篇一：群众观念和群众工作方法考试题 及答案
A、要以社会主义核心价值体系为根本价值取向
B、要坚持以德为先为根本原则 C、要以与时俱进为价值导向
D、要以德才兼备为用人标准
5、中国共产党的群众观念的基本内涵有 ABCDEF
A、全心全意为人民服务 B、向人民群众学习
C、对党负责和对人民负责相一致D、干部的权力是人民赋予的
E、党要依靠群众又要教育引导群众前进 F、群众利益无小事
6、新形势下群众观念的继承和发展要从以下几方面去体现 ABC
A、以人为本，执政为民B、关心人民群众切身利益
C、密切党群关系D、关心群众疾苦
7、新形势下群众工作的具体要求有 BCD
A、对人民负责 B、为人民服务
C、受人民监督 D、让人民满意
8、牢固树立群众观念对公务员职业道德建设的意义有 ABC
A、有利于加强公务员思想道德政治教育
B、有利于加强公务员能力建设
C、有利于促进公务员作风建设
D、有利于加强公务员思想建设
三、简答题（30分，每题10分）
1、公务员职业道德的基本要求是什么？
答：忠诚、服务、公正、廉洁。
2、做好党的群众工作有什么重大意义？
答：1、是党的优良传统和政治优势，是贯切党的根本宗旨。
2、是推动科学发展的关健所在。
3、是构建社会主义和谐社会的基础。
3、构建新时期和谐密切的干群关系，必须从哪几个方面入手？
答：1、从群众中来，到群众中去。
2、反对官僚主义。
3、深入体察民情，维护群众利益。
4、加强信访工作。
5、加强教育引导。
四、论述题（20分）
结合自己的工作实际，谈谈如何提高自己的群众观念和群众工作能力。
在新的形势下，始终坚持党的群众路线，尊重民意、改善民生、促进民和、确保民安，进一步密切党同人民群众的血肉联系，做好新形势下群众工作，对于建设社会主义和谐社会，维护基层稳定具有特别重要的意义。作为基层乡镇党委、政府，工作直接面向群众，在保护群众利益、维护社会稳定方面的责任更为重大，下面结合从事基层群众工作的经验谈谈如何做好新时期的群众工作：
一、要加强学习，强化素质，努力提高为人民服务的本领
二、要深入群众，找准症结，妥善处理问题
三、要真心关爱，化解矛盾，营造良好的发展环境
群众工作是做人的工作，首先要尊重人、理解人、关心人；群众工作又是思想政治工作，
四、要尊重民意，保障民生，努力构建和谐社会
提高做群众工作的能力
善于做群众工作，历来是我们党的优良传统和政治优势，更是党取得和巩固执政地位的重要保障。当前，中国特色社会主义建设已经进入一个新的历史阶段，随着我国经济和社会转型、社会利益主体更加多元、诉求日趋复杂。如何提高做群众工作的能力，推动科学发展、促进社会和谐，是广大干部面临的一个重要课题。
三、努力提高做群众工作的五种能力
提高各级党组织和广大党员干部在新形势下做群众工作的能力，需要在提高深入群众、组织群众、服务群众、沟通群众、化解矛盾这五种能力上下功夫。
（一）提高深入群众的能力
深入群众的能力，是提高做群众工作能力的前提。
1、深入调研，掌握实情。为。
2、宣传政策，自觉行动。
（二）提高组织群众的能力
组织群众的能力，是提高做群众工作能力的基础。
1、尊重群众，为民谋利。
2、感化群众，带动群众。（三）提高服务群众的能力
服务群众的能力，是提高做群众工作能力的保证。
1、善于学习，提升素质。
2、切实办事，排忧解难。。
（四）提高沟通群众的能力
沟通群众的能力，是提高做群众工作能力的桥梁。
1、建立信任，真诚交流。2、畅通民意，拓宽渠道。（五）提高化解矛盾的能力
化解矛盾的能力，是提高做群众工作能力的关键。
篇二：”三严三实”与公务员作风建设试题答案(三套)
1
2
3
D.阶级斗争
自己得分：2.0
二.多项选择题（每小题3.0分,共30分）
1.在怎样才能做到“谋事要实”的问题上，习近平提出的“三个符合”的衡量标准是符合()。
A.实际情况 B.客观规律 C.上级要求 D.科学精神
自己得分：3.0
2.党内监督机制的建设，从根本上说，就是按照()的原则，逐步建立健全决策权、执行
权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。”
A.结构合理 B.配置科学 C.程序严密 D.制约有效
自己得分：3.0
3.大庆精神中的“三老四严”作风是，对待革命事业，要()；对待工作，要有严格的要求，
严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。
A.当老实人 B.说老实话 C.办老实事 D.实事求是
自己得分：3.0
4.习近平同志在全国组织工作会议上提出好干部标准是：()清正廉洁。
A.信念坚定 B.为民服务 C.勤政务实 D.敢于担当
自己得分：3.0
5.做人要实，首在忠诚，要对()忠诚老实。
A.党 B.组织 C.人民 D.同志
自己得分：3.0
6.“谋事要实”中的“谋”字，所包含的意思有：()。
A.谋划 B.计划 C.筹划 D.设计
自己得分：3.0
7.“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合()，不好高
骛远，不脱离实际。
A.实际情况 B.客观规律
4
D.领导要求
自己得分：3.0
8.全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”，指的是()。
A.思想自信 B.理论自信 C.道路自信 D.制度自信
自己得分：3.0
9.习近平总书记在浙江调研时强调，干在实处永无止境，走在前列要谋新篇。走在前列
要谋新篇，需要在实际工作做到:()。
A.增强问题意识，不断在改革中解决问题 B.善于把握机会，不断在创新中抢占制高点 C.进一步解放思想，在不断发展中与时俱进 D.高度保持稳定，不断在危机中保持现有格局
自己得分：0.0
10.各级党组织和领导干部要牢固树立()，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性
开展工作的关系。
A.地方观念 B.大局观念 C.全局意识 D.部门观念
自己得分：3.0
三.判断题（每小题3.0分,共30分）
1.思想政治工作只能加强不能削弱。
A.对 B.错
自己得分：3.0
2.习近平在参加全国人大安徽代表团审议时提出了“三严三实”的要求。
A.对 B.错
自己得分：3.0
3.“忠诚、干净、担当”与“三严三实”要求紧密联系、相辅相成。
