篇一：躬身践行“两学一做” 争做“四讲四有”合格党员(肖婷)
躬身践行“两学一做” 争做“四讲四有”
合格党员
当前，全党上下深入开展“两学一做”学习教育活动，这是深化党内教育的又一次重要实践，是推动全面从严治党的重要部署，是保持共产党员先进性的有力举措，作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，立足岗位“学”“做”一体，围绕身正为人、立德树人、教书育人目标要求，按照“四讲四有”标准，勤奋工作躬耕教育，为促进学生德智体美全面发展贡献力量。 “讲政治 有信念”就是要对党绝对忠诚，做思想上的明白人。习近平总书记对党员干部提出要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这是衡量共产党员是否合格的重要标准，必须自觉向习近平总书记看齐，向党中央看齐，坚决拥护党的领导，坚决维护党中央的权威，坚决维护党的团结统一，坚决与党的理论路线方针政策保持一致，用实际行动践行对党的忠诚，始终坚持共产主义信仰，坚持对党的绝对信任，坚持对在党领导下社会主义道路必将带领中华民族走向伟大复兴的信心。
“讲规矩 有纪律”就是要自觉遵守党纪法规，做行为上的老实人。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。我们党员教师必须无条件遵守党的纪律，以身作则。时刻把严格遵守党的纪律和规矩记在心头，
作为言行举止的戒尺。注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。努力做一名讲诚信、懂规矩、守纪律的好老师。
“讲道德 有品行”就是要正己立德外为修身，做操守上的干净人。“身正为师，德高为范”是我们教师的职业操守，克己奉公正己立身是党员干部的内在要求，教师党员要在日常工作学习生活中内强素质外树形象，不断加强道德修养，规范自身言行，时常以“冰心玉壶”自勉自省，以人格魅力和气质修养为人师表，争做学生的行为标准和道德模范。
“讲奉献 有作为”就是要勤勉踏实兢兢业业，做行动上的实在人。对教师党员来讲，有岗位就有责任，有责任就要担当。关于有多大担当，并不以干出多大事业为准，有桃李满天下的名师大家，也有默默耕耘坚守岗位的教师群体。 我们教师党员就是要在平凡的岗位上，不求所得，不为名利，发扬甘当人梯的精神，发挥所长竭力所学做好学生的教育培养工作，不以工作岗位之别，不以得失所累，以培养学生成长成才为最终目标，做好教育者应尽之责。
“两学一做”学习教育活动不是短期任务，而是切实保持共产党员先进性，保持发展党的先进性和纯洁性的重要措施，在后期工作中，我将自觉向党的理论和路线方针政策看齐，以实际行动践行党员的誓言。
篇二：践行“四讲四有” 争做合格党员(两学一做)
践行“四讲四有” 争做合格党员
●“两学一做”学习教育中提出的“四讲四有”合格党员标准，与以往的合格党员标准可谓一脉相承。
●“四讲四有”高度概括了新时期合格共产党员应该具备的政治要求、道德要求、纪律要求、行为要求，是具有深刻内在联系的辩证统一体。
●“四讲四有”是规范和衡量每个党员是否合格的基本尺度，是新时期广大党员以知促行、知行合一的行动指南。
正在全党开展的“两学一做”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的又一重大部署。这次学习教育明确提出共产党员要做到“四讲四有”，这是党中央在协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会的关键阶段对广大党员提出的新要求，是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。
“四讲四有”是对每一个共产党员提出的新要求
党员是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。党员队伍建设是党的建设的基础性工程。深入到每一位党员的“两学一做”学习教育，正是中央推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。 党员标准问题历来为马克思主义政党所重视。列宁创建无产阶级布尔什维克政党时，曾经说过：“徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要。”他提出：“世界上只有我们这样的执政党，即革命工人阶
级的党，才不追求党员数量的增加，而注意党员质量的提高??”1920年11月《中国共产党宣言》提出了实现共产主义目标的方法步骤，并“以此为收纳党员之标准”，这是我党党员标准规定之开始。1921年中国共产党成立时，“一大”党纲就明确规定要成为中国共产党党员必须在思想上、政治上承认党纲和党的政策，与党保持一致，在组织上要纯洁，不跨党等。《中国共产党章程》第一、二、三、四条对党员标准也作出了规定，可以说是党员先进性标准的核心内容。历史表明，党员标准问题是马克思主义政党组织建构与事业发展的坚实基础与可靠保证。
