篇一：读书征文2000字
读书征文
读《傅雷家书》有感
“烽火连三月，家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维
系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义。而一对父子之间的通信，能产生如此大的影响，得到如此多的认同，这就是《傅雷家书》不同于普通家信之处。 读《傅雷家书》有感 每个人都体会过父母的慈子和教诲。《傅
雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。 《傅雷家书》文艺评论家以及美术评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激
发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那
种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。
该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话,因此如山
间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。
这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪
作用既深且远。《傅雷家书》获得过全国首届优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。及至目前，它在20多年间的发行量累计已达110万册，这足以证明其影响之大。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书。对我们学生来说，更值得一读。本书为书信体。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另
外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。 傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教
育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。 读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不
关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。 有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在
子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自
身的思想经历也在不断的提高， 在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。 读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏
等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子
篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知
道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母
的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子
的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。
篇二：我最喜欢的一本书 2000字
我最喜欢的一本书
当一页页的纸张被印上文字，在被机器装订在一起的一瞬间，它的意义就从一张纸变成了一个智慧的载体—书。
在日常生活中，我的阅读量不是很大，而且大部分书籍的内容在网上也能找到，另外阅读的内容也比较单一，但是有这样一本书让我破天荒的去买了纸质版的书。这本书的名字是《泥沙汗水和眼泪》。
在看到这本书时，大部分人会觉得这是本跟战争历史有关的书，其实不然，这是一本名人传记。这本书的作者是一位英国人，他曾经是英国空军特勤团的一员，他也是当时英国登上珠峰的人里最年轻的。他就是Discovery探索频道中《荒野求生》的主持人—贝尔·格里尔斯。
正如前面所说的，这是本名人传记，在内容上贝尔以第一人称的口吻向读者讲述他的家庭、出生、求学、参军、登上珠峰、出演电视节目以及他现在的家庭生活。贝尔在许多人眼里都被称作是“食物链顶端的男人”，他敢于冒险，他敢于挑战。在读贝尔的书之前我认为他能做好所有事情，适应各种野外环境，对所有紧急情况都能做出快速反应化险为夷。但在读过他的书之后我才知道要想有一番作为，必须要有理想和为之努力的决心以及遇到困难也觉不放弃的信念。因为贝尔他就是这样一路走过来的，因为在他出生时，他就是伴随着风险出生的??
