篇一：军队基层建设纲要(2015年版)
军队基层建设纲要
(2015年2月1日起施行)
连队、舰艇、飞行大队及与其相当的队、站、室、所、库等基层单位是军队的基础，是遂行作战、训练、执勤、科研、保障等任务的基本单位。为加强基层建设、打牢部队基础，制定本纲要。
一、基层建设标准
基层建设必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习主席系列重要讲话精神，紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，坚持党对军队绝对领导、坚持战斗力标准、坚持依法治军从严治军，全面建设、整体推进，注重经常、狠抓落实，发扬传统、改革创新，努力实现全面进步、全面过硬。基层建设标准如下：
听党指挥方面 （1）理想信念坚定。坚定马克思主义信仰，拥护党的理论和路线方针政策，忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民。（2）军魂意识牢固。落实党对军队绝对领导的根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，在思想上政治上行动上与党中央、中央军委保持高度一致，绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。（3）思想道德纯洁。自觉践行社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观，道德情操高尚，价值追求端正，生活情趣健康。（4）使命担当强烈。热爱军队、安心基层，敢于负责、勇挑重担，恪尽职守、争先创优。（5）组织建设坚强。党支部战斗堡垒作用好，党员干部模范带头作用好，团支部和军人委员会助手作用好。
能打胜仗方面 （6）战备工作落实。战斗队思想牢固，战备方案预案完备顶用，人员在位率、装备出动率符合规定，保持随时准备打仗状态。（7）军事训练扎实。实战化训练落实，训练综合成绩达到良好以上。军官胜任本级指挥，熟练掌握所属装备；士兵胜任本职岗位，熟练使用手中装备。（8）人才队伍过硬。学习钻研信息化知识、作战理论和军事技术氛围浓厚，有一批训练尖子、技术骨干、操作能手。（9）战斗精神旺盛。战斗意志高昂、战斗作风顽强，有一不怕苦、二不怕死的军人血性，勇往直前、敢打必胜。（10）综合保障有力。后勤保障准备符合规定要求，装备达到规定完好（在航）率，战备物资器材和保障要素齐全，遂行任务保障及时到位。（11）完成任务圆满。在遂行作战和非战争军事行动任务中能够上得去、打得赢。
作风优良方面 （12）求实务实。言行一致、雷厉风行，真抓实干、埋头苦干。训风、演风、考风端正。无形式主义、弄虚作假等问题。（13）严格正规。法治素养好，落实条令条例坚决，遵守规章制度认真，执行操作规程精细，战备、训练、工作、生活规范有序。（14）勤俭节约。保持艰苦奋斗本色，办事节俭，生活简朴，无大手大脚、铺张浪费现象。（15）内外团结。军官关爱士兵、处事公道、廉洁自律，士兵尊重军官、听从命令、服从管理。军
政军民关系密切。（16）纪律严明。令行禁止、步调一致，遵纪守法、奖惩分明。无严重违纪、等级事故、刑事案件和失泄密。
二、基层经常性主要工作
（一）抓好军事训练。把军事训练作为部队经常性中心工作和提高战斗力的根本途径，坚持按纲施训、依法治训，从实战需要出发从难从严训练，确保人员、内容、时间、质量落实。
扎实搞好基础训练。注重全面训练，坚持分步细训，完成共同课目、专业、协同、战术训练。抓好技能、智能、体能、心理素质和作风纪律训练，打牢个人军事素质基础；抓好单车、单炮、单机、单舰、单发射架等基本战斗单元训练，打牢技术战术基础；抓好分队（编队）战术训练，打牢联合训练基础。组织官兵学习新知识、掌握新装备、提高新技能、研练新战法，提高打赢信息化局部战争需要的素质能力。
