篇一：强基固本夯基础 提质增效重落实
强基固本夯基础 提质增效重落实
——2014年语文考纲读解体会
丹凤中学2014届高三语文组 王书良
2014年的考试大纲考试说明与去年相比，语文学科没有变化。这表明，今年的语文考试试卷结构、试题设置和命题要求将会按照近三年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制，今年的高考语文试题将继续保持平稳态势。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。春雷滚滚东风到,今年花胜去年红。
变化极小 唯稳是上
复习方略：稳定大局，丰富内涵。
认知策略：稳中求进，循序渐进。
今年“语文参考试卷”中，“语言文字运用”板块，“古诗文阅读”板块的所有题目，以及作文题与去年的一模一样，从中可以看到“平稳”过渡的意图。
参考试卷中大部分题目“不变”，考生更需关注那些“变化”的题目，其中三项内容考生尤其要引起重视。
其一，是“语言文字运用”板块的主观性试题，该题是与对联有关的试题，其浓重的文化味与我省高考的一贯追求较为一致。
其二，“现代文阅读”板块的两篇选文。实用类、论述类阅读的文本注重文化类，这是一篇“非连续性文本”。这类文本在我省高考选文中已经出现过，而重视此类文本的阅读是网络信息时代对语文教育的新要求。
其三，文学类阅读的文本选文可能是国内小说，此次出现在参考试卷中，似乎暗示着今年的文学类阅读文本以“叙事类”的可能性最大。
结论：“敌军围困万千重，我自岿然不动。”以不变应万变，方是上策。
强基固本夯实基础
复习方略： 集腋成裘，聚沙成塔。
认知策略：“基础不牢，地动山摇”。
2014年课标卷论述类文本阅读考查仍为社会科学类文章，这提示考生今年仍要注重，复习，做好重点突破。
1.从诗歌阅读来看，题目类型和题量分值固定。建议考生要多读诗歌鉴赏类文章，做一些典型的练习题，以提升鉴赏水平和解题能力。
2.阅读题仍将采用文学类文本阅读与实用类文本阅读选做的方式来考查。文学类文本三年来一直是小说，考查角度稳定但考题难度较大。实用类文本近几年一直是人物评传。2013年考题选文略有变化，首次以“相关链接”的方式使用非连续性文本增加了选文字数。但是考查角度不变。尽管复习时应以这两类文体为重点，但对散文、人物访谈、新闻报道等的复习不能舍弃。
3.作文试题继续采用材料作文题型。特点是内容贴近生活，理解不设阅读障碍，立意多角度。纵观近年来的高考作文，大多数都关注人文素养，
目的在于让学生养成优良的品德以
及正确的人生观、价值观，所以考生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还要培养自己的人文精神，对事情要有独到新颖的见解。
抢抓机遇 合理用时
复习方略：小火慢炖， 细水长流。
认知策略：春光不自留，莫怪东风恶。（莎士比亚）
距离高考还有不到百天，2014年高考语文考试说明已经出炉，试卷结构和题型没有巨大变化，如何在最后冲刺的时间里做好复习？如何把握好语文要点，迎战高考？解读考纲，运筹帷幄之中，决胜千里之外。要注重语文百天复习方略。
我们总结了三个语文备考要点：一是小火慢炖，每天复习40分钟到一个小时；二是细水长流加重点突破把默写等内容作为平时复习，整块时间重点突破做语文习题，进行必要的练手；三是做得精不如弄得精加强理解，掌握方法，避免死记硬背，通过找规律来把握命题的方向和思路。做好这三点，语文成绩有可能在最后阶段再上一个台阶。
我们还要强调不同成绩水平的学生应该掌握不同的复习侧重点。比如对于80、90分的学生而言，筛选概括、分段写段意、作文不跑题等最基本的能力掌握好，至少能达到及格水平。对于中等的同学来讲应该强化能力。不要丢最基础的东西，同时争取更高水平，比如拿到文言文、诗歌等部分的满分。而对于语文120分130分这样的同学来讲，首先基本能力要特别扎实，不仅仅是强化，同时要提高阅读鉴赏能力，尽可能在阅读上不丢分，作文行文注意亮点突出、兼具文采。
