两学一做第四个专题

时间：2016-12-15 07:29:53 来源：免费论文网

篇一：两学一做第四专题发言稿

两学一做第四专题发言稿

作为党员在“两学一做”学习教育中：“要进一步强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“两学一做”学习教育，一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识，引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。我认为“发挥党员作用，勇于担当”用注重以下几个方面：第一，立足本职岗位发挥党员先进作用，是做合格党员的行动要求。在现代社会，个体对社会的贡献主要是通过本职岗位上的工作表现来实现的。共产党员为党的事业而奋斗，践行“三个代表”，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，通常反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求，是必须时时身体力行的具体行动。

二是要有担当责任，甘于奉献付出。意味着责任和担当，预示着奉献和付出。焦裕禄同志到兰考上任前，坚定地向党组织表示：“不改变兰考的面貌，我决不离开这里”，他团结带领全县人民顽强拼搏、

奋发图强，创造了兰考发展史上的一个奇迹。习近平同志在俄罗斯索契接受俄罗斯媒体专访时说：“我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。”从总书记个人风趣的自问自答中，我们能够充分领略到作为国家元首他牺牲自我，为民请命的崇高人生境界和勇于担当、甘于奉献的光辉形象。“当干部就应该能吃亏，能吃亏自然就少是非……”豫剧现代戏《村官李天成》中里的唱段，不仅唱出了党员干部需要有既能吃苦又能吃亏、既能受累又能受气的胸襟、肚量和心态，更需要有一种敢于牺牲个人名利，为党的事业勇于奉献的精神。做不到这一点，就会感到憋屈、难受和尴尬，就会偏离为民服务的宗旨。开展“两学一做”学习教育，就教育引领全体党员干部在学习继承我们党的优良传统中敢于担当、在服务群众做合格党员的实践中弘扬奉献的精神，主动向以习近平同志为总书记的党中央看齐，牢固确立政治意识、大局意识、核心意识，自觉抵制歪风邪气、树立清风正气。只有这样才能够在加强作风建设的伟大征程中，始终保持共产党人的精气神，树立党员干部“对党忠诚、个人干净、敢于担当”良好形象。

三是要有大局观念，注重团结协作。我们每位党员干部，要能够自觉地认识到自己是集体的一分子，要充分发挥每个成员的作用，增强大局意识，加强思想沟通，善于从团结中得到力量，从合作中找到方法，从集体中获得快乐，真正形成互相信任、尊重、帮助、支持的氛围，确保各项工作高效、协调运转。只有营造了心齐气顺、团结奋进、干事创业的氛围，我们上下之间、彼此之间才能相互搞好配合，补位而不越位、搭台而不拆台，真正形成有向心力、凝聚力、竞争力、

战斗力的团队，才能始终树立党员干部先进性、纯洁性的良好形象，当好引领广大群众实现中华民族伟大复兴中国梦的“火车头”和“示范兵”。

五是要有自律意识，主动接受监督。廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。廉洁自律是一种美德，也是共产党人的基本道德要求。焦裕禄同志从不利用手中的权力谋私利，生动体现了共产党人严于律已的高尚情操。作为党员领导干部，严于律已、守住底线就要依据“党员干部廉政准则” 的要求，“日省其身，有则改之，无则加勉”，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不干的自己坚决不干;要时刻珍惜岗位、珍惜手中权力、守住信念、道德和法纪防线，认真履行党风廉政建设的职责，自觉接受来自纪律和法律的监督、党内与党外和监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，习惯于在监督下用权、工作和生活，真正做一个干净无私、充满阳光的党员干部。

篇二：党员两学一做学习教育专题研讨发言材料(四个专题,四篇)

“两学一做”学习教育专题研讨发言材料第一专题学习研讨：

第二专题学习研讨：

第三专题学习研讨：

第四专题学习研讨：

目录严守党章党规，规范党员日常言行 ‥‥‥‥‥‥2—5页增强看齐意识，用总书记系列讲话精神武装头脑 ‥‥‥‥‥‥6—9页践行“四讲四有”，做合格党员 ‥‥‥‥‥‥10—13页立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用 ‥‥‥‥‥‥14—17页