大力开展实战化训练。坚持仗怎么打兵就怎么练，按使命任务设计内容，按实战环境设置条件，按作战进程组织演训，把实战化贯穿渗透于军事训练全过程各领域。扎实开展使命课题训练和检验性、对抗性训练，落实实打实投实爆训练、高强度训练、复杂环境下训练、夜间训练等险难课目训练，把能打胜仗必备的指挥、行动、保障能力和战斗作风练过硬。搞好非战争军事行动训练。
突出抓好军官和士官训练。落实官兵分训、士官组训。军官重点进行作战理论、信息化知识学习和军事谋略、指挥技能、技术战术训练，士官重点进行装备操作使用、组训任教、专业技能训练。指挥军官和指挥士官要成为“四会”（会讲、会做、会教、会做思想工作）教练员，具备指挥、训练、教育和管理部属的能力。
积极做好训练中政治工作和保障工作。运用多种教育和激励手段，激发官兵训练热情。开展军事民主和岗位练兵、比武竞赛、技术革新、战法创新等活动，鼓励争当训练尖子、技术能手和爱军精武标兵，浓厚练兵打仗氛围。组织开展舆论战、心理战、法律战教育训练。坚持勤俭练兵，充分发挥训练经费、物资、器材、设施和场地的保障效能。
（二）落实战备工作。坚持平战一体，贯彻战备法规，始终保持召之即来、来之能战、战之必胜的战备状态。
抓好战备教育。扎实开展我军根本职能和形势战备教育，增强忧患意识、危机意识、使命意识，加强战斗精神培育，强化军人血性胆气，树牢当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗和随时准备打仗思想。
落实战备制度。坚持战备值班、节日战备、请示报告、战备检查等制度，做好随时遂行作战和非战争军事行动任务准备，确保遇有情况能够快速有效处置。
搞好战备演练。制订完善战备计划，落实各项保障措施。经常组织战备演练，熟悉内容和程序，掌握方法和要领，提高战备水平和执行任务能力。
加强战备管理。严格落实人员在位率和装备完好（在航）率，保持指挥信息系统运行畅通。管好“三室一库”（兵器室、器材室、储藏室、给养库），落实“三分四定”（携行、
运行、后留，定人、定物、定车、定位）。战备设施设备保持完好，消耗性物资及时补充，应急储备物资定期更换。
（三）加强思想政治教育和文化、保卫工作。适应强军目标要求，践行政治工作时代主题，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。
搞好思想政治教育。坚持不懈抓好中国特色社会主义理论体系武装，弘扬和践行社会主义核心价值观，持续培育当代革命军人核心价值观，深入开展军魂教育和革命传统教育，把理想信念牢固立起来，打牢官兵听党的话、跟党走的思想根基。（1）加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解，了解国内外大事和时事政策，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。（2）了解党史军史，熟悉我党我军优良传统，强化对党指挥枪的政治认同、法理认同和情感认同。（3）牢记捍卫国家利益的根本职能，弘扬爱国主义和革命英雄主义精神。（4）增强学法尊法守法用法意识，强化法治信仰和法治思维，恪守社会主义公民道德和军人道德规范。教育要紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，创新内容、形式和方法，注重加强网络思想政治教育，增强时代性和感召力。基层干部要会搞思想调查和计划安排教育，会运用现代化教学手段备课讲课，会做思想工作，会进行心理教育疏导。