关于语文考试时间如何分配的问题，建议大阅读一定要在半个小时之内完成。小阅读要在15分钟之内完成。两块加起来绝对不能超过1个小时。作文建议留出45分钟左右，15分钟构思，30分钟写作，下笔时才能胸有成竹。
围绕成绩 提质增效
复课策略：守住基本点，寻找得分点，明确采分点。
认知策略：高考能力平时化，平时训练高考化。
1.守住基本点。（1）抓住论述类文章阅读训练。论述类文章阅读总共9分，只要考生阅读能力提高，掌握了筛选整合信息的能力，可以得到6分以上。平时要训练考生的细心。
（2）文言文阅读是高考考查的重点，选材比较稳定，仍以史转类文章为主。考查形式比较稳定，实词、信息筛选、内容理解、翻译。虚词没有单独设题，放在翻译中考查，总共19分。
【实词题】2013年17套试卷，考查到55个一般实词，实词活用6个，通假2个，短语5个。
【虚词题】3套在翻译中出现。
【信息筛选】【内容理解】仍作为主要考点。
【翻译】9套考省略句，8套考词类活用（其中活用动词4个，意动3个，使动2个，活用为名词1个，名词作状语一个，），介宾后置2次，宾语前置2次，固定句式2次。
【考试热点】实词考查是重中之重，在翻译中占主要分值，所占分值8分左右。要求考生将120个常用的文言实词加强积累，学会由课内延伸到课外。掌握在不同的语境中解释的方法和技巧。文言虚词的辨析方法：位置推断法删除观察法搭配分析法语境推断法对应分析法特殊句式：要善于抓住语言标志。每种句式都有各自的特征，翻译是要还原成符合现代汉语的语法习惯。
【夯基础、找规律、找方法】重点抓10篇：《烛之文退秦师》《鸿门宴》《游褒禅山记》《劝学》《过秦论》《师说》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
（3）名篇名句默写：2010年到2013年默写均在大纲规定的64篇之内。
【默写复习】教学方面应细水长流，“死敁活”结合，常抓懈，错别字是难点。第一阶段：撒网式复习，一字不漏，完整复习所有考试篇目；
第二阶段：查缺补漏，在第一阶段的基础上突破难点，不留盲区；第三阶段：收网式复习，抓住文章中描写精彩的、体现中心的、或常被人们引用的段落和句子重点复习。
【建议】规定学生一周掌握3至4篇，每节课前5分钟抽查默写情况。
（4）写作：作为半壁江山的作文，更是重中之重。从06年开始连续6年一直是新材料作文，平时训练时应注意多关注社会性和人文性的相关材料，紧跟时代的主旋律。
【加强审题立意训练】要培养学生的发散思维，学会由材料到社会人生的联系，不能就材料论材料。要培养学生概括提炼观点的能力，观点必须源于材料。
【加强语体表达训练】虽然高考作文文体不限，但考生必须写成符合自己选择的文体。要求考生最好写议论文，议论文的结构容易掌握。文章中观点鲜明、结构合理、材料充实、观点和材料紧密联系、开头开门见山、结尾点题，作文基本不会失分。考场60分钟写成一篇记叙文是有一定难度，大部分考生对记叙文的相关要素并没有很好掌握，人物个性不鲜明，情节不曲折，主题不鲜明。全篇平铺直叙，不容易得高分。
【加强素材积累和选用】大多考生对素材选用不熟练，要么堆砌材料，缺少议论；要么空洞议论，没有素材；要么材料和观点不相符。这是大部分学生写作中存在的严重问题。平时作文训练应多指导考生学会分析素材，学会概括地引用材料，防止材料的堆砌。要求观点、材料、议论成为有机一体。
【加强作文开尾的训练】作为应试作文，阅卷老师不可能在有限的时间内将每篇作文仔细阅读，首先看到的是开头和结尾。好的开头奠定了作文成功的基础，开门见山，直奔主题。就会得到阅卷老师的青睐。结尾铿锵有力，升华主题，卒章显志。开头和结尾在语言上必须大加润色。以吸引阅卷老师。复课备考过程中应守住这四个方面的基本得分点。
2.寻找得分点。诗词鉴赏：诗词鉴赏可以说是高考试卷中难度较大的试题，考查的大多是是一流作家的二三流作品，或二三流作家的一流作品。考生在答题中存在一定的难点，读不懂，答题无采分意识。要求考生广见识、重细读，培养阅读品质。
（1）依托教材，梳理整合，构建知识网络。必修二、三、四选了
