次国培不是结束，而是开始，是一种新的生活的开始，祝大家从有福之州带福回家，家庭幸福，造福我们的学生。
四、思考以后的工作，任重道远
在我们平时的教学中，虽然进行了综合实践活动课程的探索，但由于多方面的原因使得综合实践活动课的开展面临很多困惑，遇到了很多的阻力。
没有开展综合实践活动课程的大环境，我们要从事这方面教学，坚持综合实践活动课程开展实践，所付出努力要比其他科目的老师多得多。但学生能力的培养已是大势所趋，作为一名参加了国培的综合
实践活动课老师，我们将创造美好的未来，同样我们肩上的担子也不轻。
最后，使用一位专家的话——“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程。再难的课程，只要我们热情地参与进去，就会有丰厚的回报！”为指导，我相信只要我们积极参与到综合实践活动课程中去，我们也能创造出属于我们的辉煌！
《培训实践》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/122713.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：安于现状整改措施
- 下一篇：奥鹏教育研修总结