做好经常性思想工作。经常分析官兵现实思想，对问题苗头及时发现、准确掌握、正确处理。坚持以表扬为主，用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。尊重官兵合法权益和合理需求，主动帮助解决实际困难和问题。建立健全思想、心理、安全、网络等工作骨干队伍，提高知情、说理、疏导、解难能力。开展群众性谈心和互学、互帮、互教活动，做好个别人员的教育转化工作。
加强基层保卫工作。坚持预防为主、综合治理、重在建设，抓好警示性法制教育，落实预防制度措施，及时排查隐患，积极预防犯罪。加强反渗透、反心战、反策反、反窃密斗争，严格人员政治考核，防止敌对势力渗透，防止不法分子破坏，防止腐朽思想文化侵蚀。
开展心理服务工作。抓好心理知识教育和行为训练，定期组织心理测试评估，开展心理咨询和经常性心理疏导，对有严重心理疾患的官兵及时送诊，保持心理健康。
抓好基层文化建设。建好俱乐部、荣誉室、学习（阅览）室、健身室、网络室，按照文化装备管理规定管好用好文化装备。充实更新书报杂志、音像制品和文体器材，重视培养保留文体骨干。加强文化环境建设，打造强军文化，发展丰富多彩的传统文化、战斗文化、安全文化、法治文化。开展群众性文体活动，做到队列集会有歌声、周末假日有活动、重大节日有晚会、每月体育有比赛。抓好在职教育和学历升级，创建学习型军营、培育知识型军人。加强军营网络建设，引导官兵文明上网，严禁传看（听）、复制、下载和收藏不健康读物、信息和音像制品。
（四）严格行政管理。坚持从严治军铁律，加强科学管理，严明作风纪律，抓好行政管理法规制度落实，培养严守纪律、令行禁止、步调一致的良好作风，保持正规的战备、训练、工作和生活秩序，保持安全稳定。
加强经常性管理。抓好法治教育训练，强化官兵号令意识。严格日常养成，防止和纠正管理松懈、作风松散、纪律松弛现象。加强对小散远直单位和零散人员、在外人员以及课余时间、节假日的管理，杜绝不正当的交往、消费和娱乐。及时查处违规违纪问题，做到有法必依、执法必严、违法必究。
做好安全防事故工作。（1）建立健全安全组织，搞好预测分析和风险评估，开展隐患排查，完善预防措施，落实安全管理责任制；抓好安全教育训练，增强安全防范和应急处置的意识与能力。（2）加强对重点目标、重要部位和重大活动的安全警卫，严密组织实施警卫勤务，及时处置各种情况。加强对车辆、枪支、弹药和剧毒、易燃易爆等危险品的管理，加强野外驻训、演习和执行重大任务期间的动态管理，加强对涉密人员、载体、场所、装备和活动的管理，严防各类违规违纪问题和事故的发生。（3）严格执行移动电话和互联网使用管理规定，正确使用密码保密设备，落实相关保密制度和技术防护措施，严禁以军人身份在互联网上开设博客、聊天交友、应聘求职。
提高干部和班长、骨干的管理能力。教育干部和班长、骨干增强事业心和责任感，积极探索新形势下带兵特点规律，坚持依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵，坚持严格要求与耐心说服、严格管理与教育训练相结合，坚持以身作则、率先垂范，增强管理工作的科学性和有效性，防止和纠正简单粗暴、放任自流等倾向。
（五）密切内外关系。实行官兵一致、军民一致，不断增强基层的凝聚力。
尊干爱兵，密切官兵关系。教育干部端正对士兵的根本态度，增进对士兵的深厚感情，关心士兵的成长进步。尊重士兵的民主权利，认真听取他们的意见和建议。实行基层有关事务办事公开，在入党、提干、考学、保送入学、选取士官、选学技术和评功评奖等问题上，做到名额、条件、程序和结果公开，公正办理。严禁打骂体罚士兵、侵占士兵利益、收受士兵钱物，着力纠治发生在士兵身边的不正之风。教育士兵尊重干部，服从领导和管理，正确行使民主权利。官兵之间互相关心帮助，深入开展尊干爱兵、兵兵友爱活动，巩固和发展团结友爱和谐纯洁的内部关系。
拥政爱民，密切军政军民关系。教育官兵尊重地方人民政府，热爱人民群众，遵守法律法规和民族宗教政策，严格执行群众纪律和军地交往规定。开展军民共建与和谐创建活动，支持地方经济社会建设，完成抢险救灾、维护社会稳定等急难险重任务。正确处理军地、军民纠纷，运用法律手段解决官兵涉法问题，维护国防利益和军队、军人、军属的合法权益。