贝尔出生在英国的一个小城镇里，在他出生之前他的母亲已经有了六个孩子，但遗憾的是只有两个孩子活了下来，就是贝尔的两个姐姐，另外四位则很不幸的夭折了，于是贝尔的母亲在生下贝尔的怀孕期间格外的小心，最后随着1974年6月7日的一声啼哭贝尔出生在了这个世界上。过了几年贝尔长大了，也许是造物主的旨意，在贝尔的身体发育成熟并且懂事后，在上学前他非常热衷于去野外探险，他的外公经常瞒着他的外婆，偷偷带着他去远方进行为期数天的远足，这极大的激起了贝尔对大自然的兴趣，更让他学会了面对困难绝不轻易放弃的精神。
过了几年贝尔长大了，到了该上学的年龄，他的父母将他送入了一所寄宿制学校，对此当时他对父母的决定很是不满意，原因我们大家都清楚任何一个孩子都不希望长时间的不呆在父母身边。贝尔就读的学校是一所在英国非常出名的贵族学校—伊顿公学，他的小学、初中以及高中都是在这里就读的，对他来说刚入学的时候周围的环境是非常糟糕的，没有父母的陪伴，还经常受到高年级孩子的欺负等，但贝尔并没有因为害怕这些困难而放弃，他选择了去挑战。对于没有父母的环境，他选择去适应；对于欺负他的大孩子，他选择去锻炼使自己强壮起来，就这样贝尔征服了他所不适应的环境。在学习期间，他也像其他孩子一样调皮捣蛋，在他的传记中他曾经误闯女同学的宿舍并险些被宿管发现；在深夜独自一人攀上学校中最高的钟塔。之后，随着年龄的增长贝尔也变得越来越懂事，他不在做那些调皮捣蛋的事，随后的几年他更专注于学习，直到毕业。
毕业后，贝尔就开始工作融入社会，起初他帮他的母亲卖净水器，之后和他的同学做过一些小买卖，几年平平淡淡的生活过后，他和他的朋友突发奇想，想参军加入英国SAS空军特勤团，要知道SAS在世界特种部队中可以排在前五的位置，其入选的测试要历时三个月，其资格和标准的难度更是可想而知。但，他们真的去做了，而且还参加过两次入选考试，其中他们所经历的艰苦不计其数：夏天忍受山里的闷热、潮湿和蚊虫的叮咬，冬天忍受着严寒和双手冻伤的疼痛，在忍受前两点困难的前提下，他们还要背着重达50公斤的装备在崎岖的上路上进行急行军，忍受着教官的谩骂和拳打脚踢。更重要的是要时刻注意着不能违反任何规定，也正因为这最后一点才使得他们进行了两次魔鬼测试才得以通过。通过后，环境就彻底改变了，你不用再背着沉重的装备去爬那该死的山，也不用穿着湿透的衣服睡在泥坑里，曾经像魔鬼一样的教官也不在吼你，他和你成为了战友。此时贝尔觉得自己的努力真的是他
当时有史以来最成功的一番作为，他挺过了千难万险，成为了世界级特种部队中的一员，他感到非常的幸运，但人生还没有结束，贝尔的路还在继续，只不过几年后发生的一件事让贝尔遇到了他人生中最大的一次危险。几年后，在南非的一场跳伞训练中，一场事故让他摔断了背脊和三根肋骨。这场可怕的事故让贝尔身受重伤，当时医生断定贝尔所受的伤会对他终身造成影响。虽然他是个坚强的男人，但如此严重的伤痛使他绝望了，他曾经一度丧失了对生活的期望。在自传中贝尔提到那个时期的他在绝望时期不断受到家人的鼓舞，他开始渐渐的恢复过来，他开始信仰宗教，对生活有了向往，积极的参加到康复训练中，同时他还遇到他的真爱—莎拉。
在康复后，他认为他的人生有了新的开始，他觉得上帝给了他人生再次起跑的机会，他想起了他外婆曾经跟他说的一句话“当命运之球滚到你面前时，你一定要抓住它”，也因此贝尔下定决心不断锻炼自己，为了他和他外公曾经的梦想—登顶珠峰。登顶珠峰的过程是十分艰难的，前期的体能训练，攀爬时的惊险，友人的离别和心理压力，在历时4个月后，当他举着SAS的旗帜和英国国旗在珠峰峰顶的时候，世界都安静了，在峰顶的只有风的声音、阳光和他的队友，白云在他脚下，他成功了，此次登顶他不仅仅完成了他的梦想也让他成为了英国最年轻的珠峰登顶者，更让他有了不少人生的收获和成长。（下山时，他还带了一小瓶学上的水为他今后的孩子洗礼用）。
之后的事情，大家就能想象到了，回家后他与莎拉结了婚，之后在伦敦大学获得了硕士学位，受探索频道邀请拍摄《荒野求生》栏目，现如今他已经是三个孩子的父亲了。到这里，贝尔的故事就讲完了。
《泥沙汗水和眼泪》这本书大概的内容就讲完了。
我之所以喜欢这本书，原因不是我被贝尔惊险刺激的人生所吸引，而是贝尔在创作时想要传达的他在事发当时的心态和面对困难解决问题的方法，和我之前一直所说的做人的态度。人不光要活得有梦想，还要有为实现梦想而付出努力的决心；面对困难不要一味的去失落，要学会发现生活的美好，要去激励自己克服困难；面对机会，一定要去尽力抓住，因为机会也许只有这一次。
2015.10.29
篇三：免费作文 (2000字)
题目: 义务教育免费，老人乘车免费，公园免费开放，商品免费试用??免费，已经成为我们现实生活中常见的现象。对此，你可能会有切身的体验，也可能会有独特的感悟。请以“免费”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②自定立意；③除诗歌外，文体自选。
【写作指导】
本题能紧扣时代脉搏，引导学生关注现实生活。这几年来，南京市先后免费开放了雨花台烈士陵园、南京大屠杀纪念馆、梅园新村、南京博物院等。去年下半年，又免费开放了玄武湖和中山陵，在社会各界引起很大的反响。在其它方面，免费的内容也越来越多，正如材料所说，义务教育免费，老人乘车免费，商品免费试用??免费，已经成为我们现实生活中常见的现象。当然，不同的免费，带来的影响是不一样的，作为一个中学生，应该关注这些，思考这些。所以，本次作文有着很强的现实意义。
