篇一:园林艺术概论二十
园林艺术概论(二十)已完成 1
扬仁凤南北长是多少?
? A、30m
? B、40m
? C、50m
? D、60m 正确答案: C 我的答案:C
2
“扬仁风”的面积大约()亩。
? A、2.0
? B、10.0
? C、100.0
? D、1000.0 正确答案: A 我的答案:A
3
“扬仁风”是在北京皇家园林()中。
? A、故宫
? B、圆明园
? C、颐和园
? D、恭王府 正确答案: C 我的答案:C
4
“扬仁风”是为了宣扬慈禧执政理念()。
? A、法制
? B、强权
? C、施行仁政
? D、黄老思想 正确答案: C 我的答案:C
5
颐和园中慈禧太后住的地方是()。
? A、慈宁宫
? B、永寿宫
? C、佛香阁
? D、乐寿堂 正确答案: D 我的答案:D
6
园林设计五大要素:山水、植物、道路、建筑和雕刻。
正确答案:√ 我的答案:√ 7
扇面殿建造规则是()对称。
? A、左轴
? B、中轴
? C、右轴
? D、前轴 正确答案: B 我的答案:B
8
颐和园的扬仁风是突出了颐和园“普天之下莫非王土”的主题。 正确答案:× 我的答案:×
9
佛香阁有()米高。
? A、60.0
? B、20.0
? C、10.0
? D、40.0
正确答案: D 我的答案:D
10
园林建筑的五大要素不包括()。 ? A、山水
? B、植物
? C、道路
? D、假山 正确答案: D 我的答案:D 11
颐和园设计的主轴线是() ? A、画中游
? B、智慧海
? C、佛香阁
? D、文昌阁 正确答案: C 我的答案:C 12
那个是颐和园的主景?
? A、佛香阁
? B、画中游
? C、玉泉山
? D、德辉殿
正确答案: A 我的答案:A 13
佛香阁有多高?
? A、40米
? B、50米
? C、60米
? D、100米 正确答案: A 我的答案:A 14
颐和园长廊末端有石丈亭。 正确答案:√ 我的答案:√ 15
水面岸边,用石头贴上一层叫驳岸。 正确答案:√ 我的答案:√ 16
扬仁凤宽是多少?
? A、22米
? B、32米
? C、42米
篇二:颐和园的廊与画阅读答案
篇一:颐和园的廊与画阅读答案
教学目标:
1、会写本课8个生字和生字组成的词,会认10个生字
重点难点:
教学准备:
第一课时
教学过程:
颐和园是个美丽的大公园。
1、教师指导学法。默读课文,自学生字新词。
2、学生自学,边读边想,边批画边述说。
2、这一部分写了哪两个方面的意思?
第二课时
教学过程:
从什么地方可以看出长廊的造型绝?
2、学生自学,边读边想,边批画边述说。
3、第8自然段共两句话。第1句话写出了长廊上的画的各种类型,说明了长廊上的画的内容非常丰富,题材广泛,构图多样,从中可感悟到我国古代灿烂的文化、劳动人民的智慧和技艺。
启发学生想象:中外游人看完长廊上的画后,会说些什么?
板书:
12、颐和园的廊与画
造型绝
建筑精美:位置绝(建筑艺术成就高)
结构绝
美学典范
江南美景
绘画奇绝花鸟山水画(绘画艺术成就高)
人物画
篇二:颐和园的廊与画阅读答案
北京的颐和园是个美丽的大公园。进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和
城里的白塔。从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细玩赏。1.这篇文章在描写颐和园时,是按照什么样的先后顺序来写的?a.佛香阁 b.万寿山 c.昆明湖 d.长廊 a.d b c a b.d b a c c.d a b c正确答案:b2.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”中的“滑”字能不能换成“驶”?为什么?答:不能。“滑”字能体现出湖面上很平静。
从《颐和园的廊与画》中,使我看到了中国古代劳动人民的智慧是无穷的 .是什么病句?_百度作业帮 从《颐和园的廊与画》中,使我看到了中国古代劳动人民的智慧是无穷的 .是什么病句? 从《颐和园的廊与画》中,使我看到了中国古代劳动人民的智慧是无穷的 .是什么病句? 语文gtucgyv2014-10-12篇四:颐和园的廊与画阅读答案
资料简介:_____________ ★读课文填空: 颐和园的长廊向世人充分展现了中国古代杰出的_________和_________。长廊的画,有_________、_________和_________这些类型。
篇三:2013秋四年级语文1~6单元试题
泥溪镇2013年秋期第二次学情检测
四年级语文试题
一.听力冲关(3分)
1.作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。 2.“岁寒三友”是指松、和。
3.竹子最突出的品格是: 二.看拼音写词语。(10分)
cōng yù lǒng zhào lǎn duò qì pò xióng wěi( ) ()() ( )kōng kuànggǎo zhǐ h?n jì qīng bō yàng yàng( )()() ( ) 三.给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(3分)
战车千乘(ch?ng shang) 号叫(háohào) 鸟瞰(kàn gàn)一模一样(mómú)横槛(jiān jiàn)脸颊(jiá xiá)..............四.把下列词语补充完整(4分)
恍然大( ) ( )所当然突( )其来 久经( )场 慢条( )理跃跃( )试如怨如( ) 应接不( )
五.给“临”字选择正确的解释。(4分)
临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。( )2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( ) 3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( )
4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 () 六.按要求改写句子。(7分)
1.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