（六）搞好后勤保障。按照现代后勤“三大建设任务”的总体要求，加强基层后勤规范化建设和管理，强化后勤训练，提高精细化保障水平，为官兵创造良好的物质生活条件。
搞好后勤人员队伍建设。加强对司务长（管理员、舰艇军需）的教育管理，使其热爱本职、廉洁奉公、会管家理财。选配好炊事班长、给养员、卫生员，有具备等级厨师资质的炊事员和营养配餐员。重视抓好驾驶员队伍的教育、训练和管理。
搞好生活设施建设和管理。基层单位要有一个好的食堂、储藏室、器材室、洗衣房、晒衣场、晾鞋台和齐全的营具、配套的野战后勤装备器材，做到官兵饮水、看病、用电、洗澡有保障，通信有条件，家属来队有住房，寒区取暖室温达到标准。对营房营具、装备器材、
生活设施实行管理责任制。推广应用节能技术，节约水、电、热、煤、油、气，搞好环境保护和造林绿化，建设生态文明营区。
搞好伙食、经费和物资管理。认真落实伙食管理制度，严格执行伙食费、食物定量等标准，施行营养配餐，落实分餐或自助餐，厉行勤俭节约。扎实搞好战时饮食保障训练。安排好执勤人员、伤病员饮食，尊重少数民族官兵生活习惯。因地制宜建好菜园、圈舍，搞好以养殖、种植为主的农副业生产和加工，收益主要用于改善伙食。对在基层伙食单位就餐的干部、士官，应按标准收缴伙食费。按时足额发放工资、津贴补贴和被装等经费物资。加强财务、物资采购管理和审计监督，落实公务卡支付结算制度，严格经费开支和报销手续，定期公布账目，对贵重物品及时登记造册、指定专人保管，搞好交接。杜绝贪污挪用、虚报冒领、私借公款，防止错账差款、不合理开支和损失浪费。
搞好卫生防病工作。建好卫生室（舰艇医务室、航医室），搞好健康教育和卫生防病，开展训练伤防护和自救互救训练。按规定组织官兵体检和预防接种，对伤病员及时诊治转送，保障官兵身体健康。培养良好的卫生习惯，经常检查卫生，保持环境整洁，防止传染病流行和食物中毒。
（七）管好用好装备。加强装备科学化、制度化、经常化管理，严格落实装备管理法规制度，使其保持良好技术状态，保证遂行作战等任务需要。
抓好爱装管装教育。结合新兵入伍、授装接装仪式、执行重大任务、装备普查和换季保养等搞好教育，强化官兵爱装管装的责任意识。
提高装备操作使用能力。组织学习装备使用管理知识，严格按照编配用途、技术性能、操作规程和安全规定，正确操作使用装备。加强操作使用训练、保养技能培训和实战化演练，促进装备成建制成系统形成作战能力和保障能力。对所属装备，干部要熟悉基本性能、熟悉数质量情况、熟悉日常管理制度；操作人员要会操作使用、会检查、会维护保养、会排除一般故障；修理人员还要会检测、会调试、会维修。
加强装备日常管理。实行管理责任制，加强检查考评，依法严格问责。搞好经常性维护保养和修理，做好信息登记统计，落实安全防范措施，做到无丢失、无损坏、无锈蚀、无霉烂变质。
（八）加强以党支部为核心的组织建设。坚持“支部建在连上”的重要原则，以能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以创先争优为抓手，加强基层党组织建设，把党性原则牢固立起来，依靠以党支部为核心的基层组织开展工作。
建设坚强的党支部委员会。党支部要认真学习贯彻党的理论和路线方针政策，严格执行党章、军队党支部工作条例等党内法规，贯彻执行上级党组织的决议决定，保证基层建设的正确方向，成为本单位统一领导和团结的核心。加强学习型、服务型、创新型基层党组织建设，增强解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵遂行多样化军事任务的能力。按期改选支委会，保持组织健全。坚持民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则讨论决定重大问题，提高议事决策水平和班子团结质量。推进党内基层民主建设，实行党务公开。书记要有民主作风，委员要积极参与和维护集体领导。严格落