严守党章党规，规范党员日常言行 ——“两学一做”学习教育第一专题研讨发言材料

党章是立党、治党、管党的总章程，是党组织和党员的行为规范，是全党在思想上、政治上、组织上必须遵循的根本准则。新修订的《准则》和《条例》，则是对党章规定的具体化，《准则》紧扣廉洁自律主题，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，《条例》开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。党中央继“三严三实”专题教育之后，在全党深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，目的就是进一步增强我们广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，教育引导我们以党章党规为准绳，树立道德“高线”，筑牢行为“底线”，加强党性修养，规范日常言行，做一名“四讲四有”的合格党员。

首先，要深入学习领会，牢固树立党章党规意识。思想是行动的先导。《党章》集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党的十八大通过新修订的《党章》之后，习近平总书记即要求全党“要坚持引导广大党员干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，王岐山书记强调“要唤醒党章党规意识、推进制度创新，

把纪律和规矩挺在法律前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿”。新《准则》、《条例》颁布以后，党中央即号召全党上下全面学习、深入研读。任何规章制度，只有真学、真懂、真用，才会有权威性和威慑力。现实中，一些党员干部存在习近平总书记所列举“七个有之”、“五个比如”现象，有章不依，不讲纪律、不守规矩，甚至把不守纪律和规矩当作有“本事”。因此，每一个共产党员要认真学习党章党规，把党章党规学深学透，牢固树立党章党规意识，自觉用党章党规规范自己的一言一行，使认真学习党章党规、严格遵守党章党规成为应尽的义务和责任，内化于心、外化于行。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己，做党章党规最忠诚的捍卫者。

其次，要不断锤炼党性，自觉践行党章党规。坚强的党性是共产党员的立身之本，也是自觉遵守党章党规的内在基础。每一位共产党员都要把提高党性修养作为自己的必须课，主动对标看齐，自觉用党性标准来自我剖析、自我反省、自我觉悟、自我改造、自我完善，要牢记党的根本宗旨，对党章党规真学、真懂、真用，政治上讲忠诚，行动上讲规矩，言论上有约束。一要明底线。不仅要坚持理想信念宗旨这条“高线”，还要坚守党的纪律法规这条“底线”，以优秀典型为榜样正形正心，以反面典型为警醒深刻反思，真正立起自律的标尺，坚守不因私废公、不以权谋私的底线，真正做到警钟长鸣、利剑高悬，不越雷池、不踩红

线。二要知敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。”一个人只有敬畏法纪，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目无法纪，必然迷心智、乱言行、丢操守。每一位共产党员都要真正把《准则》和《条例》规定当作碰不得的红线和带电的高压线，做到心存敬畏、手握戒尺、行有规范，把权力看成是回报组织、服务群众的机遇，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。三要严修身。深刻理解纪在法前、纪严于法的本质要求，既注重以德润心，又注重以规束行，把守纪律讲规矩的刚性约束变成内心主动追求，把严明政治纪律、政治规矩作为修养锻炼自身党性的首要任务，争做政治上的清醒人、工作上的明白人、事业上的担当人、生活上的清白人。要经常用党章党规党纪和“三严三实”标准对照自己、警醒自己，做到修身、用权、律己要“严”，谋事、创业、做人要“实”，认真做好遵纪守法、“三严三实”的表率。

第三，要严肃执纪问责，严格遵守党章党规。从中共一大的15条纲领开始，我党就奠定了“纪律立党”的基石。严明的党纪，是我们党创建、发展、壮大的根本保障，亦是我们党区别于其他一切政党和派别组织的独特优势和“政治基因”。惟有坚守“纪律严明性”，强调制度治党、严明党规党纪，才能永葆理论先进性、信念坚定性、成员广泛性、目标崇高性、组织严密性等等独特优势，才能保证党和国家的事业永远立于不败之地。因此，要坚持抓早抓小，发现苗头马上管，触犯纪律及时处理，做到动