A.对 B.错
自己得分：3.0
4.在“三步走”战略目标的总体安排中，第三步目标要比前两步目标要求更高，实现起来
的困难也更多、更大。
A.对 B.错
自己得分：3.0
5.要做到谋事要实，就必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的原则，实事求是。
A.对 B.错
自己得分：3.0
5
篇三：沟通与协调能力100分
常州市专业技术人员继续教育考试全部试题（含单选、多选、判断）所有题库汇总（共176页）史上最全
关于合理运用赏罚不正确的是（A）
一个人具有优良品质和取得事业成就的决定性因素是(D)
非正式沟通系统的类型有（C）
下面哪些不是沟通的意义（C）
接受能力不包括（C）
下面哪些不属于尊重上级的范畴（D）
天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们不懂得为彼此而是只顾自己结果挨饿的故事告诉我们（C）
沟通者的社会活动不可能一帆风顺，则需要沟通者（c百折不挠）的心理素质 测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（B）
通过布什当选总统的经验来看沟通能力，说明（A）
日本人为人处世的一大准则是（A）
“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”是指（C）
社会角色差异造成的沟通障碍是（B）
拥有谦让型团体人际关系行为模式的人适合（D）
下列哪一个不是领导协调的判别标准（A）
体现时代性、把握规律性、富于创造性，加强和改进新形势下的群众工作的做法不包括（A）
以知识、经验、问题、观念的传达为主的是（认知性）信息
领导协调的原动力是（D）
怎样才能培养思想品德修养（ABD）
“两赢方案”具体实施程序有（ABCD）
按照信息传递的方向，沟通的分类有（ABD）
根据沟通的（C）来划分，将沟通划分为正式沟通和非正式沟通
为什么“唯一可依靠的财产就是——你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器？(C) 下列哪些不属于领导协调能力（C）
自然偏正效应不包括（D）
下级之间的平衡点必须满足的条件不包括（B）
领导活动追求的宗旨是（目标）
提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（D）
不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（C）
一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指（C）
定性分析主要是区别（D）
当事件过去后的做法不正确的是（B）
贯穿着决策制定的全过程的是（C）
从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾，解决此类矛盾最恰当的方式应该是（D）
下面哪些不是潜在冲突的原因（C）
处理下级关系的艺术都有（ABD）
一个组织的沟通情况如何，同领导者的沟通的核心作用发挥得怎么样有直接关系(是)
只要在领导主体(人)的协调中，灵活运用语言艺术，一定会取得更好的协调效果对
英国人唯独喜欢大象，所以商品包装出现“象”字及其图案是正确的 错
存在于人脑中的人之框架就是思维定式 对 沟通能力是沟通者知识和思维的综合能力的体现 错
公需科目考试沟通与协调能力 附答案80卷
在线考试：
1.单选题【本题型共30道题】
1.跨文化沟通的精髓是（）
A．开展文化交流
B．了解对方国情
C．具体沟通对象具体分析
D．向对方宣传本国文化
2.从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征
A．心理状态
B．能力
C．气质
D．性格
3.测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）
A．领导者技能综合测评
B．领导者素质综合测评
C．领导者人格综合测评
D．领导者兴趣综合测评
4.哪些不是传统冲突的处理方法（）
A．解决团体冲突的观念
B．权威解决法
C．仲裁调解法
D．协商谈判法
5.人的个性不包括（）
A．兴趣
B．气质
C．习惯
D．价值观
6.组织内群体与群体之间的冲突是（）
A．角色冲突
B．组织冲突
C．人际冲突
D．个体内心冲突
7.通过布什当选总统的经验来看沟通能力，说明（）
A．沟通能力是可塑的
B．起初布什没有任何沟通能力
C．人要充分相信自己的沟通能力
D．沟通能力在很大程度上是天生的
8.日本人为人处世的一大准则是（）
A．集体主义
B．个人主义
C．很少考虑培养自己独立办事的能力
D．交往大多在亲朋好友之间进行
9.“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”是指（）
A．有些书时要泛读的
B．提倡囫囵吞枣似的读书
C．熟读精思很需要下工夫
D．怎样才能记的踏实
10.一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）
A．角色期望发出者内在的冲突
B．角色期望发出者之间的冲突
C．自身和角色之间的冲突
D．角色之间的冲突
11.个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标，限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是（）
A．组织冲突
B．回避型冲突
C．双趋向型冲突
D．趋避型冲突
12.下列哪些不是领导者的协调能力的特点
A．本质上的创造性
B．遗传性
C．组合的差异性
D．内容的综合性
13.下面哪些不是处理冲突的模式（）
A．迁就
B．妥协
C．协作
D．竞争
14.“己所不欲，勿施于人”说明（）
A．要退一步站在别人的立场上
B．别人跟自己的需求是一样的
C．要把自己的眼光和别人保持一致
D．要设身处地为别人着想
15.社会角色差异造成的沟通障碍是（）
A．性格障碍
B．心理障碍
C．语意障碍
《群众观念具体标准》
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