22首诗涉及11位诗人。选修教材选了30首诗，涉及24位诗人。明确诗歌发展的基本脉络，诗歌创作的时代风格。可以引导学生画出知识网络图，梳理时应突出重点，不宜过细。温故知新，促进知识与能力的转化。
明确古诗的分类，表达技巧，常见意象。
【诗歌分类】怀古咏史诗、思乡怀人诗，咏物抒怀诗、爱情思恋诗、宫怨闺愁诗、送别伤感诗、讽喻感遇诗、山水田园诗、边塞征战诗、羁旅行役诗、爱国志向诗、哲理禅宗诗，题画碑帖诗。
【表达技巧】表达方式、抒情手法、表现手法、修辞手法、艺术构思。要求考生明确题干要求，问什么，答什么。分清这几个不同概念术语的区别。
例如：2011年福建高考题，考生对衬托、对比、烘托三个概念混淆。三者的不同点：对比双方都是主体；衬托只有一个主体，另一个做衬体，一个次要事物来突出主要事物；烘托一般采用多个次要事物来突出主要事物，烘托一般主体不出现。
《琵琶行》——东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（烘托）
《长恨歌》——回眸一笑白媚生，六宫粉黛无颜色（衬托）
《越中览古》——宫女如花春满殿，只今惟有鹧鸪飞（对比）
（2）培养细读意识，学会整体感知诗歌内容。牢记“五看”，强化借助有效信息解读诗歌的意识。五看：一看题目，二看作者，三看诗歌，四看注释，五看试题。明确答题要领。
答问相扣，紧紧沿着题干所要求的方向作答；要有条理，或按诗句顺序，或按轻重主次为序清晰明白，一目了然；要结合具体诗句，言之有物；符合逻辑，言之有理。
答题程式：诗歌赏析的一般步骤是叙、析、评。叙——概括的回答是什么或写什么；析——做过程的简析回答怎么写；评——回答怎么样，回答表达效果或诗人的情感。
以2014年高考诗歌阅读样题为例：【2011年全国新课标卷】（二）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
春日秦国怀古周朴①
荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分）答：
9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（分）答：
【参考答案】
8.表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
9.①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。如果从大体看这两年诗歌阅读题考查的角度理应相同，都是考查作者的感情”和艺术手法。然而我们从题干上不难看出2011年新课标卷对学生的要求更高。因为它后面还有一句，请简要分析，而这个简要分析，不仅考查学生的鉴赏能力也对学生的表达能力提出了新的要求。分值分配上也不同，2011年评分细则是这样分配的：答出怀古伤今之情的给2分；能作简要分析的给3分。而另外小题对艺术手法的考查依然如此，2011年的题中答案给出了三点，一点2分。
语言表述题：总共20分，年年是命题人的试验田”，稳中有变。关键考查的是学生的语言表达组织能力，这一部分学生最容易失分，主要对策：1，弥补学生初中的语法知识；2，知识与能力相结合，立足于运用；突破各类题型，强化训练；4，以学生的各类答案”为教学资源，指出存在的问题。让学生把好这一关，一方面减少失分，另一方面，有助于学生在写作中润色语言。诗歌赏析和语言表达题是学生最容易失分的地方，复课中指导学生善于寻找得分点。
3.寻找采分点。
实用类文本阅读：了解传记、新闻、报告、科普文章的文体特征和主表现手法。准确解读文本，筛选、整合文中信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反反映的人生价值和时代精神。
文学类文本阅读：了解小说、散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品所反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