一篇好的作文首先是审题和立意。
“免费”，是一个诱人的字眼，很多人都向往它，我们在审题时要搞清以下几点： “免费”的对象是谁？ “免费”的实施者是谁？ “免费”的内容是什么？
“免费”的目的是什么？ “免费”会产生什么样的后果？（包括生活、心理、人格等）。如何看待“免费”？
“义务教育免费”体现的是政府办教育的决心，让更多的孩子和家庭得到了实惠；“老人乘车免费，公园免费开放”，是社会的进步，体现出社会服务体系的不断完善，是幸福生活的具体的展示；而“商品免费试用”往往具有不可告人的目的，等待你的常是一些消费陷阱。因此，并非所有的“免费”都是美味，对待免费，需要三思而后行。
本次作文中，有些同学没有很好地解读题目的要求和“免费”的含义，出现了以下一些问题。 第一种，误解题意，把“免费”写成了“不免费”。
如开头引用“天下不会掉馅饼”或是“天下没有免费的午餐”，然后写一个人是如何通过勤奋拼搏最终获得成功。最后得出任何成功的取得都是不免费的，需要付出最艰苦的努力。严格说来，这属于偏题。语言不好，书写不好，只能在30分左右。语言不错的，书写不错的，也难以超过42分。
第二种，将“免费”置换为“降价”或是“无私奉献”，丢掉“免费”本身的内含。
第三种是穿靴戴帽式。前面写一个完整的亲情故事，行文几乎不提“免费”两个字，在文章的结尾，贴一下“免费”。这类文章也应视为没有严格地扣题，一般评为40分左右。
亲情类故事不是不可以写，但要有技巧。文章主体部分要能点击主旨或是题目。如写几个阶段，母亲免费为你提供了一个生命孕育的场所，免费为你提供了衣食住行，免费为你提供了教育条件，为你免费的事情太多太多，这样一路写下来，最后再深化情感和主旨，好文章同样得高分。
第四种是演义材料。把材料中的三个事例一一排列出来。不管是议论类的，还是记叙类，一般在45分左右。
第五种是观点不够明确。一下子说“免费”好，一下子说“免费”不好，最后文章没有一个统一的观点。这样的一般为45分左右。这不同于辩证地分析，辩证分析是有中心观点，把问
题从两个方面来阐述。一篇文章要有中心观点，基本要求是集中和鲜明，高要求是新颖和深刻。
第六种撞车严重。好多同学写商场搞免费活动，最后让人上当受骗。这类题材固然可以写，但写的人太多，若自己又不能出新，不能深入，很难得高分。
第七种是文体不清。题目中说“文体自选”并不是不要文体。现在，大多数学生可选的文体主要是记叙文和议论文。好的记叙文要从一个小且巧的角度切入，叙写与“免费”相关的故事，进而引发自己的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节（或话题）为开篇，简洁而传神地进行描写，引发自己对“免费”的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象。
好的议论文要能紧扣“免费”的内涵，作个性化的解读，认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利。
这一次，也出现了一些比较好的立意。
记叙类：
1、如写一个免费的公园，里面还有一些有利于身心健康的免费的活动，让人大受收获。
2、老人持“老人卡”上车，反而遭到一些人冷眼。文章呼唤在物质上“免费”后，要更多一些人文关怀。
3、商场免费容易受骗，而免费的亲情永远不会受骗。两个故事交织一起，相互映衬。
4、家境贫寒，父母给自己买了一些营养品，说是单位免费发放的。自己后来知道了，也要让父母“免费”享有幸福晚年。故事感人，融入真情。
5、有人享受了太多的“免费”，在其位不谋其政，最后成为阶下之囚。故事具有很好的讽喻和警醒性。
议论类：
1、剖析“免费”背后的深层目的。或是社会进步，或是有险恶用心。
2、剖析“免费”给社会带来的好处。或是“免费”给社会带来的一些弊端。
3、剖析人们追求“免费”的心理。
4、 很多“免费”的背后，常是一些人辛勤的付出，大至社会国家，小至家庭，我们应好好地珍惜。
5、亲情常是“免费”的，但成长的历程，有时是需要付出代价的，一味的“免费”，免费的爱，有时恰恰是一种伤害。
6、超越物质的“免费”，享受自然的，精神的“免费”。如苏轼那样免费享有清风明月，或是通过阅读，免费和古往今来的大师们对话，灵魂得以提升。
这一次作文，很难宿构和套作，那些动辄屈原、司马迁等三段式的作文很难取胜。它在引导我们要一定关注现实，关注生活，如果只是闭门死读书，不闻窗外事，很难写出精彩的篇章。
【优秀范文】
免费
苏宁电器开张，前50名顾客有2斤免费鸡蛋可拿。
消息似林中的一声尖锐的号子，惊动了各家的鸟儿。
邻居兴冲冲地敲门喊门，妈妈刚一开门，邻居就重复着“免费”两个字，妈妈笑了笑：我已经知道了。
凌晨两点，闹钟兴奋地叫嚷了，我接受妈妈任用，早早去排队，本就觉得太早的我就多赖几分钟，谁知道妈妈一把掀开我的被子，无奈，我只有匆匆地出门。
《关于书的作文2000字》
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