篇一：依法治国读后感
《依法治国》读后感
2014年10月23日，在中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议上通过了一个非常重要的文件——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》全面阐述了“依法治国”的重要意义：坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，人民幸福安康，党和国家长久治安。 要想实现“依法治国”的总目标，必须坚持以下原则：
1.坚持中国共产党的领导；2.坚持人民主体地位；3.坚持法律面前人人平等；4.坚持依法治国和以德治国相结合；5.坚持从中国实际出发。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”——梁启超
中学生正处在世界观人生价值观形成的时期，也是培养“依法治国”的理念和精神最为关键的时期，也是培养“依法治国”的理念和精神最为关键的时期。如果“依法治国”的理念和精神能在一代又一代的中学生心中生根发芽，那么在不久的将来，“依法治国”的大树将会枝繁叶茂，蔚然成林。那就是中国梦实现的那一天。
毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们
的。”说明中国的繁荣富强可以靠那些国家领导，但是，最重要的是得有我们老百姓的支持，有我们的信任，才会有中国的富强。习近平总书记说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，二青年又处在价值观形成和确立的时期。”实现中国法治梦的希望寄托在我们身上。我们作为新时期的学生，应该尊法、知法、守法、用法的生力军。
孙中山先生力称“法制是以人就法”一定要现有宪法，后有总统，不可以先由总统，后有宪法。
依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民-主与社会主义法治紧密结合起来，实现民-主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。法治国理念具有十分丰富的内涵。党的十五大报告对依法治国的含义做了界定：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民-主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”其基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治;其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准，树立法高于人、法大于权的观念。 法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护-法
律权威，是实施依法治国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的权威，没有权威就没有秩序。不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的权威。我国社会主义法律的权威性是由法律的本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民-意志的高度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主义法律具有崇高的权威性。社会稳定、秩序井然，是构建和-谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。当前，我国经济和社会生活中也出现了一些不和-谐因素，其中一些涉及群众切身利益的矛盾比较突出。这些矛盾和问题，既是社会不稳定因素，也是构建和-谐社会的障碍，需要采取多种措施进行调整解决。在众多的社会调整措施中，法律调整最为重要。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和-谐，就必须依靠法治作保障。
篇二：依法治国 读后感
《依法治国》读后感
新兴街小学 五一班 李玥
什么是依法治国？顾名思义，依法治就是按照法律来治理国家。那么什么是法律呢？法律，严格来讲，就是国家用来约束人民行为的规则；通俗地说，就是无论我们做什么事情都要遵守的行为规范。作为国家治理的基本方略，依法治国经历了上百年的索求。
孙中山不仅是中国创立民主共和的先驱者，而且是中国法治现代化的开创者。在20世纪初，孙中山提出了许多先进的思想。孙中山不但提出了诸多法治思想，还为中国法治社会的实现进行了丰富的实践。1911年辛亥革命胜利后，孙中山领导建立了中华民国，担任中华民国临时大总统。孙中山是中国法治现代化的启蒙者和酋奠基人。他的法治思想和实践是一笔弥足珍贵的遗产，开启了中国现代治，治理念的大门。在新时期，进一步学习孙中山法治理念，对我们推进依法治国的方略，无疑具有重要的借鉴意义。
中国梦不仅是富强梦、复兴梦，同时也是法治梦。2014年5月13日，习近平向全国的小朋友发表讲话：少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。正如《少年中国说》中所说：少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步。未来总是由今天的少年儿童开创的。为了中华民族的今天和明天，我们少年儿童要学习依法治国
的相关知识，时刻为实现中国梦、法治梦准备着！
依法治国，法治引领未来！
篇三：依法治国读后感
法治在我心
——读《依法治国》有感
“法律”这个词在生活中、在社会上常常听得到，通过阅读《依法治国》，让我知道了要做一个不犯法，会用法律武器来保护自己的小学生。
从书中我知道了每个人都是公民，宪法是所有法律法规的根本，有了宪法才有了生活的秩序。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话我相信大家都听说过，可有些少年，以为一点点坏事没关系，可他们后来坏事越做越大，越做越无法自拔，最终触犯法律，害人害己，这告诉我们不要以为事小就不在意，也告诉我们要从小学法守法。
我们正在成长，人生观价值观正在建立，这时正确的引领就显得格外的重要。社会上有许许多多鲜为人知的阴暗面，而这些阴暗面只能通过法律去改善。法制，筑起了我们健康成长的屏障，就像船儿在海面上行驶永远离不开帆儿的支撑，我们的成长也离不开法制的保护。
总之，作为一个小学生，我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，让法律陪伴我们健康成长，走好人生的每一步！
《依法治国读后感2000字》
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