篇一：教师工作作风演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师大家上午好！ 我是杏园小学2015年新招教师王苗雨，作为教育战线上的一名新兵，我很荣幸能够代表
马头经济开发区的全体教师进行本次发言。通过学习区文教局作风整顿会议精神，端正工作态度，改进工作作风，使自己对工作纪
律作风建设有了进一步的理解，在教学工作方面拓宽了思路，增强了搞好教学工作的信心。
我深深理解到“流水不腐，户枢不蠹”的内涵，“百年大计，教育为本”作为一名人民教师，
更应该自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康
成长的指路人和引路人。
今天我想从以下几个方面谈一下我粗浅的认识和看法：
一、学习理论，强化进取意识大力发扬奋发有为的工作作风，确实真抓实干。充分发挥主观能动性，以自己饱满的工
作状态，把心思凝聚到教学这一中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，自觉摆脱经验主义、
教条主义、保守主义的束缚，常言道：“学，然后知不足，教，然后知困。”勇敢地承认自身
不足。同时，还要不断学习，更新知识，方能跟上时代的步伐。
二、求真务实，强化责任意识强化意识必须牢记党的宗旨，把尽职尽责教书育人作为自己的终生追求和义不容辞的责
任。当好一名老师，首先要重视自己的工作，热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一
行”的职业意识。教师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；教师敷衍塞责，学生
学习的积极性就会受到抑制，古人云： “亲其师，信其道”，身为教 师更得做到言传身教，时时刻刻把工作放在心中，牢记自己的使命。
三、坚持原则，强化自警自醒意识 认真剖析自我，查找不足，促进自身廉洁自律，坚持原则不动摇，执行标准不降低，教
师必须伸张正义，公道正派，教育学生做正直、勇敢、爱国、善良、有正义感的接班人。真
正做一名勤于工作、严守纪律、廉洁自律的人民教师。 大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！真诚的希望在马头经济开发区文
教局的领导下，在新的教育形式下，通过我们全体教师的团结协作，共同奋斗，确定新的起
点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。猴年伊始，我谨以一副对联与各位
老师共勉：施教因材丹心一片培桃李，为师作表热血满腔育栋梁！ 谢谢大家！发言人：王苗雨
2016年2月23日篇二：幼儿园教师转变作风演讲稿 幼儿园教师转变作风演讲稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！
今天，我演讲的题目是《转变工作作风 从爱起航》。我是一名来自机关幼儿园的老师,在提倡转变工作作风的今天，对于我来说首先要做的是
立足本职，培育好孩子,以我全部的热情和爱心投入到我的工作中去. 作为老师要想使自己的
心
与孩子的心贴得更近，那就要用孩子般的眼睛去观察，用孩子般的心灵去感受，用孩子
般的语言去说明周围的一切。用理解、尊重、信任、鼓励，这四把金钥匙去打开孩子的心灵
之门。在我们班,有这样的一个孩子.她生长在一个单亲家庭从小就没有了妈妈.因此她的性格
十分的内向,不愿与人说话,常常一个人偷偷的躲在角落里看着别的孩子玩耍,那稚嫩的眼神
里流露出让我心痛的自卑.深深的怜爱之余,我给了她更多的关注.每当她害怕表现自己时候,
我就会用信任和激励的话语去鼓励她.每当她不小心把大便弄到身上,我总会忍着那阵阵难闻
的气味帮她换洗衣裳.每当户外活动时,我总是牵着她的手或者把她轻轻揽入怀中.直到有一
天,她趴在我的耳边小声的说:妈妈.当时,我激动的眼泪在眼眶里打转,我把她抱在怀里,那时
的我是幸福的.就这样,我用我的一片爱心去呵护着每一个孩子,虽然有时会身心疲惫,但我无
怨无悔.因为当我们为自己钟爱的事业热爱的孩子付出不懈的努力,并得到他们的尊重和爱戴
时,我们才无愧与老师这个光荣的称号. 生活中幼儿教师的头衔，为我们带来了许多“天使”般的形象。美丽、温柔、和蔼、多
才多艺。然而有谁知道,天使背后的辛酸呢?多少次拖着沙哑的声音进行电话家访，多少次书
写教育笔记，总结教育经验，制作教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传??这
一切的一切，都已经记不清了.但我知道，在我们的努力下，工作得到了认可，快乐的孩子越
来越多，积累的经验越来越丰富，辛苦取得了成绩，获得了荣誉。 我爱我的事业,我更爱我的孩子们,爱他们的天真无邪,爱他们的纯洁可爱.曾记得有个调
皮的孩子这样问我:老师,你也会老吗?多可爱的孩子啊,我真想告诉他们:老师会老的,但岁月
只能老去我们的容颜,而无法改变那颗爱你们的心灵. 我庆幸，庆幸自己选择了爱的事业。在
这纯洁的世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱！最后,我想说,选择了爱的事业,我心无
悔,青春无悔,生命无悔.篇三：教师作风建设演讲稿 教师作风建设演讲稿
哇哈哈
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响
学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，
古今中外的教育 家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常以“人类灵魂的工程师”来形
容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认
而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。
一、 严以律己，严格执教。教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素
养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现
严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，
自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
二、常把工作放在心中。教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的
称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先
在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。
通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积
极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪 就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学
生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。
这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
三、教书育人应是自己的职责。作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，
还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的
爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识
到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会
产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育 的工具，又是鉴别教育 的尺度。”
当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的
信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人
们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把
这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我
们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创
造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、
进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。
四、平等的对待每一个学生。“人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，
