篇一：四年级全能竞赛试卷
四年级全能竞赛语文试卷
一、判断。在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。6分
1、最早的文字是甲骨文。（）
2、“动若脱兔”与“静如处子”意义正好相反。（）
3、“豆蔻年华”指的是少女的妙龄。（）
4、奥运会的主题曲是《北京欢迎你》。（）
5、《九月九日忆山东兄弟》写的是我国传统节日——中秋节令的情景。（）
6、“他是个可怜虫”与“他的遭遇让人可怜”这两句中的“可怜”意思一样。（）
二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。10分
雨后，清 的山林里空气愈发清 。四周弥漫着青草和野花的清 ，远处传来几声清 声的鸟叫声，一条清 的小溪，在山林边缓缓地流淌着，让人犹如置身于仙境一般。
三、选择题。10分
1、、带点字读音相同的一组是：（）
A棕色 中间B夹子 夹衣C能耐 奈何．．．．．．
2、 下面成语中错别字的个数是：（）
穿流不息 无微不致 默默无蚊
百衣百顺 专心致志 迫不及待
A 2B 3 C 4
3、 “岁寒三友”指的是：（）
A 茶菊梅B松竹梅 C 桃李杏
4、
与 的关系是：（）
A蜻蜓 = 昆虫B蜻蜓 ＞ 昆虫 C蜻蜓 ＜ 昆虫
5、的责任感使得他在自己的岗位上不敢有丝毫的懈怠。横线上最恰当的词语是：
（）
A热烈 B强烈 C激烈
四、请在最恰当的句子后面打“√”。4分
不是用水泥铺成的。（）
1蜿蜒着伸向远方。 （）
路面泥泞不堪。（）
眼睛注视着前方。 （）
2心怦怦直跳。（）
在屋子里走来走去。（）
五、在横线上填上合适的词句。10分
1、 ，金石为开。
2、 听来咫尺无寻处，。
3、 一分耕耘，
4、 人心齐，
5、 泥菩萨过江——。
六、阅读文章，完成文后的问题。20分
餐桌上的大学
父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”他规定我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。
晚餐时声音嘈杂，碗碟碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎么微不足道，双亲都会仔细聆听，并随时评论。
然后就是压轴戏。那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。
这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧张的瞧着父亲。
最后，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨生，”他叫着我的名字，“告诉我们，你今天学到了什么？”
“我今天学到的是尼泊尔的人口。”
餐桌上顿时鸦雀无声。
我一向都觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口??嗯。好。”
接着，父亲会看看坐在桌子另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？”
母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它什么地方也不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找出尼泊尔。
类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。
当时我们都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上了大学才发现，那些教授教导我的，正是父亲早已知道的东西――不断学习。
1、 从文中找出与下面意思对应的词语。6分
⑴急迫得不能再等待。（）
⑵非常渺小，不值得一提。（）
2、 文中最后一句话中破折号的作用是：（ ）
A表示声音延长；B话题突然转换；C行文中解释说明；D说话的中断。
3、 说说在餐桌上“交换今天所学到的东西”有什么妙处？4分
4、仔细读文，回答括号中的提问。
⑴首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯。好。”（省略划线的部分好不好？为什么？）5分
⑵母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。（为什么母亲的回答正中父亲的下怀？）5分
七、习作。40分
题目：我的自述
提示：这里的“我”，可以是你喜欢的小动物，可以是你熟悉的花草树木，可以是你心爱的玩具，还可以是伴你学习的文具??
