篇一：工作自我鉴定1000字(共5篇)
篇一：1000字自我鉴定
自我鉴定
四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践活动让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。
在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 学习上，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，和自己的意志战斗。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
通过这四年的学习使我懂得了很多，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。作为一名2012年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。
篇二：个人总结_1000字(1)
个人总结
回顾大一，有收获、有教训，学会独立思考，学会为自己的选择负责，学会享受成功的喜悦，学会默默承受失败的痛苦，学会成熟。
学习上，是我的痛处。不得不说，我给学习的时间真是少的楚楚可怜，所以最终就和我梦寐以求的奖学金说拜拜了。但是，有了经验教训，以后要学会安排时间，合理分配、做好规划，争取在毕业找工作时递出的学历上没有让我丢人的成绩。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
在生活中，大学真的改变了我们很多。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
处理和朝夕相处的人的关系，也将为我们将来与同事相处打好基础。有人说，即使你感觉大学什么也没有学到，但你却在潜移默化中受到了锻炼和影响，这对以后的工作生是具有重大
意义的。大学是你们人生当中重要的组成部分。
在能力方面，很开心能够成为班里的组织委员。虽然平时任务没有团支书班长他们繁重，但是我仍然对班级工作保持着一个热忱的心，对于班里和团委给的任务，都会不遗余力的完成。除此之外，院学生会和社联的工作也让我的能力得到了很大锻炼。特别是在社联的外联部工作，部门原因，我们会经常出去跑赞助，与社会上形形色色的人打交道，与他们交谈，介绍活动、保证双赢，还需要口才和飞快的脑袋。
大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚，再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。
篇三：2012大学毕业生自我鉴定1000字
2012大学毕业生自我鉴定1000字
四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。
思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。 学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。
office软件。
工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。
身体和心理方面，大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。
作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!
小贴士：夏季养生常识
立夏已过，炎热的夏季来了。夏季是充满生气的季节，但同时也要特别注意养生保健。
1.夏季养生保健之多喝温水
每天要喝七八杯白开水，身体要随时保持水分和补充水分，水在人体内起着至关重要的作明，维持着人体正常的生理功能。水是人体不可缺少的重要组成部分，器官、肌肉、血液、头发、骨骼、牙齿都含有水分，夏季失水会比较多，若不及时补水就会严重影响健康，易使皮肤干燥，皱纹增多，加速人体衰老。
2.夏季养生保健之补钾
暑天出汗多，随汗液流失的钾离子也比较多，由此造成的低血钾现象，会引起人体倦怠无力、头昏头痛、食欲不振等症候。热天防止缺钾最有效的方法是多吃含钾食物，新鲜蔬菜
和水果中含有较多的钾，可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等；蔬菜中有大葱、芹菜、毛豆等也富含钾。
3.夏季养生保健之尽量穿浅色衣服
4.夏季养生保健之福自“苦”中来
苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管等药理作用。热天适当吃些苦味食品，不仅能清心除烦、醒脑提神，且可增进食欲、健脾利胃。苦瓜：取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可凉拌又能肉炒、烧鱼，清嫩爽口，别具风味。苦瓜具有增食欲、助消化、除热邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶叶、咖啡等苦味食品亦可酌情选用。
5.夏季养生保健之皮肤瘙痒注意事项
篇四：1000字自我鉴定
大四自我鉴定总结
四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。在面临毕业之际，回首这四年的大学校园生活，我从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。