篇二：解放思想大讨论发言提纲(苏晓光)
京津冀协同发展背景下我系教学改革发展的思考
人文社科系 苏晓光
2013年，习近平总书记先后到天津、河北调研，强调要推动京津冀协同发展。2014年2月26日，习近平总书记在北京考察工作时发表重要讲话，全面深刻阐述了京津冀协同发展战略的重大意义、推进思路和重点任务。此后，习近平总书记又多次发表重要讲话、作出重要指示，强调京津冀协同发展是个大思路、大战略，要通过疏解北京非首都功能，调整经济结构和空间结构，走出一条内涵集约发展的新路子，探索出一种人口经济密集地区优化开发的模式，促进区域协调发展，形成新增长极。李克强总理多次作出重要指示批示，明确提出实现京津冀协同发展是区域发展总体战略的重要一环，对于优化生产力布局、提升发展质量效益意义重大，要牢固树立大局意识，围绕科学定位抓紧规划编制，统筹推进基础设施建设、产业转移接续、区域环境治理和民生改善等重点任务，把这项战略工程抓实抓好。在中央领导的亲切关怀下， 中共中央政治局2015年4月30日审议通过了《京津冀协同发展规划纲要》，这是党中央、国务院在新的历史条件下作出的重大决策部署，对于协调推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。 京津冀协同发展战略是我国当前重点推进的国家顶层战略，河北省作为京津产业转移对接的重要基地，在产业升级、爬坡过坎中面临重要的战略任务。在京津冀协同发展背景下，我系的教育教学工作应适应经济新常态，大力推进现代职教改革，培养我省转型升级需要的高素质技术技能人才，为服务国家战略提供技术技能支撑。
一、瞄准工作岗位，深化教学改革
紧密围绕区域产业发展需要，紧紧抓住校企合作、工学结合这个有机载体，将课程设置与工作任务相对接，课程内容与工作岗位能力相对接，教学情境与工作情境相对接，实训操作规范与企业操作标准相对接，教材开发与职业技能相对接，积极探索实践“工作过程系统化”教学模式，强化仿真教学和模拟实训。形成了各具专业特色的人才培养模式，构建起了工作过程系统化课程体系。
二、利用政策利好，发展优势专业
《京津冀协同发展规划纲要》中指出京津冀经济一体化要实现的产业定位是：通过重点发展高科技产业和现代服务业,实现“京津冀电子信息走廊、环渤海休闲商务中心”的产业格局。我系是学院面向现代服务业发展的主力军，利用京津冀一体化协同发展的机遇，着力发展和建设与商务休闲、会展旅游等现代高端服务业相关的专业，加强校企合作，为京津冀地区培养和输送高级应用型人才。
《京津冀协同发展规划纲要》指出京津冀要实现交通一体化，包含了若干重大投资项目，据悉京津冀年内或开建4条城铁，未来将达27条。城铁的开通必将增加对客运乘务人员的需求，而我系的高速铁路客运乘务专业可以利用这一契机，将学生就业与服务京津冀一体化发展相结合，将系部建设与国家政策和经济发展相结合。
三、深化校企合作，共创发展双赢
以企业冠名班为抓手，以联合建立人才培养和就业基地为载体，以校企联合举办技能节活动为突破口，全面深化校企合作，努力创新校企一体的人才培养新模式。初步实现招生、教学、实习、就业、发展的一条龙的人才培养模式。建立健全教育质量保障体系，吸纳行业企业参与人才培养水平评价，引入行业
企业技术标准开发专业课程。调整育人的方向与企业的需求相结合，定向为企业培养所需技术技能人才，行业企业和区域经济提供有效的服务。 并举行“企业文化进校园”系列讲座活动，企业高管来校做企业文化专题讲座，有利于学生正确把握自己是学生与职工身份的有机统，是学校人与职业人的统一，促进学生全面成长。
四、规范教学管理，落实教学制度