写的时候，要用自己介绍自己的语气，要有具体事例，让你笔下的小动物、花草树木、玩具或文具，具有人的语言、动作和性格。（字数在300——400字之间）
作文格420个就够了。
篇二：2013四年级语文全能竞赛
2013年小学生全能竞赛四年级语文试卷
一、基础积累 25
1．根据语境写词语。4
bàofā
山洪（ ）前，他们在政府的组织下已经顺利转移了。
bào fā
沉睡了几千年的火山突然（ ）了。
huà zhuānɡ
你要( )才能出去，这样敌人就认不出你了。
huà zhuānɡ
你要( )才能出去，这样才会光彩照人。
2.选择题。请把正确答案的序号写在（ ）里。6
1）下列成语中，没有错别字的一项是（ ）。
A 铺天盖地 美不胜收 张灯结采
B 肃然起敬 天涯海角 养尊处优
C 目瞪口呆 积劳成疾 无独有禺
D 汗流夹背 惊心动魄 专心致志
2）下列汉字当作姓时，读音正确的一组是（ ）
仇 解 盖 任 区
A. chóu xiègài rén qū
B. qiúxiègěrén qū
C. chóu xiègài rén ōu
D. qiúxiègěrénōu
3）下列历史故事与主要人物搭配不当的是（）
A 诸葛亮——三顾茅庐 B 鲁智深——倒拔杨柳
C 孙悟空——大闹天宫 D 杨 时——程门立雪
四年级全能竞赛语文试卷 第1页（共4页）
3.根据提示与要求填空。9
（1）在括号中填上带“千、万”的词语。
等闲识得东风面，（ ）总是春。（朱熹《春日》）
（）还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
（2）麻烦别人叫(打扰)，好久不见用（ ），中途先走用（ ）。
（3）选择恰当的比喻，填入括号中处。（2分）
如果你是小鱼儿，那么快乐就是 （ ）；如果你是小草，那么快乐就是
（ ）；如果你是小鸟，那么快乐就是（ ）；如果你是小马，那么快乐就
是（ ）。
①一块嫩绿的草地 ②一汪清清的泉水 ③一片茂密的树林 ④一束暖
暖的阳光
(4) 猜谜语：三四五，象把弓，十五六正威风，人人说我三十寿，二
十八、九便送终。（打一天体）谜底是：
(5) 我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题
西林壁》中的两句诗“__________________________，_______________
___________________”，强调习作时写法要不拘一格，语言要有个性。
4.修改病句。2
在这次大规模的军事演习中，他们连队击落了五架敌机和三艘军舰。
5.判断题。请在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。4 1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐朝诗人岑参在描写梨花盛开的景色时所写。 （ ） 2）“五体投地”的“五体”，指双手、双膝和额头。 （ ）
3）“一模一样”与“模型”中“模”的读音相同。 （ ）
4）“太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。”这句同时使用了排比和比喻的修辞手法。 （ ） 二、阅读理解 18
（一）下图是张明对不同学历段学生关注重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。 3 四年级全能竞赛语文试卷 第2页（共4页）
结论： （20字以内）
（二）读短文，完成练习。15
听雨
（1）听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的
享受。
（2）有雨的日子，我就听雨。
（3）听春雨的 ，听夏雨的 ，听秋雨的 ，听冬雨的 ，
听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，
听雨的怒吼。
（4）“天街小雨润如酥”是怎样的一种雨啊！是一种甘润如酥的初春细雨。“润
物细无声”，那又是怎样的一种雨啊！是一种无声似有声，有声似无声的温柔雨声。
（5）春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
（6）它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有
晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺
天盖地的暴雨。这就是夏雨。——淋漓尽致无所畏惧的雨!
（7）听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!
（8）秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无
穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
（9）“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一
四年级全能竞赛语文试卷 第3页（共4页）
份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈
与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!
（10）秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？
（11）“质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，
这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬
雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这
飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。
（12）哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原
来是在一种美的意境中，寻求一份诗意。
（13）听雨，是一种享受——享受自然与我!
1.阅读第（3）自然段，选择恰当的词语，将字母填在文中的横线上。（4分）
A、豪放 B、婉约 C、温柔 D、深沉
2.文章第（5）段在文中起 作用。（2分）
第（13）段在全文中的作用是 。
3.仿写句子：听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。（2分）
听雨，仿佛是， 。
4.这是一篇文质兼美的文章，请选出一句你认为好的句子，认真抄写在横线
上，并说说你喜欢它们的理由。（3分）
句子： 。
理由： 。
5.文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(4分)
三、运用题。5分
今天（11月30日）下午放学后，张晓明想到同学王华家去玩，可家里没人，
四年级全能竞赛语文试卷 第4页（共4页）
请代他跟妈妈写张留言条，注意格式正确。
祝贺你！终于做完了试卷，如果整张试卷干净整洁，没有涂抹或使用改正纸（液）的现象，可得2分。
四年级全能竞赛语文试卷 第5页（共4页）
篇三：四年级全能竞赛试卷
四年级全能竞赛语文试卷