思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习了习总书记提出的“中国梦”的深刻内涵，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国、热爱人民、拥护共产党和社会主义，能够遵纪守法，尊师敬长，团结同学；并且关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。在经过xxx大学党校学习培训班的学习后，深刻了解了党的意义，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并经过一年的考察按期转为了一名正式的中共党员。我会以此为动力，使得自己的思想理论的学习和实践的锻炼能进一步提升和加强。如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 学习方面，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过坚持不懈的努力，在这四年里，曾多次获得学院一等奖学金、学习优秀奖和“三好学生”的称号，并获得了“三好学生标兵”。 通过了全国计算机二级考试，和江苏省计算机二级考试，获得证书。大三参加了电子助力工程师的培训考试，并获得其证书。
除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始就积极地参与各种社会实践，暑假时参加了实习单位的工作体验，多次参加班级组织的社会实践活动，去社区支教，节假日会找一些兼职工作来丰富自己的实践经验，这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。
及一些通信原理的验证性实验，实验中，能积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高测量效率，力争每一个实验都尽自己最大的努力做好，虽然有时候也会遇到很多麻烦，比如搞不清实验要求操作导致实验无法顺利进行，但我会努力反省自己、发现问题，静心理智的思考问题所在并通过询问老师和同学加以改正，及时实验较难我也会毫不放弃的坚持下来，尽自己全力以赴。经过实践学习，不仅巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了实际动手能力。
四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中
我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。 生活和工作方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风，性格方面开朗、热情、阳光、负有责任心，平时生活中，能够平易近人，与同学和睦融洽，共同进步。班级内担任心理委员，曾在大一大二时参加学校分团委组织部工作，学生会生活部工作，参加的这些活动使我认识了更多的朋友，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力，扩大了交流圈，学会了为人处事的原则，培养了尊重并乐于帮助他人，坚韧不拔，积极向上的品行和心态。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。
篇五：1000字自我总结
时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学三年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。刚上大学时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力；大二的时候，参加了竞赛班，心态成熟了一点，将更多的精力放到了学习上；大三时我们出去实习了，思想上日趋成熟了。
还记得刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学三年。大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。
我从不放弃自己的专业知识。认真学习电子与led的理论知识，并且注重培养自己的动手操作能力。能够懂得c语言的一些编程语言，并能进行基本的编程；熟练掌握office办公软件；能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿；也利用实习期间学会了一些应用软件，protel99se、protues、solidworks等，获得了中级电工证书、高级电工证和低压上岗证。每学期获得相应的荣誉“学习先进”“三好生”及奖学金。参加过江苏省职高院校电子竞赛和全国瑞萨杯电子竞赛，获得过江苏省二等奖。
我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，那么这时也便尝到成功的喜悦。在每一个目标完成之后，我会适时地给自己一点小小的奖励。买一件渴望已久的东西，或者是和几个同学到饭店去吃一顿。
大学是人生当中的一个转折点，经过大学三年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大学生活培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情
操。
篇二：语言与行动谁是更好的交流方式
如此身教胜于言传
北大校长蔡元培先生的教育理念是大学并非贩卖毕业文凭的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。他主张大学的非功利性教育，并一遍又 一遍地告诫：“大学者，研究高深学问者也。------诸君须抱定宗旨，为求学而来，入法科者，非为做官，入商科者，非为致富。”，但是在当今这个社会被 物质功利性所笼罩的状况下，大学也不能独善其身，成为崇尚精神价值的避难所。于是顾名思义，大学成了训练学生生存技能，使其在日后能够胜任社会上某些职业 的基地。