一是完善实践教学大纲，提高实验室和实训基地的利用率。 发挥改革示范作用；充实与拓展实训室及工作室，积极尝试网络化教学。二是严格考试管理，改革考试制度。完善重修制度；打破考试与考查的界限，建立多形式考试及管理办法；打破校内外考试的界限，鼓励学生参加国家各类等级考试或自学考试。
五、大力推进社会服务，鼓励教师开展企业技术服务。
落实教师联系企业的责任，逐步落实教师挂职制度，引导和激励教师带领学生为企业和社会服务，开展技术研发，以企业需求为目标，加大横向项目的参与开发力度。 鼓励并引领广大教师积极参与企业横向项目的研发与实践，以提升教学能力、科研能力和社会服务能力。促成理论教学与实践教学结合，实现校地互动、互利共赢。
六、夯实人才支撑，强化教师队伍建设
当前我院大部分专业教师来自普通高校，从“学校到学校”，缺乏企业工作经验，师资队伍不适应新常态下的创新驱动的需要。在大众创业、万众创新”和信息化的新常态下，产业、行业、企业都在发生着剧烈变化，只掌握固定知识和技能的教师无法适应教学需要。如果我院教师不能尽快建立起一支创新型
教学团队，实训设备和课程资源投入越大，浪费也就越大。缺少对所教课程行业发展的敏感性，缺少对学生教学模式的针对性和创新，制约了高素质技术技能人才的培养质量。可以通过教师进企业实践活动，体验企业的工作过程，按照企业实际需要，改进教学内容和方法，提升教学做的工作能力。
〇一五年十二月九日 二
篇三：军队纲要题库
1.新修订的 《军队基层建设纲要》于什么时间开始施行？
答：2015年2月1日起施行 2.新修订的 《军队基层建设纲要》共分几个方面？
答：（1）基层建设标准。（2）基层经常性主要工作。（3）基层建设的总结评比和表彰。（4）领导机关抓基层的主要职责和要求。
3.基层建设标准围绕哪三方面内容进行分类的？ 答：听党指挥方面、能打胜仗方面、作风优良方面
4.在基层建设标准中，“听党指挥方面”共有哪些标准？
答：（1）理想信念坚定。（2）军魂意识牢固。（3）思想道德纯洁。（4）使命担当强烈。（5）组织建设坚强。 5.在基层建设标准中，“能打胜仗方面”共有哪些标准？
答：（1）战备工作落实。（2）军事训练扎实。（3）人才队伍过硬。（4）战斗精神旺盛。（5）综合保障有力。（6）完成任务圆满。
6.在基层建设标准中，“作风优良方面”共有哪些标准？ 答：（1）求实务实。（2）严格正规。（3）勤俭节约。（4）内外团结。（5）纪律严明。
7.基层经常性工作主要包括哪些内容？（八个经常性工作）
答：（1）抓好军事训练。（2）落实战备工作。（3）加强思想政治教育和文化、保卫工作。（4）严格行政管理。（5）密切内外关系。（6）搞好后勤保障。（7）管好用好装备。（8）加强以党支部为核心的组织建设。
8.在军事训练中，要确保哪四个方面内容落实？
答：确保人员、内容、时间、质量落实 9.《纲要》中提出，把哪项工作作为部队经常性中心工作和提高战斗力的根本途径？
答：军事训练
10.抓好军事训练工作，需要着重做好哪几个方面内容？ 答：（1）扎实搞好基础训练。（2）大力开展实战化训练。（3）突出抓好军官和士官训练。（4）积极做好训练中政治工作和保障工作。
11.《纲要》中要求指挥军官和指挥士官要成为“四会”教练员，“四会”指的是什么？
答：会讲、会做、会教、会做思想工作。 12.《纲要》中要求指挥军官和指挥士官要具备哪四种能力？
答：指挥军官和指挥士官要具备指挥、训练、教育和管理部属的能力。
13.《纲要》中要求，军官要重点进行哪些方面的训练？ 答：重点进行作战理论、信息化知识学习和军事谋略、指挥技能、技术战术训练。
14.《纲要》中要求，士官要重点进行哪些方面的训练？
答：重点进行装备操作使用、组训任教、专业技能训练。 15.要落实好战备工作，需要着重做好哪几个方面内容的工作？