一、判断。在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。6分 1、最早的文字是甲骨文。（）
2、“动若脱兔”与“静如处子”意义正好相反。（） 3、“豆蔻年华”指的是少女的妙龄。（） 4、奥运会的主题曲是《北京欢迎你》。（）
5、《九月九日忆山东兄弟》写的是我国传统节日——中秋节令的情景。（） 6、“他是个可怜虫”与“他的遭遇让人可怜”这两句中的“可怜”意思一样。（）
二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。10分
雨后，清 的山林里空气愈发清 。四周弥漫着青草和野花的清 ，远处传来几声清 声的鸟叫声，一条清 的小溪，在山林边缓缓地流淌着，让人犹如臵身于仙境一般。
三、选择题。10分 1、、带点字读音相同的一组是：（）A棕色 中间B夹子 夹衣C能耐 奈何．．．．．．2、 下面成语中错别字的个数是：（）
穿流不息 无微不致 默默无蚊百衣百顺 专心致志 迫不及待
A 2B 3 C 43、 “岁寒三友”指的是：（）
A 茶菊梅B松竹梅 C 桃李杏
4、
与 的关系是：（）
A蜻蜓 = 昆虫B蜻蜓 ＞ 昆虫 C蜻蜓 ＜ 昆虫
5、的责任感使得他在自己的岗位上不敢有丝毫的懈怠。横线上最恰当的词语是：
（）
A热烈 B强烈 C激烈 四、请在最恰当的句子后面打“√”。4分 不是用水泥铺成的。（） 1蜿蜒着伸向远方。 （） 路面泥泞不堪。（） 眼睛注视着前方。 （） 2心怦怦直跳。（） 在屋子里走来走去。（） 五、在横线上填上合适的词句。10分 1、 ，金石为开。
2、 听来咫尺无寻处，。 3、 一分耕耘， 4、 人心齐， 5、 泥菩萨过江——。
六、阅读文章，完成文后的问题。20分
餐桌上的大学
父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”他规定我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。
晚餐时声音嘈杂，碗碟碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎么微不足道，双亲都会仔细聆听，并随时评论。
然后就是压轴戏。那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。
这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧张的瞧着父亲。 最后，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨生，”他叫着我的名字，“告诉我们，你今天学到了什么？”
“我今天学到的是尼泊尔的人口。” 餐桌上顿时鸦雀无声。
我一向都觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口??嗯。好。”
接着，父亲会看看坐在桌子另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？”
母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它什么地方也不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找出尼泊尔。
类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。
当时我们都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上了大学才发现，那些教授教导我的，正是父亲早已知道的东西――不断学习。
1、 从文中找出与下面意思对应的词语。6分 ⑴急迫得不能再等待。（） ⑵非常渺小，不值得一提。（） 2、 文中最后一句话中破折号的作用是：（ ）
A表示声音延长；B话题突然转换；C行文中解释说明；D说话的中断。 3、 说说在餐桌上“交换今天所学到的东西”有什么妙处？4分
4、仔细读文，回答括号中的提问。
⑴首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯。好。”（省略划线的部分好不好？为什么？）5分
⑵母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。（为什么母亲的回答正中父亲的下怀？）5分
七、习作。40分 题目：我的自述 提示：这里的“我”，可以是你喜欢的小动物，可以是你熟悉的花草树木，可以是你心爱的玩具，还可以是伴你学习的文具??
写的时候，要用自己介绍自己的语气，要有具体事例，让你笔下的小动物、花草树木、玩具或文具，具有人的语言、动作和性格。（字数在300——400字之间）
作文格420个就够了。
四年级全能竞赛语文试卷评分意见
二、判断。6分
⑴√ ⑵√ ⑶√ ⑷× ⑸× ⑹×一句1分
二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。10分
清幽 清新 清香 清脆 清澈 一词2分，共10分。（有错字则该空不得分）
四、选择题。10分
⑴C ⑵C ⑶B ⑷C ⑸B 一句2分。
四、请在最恰当的句子后面打“√”。4分 1、路面泥泞不堪。（ √ ）
2、心怦怦直跳。 （ √ ）一句2分
五、在横线上填上合适的词句。10分
6、精诚所至 ，金石为开。
7、 听来咫尺无寻处， 寻到旁边不作声 。 8、 一分耕耘， 一分收获 。 9、 人心齐， 泰山移 。
10、 泥菩萨过江—— 自身难保 。 一句2分，有错字一字扣1分。
六、阅读文章，完成文后的问题。20分
4、 从文中找出与下面意思对应的词语。4分
⑴（ 迫不及待 ）⑵（微不足道）一个2分，有错字扣1分。
5、 文中最后一句话中破折号的作用是：（C）2分
6、 说说在餐桌上“交换今天所学到的东西”有什么妙处？4分
学生只要能围绕学习兴趣、习惯、知识的增进及家庭成员间的情感交流诸方面回答均可。要求简洁通顺，有错字酌情扣分。满分4分。
4、仔细读文，回答括号中的提问。
⑴首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯。好。”（省略划线的部分好不好？为什么？）5分
不好。因为这样更能显示父亲对我的关心（关注）与重视，我在他心目中的地位之举足轻重，体现了父亲对我的爱。删掉则不能体现。答对“不好”1分，原因表述正确，4分。
⑵母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。（为什么母亲的回答正中父亲的下怀？）5分
父亲正是希望通过这样的回答给我以暗示：看看，你学到的知识多么了不起，这样更能激发起我的学习兴趣，让我始终保持高昂的学习劲头，是对我莫大的鼓励。而这正是父亲想要的。
八、习作。40分
作文评分标准
（2）每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。 （3）不少于320字，每少30字扣1分。
（4）特色加分（5分）。达到下列三项之一者可加2—3分；特别突出的可加5分。 ① 感情真挚，有自己的深切感悟。
② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③ 语言生动，有文采。
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