篇一：20、猎鹰
20、 猎鹰
教学目标： 1、认读5个字。
2、了解猎鹰桑力奇为了救“我”，跟巨大的沙蟒进行殊死搏斗的经过，感受猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，产生热爱动物的思想感情。 3、有感情地朗读最受感动的段落。
教学重点：知道猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，产生热爱动物的思想感情。 教具准备： 教学过程：
一、初读课文，了解课文内容
1、自由读课文，看看课文讲了一件什么事？ 2、再读课文，试着把段落分出来， 说说你这么分的理由
3、说说猎鹰和沙蟒的惊心动魄的场面中那些给你留下深刻的印象？
（1）4-7段猎鹰发现了准备偷袭我的蟒蛇，不停地鸣叫，我却因中毒而浑身无力。
（2）8-10段本来可以飞走的猎鹰为了保护我，冒着可能被吞噬的危险，吃力地和沙蟒搏斗。
（3）11-14段 猎鹰用身体、生命与这条3米长的沙蟒进行了最后的一搏，与蟒蛇同归于尽。 4、小组讨论
二、再读课文，理解课文。 选择自己最喜欢的短落，进行朗读 三、学习完这篇课文，你有什么感想？ 板书设计：
20猎鹰
1
词语解释：
一臂之力：指其中的一部分力量或不大的力量。惊心动魄：形容使人感受很深、震动很大。鲜血淋漓：形容鲜血湿淋淋地往下滴。 理解内容：
这篇课文讲述的是一个十分感人的故事。一只草原猎鹰桑力奇为了救它主人的朋友，与巨大的沙蟒进行了殊死的搏斗，完成了主人的嘱托，最后与沙蟒同归于尽。这个故事赞扬了猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，说明了动物是人类的好朋友，应该保护它们。
课文的重点是猎鹰桑力奇为了救“我”，跟巨大的沙蟒殊死搏斗的场面。事情的经过用下面的表格说明更清楚。
2
（一）给下列字选择正确的读音，用“√”表示。 蹒跚 （pán mǎn ）
明晃晃(huàng huǎng) 喷香(pēn pèn )
烛光(zhú zú)捏着 (niē niè)
（二）给下列字加不同的偏旁，组成新字，再组词。
亥 殳
3
（四）给下列句子填上恰当的关联词语。
1. 妹妹（ ）年纪小，（ ）很懂礼貌。
2. （ ）天气这样炎热，我们（ ）坚持锻炼身体。3. 李老师（ ）能刻苦地练书法，（ ）他的字写得很漂亮。4. 放学后，王刚（ ）看书，（ ）打乒乓球。
（五）阅读短文，回答问题： 蚂蚁的壮举
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动_______（魄、魂）的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘_______（棱、陵）包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼的节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷______（象、向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢
1. 把最后一段缺漏的标点补上。
2. 从文中的括号里选择恰当的字填在横线上。3. 选择文中的词语填在括号里。
一（ ）草丛 （ ）火海 （ ）的事 （ ）的打击
4. 联系上下文，理解词语：
绝
处
逢
生
____________________________________________________
4
5. 第二自然段的主要内容是什么？
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6. 读了短文，你得到了什么启示？
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篇二：“猎鹰”材料作文导写
“猎鹰”材料作文导写
国王收到了一份礼物——两只威武的猎鹰。国王从未见过这么漂亮的猛禽，便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。几个月过去了，一只猎鹰已能展翅飞翔，另一只却没有半点动静，从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方兽医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。国王命人去找熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫低着头回答：“陛下，我的方法很简单，就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