答：（1）抓好战备教育。（2）落实战备制度.（3）搞好战备演练。（4）加强战备管理。
16.要落实好战备工作，需要始终保持什么样的战备状态？ 答：始终保持召之即来、来之能战、战之必胜的战备状态。
17.《纲要》中提出要管好“三室一库”，“三室一库”指的是什么？
答：兵器室、器材室、储藏室、给养库。 18.《纲要》中提出要落实“三分四定”，“三分四定”指的是什么？ 答：携行、运行、后留，定人、定物、定车、定位。
19.加强思想政治教育和文化、保卫工作，需要着重做好哪几个方面内容的工作？ 答：（1）搞好思想政治教育。（2）做好经常性思想工作。（3）加强基层保卫工作。(4)开展心理服务工作。（5）抓好基层文化建设。 20.基层干部“四会”指的是什么？
答：基层干部要会搞思想调查和计划安排教育，会运用现代化教学手段备课讲课，会做思想工作，会进行心理教育疏导。 21.开展好群众性文体活动，需要做到哪些内容？ 做到队列集会有歌声、周末假日有活动、重大节日有晚会、每月体育有比赛。
22.严格行政管理，需要着重做好哪几个方面内容的工作？ 答：（1）加强经常性管理。（2）做好安全防事故工作。（3）提高干部和班长、骨干的管理能力。 23.新形势下带兵的“十六字”方针是什么？
答：依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵。 24.密切内外关系，重点需要密切哪些关系？ 答：（1）尊干爱兵，密切官兵关系。（2）拥政爱民，密切军政军民关系。
25.“搞好后勤保障”，需要着重搞好哪几方面内容的工作？ 答：（1）搞好后勤人员队伍建设。（2）搞好生活设施建设和管理。（3）搞好伙食、经费和物资管理。（4）搞好卫生防病工作。 26.管好用好装备，需要着重加强哪几方面内容的工作？
答：（1）抓好爱装管装教育。（2）提高装备操作使用能力。（3）加强装备日常管理。 27.加强装备“三化”管理具体指的是什么？ 答：加强装备科学化、制度化、经常化管理。
28.对所属装备，干部要做到的三个“熟悉”是什么？ 答：对所属装备，干部要熟悉基本性能、熟悉数质量情况、熟悉日常管理制度。 29.对所属装备，操作人员应具备的“四会”内容是什么？
答：操作人员要会操作使用、会检查、会维护保养、会排除一般故障。 30.对所属装备，修理人员应具备的“三会”内容是什么？ 答：修理人员还要会检测、会调试、会维修。
31.装备日常管理中，应做到哪“四无”？ 答：无丢失、无损坏、无锈蚀、无霉烂变质 32.加强以党支部为核心的组织建设,需要着重建设哪几方面内容的工作？
答：（1）建设坚强的党支部委员会。（2）建设过硬的干部队伍。（3）建设过硬的士官队伍。（4）建设过硬的党员队伍。（5）建设得力的团支部和军人委员会。 33.加强以党支部为核心的组织建设，要坚持什么原则？
答：坚持“支部建在连上”的重要原则 34.《纲要》中提出，要加强基层党组织“三型”建设，具体指的是什么？ 答：加强学习型、服务型、创新型基层党组织建设
35.各级党委讨论决定重大问题，应该按照哪“十六字”原则？ 答：集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。
36.团支部和军人委员会建设应做到哪些内容？ 答：做到组织健全、制度落实、活动经常、作用明显。 37.《纲要》中提出，军人委员会要组织开展“三民主”活动，具体指的是什么？
答：政治民主、经济民主、军事民主。 38.“双争”评比具体指的是什么？ 答：争创先进基层单位和争当优秀基层官兵 39.先进基层单位的基本条件是什么？
答：用“基层建设标准”衡量，成绩突出，进步明显，基础扎实，全面过硬。 40.优秀士兵的基本条件是什么？
答：优秀士兵的基本条件是：政治思想强，军事（专业）技术精，作风纪律严，完成任务好。
