篇一：终稿我的班组我的家.doc
我的班组我的家 我们是勇于创新的优秀班组
大家好，我是来自物流部五金仓库和谐班的员工，我叫陈耀威。应该不少人都去过五金仓库领物品吧。无论何时走进我们的班，都给人一种阳光、整洁、温馨、文明的感觉。再看到班里各位兄弟姐妹们对工作，充满了热情、兴奋和激昂的那份心情。让我不由自主的想全心全力装扮我的“家”，因为新的一天工作将从这里起航。 虽然我来了这个班组只有短短的几个月，但班里和谐的工作氛围，忙而不乱的工作情景，还有各位大哥大姐努力拼博的精神深深的打动了我，大家都知道,我们五金仓库有着保证公司正常安全生产的使命，为了满足较大办公需求而诞生的强大后盾。安全是我们粮油企业的立身之本,为了通道顺畅，让班车及提货车更安全的经过我们仓库，班长带领我们几个在炎炎烈日下在马路上刷禁停车标示。班里大家朝着同一个目标，高效、团结的完成后的那份心情，我相信在座各位都深有体会吧？班上同事出去工作前简简单单的一句“出去工作注意安全”， 下雨天回来，班长一句“淋到雨了吗?小心别感冒了”这样常见的几句话，已渗透到了我们的日常工作中。关心人、爱护人，大家都能感受到班组的温暖和人与人之间的互相尊重的爱。工作是需要各部门互相配合的，尽管绝大部份同事都能做到，但还是会有个别例外的，就拿很普通的工作服来说吧，按公司管理规定，员工换工作服，必需是以旧换新的，有个别同事，不能理解我们的工作，在我们班长，积极、耐心、热情的解释下，最后还是把事情很好的处理了。
可想而知，工作是建立良好的沟通环境下才能更好的顺利完成。
班长常跟我们说作为公司的服务部门，需要有奉献精神。有时候车间半夜坏了某个备件需要急用，哪怕是过了下班时间，一个电话我们就会赶回来给车间领用备件。这种精神值得大家去讨论学习。一个三口之家时不时就会有小矛盾，更何况是由一个多人组成的班组。发生矛盾时，我们化解调和，让矛盾双方换位思考，多站在别人的立场考虑，清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用每周的班组例会，让大家畅所欲言，纠正发现的问题所在，化解心结。记得刚进班里，师父小于为了让刚进公司的我，更好的熟悉仓库备品备件的种类及货物的摆放，带着我去把所有脱落已旧的标示牌，用胶水重新粘一次，更新好货位。这样独特创新的教导方法，可以更好更快的帮助当时作为新员工的我加深印象。在教导我的同时，也做到教会了我如何去节约成本、循环再用、杜绝浪费的意识。这个传统至今还一直延续下去了，在我们日常工作中，只要我们愿意去发掘、创新、这样一个小点子，往往会给公司带来连锁反应，创造更大的价值。
佛说：前生千百次的回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。我们聚到一起是缘份，多多珍惜这份缘吧。经过时间的磨练，也让大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况，学会了关爱和谅解。大家团结友爱，不分你我。班组建设维系你我他，一个优秀的班组需要你我他大家齐心协力，万众一心、共同成就，只要我们心中有爱，只要我们尽职尽责，只要我们勇于奉献，只要我们开拓创新，骄人成绩随处可见，精彩世界无处不在。我们和谐班的口号是：“团结、真诚、主动、高
效”我们的目标是建设成为勇于创新，团结和谐的优秀班组。
在未来的工作中,还有很多等着我们去挑战的地方，我会一如既往的在班组里发挥认真负责，积极向上，热情的心态去面对工作上的每项挑战。我们会把缺点变为优点，用百份之两百的激情去更好的为公司服务。我爱我的班组，我爱我这个家。我是来自五金仓库的陈耀威，请投我一票吧！谢谢！
篇二：我的班组我的家
我的班组我的家
班组是我在单位的另一个家。来到太原机场己有将近两个春，在这两年的时间里，我们在地勤各个部门都进行过轮岗，没人提过班组是什么，也没有人把班组是自己的家这样矫情的话语时常挂在嘴边，然而每每经历一个岗位工作，这种班组的感觉这种家的温馨都是那样的强烈，这种如家人般的关爱与对工作的督促都洋溢在平常的每一细节里，而在商调的轮岗中这种感觉越发的强烈，内心涌动的是感激更是感动，大家在一起工作，一起学习，气氛十分融洽，也使我很快融入到了这个集体中。通过与“家人”的朝夕相处，我越来越亲切地感受到班组集体带给我的力量与温暖