鉴赏能力培养的重点是感受形象、品味语言、领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。
选考两个文本的设题要求：文本的长度、难度相近，题量、赋分相同，设问角度、方式相近，总难度相近。
阅卷时都是采点给分，考生答题时不要出现空白，要求分条作答，尽可能用原文中的词语和句子，问什么答什么。特别是第四小题考查鉴赏探究能力，分值较大，先表明态度然后分条陈述理由。这样阅卷老师容易找到得分点。
备考建议形成共识
复课策略：勤能补拙世良训，一分辛劳一分才。
认知策略：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
高考语文冲刺复习建议：夯实基础，步步落实;掌握规律，规范答题;认清短板，强化练习;建立题库，反复思考;坚持阅读，积累素材;强化写作，注重书写。
1.夯实基础，步步落实：“成语”、“语病”、“语序”三道基础知识题要常抓不懈，要注意资料的总结和整理，建立自己的资料库，小题常练，争取在考试中能准确、快速做出决定，不在选择上浪费时间。
2.掌握规律，规范答题：一定要注意掌握各题目解题方法，规范答题思路，能熟练运用相关技法去解题。对于文言文部分，要系统梳理文言实词、文言虚词、文言特殊句式、文言翻译的知识点。对于诗词鉴赏，要掌握诗词鉴赏的常见情感类型。现代文阅读中，要掌握住词句解释题、句段赏析题和概括归纳题的解题方法。
3.认清短板，强化练习：要准确找出自己的短板，对相应板块的解题方法进行总结，并辅以大量练习，形成自己的固定答题方法与套路，并不断强化。
4.建立题库，反复思考：不要只是盲目做题，要注重对典型例题的总结，对错题的反思，对错题的归档整理，须知磨刀不误砍柴工，失分点可能即是增分点。
5.坚持阅读，积累素材：阅读包括日常习题中遇到的文本(论述类文本、小说、传记等)阅读和有意识进行的美文阅读。只有保持不间断的阅读，才能不断充盈自己的头脑，保持思维的活跃性。要养成随时记录的习惯，不断地搜集整理作文素材，包括仿写语句时遇到的优美有深意的语句，组建属于自己的素材库。
6.强化写作，注重书写：写作练习除了要不断积累素材，还要注重审题训练，多挖掘思想的深刻性，并练习用一句话将自己的观点阐明。而且要练习文章结构，使文章逻辑清晰，美观大方。平时练习就要注意书写，做到字迹清楚，卷面整洁。
总之，在倒计时的百天里，考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，在高考中取得优异的成绩。（2014-03-01）
篇二：强基固本 夯实基础
强基固本 夯实基础
为我县新农村建设提供坚强组织保证
县委常委、组织部长 林勇
（2007年6月7日）
同志们：
今天我们在这里召开新农村建设暨基层组织建设现场会，规格之高、规模之大在今年的农村工作会议中是少见的，这充分说明县委、县政府对我县社会主义新农村建设工作高度重视，为了开好这次会议，县委办、县政府办、县委组织部、县委农办和寨里镇在会前已做了充分的准备工作，县委林书记多次听取了现场会筹备工作情况的汇报，并对开好这次会议提出了明确具体的要求，等一下林书记、谭县长还要作重要讲话。下面我从组织工作的角度，就如何抓好基层组织建设，保障和促进我县社会主义新农村建设谈几点意见：
一、紧扣新农村建设，建好各级领导班子，配强新农村建设的领导核心
火车跑得快，全靠车头带。全面落实中央一号文件精神，加快发展现代农业，实现新农村建设的目标，关键在于把人的“资源”开发好，把人的力量组织好，把人的作用发挥好，关键在于各级领导班子要把形势认识透彻，把党的政策理解深、坚持好，贯彻落实到位，把人民群众发展的积极性保护好、引导好，把经济发展、基础设施建设、基层民主政治建设的各项任务落实好，使党的基层组织真正成为新农村建设的组织者、推动者、实践者，为社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。