然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生
的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉
自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，
语气温和，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，
让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因
材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，
学生接受知识也更渴求。
五、为人师表很重要。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学
生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人
师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，
自己在教室和学生一样的要求，自己做事要有条理，有计划，有始有终，做事不拖沓。其言
行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。当然，也要以思想进步、道德高尚、
遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等
各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。 总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，维护“人类灵魂工程师”的声誉，
将自己的一生奉献给教育事业。篇四：学校转变教师作风品德演讲稿 学校转变教师作风品德演讲稿尊敬的
大家好！今天王燕给您们带来最真挚的演讲。题目是《点燃青春，奉献无悔》。 生活赋
予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步或者是
时尚的泡吧蹦迪；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信
心。我们的青春到底是什么模样？李大钊曾告诉我们：“必然应该以青春之我，创建青春之家
庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”“以天下为己任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。”应该是每位有志青年义不容辞
的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有
的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名
利的思想。开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了
“真水无香，大爱无言”是一种崇高。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲
壮的比喻。所以今天我们倡导：以服务人民为荣，以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣，以好
逸恶劳为耻。
世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。
“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师。没有令人羡慕的财富和权利，没有显
赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具
有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的
知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这
就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短一年半来，我
却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：
曾有一名普普通通的教师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着
对教育事业的赤诚之心，他依然顽强的坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那
里讲课，无不感动着，感动我们有这样的好老师??我们办公室的一名女教师，语文备课组组长，丈夫虽不在教育一线，但也在教育系统工
作，相比较还是理解教师工作的，平时的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但终于有一次，
出差回来，看到灰头土脸在啃方便面的儿子，看到家里没剩一滴热水的暖水瓶，看到独 自插着门加班写教案的妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫
都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗??”是啊，离了她地
球照转不误，但是班级会转不动，年级会转的慢呀，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太
多了，决心明天一定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次
孩子，也给老公做会热乎的饭??第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班的老师截到了门
口，说：“我们必须对孩子负责，不能把孩子交给陌生人??”“陌生人”？？正要解释，但是
一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应该是第二次跨进幼儿园的
大门吧，我该怎么向老师解释我不是‘陌生人’，我是孩子的亲生母亲呢？”正在这时，教室
传来儿子兴奋的叫喊声：“快看，那时我妈妈，我妈妈终于也来接我了吧。我妈妈可厉害了，
她是老师！她不止我一个孩子，还有46个呢??”这就是我们的老师，这就是我身边的人，这
样的例子太多太多。
当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有
生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学
生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：xx班的
戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，
紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集
体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，
迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。
不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也
当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。 我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否
照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇
聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的
乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要
我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们
的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。我的演讲完了，谢谢大家！ 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！
今天，我演讲的题目是《转变工作作风 从爱起航》。我是一名来自机关幼儿园的老师,在提倡转变工作作风的今天，对于我来说首先要做的是
立足本职，培育好孩子,以我全部的热情和爱心投入到我的工作中去.
作为老师要想使自己的心生活中幼儿教师的头衔，为我们带来了许多“天使”般的形象。美丽、温柔、和蔼、多
才多艺。然而有谁知道,天使背后的辛酸呢?多少次拖着沙哑的声音进行电话家访，多少次书
写教育笔记，总结教育经验，制作教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传??