要求：选淮角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨
材料中鹰立脚的树枝的象征意义是多方面的：是依赖，是凭借，是保护，是温柔，是舒适，是安逸，是幻想，是倚仗，是指望，是依托，是退路，是诱惑，是侥幸，等等。材料中的现象在生活中也比比皆是，因此，可以从猎鹰、术士和农夫等多个角度构思立意。以下立意可供参考：
（1）告别依赖。猎鹰不告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？骏马不告别依赖，怎么能在大地上跨越艰难险阻？人，不告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？
（2）抓住根本。要做合格的猎人，就不应该被路边的风景吸引，更不能因为一些小利益放弃了大原则。学会抓住根本，我们就抓住了成功的尾巴，离成功也就不远了。
（3）不要把简单问题复杂化。这样我们的心中就能开出最美丽的花朵，直到结出最丰硕的果实。
佳作示例
不做安于现状的鹰
一只雄鹰即便百般不愿离开紧紧抓住的树枝，但当农夫将树枝砍断后，它也会翱翔于蓝天。所以，想要成为搏击长空的雄鹰，就必须放开紧紧抓住的树枝，挑战自我，超越自我。 飞速发展的社会促使我们加快脚步，可仍不乏停在原地、整天无所事事的人。这些人本质上跟那只抓住树枝不放的雄鹰一样，不同的是他们抓住的是对父母的依赖，对安逸生活的享受。因为有父母的宠爱，他们不愿独立；因为有舒适的环境，他们不愿拼搏。安于现状、不愿拼搏、畏惧困难、害怕吃苦等像大麻一样侵蚀着他们的灵魂，并且在头脑中根深蒂固。 难道他们没有理想吗？难道这就是他们梦想中的生活吗？也许不是，但是可以肯定的是，安于现状、懒于拼搏、畏惧困难的思想在他们头脑中的比重远比他们最初的梦想要大得多，甚至可以比作一个地球和一个乒乓球。渐渐地，他们在懒惰中忘记了拼搏，在享受中放弃了追求，甚至在玩乐中迷失了自我，即使最初是雄鹰，到最终也会因从未飞翔而翅膀退化成连麻雀都敢随意污辱的老鹰。
放开“树枝”，去做一只搏击长空的雄鹰吧！没有人生性笨拙，只有人天性懒惰。抛开你的惰性心理，迎难而上，在努力中超越自我、在拼搏中绽放属于你的华美人生吧。没有人甘心做一辈子失败者，也没有人希望自己一生碌碌无为。所以，请不要安于现状，有梦就去追。尽管路上会有荆棘刺伤你的手臂，尽管会有巨石阻挡你前行的脚步，然而只有离开父母的保护，才能真正长大；离开享受的环境，才能真正成长。你手中抓住的“树枝”，并不是你在世上拥有的唯一，放开它们，为梦想而战，你的精神与物质定会更加富足。
不要做安于现状的鹰，让那根树枝成为你终生的遗憾；不要让自己的一生碌碌无为，为自己的懒惰找冠冕堂皇的借口。放手去搏，挑战自我，超越自我，勇敢前行，去证明自己是能够搏击长空的雄鹰吧！
点评：这是一篇感悟独特、联想丰富的议论类佳作。作者巧妙地将材料中安于现状的猎鹰与社会生活中无所事事的人有机地联系在一起，从“不要做安于现状的鹰”这一视角，放飞自己的心绪，对生活中的这类人从列举现象、分析危害、提出希望几个方面进行了深入分析，字里行间充满理性的光辉。文章语言清新自然，情感从文字中如水般潺潺流淌而出，自然、真实、感人。
简单是一种能力
有这样一个故事：一个国王收到了来自阿拉伯的礼物——两只威武的猎鹰。国王从未见过这么漂亮的猎鹰，他把它们交给自己的首席驯鹰人训练。
几个月过去了，驯鹰人报告说其中一只猎鹰已能傲然飞翔，另一只却没有半点儿动静，从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动。
国王叫来兽医,命令他们设法让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。最后无计可施的国王突然想到：“也许我需要一个熟悉野外环境，对自然了解更多的人来解决这个问题。”于是国王命人去找一个农夫进宫。