（一）乡镇党委要狠抓管理，切实承担起新农村建设的“龙头”责任
开展农村党的建设“三级联创”活动，创建“五好”乡镇党委，领导班子好是关键。乡镇两委班子要吃透政策，摸清乡情，代表民意，把各项工作管理好，进一步健全和落实管理机制，强化管理，抓好三项制度的落实。一是要坚持议事决策机制。“集体领导、民主决策、个别酝酿、会议决定”是党委议事和决策的基本要求，根据这一要求，凡属重大问题都应由党委集体讨论、作出决定，坚持民主、科学、依法的要求，按照党委民主讨论、集体决策的要求，坚持经常性通过党委会决策重大问题，不得以个人或少数人的意见代替集体决策。二是要建好分工负责抓落实机制。领导班子必须把各项目标任务分解落实到每个成员，实现人人有担子，个个有压力，形成各司其职、各负其责的局面。班子要给在政府任职的成员交待经济建设、社会管理责任，给人大任职的成员交待基层民主政治建设，依法管理，依法监督的责任，给在党务岗位的同志交待党建、精神文明、政法等工作责任。三是要建立工作的督查、考评、奖惩的落实机制。工作安排部署后，关键是要抓落实，就是要坚持随时督查、定期检查、严格考评、公正评议、奖惩兑现，发挥管理手段的杠杆作用，调动乡村干部、全体党员的积极性，激发干部党员主观能动性，真正实现用机制管人管事，用机制推动工作落实。
（二）村支部要狠抓落实，充分发挥战斗堡垒作用
建设新农村，开展“五好”支部创建活动的关键是要着力突破“领导班子好、党员干部队伍好”这两个重点，要努力克服上级政策到基层落实脱节、执行变相、效果不明的问题，重点要抓好以下几方面的落实：一是支部书记、村主任要集中精力抓落实。村支书和村主任是全体党员和全体村民选出来的“领头雁”，最主要的职责和最重要的任务是建设新农村，带领群众奔小康。虽然目前我县村干部的报酬总体都不高，有的村甚至工资都难以兑现，但在其位要谋其政，要克服家庭方面的困难，腾出必要的精力，主动工作，亲力亲为，不能弄虚作假，无所是
事。二是抓落实要善于发挥整体作用。村两委要紧紧抓住两委班子成员、党员、村民代表、户代表、积极分子这些关键，充分发挥整体作用，形成工作合力。对两委班子成员要明确责任分工，对无职党员设岗定责，给积极分子压担子定任务，给后备干部挂职锻炼，通过发挥集体的作用把基层组织建设工作做好，把新农村建设的任务落到实处。三是落实要注重实干。要扎实解决只争项目、重视反映困难，忽视村务处理、项目后期管理的问题。随着我县新农村建设的持续推进，道路、桥梁、饮水、灌溉、卫生等工程相继建成投入使用，新村建设、教育、卫生、文化、体育等设施陆续健全并发挥作用，这些都需要村两委落实责任，按要求、按规定来管理、养护，发挥基础设施和公共设施的最大效益。要扎扎实实地解决当前群众的所想、所盼，村里能够协调解决的，不要推给乡镇，乡镇能够自己解决的不要扔给县里，确实一时无法解决的，要及时向上级反映情况，并向群众解释说明。
（三）部门班子要鼎力支持，形成新农村建设的合力
一是要积极引导干部支持新农村建设。要教育全体工作人员重视新农村建设，关注新农村建设。工作安排、部门管理中要强化新农村的大局意识，确保干部的工作内容、聪明才智都能为新农村建设服务。二是要全面组织落实部门挂村工作。部门挂村是县委全面加强新农村建设的重要措施，县直部门要立足自身职能，通过帮扶活动，积极主动参与到新农村建设的热潮中来。三是要履行部门职能，服务新农村建设。要坚持依法办事，维护公平正义，把涉农资金投放好，把惠民政策落实好，把支持农村发展的项目建设好，把农民的合法权益保护好，真正发挥好部门的职能作用，更好地促进新农村建设。
二、着眼新农村建设，建设高素质的干部队伍，打造新农村建设的骨干 村看村，户看户，群众看的是干部。做好新农村建设和基层组织建设工作的关键还是看干部的整体素质和能力能否适应新农村建设的要求。干部和党员是构成组织的细胞，是政策法律的执行者，是发动群众参与新农村建设的组织者。乡、村两级领导班子工作的成效，新农村建设的实效和基层组织工作的整体水平都取决于干部党员的素质和作为。因此，我们要不断提高乡、村干部的素质，造就一支新农村建设的骨干队伍。