古人云：二人同心，其力断金。当一班同心的时候，这样的力量更是不可估量的。在带班领导的引领下，班组成员之间相互学习、互相配合、共同进步，充分发挥着各自的优点，为提高商务调度中心保障效率而共同努力着。不管是大面积航班备降、还是其它各种应急处置，大家都密切配合，努力确保航班保障正常。当然学习是商务调度中心班组的永恒主题，每日进行一个流程复习，每周进行一个危险源分析，每月开展一次案例讨论。让班组成员时刻对工作保持敏锐的觉察，对保障流程清晰明了。在不正常航班频发的季节，大家总能认真总结经验，加强学习各种特殊保障的处置程序。这些自发学习、主动进步的精神深深地感染着我，激发了我
的工作热情。我为暂时成为这个“家”的一员而感到骄傲，同时，这样的骄傲在潜移默化地激励着我，促使我要更加努力，绝不给班组拖后腿。对于我们新人，老员工对我们的关怀更是无微不至，主动给我讲解新系统的使用方法，告诉我工作中需要遵守的规章规定、信息录入工作中的操作技巧，诸如对讲机用语不标准这样的小问题也会及时帮我纠正。班组成员的帮助，使我很快进入了工作角色，熟悉了各岗位的工作环境，同时业务水平也有了明显的提升。这样一个团结一心，积极进取的班组给了我无穷进步的力量，让我甘愿为之不懈奋斗！
我的班组不仅在业务上积极进取，在生活上也不乏许多让我感到温暖的细节。让我印象最深刻的应该是我们刚进班组的那一天，由于商务调度中心的接班时间与原来的岗位不太一样，作为轮岗的新人在还不是很清楚的了解上班时间的前提下，我们就来到了工作岗位，来到后才发现已经过了吃饭的时间，在我们饥肠辘辘的“危难”之际，我们被告知去休息室吃饭，当我们见到几盒热乎乎的快餐时才恍然大悟，原来班组的其他成员早已明锐地洞察到了这一点，通知带班在电话里给我们定了餐，当时的感受就两个字，感动。至此，之前的那种刚来新岗位，因为陌生而产生的紧张和不安的思绪一下子荡然无存了，取而代之的是一种家的温暖。今年2月份，我们班组在一片祥和声中迎来了春节，大家彼
此祝福，随意聊天，一种其乐融融的气氛不知不觉中又拉近了我们彼此之间的距离。我们每一个人，因为班组紧密地联系在一起组成了“家”，让人心里觉得无比的温暖。也让成员之间彼此更加紧密，更加默契。班组里，大家一起庆祝放单，一起为过生日的组员送上生日的祝福，一起记住每一个有意义的日子。困难时大家共承担，快乐时大家共分享。
我的班组，我的家，同事是我的家人、我的师长，我们是相亲相爱的一家人。工作中我们一起打拼、共同进步，生活中我们肝胆相照、其乐融融。我爱我的班组，她温暖着我，给我奋斗的力量，我愿和我的班组一起成长，共建美好未来！
篇三：第二课 我的班级我的家
七年级 第二课 和谐相处之道
【教学目标】
1、认知目标：理解个人与班级彼此需要的心理关系，了解班级成员协作的重要性；
2、情感目标：加强对班级的认同感和归属感，增强班级凝聚力，培养团队精神；
3、行为目标：接纳他人，共同构建和谐团队；学习与人沟通，实现团队磨合。
【教学重点、难点】
1、重点：团队要素的深刻认知；学习融入团体，成为其中一份子；
2、难点：学习持鼓励和欣赏的态度对待团体成员。
【课前准备】
1、教师准备：猜猜猜的胸牌，数张A3白纸，A4彩纸，彩笔，胶带，大幅插画（大树），教学PPT。
2、学生准备：教材、剪刀
【教学设计】
【活动反馈】
1、 学生是否积极参加课堂活动。
2、 学生对班级的情感是否有所加深。
3、学生对班级建设是否有更好的建议。
【练习题】
1、 请你评价自己现在对于班级的热爱程度？
A、非常热爱B、比较热爱C、不喜欢
2、你与同学的关系怎么样？
A、和睦团结B、一般C、不熟悉
3、你觉得自己的班级未来会是什么样的？
A、充满希望 B、有些希望C、没什么希望
《我的班组我的家,,口号》
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