不过无论到了历史的任何一个时期，人类都不能抛弃对自身进行精神文明与道德文明的塑造，这一点对教育界尤为重要，于是当今大学更是身兼对学生进行知识技能的传授与道德意识培养的重任。
在大学里往往设有职业技能生涯规划课与思想道德修养基础教育课。在课堂上，我们的教授能够侃侃而谈，对于学生未来的就业前景大胆勾画出一幅宏伟蓝图，我们的党务主任能够巧妙结合诸多社会上违反道德文明的现象严厉批评，以此来教育学生。
古 语有云：“身教胜于言传”。倘若大学能够以身作则，为社会树立起一个道德文明的巨人形象，那么对于当今的大学教育，蔡元培先生也就不该有所异议了，可是事 实往往不是如此。在大学生助学贷款这一关乎大学切身利益的问题之上，有些大学做的就不是那么光明磊落，甚至显得有些道貌岸然。
大学贫困助学贷款是国家对贫困家庭子女为读大学发放的一种贷款，它给予了贫困学生一个拥有平等接受高等院校教育的权力，这种贷款在学生就读期间没有利息，也不必用物质来抵押偿还，它所抵押的是一个大学的信誉度与对学生道德教育的能力和对学生从业技能传授的能力。
这一项雪中送炭的政策本该是令人欣慰的，但是由于当今社会竞争激烈，许多贷款的大学生毕业后不能正常就业，导致了一些还款不及时或者是不还款的问题，使大学的信誉度与大学生的道德文明意识大打折扣，因此有一些大学以大学生道德意识低下为由拒绝为大学生办理贫困助学贷款。
那为贫困学子雪中送来的炭火也冷漠的熄灭了。
这种现象在令人痛心之余还发人深思，大学拒绝为学生办理助学贷款究竟意味着什么？ 1，在大学生还未毕业之前，大学就已经对他的就业能力忧心忡忡，怀疑他的还款能力。 2，大学不信任学生会从道德约束的角度出发去还款，认为大学生恶意拖欠贷款不还。 这 两种想法归根结底还是大学在打自己的耳光，最初它对学生吹的天花乱坠，它坚信每一个自本学院走出的大学生都将是出类拔萃的栋梁之才，并且对学生进行洗脑式 的道德教育，经过四年制的道德教育，它认为自己所培养出来的人才是最具有历史使命感，社会责任感的精英。可是在办理助学贷款这一存在风险的前提之下，它又 对自己的教育理念以及教育成
果进行了全盘否定，这对于自己大言不惭地打着“创办当代一流大学”的旗帜真是一个讽刺。
我想起影视明星成龙为北 方汽修学校做的电视广告中有一句话是这么说的：“学员三年包教包会，不分配者退还全部学费。”无论这话是真是假，但至少可以肯定一点，连一个民办的技校都 对自己这么具有信心，而我们公办的大学却做不到，恰恰相反，它所做的却是令人咋舌的《庄子》那套圆滑的处世之道。大学的这种作风引用庄子里的话，真可谓是 “进退一成规一成矩，从容一若龙一若虎”，这种多一事不如少一事的做法真是给大学的明哲保身做出了巨大贡献，但是它也等同于承认了它所传受给学生的东西全 都是欺世盗名的谎言。 大学生找不到工作不还助学贷款这确实是一种存在的现象，因此现在大学的意义在人们的思想意识中越来越过模糊，说白了， 有很多人对大学的印象已经很坏了，但是这并不能把一切的责任全部都归咎于大学生本身，而一味地去批判大学生，大学的含金量多少也是一个比较重要的原因，这 就好比一个人对王二借了钱去开发一座金山，他抵押给王二的就是这座金山的含金量，如果这座山根本没有金子，那么他要拿什么去还王二的钱？
我 记得西南联大校友王浩以《谁也不怕谁》为题，写过一篇回忆联大生活的文章 ，“谁也不怕谁”这正是联大的精神象征，联大在教学上的许多摩擦大体上的开诚布公多于阴谋诡计，在抗战时期的联大，硬件上真可谓寒酸之极，但却培养出了那 么多的优秀人才，原因何在，是值得当今这些弄虚作假的大学深思的，我想在当今这个流言蜚语满天飞的时代，大学更应该站稳它的脚跟，用言行一致的方式向人们 证明“我能行”，“我们能够培养出一个合乎标准的人才”，而不是当面一套背后一套地做虚伪主义教育。
倘若一个大学如伪君子一般在较真的紧要关头就唯唯诺诺地打退堂鼓，那么这样的大学真是令有心求知的学子们寒心。
这样的大学不念也罢。
文章二
在学校，与学生接触最多，联系最直接最广泛的就要算班主任了，班主任应该以规范的言行举止潜移默化的引导学生健康成长，促进学生全面发展。班主任是班级体的组织者，教育者 和领导者，但不是发号施令的“司令官”，在班级管理中纵观很多班级的班规都体现了“违者必罚”的功能。当然，大部分学生触犯班规受到处罚，那些受处罚的学 生，往往口服心不服。大部分中学生正处于青春期，自我约束能力较差作为班主任，不能让他们“不碰南墙不回头”而应因势利导，及时唤醒他们向上、向善的意 识，“身教”甚于“言传”，在此略举几例。
1、弯腰行动（一）
有 一次，上课铃响了，我赶忙走进教室，进门一看，满地都是碎粉笔，教室里哗然一片，此时，我没有急于追究是谁乱扔粉笔，而是心平气和地弯腰捡起了所有碎粉 笔，然后才扫视了一遍在座的学生。此时无声胜有声，我发现王某和李某同学正红着脸，低着头，我也没有点名批评他们，整堂课都用他们扔碎的粉笔吃力地板书。 过了几天，我去上课时，发现李某同学正蹲在地上捡掉在地上的碎粉笔，我趁机当着全班同学表扬了他的行为，并告诉学生捡起地上的粉笔。既能保持教室的清洁， 又能节省粉笔。此后，班上不再有砸粉笔的现象了。
2、弯腰行动（二）
有 一次，整个一年级组都组织同一天到野外野炊活动。有四五个班都选择了观音庙水库，那里远离居民区，山青水秀，可是野炊还未结束，水库中就漂着很多果皮和塑 料袋，坝埂上也是满地狼迹。此时，让我想起了中国学生代表团在参加国际夏令营活动时，因乱扔垃圾曾被日本嘲讽为“将要垮掉的一代”。作为一位班主任怎能让 自己的学生成为“将要垮掉的一代”呢？于是我提起塑料袋开始捡垃圾，并将能回收的放在一起。有学生看见我捡垃圾，便好奇地问：“赵老师，
《与成人的交流方式1000到2000字》
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