（一）扎实开展乡科级领导班子建设主题实践活动，提升乡镇班子成员执政能力
自去年7月开始，我们在全县范围内开展了乡科级领导班子建设主题实践活动，通过巡回宣讲、乡镇研讨、综合考评、举办论坛、形成机制等五个阶段的活动，进一步探索健全乡镇工作制度，提高班子素质，增强乡镇班子成员的执政能力。目前已完成前三个阶段的活动，许多乡镇对加强班子建设有所思考。通过提升乡科级领导班子合力和干部能力，切实夯实发展基础，用发展来认真解决新农村建设和基层组织建设的实际问题。
（二）大力实施“一村一名大学生计划”，着力提升村级干部队伍的整体素质
目前全县85个村的478名村干部中，高中学历的村干部不多，大专以上学历的村干部则更少。村干部大部分没有进行继续教育，无论文化知识，还是政治素质，都存在较大的欠缺，村干部队伍的素质与建设和谐新农村的要求还有许多不适应的方面。从2005年开始，南平市委开始实施“一村一名大学生计划”，这是新农村建设的新生事物，是“新农民”培养教育的新希望，是惠农利农的有力举措。我县在2005年和2006年先后有17名村干部被南平农校乡村管理大专
班录取学习，这对提高农村干部的整体素质，增强基层干部执政能力，促进新农村建设等方面都将发挥重要的作用。为深入贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神和《光泽县“十一五”社会主义新农村建设规划》，培养高素质的农村干部队伍和新型农民，加强农村基层组织建设，为建设社会主义新农村提供人才支撑，今年我县又选送了4名优秀农村团干和3名优秀妇代会干部到市委党校参加了村级女干部农村经济管理函授大专班和村级团支部书记农村经济管理函授大专班的学习。根据市委组织部的要求，结合我县基层组织建设和新农村建设工作的实际，我县今年还要依托县委党校的教学资源，举办一期农村经济管理专业党校函授大专班，招生名额不低于30名。目前，党校已经在各乡镇报名的基础上组织了入学考试，有关部门要积极配合，乡村两级要按规定从学习费用、学习的时间等方面给予支持，确保我县的“一村一名大学生计划”得到有效的落实。
（三）抓好两支队伍，充分发挥党员在新农村建设中的排头兵作用
一是抓好农村党员干部队伍建设。实施“农村百名经济能人入党”工程，在坚持“三项指标”的前提下，重视发展年轻党员，培养年轻干部，使农村基层党员干部队伍充满生机与活力。真正把培养重点放在那些带头致富能力强、奉献意识强和公道正派的经济能人身上，力争把经济能人发展成党员，把党员培养成经济能人，把党员中的经济能人培养成村主干。同时，进一步落实发展党员工作责任追究制、公示制、票决制、预审制等一系列制度，强化督促检查，把好发展党员“入口关”，提高发展党员的质量。二是抓好新型农民队伍建设。以“培养新农民、服务新农村”为重点，提高开发农村人力资源的能力，在充分利用乡镇党校、农函大、农村远程教育网等培训资源的基础上，多渠道、多层次、多形式开展农民科技培训和农村实用人才培养，提高农民的科技文化素质和致富能力。
三、贴近新农村建设，抓好各项组织工作落实，全面提升组织工作水平 抓好基层组织工作，推进社会主义新农村建设，核心在班子、关键在干部。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是特色经济强县建设和新农村建设的组织者、推动者和实践者，我们要着眼于巩固和保持先进性教育活动成果，坚持不懈地抓基层、打基础，切实加强班子活力，增强队伍素质，充分发挥基层党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用，发挥党员的先锋模范作用，全面提升组织工作水平。