41.优秀基层干部的基本条件是什么？ 答：优秀基层干部的基本条件是：对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁。 42.开展双争活动应该坚持什么标准进行评比？
答：坚持横向比建设水平，纵向看进步幅度，不搞平衡照顾和人为保先进。坚持分类型评比，分层次竞争，激发不同基础的单位和官兵的参与热情。
43.评定先进基层单位比例是多少？
答：控制在总数的30%以内 44.评定优秀基层官兵比例是多少？
答：分别控制在基层干部、士官、学员、义务兵总数的25%以内。
45.加强基层建设需要实现的“三个转变”是什么？
答：从单纯依靠行政命令的做法向依法行政的根本性转变，从单纯靠习惯和经验开展工作的方式向依靠法规和制度开展工作的根本性转变，从突击式、运动式抓工作的方式向按条令条例办事的根本性转变。
46.加强基层建设应营造怎样的工作局面？
答：在全军形成党委依法决策、机关依法指导、部队依法行动、官兵依法履职的良好局面。 47.《纲要》中对领导机关抓基层提出了哪些要求？
答：（1）加强对抓基层工作的组织领导。（2）认真履行抓基层的职责。（3）实施对基层建设的科学指导。（4）树立领导机关的良好作风和形象。 48.加强对抓基层工作的组织领导，应做到的“四个统一”是什么？
答：（1）统一规划部署。（2）统一规范秩序。（3）统一协调工作。（4）统一财物投向。
49.领导机关认真履行抓基层的职责，要做好 “三帮”工作指的是什么？ 答：帮建党支部、帮带干部、帮抓骨干工作
50.领导机关实施对基层建设的科学指导中，要坚持的五个“思维”是什么？
答：坚持战略思维、辩证思维、法治思维、创新思维、底线思维。 51.领导机关实施对基层建设的科学指导应做到的“五个坚持”是什么？
答：（1）坚持科学统筹。（2）坚持依法指导。（3）坚持突出重点。（4）坚持动中抓建。（5）坚持创新发展。
52.《纲要》中强调，加强基层党组织建设，要着力加强哪三方面建设？ 答：着力加强一线指挥部、一线战斗堡垒、一线带兵人队伍建设。
53.《纲要》中提出的“三严三实”具体指的是什么？
答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。 54.树立领导机关的良好作风和形象应着重加强哪几方面工作？
答：（1）端正工作指导思想。（2）提高指导和服务基层能力。（3）切实减轻基层负担。（4）严禁侵占基层权益。
55.“四风”的内容是什么？ 答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
56.关于加强装备建设工作，《纲要》提出的“两成两力”是什么？
答：促进装备成建制成系统形成作战能力和保障能力 57.修订后《纲要》最鲜明的特点是什么？
答：新修订的《纲要》深入贯彻习主席系列重要讲话精神，紧紧围绕实现强军目标对基层建设作了明确规范，赋予新的时代内涵。
58.自第一部基层建设《纲要》颁布至今，共修订过几次？ 答：5次
59.切实减轻基层负担的“四个不得”是什么？
答：不得随意借调基层官兵，不得向基层索要文字材料，不得增加总部规定以外的登记本和统计报表，不得搞名目繁多的调研、检查和评比。
60.基层建设的指导思想是什么？
答： 基层建设必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习主席系列重要讲话精神，紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，坚持党对军队绝对领导、坚持战斗力标准、坚持依法治军从严治军，全面建设、整体推进，注重经常、狠抓落实，发扬传统、改革创新，努力实现全面进步、全面过硬。
《部队纲要讨论发言》
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