注重思想政治建设是我们党的优良传统。毛泽东同志指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”毛泽东同志在1929年《古田会议决议》中，阐述了以思想建设克服错误思想的各种具体举措。延安时期，刘少奇同志在党的“七大”系统阐述了“思想建设是党的建设首要任务”。习近平总书记指出：“我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要的任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”学习教育，站得更高、看得更远，实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，是党内思想教育的继续，更是一种总结与升华。
“四讲四有”是合格党员标准的继承与发展。延安时期，陈云同志在《怎样做一个共产党员》中，就总结提出了“良好的共产党员”
的“六条标准”：终身为共产主义奋斗，革命的利益高于一切，遵守党的纪律、严守党的秘密，百折不挠地执行决议，做群众模范，学习。改革开放初期，邓小平同志结合形势与任务提出合格党员应该具备的“五种精神”，即：革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私和先人后己、压倒一切敌人和压倒一切困难、革命乐观主义和排除一切困难的革命精神。党的十八大以来，我们党结合新形势与新任务对党员提出了新的更高要求。2013年1月，习近平总书记提出合格党员的“四条标准”：坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；吃苦在前、享受在后；勤奋工作、廉洁奉公；为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。当前，“两学一做”学习教育中提出的“四讲四有”合格党员标准，与以往的合格党员标准可谓一脉相承。
“四讲四有”是具有深刻内在联系的辩证统一体
一个政党对其党员提出的基本要求，最终体现在这个党对其历史使命、现实任务和行动方式的基本认识中。“四讲四有”高度概括了新时期合格共产党员应该具备的政治要求、道德要求、纪律要求、行为要求，是具有深刻内在联系的辩证统一体。
“讲政治、有信念”体现了对党员的政治要求，是“四讲四有”的核心要义与根本要求。“讲政治、有信念”在“四讲四有”中排在第一位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。“讲政治、有信念”就是要不断增强“四个意识”，自觉在思想上政
治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。“讲政治”是本，“有信念”是魂，两者是内在统一的。只有不断固“本”、铸“魂”，我们党才能永葆活力、永不褪色。如果政治上动摇、信念上模糊，就是丢了党魂、背叛了根本。
“讲规矩、有纪律”是纪律底线，“讲道德、有品行”是道德高线，两者是“四讲四有”的约束条件和内在要求。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。从历史上看，严守政治纪律和政治规矩，是我们党不断发展壮大、赢得胜利的重要法宝。从现实看，把纪律和规矩挺在前面，是推进全面从严治党的客观需要。但是，作为党员干部来说，光靠纪律约束是远远不够的，还应解决好如何保持高尚道德情操和健康生活情趣的问题。“讲道德、有品行”就给出了合格党员的道德高线，这是履行好党和人民所赋予职责的内在要求，必须从我做起、从小事做起，正确处理公私、廉腐、俭奢、苦乐关系，在坚守前进方向、坚守理想信念、坚守正义良知上做表率。
“讲奉献，有作为”是行为要求，是“四讲四有”的现实目标和检验环节。思想是行动的先导。每一名共产党员都应该将共产主义信仰、个人道德修养与人生经历、社会实践相结合，让共产主义信仰在学习中树立、在实践中检验。行证明知，行胜于言。“讲奉献，有作为”就是对每个党员在日常工作、实际行为的角度提出的目标要求和行为标准。
总之，“四讲四有”每个部分都是从“讲”到“有”，从“思”到“行”的完整环节，体现了从理论到实践、从知到行的辩证统一，体现为一种具有深刻内在联系的有机整体，闪耀着马克思主义理论的光辉。
“四讲四有”就要学以致知、以知促行、知行合一
“四讲四有”合格党员标准是我们党对党员提出的新要求，是规范和衡量每个党员是否合格的基本尺度，是新时期广大党员以知促行、知行合一的行动指南。
学以致知，做思想建党的引领者。一个民族没有成熟的理论思维，不可能自立于世界民族之林；一个政党不用科学的理论武装自己，就不可能具有号召力和感染力，就不可能带领广大人民完成伟大的事业。践行“四讲四有”合格党员标准，首先要讲学习，学习党章党规、学习系列讲话。每个党员要切实把自身思想政治建设放在首位，解决自身存在的理想信念模糊、党的意识淡化、党员宗旨淡薄的问题。通过学习，领会精神实质、学会科学方法、解决现实问题，最终实现从学入思、从思导行，做思想建党的引领者。
以知促行，做制度治党的践行者。制度治党是新形势下贯穿党的建设始终的政治红线，是我们党的建设实践的宝贵经验。习近平总书记强调：“要坚持思想建党和制度治党紧密结合，同向发力、同时发力”“要把党内法规制度建设作为事关党长期执政和国家长治久安的重大战略任务，加快构建以党章为根本、若干配套党内法规为支撑的
篇三：立足本职工作,践行四讲四有,争做合格党员