（一）以党员干部底线管理为抓手，大力推行党员教育管理的有效办法 要以带头践行社会主义核心价值体系为重点，切实加强共产党员道德建设，不断提高党员队伍的整体素质。大力加强乡镇党员干部管理服务中心建设，完善村级党员底线管理办法，以不作为党员告诫制度作为党员底线管理的有效补充，提升农村党员底线管理服务水平。近期以来，经过县委组织部对党员底线管理工作的多次检查督促，各乡镇及时补缺补漏，不断总结完善各种做法，研究解决工作中存在的问题和困难，取得了一定工作成效。截止目前，我县7个乡镇、85个建制村全部开展了村级党员底线管理工作，通过底线管理考评，累计有1195人次在“急、难、险、重”等工作中表现出色的党员被评为“优”，712人次因触及管理底线的党员被扣分并进行谈话教育，19名不合格党员被处置。2006年村级换届选举产生了358名党员村两委干部，其中168名在底线管理考评中有评“优”记录，占总数的46.9％。但是从今年上半年的调研、抽查的结果来看，当前党员底线管理工作还存在着一些不容忽视的问题，如：工作开展还不够平衡，有的村还不够重视，流于形式；乡镇党员干部管理服务中心建设还有明显差距，职能作用没有充分发挥，有的没有单独的管理中心办公室和专用厨柜；有的没有
按月逐村逐人通报考评中党员评为“优秀”和被扣分的情况；有的没有严格执行考评标准，存在全年被扣分的人数极少，而评“优”面又过大的现象；有的乡村党组织没有把对党员的基本要求和具体要求结合起来制定管理底线，管理底线的内容和考评标准、方法与本村工作实际和党员个人实际结合不够紧密；有的村考评标准与实际考评做法存在“两张皮”的现象；有的会议记录不全，考评结果未公示上墙等。这些问题都要引起我们的高度重视，要扎实落实党员底线管理的各项制度，防止流于形式，让底线管理制度成为新农村建设的助推剂。
同时，今年还要继续实施党员电教“红星计划”，以代理制网点为载体，结合今年下半年全省开展的农村党员干部远程教育网站建设，加大对农村科技教育的支持力度，进一步推进党员电化教育工作的开展。
（二）以村务公开为重点，深化村级民主管理工作
近几年来，我县在持续推进村务公开民主管理工作方面，通过完善村账托管、村级招投标委托、村级招待费限额管理等，使涉及村财村务的信访问题出现了“总量减少、比例下降”的可喜局面。今年重点要从管好开支，管好帐务两个方面持续推进这项工作。一是全面实行村级帐户集中委托管理。今年，各乡镇要切实把这项工作作为深化村务公开民主管理的重要工作摆上议事日程，采取更加有力的措施抓好落实。目前有的乡镇已经加强和完善了乡会计服务中心的功能，实行了村级帐户集中委托管理。对于还没有完成这项工作的乡镇要严格按照时间安排表和各自作出的承诺，在6月底前完成这项工作。二是抓好农村财务计算机监管系统建设。下半年全市要建立一个内容真实、结构合理、使用方便、监管有力的农村财务计算机网络监管系统。通过建立网络平台、统一账务处理、明确分级管理、落实村务公开、强化上级监控，努力构建网络化、集中式的农村财务管理、财务公开体系，县农业局及有关部门要加强与上级部门的沟通联系，按照上级的要求，在全县建立起农村财务网络计算机监管系统。
（三）以坚持户代表会议制度为载体，推进农村基层民主政治建设
各乡镇党委务必要把思想和行动统一到省、市、县委的决策部署上来，切实按照南委组综[2007]2号《南平市实施农村户代表会议暂行办法》和光委
[2006]59号《关于进一步规范和完善农村户代表会议制度的意见》的有关规定要求，认真结合本地实际，抓紧抓好户代表会议制度落实。一是每季度对本地推行户代表会议制度情况进行一次调研督查，及时掌握面上情况，包括户代表的变动情况、议事长试点情况、议事点召集人确定、通过户代表议定的事项和跟踪落实情况等；二是每个乡镇确定2-3个户代表会议制度落实较好村及时总结经验，促进工作；三是每个乡镇都要建立户代表会议议定事项（包括新出现的成功运用户代表会议的典型事例）报备制度，每季度向县委组织部报备一次。
（四）以村干部履职承诺制为切入点，抓好村级干部的日常管理