辄则咎。要坚持全面，对所有党组织和党员干部的行为都要监督，对所有违反纪律、规矩、制度的问题都要依纪处理，用纪律和规矩管住大多数。要坚持从严，用党章党规党纪衡量党员干部行为，对违反纪律、规矩和制度的问题严格审查，一把尺子量到底，加大执纪问责、反腐惩恶的力度，以问责传导压力，用压力推动落实，使《党章》、《准则》和《条例》的严肃性得到彰显、约束力充分释放。要持之以恒抓作风，用执纪的方式深入落实中央八项规定精神，严查违纪问题，坚决给予党纪政纪处分，不以批评教育、诫勉谈话、内部通报等代替纪律处分。

党章党规是共产党员日常言行的“镜子”、“标尺”和“戒尺”。实际工作生活中，我们要将党章意识、纪律意识、规矩意识融入血液，自觉地用党章党规来规范自己的一言一行，以实际行动来维护党章党规的权威性和严肃性，做党章党规的坚定捍卫者和践行者，永葆共产党员忠诚担当、为民务实、清正廉洁本色。

篇三：两学一做第四专题心得体会

勇于担当忠诚奉献

——“两学一做”第四专题心得体会

启文小学王雪莉

在“两学一做”第四专题“发挥党员作用，勇于担当作为”学习活动中，我校党支部切实行动，积极召开研讨会，学习相关文件和讲话精神。在系列学习教育活动中，我感触颇深，受益良多。

在新的形势下，我们党员教师要进一步强化群众立场，树立群众观点，把握群众方法，充分发挥党员作用，勇于担当作为，切实解决好人民群众反映强烈的突出问题，使我县教育事业的发展不断获得最广泛、最深厚、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质。在全国组织工作会议上，习近平总书记明确指出，敢于担当是好干部的一条重要标准。目前，我县全面深化教育改革已迈入新的高度，促进城乡教育均衡发展，加快教育现代化步伐，是我县教育事业面临的迫切问题，面对困难和挑战，我们急需一大批敢于担当的党员教师，肩负起加速千阳教育跨越发展的重任。

一、敢于担当，要具备较高的基本素质。

党员教师敢于担当需要有激情、有韧劲，但更需要有能力、有水平、有办法。

一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会

旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气，就能为我县教育事业注入精神血液。

二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握，准确把握上级的政策取向、准备把握县域经济社会发展，把上级精神吃透用活，特别是面对全面深化教育改革，升级发展的任务，要密切结合实际，落实落靠，不断提升服务我县教育发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。

三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求别人做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入教育一线，立足课堂教学，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，落实到促进学生全面发展上。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员教师廉洁从教的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。

二、敢于担当，要在直面问题时拿出破解办法。

敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，党员教师要充分发挥“主心骨”作用，带头冲锋，带领广大群众在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。

一要在加快教育发展上敢于担当。当前，面对我县教育事业跨越发展的现实要求，需要我们具有敢于超越、敢挑重担、敢争第一的精神。只有敢于在逆境中求发展，在困境中找出路，才能有所作为，不断开创工作新局面。要敢于解放思想，要义无反顾地担起加快发展的重责，在解放思想上勇于突破，开启千阳教育跨越发展的新思路。要敢于抓抢机遇，以奋发有为的作风抢抓机遇，必须出手要早、下手要快，要敢为人先，敢想敢干。近几年，我县在中省市各项创建工作中，抓早动快，积极部署，努力行动，取得了大满贯的喜人成绩。在“十二五”的新形势、新机遇下，我们千阳教育人，尤其是党员教师抓住机遇，在全面深化教育改革，升级发展中抢得先机，要敢于克难攻坚，加大保障和改善民生力度，切实解决人民群众及子女就学方面的突出问题，让人民群众共享改革发展成果，使城乡教育均衡发展，不断提升人民群众生活质量，提高幸福指数。总之，作为一名党员教师，我们一定要脚踏实地，充分发挥党员作用，努力做好本职工作，勇于担当作为，联系服务群众，增强奉献意识。在平时加强政治理论学习，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在自己工作中，勇于担当，忠诚奉献，做群众满意的好教师、好党员！

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