立足本职工作，践行四讲四有，争做合格党员 继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，“两学一做”是深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。无论何时何地何事，都应牢记党员身份，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。这次学习机会，不仅使我增加了政治知识和理论，提高了党性修养，更重要的能让我反思：作为教育战线的一名普通党员，如何在平凡的工作岗位中体现一名党员的先进性，在教书育人中起到先锋模范作用？
1．“讲政治，有信念”——恪守信念，提升政治素质。 作为一名党员教师，要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念。对党忠诚，做到“在党爱党、在党为党、在党护党”，以实际行动维护党中央的权威。坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为科学发展观的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的党员教师。作为知识群体中的先进分子，应积极参加政治理论学习，以科学发展观先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养，不断提高政治理论素质，与时俱进，时刻保持党员先进性。
2.“讲规矩，有纪律”——风清气正，严守纪律规矩
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”政治纪律和政治规矩，是党发展壮大的重要法宝，是全面从严治党的关键所在，也是新形势下治国理政的客观需要。要坚持把纪律和规矩挺在前面，自觉将党章党规和系列讲话作为必须遵守的行为准则和规范，知敬畏、明底线、守规矩，不越雷池一步，不碰红线一下。作为一名党员教师，要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成严于律己，坚守为人、做事的基准和底线。要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，真正自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。
3.“讲道德，有品行”——心系学生，加强师德修养
百年大计，教育为本；教育大计、教师为本。都说“教师是人类灵魂的工程师”，教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，是社会主义事业建设者和接班人的培育者。“师者，人之模范也。”“师也者，教之以事而喻诸德者也。”
教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。作为一名党员教师，本着“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，不断加强自身的师德修养，为人师表、严于律己，以身作则、言传身教，取法乎上、见贤思齐，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用得体的举止来潜移默化学生。“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”。关心学生、爱护学生，引导和帮助学生把握好人生方向，做到“教书育人”。
4. 讲奉献，有作为——履职尽责，树立奉献理念
《党章》指出：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”，共产党员要在“生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”作为一名党员，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，要有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。在党的历史上、在我们的身边，有许许多多讲奉献、有作为的好干部，好模范，好前辈，他们都是我学习的榜样，是引领我前行的路标。 “师者，所以传道受业解惑也。”教师，不仅要有先进的教育理念以及为人民教育服务的本领，把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受” 转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。还要具备无私的奉献精神，立足岗位，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。
共产党员，是无上荣光的称号，是先锋模范的标志，是高尚品德的体现，是催人奋进的旗帜。“两学一做”，基础在学、关键在做。做合格党员，必须对标“四讲四有”，一步一脚印、一步一升华，踏踏实实、孜孜不倦，把合格党员标准落实到实践中去。
《结合实际谈谈如何落实两学一做，争做四讲四有的合格党员》
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