去年换届以后，各村的两委班子及其成员已经就任期目标、工作职责、任务要求和廉洁自律等方面内容，以签订责任书的形式，向全体村民做出了公开承诺。我们要求村两委班子成员在每年年初还要就新农村建设的阶段性目标要求和自我约束的内容做出年度履职承诺，并经村党员大会和村民代表会议或户代表会议通过后，向党员和村民作出公开承诺。乡镇党委每季度要以村为单位召集党员、村民代表和村务监督小组成员开会，按照村干部承诺书的内容，对每一个村干部履职情况进行对照检查，发现问题及时反馈和整改。承诺书和践诺情况要存入村干部个人档案。村干部的践诺情况要作为党员底线管理考评的内容，与村干部的
使用、工资报酬和评先评优挂钩，激发村两委干部履行职责的责任感和积极性，促进各项工作落实。
要加强村干部档案建设，乡镇党委对村级干部档案建设负领导责任，乡镇党委组织委员负落实责任，乡镇党员干部管理服务中心承担具体工作。乡镇党员干部管理服务中心应建立村级干部档案专柜，严格档案管理规定，确保村级干部档案的完整和安全。村级于部档案应历史地、客观地、全面地反映村级干部情况，材料主要包括任职材料，履职承诺材料，培训、学历和专业技术职务材料，评议、考核材料，奖惩材料及乡镇党委认为有必要归入的其它材料。
各乡镇每年年终要对村两委班子成员进行考评，考评工作要结合党员干部底线管理和履职承诺情况，突出“实绩”和“廉政”，重点围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。考评采取民主评议和组织考核的方式进行。要综合民主评议和考核结果，对村两委干部评出优秀、称职、基本称职和不称职等次。要充分利用考评结果，对连续两次被评为不合格的村干部，按有关规定给予处理。村干部的绩效工资要与考评结果相结合，建立村干部工作绩效管理制度，努力形成想干事、能干事、干成事的良好局面，促进新农村建设工作的有效落实。同时，要注意关心基层党员干部，及时发放离任村主干生活补助金，并争取在今年7月份实行在职村主干养老保险。
（五）以下派书记管理为核心，深化南平机制的运作
要加强对第三轮下派书记工作的指导，引导下派书记围绕“五个一”工程，加大农村乡土人才培养力度，充分发挥“下派项目发展基金”和“困难党员帮扶基金”的作用，帮助群众发展生产，增加收入。完善下派干部管理服务，建立下派书记工作动态跟踪管理办法。7月份广电局在有线电视台要开设下派书记专栏节目，继续加大对下派干部工作宣传力度，总结经验，树立典型。
要加强对下派村“互动联动，挂村服务”工作的检查指导，实行绩效考评，强化帮扶责任，把有效的城市资源，引导到新农村建设的阵地中去，引导各挂村单位把工作的着力点放到结构调整、项目带动、技术扶持、劳动力培训与转移等方面，增强下派村“造血”功能，形成挂村单位与下派村工作互动、责任连带、城乡一体、协调发展的良好格局。
要积极探索深化“五支队伍”一体运作机制，在加强“五支队伍”管理的基础上，推动各支队伍紧密协调配合，进一步形成以下派书记为核心，“八大员”为骨干的农村自我服务、自我管理的体系，充分发挥农民在新农村建设中的主体作用。
四、围绕新农村建设，把握组织工作重点，高质量地完成上级赋予的任务 今年根据中央、省和市委的要求，前不久召开的全省村级组织活动场所建设现场会提出要把村级组织活动场所建设、规模以上非公有制企业党组织组建和贯彻落实保持共产党员先进性长效机制建设作为基层组织建设的重点工作项目。推动这三项工作的关键点是重在运作。运作就是要立足实际，倡导实干，推动落实，就是要更多的去做，高标准、高质量地完成上级确定的目标任务。
（一）因地制宜，注重实际。村级组织活动场所建设，要从本村经济社会发展的实际出发，加强分类指导，做到因村制宜，一村一策，不要搞整齐划一，众村一面，不能简单照抄照搬、盲目攀比，更不能贪大求洋。在建好之后，要能实实在在的发挥作用，经得起时间和历史的检验，群众的检验。不能光把目标盯在今年要完成建设任务上，更要抓好工程质量的监督，确保质量可靠，确保建成后
篇三：凝魂聚气 强基固本的基础工程
《强基固本夯基础》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/116418.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：质性研究报告范文
- 下一篇：长征组歌串词