第二天，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在花园的上空，他兴奋地问农夫：“你是用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫谦恭地低着头回答道：“陛下，我的方法很简单，就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
解决问题的方法并不复杂，而很多时候人们也会像这只鹰一样抓着固有的东西不放，从而失去了探寻精彩世界的能力，解决的方法就是斩断这根束缚自己思想的“枝条”。
美国太空总署征求一种供太空人使用的超现代化的书写工具，要求是：必须能在真空环境中使用，必要时能让笔嘴向上书写，还永远不要补充墨水或油墨，费用多少，在所不计。消息传出后，全世界的许多天才都为此大动脑筋，各种各样的设计方案不断地由四面八方速递而来，其中有一条建议，让太空总署的官员看了后汗颜不已，那是一封从德国发来的邮件，上面只有寥寥数语：“试过铅笔没有？”
现实生活中，人们拥有丰富的知识和经验。而这些知识和经验，反过来又束缚或阻碍了人的思维，把原本很简单的问题想象得很复杂。
简单，往往能从根本上找出问题的症结，从而直接地解决问题。在日常生活中，能将纷繁庞杂的现象和事物抽象化、简单化，既是一种方法，更是一种能力。
篇三：晨会
晨 会 流 程 表
队名：猎鹰队口号是：猎鹰、猎鹰 、一切快准清！ 1、A：晨会时间已到，30秒内结合完毕，掌声响起来（三遍）
2、A：以主持人排头为基准，向左向右看齐，向前看，稍息 、立正 、跨立
3、A：各位亲爱的伙伴，大家早上好！ B: 好！ 4、A: 我们的作风是： B：认真！快！坚守承诺！ 5、A：今天是x年x月X日，星期x，很高兴由我为大家主持今天的晨会，希望通过今天晨会能够给大家带来收获多多快乐多多的一天，好不好?B: 好！
A:把掌声送给自己 B：掌声响起来（一遍）
6、亲爱的伙伴们，下面由我带领大家朗读晨会的呐喊： 7、让我们一起朗诵天宇的成功价值准则：
A：天宇的愿景 B：打造中国知性女装第一品牌 A：天宇的使命 B：让所有员工得到最高价值体现 A：天宇的宗旨 B：做时尚女性形象顾问 A：天宇的客户观B：客户第一，服务第一 A：天宇的产品观B：高品质，高品位 A：天宇的人才观B：忠诚正直 锐利进取 A：天宇的作风 B：认真、高效、信守承诺 A：天宇的司讯 B：自我修炼 与人为善
8、A：把目光聚焦在对方伙伴身上，检查对方伙伴仪容仪表有无需要成长的伙伴：B：有/没有 9、A：各位家人有无相关事宜通报？ B：没有/有 （掌声响起来三遍）
10、A：各领导有无指示？（多个部门一起开时才用）B：没有/有（掌声响起来三遍）
11、A、接下来由三句口号结束今天的晨会A：各位伙伴今天的心情？ B：好极了A：今天的沟通？ B：棒极了A：今天的目标？ B：明确了 12、A：立正！我们的宣言：我们??
B：我们走在理论的巅峰，做着行动的巨人！让我们行动起来，在行动中去纠正、去调整；在行动中去检验、去完善；在行动中去学习、去发现；在行动中去增添勇气、创造机遇；行动！行动！立即行动！！
13、A：开始行动、履行承诺。B：是的 14、A：龙的呼唤准备！开始！！
B：一二三四嘿！一二三四嘿！一二三四一二三四嘿嘿嘿！！
15、A：团队风采展示? 我们的队名是？ B：群鹰队 A：我们的口号是？ B：猎鹰、猎鹰、 一切快准清！（三遍）
晨会的呐喊
新的一天开始了！我要让我的每一天都充满快乐。
我非常喜欢我自己！我非常相信我自己！我是最棒的，我是最好的，我对自己的一切充满信心。
我该怎么做呢？我要学会赞美，赞美顾客，顾客才 会成为我的朋友。
我要学会倾听，倾听顾客的谈话，顾客才会对我信赖。
我要学会关心，关心周围的人，周围的人才会对我信任。
我要用全身心的爱来迎接每天。
我将忘却昨天的一切，是好是坏都随风而去，相信今天 是最好的一天；我的嘴角常挂微笑；我的心情非常舒畅； 我的胸膛时刻挺起；我的胆识超越平凡；我的时间重于 生命；我的信心高人一等。
从今往后，什么“放弃”、“退缩”、“不可能”、“办不到”、 “没办法”、“行不通”、“没希望”、······，这些愚蠢的字眼将在我的记忆中消除。我相信，我每向前迈一步，就是向成功靠近一步，成功离我越来越近。
我要尝试，尝试，再尝试！
我要挑战，挑战。再挑战！
我要坚持，坚持，再坚持！
成功一定属于我，我一定要成功！
《猎鹰猎鹰口号》
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