2.妈妈生病了。妈妈没有去上班。(用关联词语合并一句话) 3.见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句) 4.我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句) 5.画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句)
6.同学们回答问题。(扩句,至少两处)
7.已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。(仿照这种方式介绍一样事物)
七.语言积累。(15分)
1.补充诗句: 待到重阳日, 的情感。
3. 古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》当中的“之”的意思是
《送元二使安西》都属于诗,都表达了与朋友离别时的感情。 4.它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,他还会咕噜咕噜的给自己解闷。 八.口语交际(3分)
这单元,我们领略了长城的雄伟,颐和园的秀美,欣赏了秦兵马俑的独特魅力,请你为它们各写一句广告宣传标语吧。
长城:
颐和园: 秦兵马俑: 九.阅读短文,回答问题 (26分)
(一)课内阅读(13分) 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(de dí)确有时候很乖。它会找个暖和(huo ..hé)的地方,成天睡大觉,无(忧 优)无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼(换 唤),它也不肯回来。说它贪玩吧,.的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职(zh.ǐ zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.短文选自 的《》,我们还学习了他的另一篇课文是《 》。(3分)
2.划掉文中括号里错误的读音或汉字。(3分)
3.找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( ) (1分) 4.用“ ”画出写猫很乖的句子。(1分) 5.把画线的句子改写成陈述句。(2分)
6.从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。 (1分)
2.一排排搭石,它们联结着
7.用“~~~”画出本段的中心句。 (1分) 8.用“非??不可”写一句话。 (1分)
(二)课外阅读 (13分)
_____________________
一天早上,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着着卧蛋的那碗。 让爸爸吃那一碗有蛋的吧父亲说孔融七岁能让梨你10岁该让蛋了吧“孔融是孔融, 我就是不让。” 儿子态度坚决地说。 “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里的两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。
第二次,父亲又做两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪一碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那一碗,儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。 1.我读懂了短文,我会写出一个合适的题目。(2分) 2.我会在缺少标点的地方,正确地加上标点。(2分) 3.根据意义写词语。(2分) (1)警告劝诫。()
(2)意思含蓄深远,耐人寻味。()
4.文章写了父子次吃荷包蛋面条的经过,使儿子从 ,变成 (3分)
5.通过读这篇短文,我明白了____________________________________________________ _________________________________________________________________________(2分) 6.父亲对儿子的良苦用心真是令人感动,你想对父亲或者儿子说点什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
十.妙笔生花(25分) 本册课文中我们认识了作家笔下栩栩如生的一些动物,你一定也有自己喜欢的小动物吧!把它写得生动、可爱。字数在300字以上。
听力材料:
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗? 答案: 一.
1.竹竿、竹笋 2.梅、竹 3.顽强不屈 二.三.四.五 略
六.1.我看榕树。2.因为妈妈生病了,所以她没有去上班。
3.见到同学有难,我们怎能不帮忙呢? 4.我们必须认真检查并改正作业中的错误。 5.画眉鸟站在树枝上歌唱。(其他拟人形式都可以) 6.略 7.略(用熟悉的事物说明一件事物都可以) 七.1.2.4略
3.“之”是去的意思,唐,李白,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。送别诗,依依惜
别之情 八.略
九.(一)1.老舍,猫,母鸡 2.略
3.屏息凝视
4. 它会找个暖和(huo hé)的地方,成天睡大觉,无(忧 优)无虑,什么事也不过问。 . 5.说它贪玩,的确是呀,要不不会一天一夜不回家。 6. 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 7. 猫的性格实在有些古怪。 8.略
(二)1.略 2.“ !” , “ , !” 。 3.告诫 意味深长
4.两次 自私自利懂得谦让,愿意吃亏的人(言之有理即可)
5.不要总是自私自利,要懂得礼让别人,生活处处有惊喜。(言之有理即可) 6.这位父亲,您真是教子有方,从小就培养儿子谦让的品格。这位小朋友,虽然你
一开始并不懂你爸爸的良苦用心,但是你知错能改,你的谦让和懂事值得我们学习。
《颐和园宣传标语10字》
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