这一切的一切，都已经记不清了.但我知道，在我们的努力下，工作得到了认可，快乐的孩子
越来越多，积累的经验越来越丰富，辛苦取得了成绩，获得了荣誉。 我爱我的事业,我更爱我的孩子们,爱他们的天真无邪,爱他们的纯洁可爱.曾记得有个调
皮的孩子这样问我:老师,你也会老吗?多可爱的孩子啊,我真想告诉他们:老师会老的,但岁月
只能老去我们的容颜,而无法改变那颗爱你们的心灵. 我庆幸，庆幸自己选择了爱的事业。在这纯洁的世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我
的爱！最后,我想说,选择了爱的事业,我心无悔,青春无悔,生命无悔.篇五：教师“改作风,
守纪律,树形象”演讲稿 教师“改作风，守纪律，树形象”演讲稿 教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响
学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，
古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常以“人类灵魂的工程师”来形
容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认
而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。
一、 严以律己，严格执教。教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素
养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现
严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，
自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
二、常把工作放在心中。教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个
神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干
一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，
老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真
负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌
学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，刻意的模仿，执着追求。这
样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
三、教书育人应是自己的职责。作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，
还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的
爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识
到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会
产生潜移默化的效果。当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的
激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制
或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受 到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育
要求相适应的自觉行动。当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我
们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创
造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、
篇二：教师工作作风心得体会
教师工作作风心得体会
在教师作风整顿学习活动中，我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。现进行自我剖析如下：
1、学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。根据区教育局的“改革、发展、质量”的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。老师们说：“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。”??
2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”??
3、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些***，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵
的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”??
4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求***的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。
但也存在着一定的问题，主要表现在：
一是联系群众不够密切。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性。
二是不能大胆开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多，具体到个人的少。
三、工作上的积极主动性
这一方面自认为做得不错，但是有时有一定依赖性。有些工作认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，以免做得不好，反招来非议。
还有一方面，在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
四、工作作风
工作很热情，但耐持久性不够强，工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时就有一种厌倦的情绪产生。总想在工作中找到捷径，急于求成，最好不要花费太多的时间，对问题有时不能作深层次思考，处理方法简单。
下一步整改措施
今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，具体是做到“五心”：
1、政治上要忠心。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、***理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大精神，扎扎实实地投入到活动中去
2、教育教学要有雄心。做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，
多研究，力求工作上创新，有新突破。
3、面对群众要有良心：要强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点
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教师作风整顿心得体会
来源：（58.com） 发布时间：2011-03-29
作风整顿自我剖析材料
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡书记同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整
篇三：工作作风整顿教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师大家上午好！
我是杏园小学2015年新招教师王苗雨，作为教育战线上的一名新兵，我很荣幸能够代表马头经济开发区的全体教师进行本次发言。
通过学习区文教局作风整顿会议精神，端正工作态度，改进工作作风，使自己对工作纪律作风建设有了进一步的理解，在教学工作方面拓宽了思路，增强了搞好教学工作的信心。我深深理解到“流水不腐，户枢不蠹”的内涵，“百年大计，教育为本”作为一名人民教师，更应该自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指路人和引路人。
今天我想从以下几个方面谈一下我粗浅的认识和看法：
一、学习理论，强化进取意识
大力发扬奋发有为的工作作风，确实真抓实干。充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作状态，把心思凝聚到教学这一中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，常言道：“学，然后知不足，教，然后知困。”勇敢地承认自身不足。同时，还要不断学习，更新知识，方能跟上时代的步伐。
二、求真务实，强化责任意识
强化意识必须牢记党的宗旨，把尽职尽责教书育人作为自己的终生追求和义不容辞的责任。当好一名老师，首先要重视自己的工作，热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识。教师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；教师敷衍塞责，学生学习的积极性就会受到抑制，古人云： “亲其师，信其道”，身为教
师更得做到言传身教，时时刻刻把工作放在心中，牢记自己的使命。
三、坚持原则，强化自警自醒意识
认真剖析自我，查找不足，促进自身廉洁自律，坚持原则不动摇，执行标准不降低，教师必须伸张正义，公道正派，教育学生做正直、勇敢、爱国、善良、有正义感的接班人。真正做一名勤于工作、严守纪律、廉洁自律的人民教师。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！真诚的希望在马头经济开发区文教局的领导下，在新的教育形式下，通过我们全体教师的团结协作，共同奋斗，确定新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。猴年伊始，我谨以一副对联与各位老师共勉：施教因材丹心一片培桃李，为师作表热血满腔育栋梁！
谢谢大家！
发言人：王苗雨
2016年2月23日
《教师工作态度作风》
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