篇一：眼光话题作文导写
话题作文“眼光”导写示例
【题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。
眼光有时是有质量、有重量的，有湿度、有温度的，有能量、有热量的。你还记得你体验到的各样的眼光吗？温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的??也许，你还感受过自己的眼光。那么你对眼光究竟有何感受？
请以“眼光”为话题写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。
（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。 【导写】本题既可以实写也可以虚写。既可以写具体的眼光，也可以写“眼光”的隐含义——诸如眼界、胸襟、境界、思考的深度、人生的智慧等。对文题“眼光”可作出如下三个层次的解读：第一层是“眼光”所触及到的人、事、景、物；第二层是“眼光”中所传递的情愫；第三层是“眼光”中所承载的意蕴，所展示的胸怀、境界。这三个层面是逐层深入的，作者对其理解的深度直接决定着本文立意的高度。不仅如此，“眼光”的方向也呈现出如下三个维度：一是自己观察外部世界的眼光，二是外界观察自己的眼光，三是自己与外界双向交流的眼光。不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。“眼光”这一文题若要写好，不仅需要你有一双“慧眼”，能明眸善睐，更需要你有一颗“慧心”，能烛照世相。
【例文一】
眼光
一考生
同样是那双眼睛，却可以传达出不同的眼光，那样漂亮的眼睛里尽是欣喜、快乐。过了好久，岁月在她的心上添上几许忧愁，那眼光便黯淡下来，尽是忧伤……
这，便是李清照的眼光。
忆往昔，她有着“惊起一滩鸥鹭”的惊奇与讶异，有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。那时的眼光是澄澈的、多样的。眼光，可以表达出一个人的内心世界，一个人的情感起伏。那时的她便是如此。
既而家境变故，丈夫去世，一系列的打击一下子全落在了她瘦弱的肩头上。那一刻，才感受到了她无助、哀愁的眼光，她“人比黄花瘦”的无限感慨。那时候，愁便成了她眼光的最主要修饰词。不曾见过，会有那样单调的眼光，似乎全世界都只剩下忧愁……
以为她是脆弱的，她是那么不堪一击的，可是，那“坚强”的眼光却告诉我，她很坚强，那么多打击，她一样可以承受，并且会比别人做得更好。曾一度认为，她在遇到那么多事以后，会变得消沉，愁绪常压心头。可是，她没有。
曾几何时，她眼中不只有“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的那样沉重的眼光。不一样的眼光，她学会选择，选择了不一样的人生。她的词被世人所传诵，她本人被世人所景仰，她的事更像是一个传奇，接受着风雨的洗礼。她带给大家的是欣喜、澄澈、坚强、忧愁的眼光，而大家送给她的则是仰慕、崇敬的眼光。因为她的眼光，因为她的情感起伏，更因为她的坚强，改变了她的人生，她亦是伟大的！
从史书上看，她只是一名婉约派，南宋女词人，但有的书上却会特别写出，历史上第一位女词人。她的词打动了所有人，她是所有人学习的楷模。于是，这一刻开始，为自己选择不同的眼光，坚强对待每件事。
眼光，显现出的不只是积极乐观，那是一个人的情感集中营，在你需要时，便会自然流露，是谁也无法伪装出来的。眼光，有好也有坏，也就如积极与消极。选择乐观，就表明你选择了积极的人生态度；反之，你就会消沉，失去信心。
所以，从现在开始，选择自己的心态，选择自己的眼光，选择不一样的人生！
（得分：56分）
【例文二】
眼光
一考生
你注意过鸽子的眼光吗？
惨淡的黄昏，血色的斜阳粘在山头，我从巷间走过，他拎着一只鸽子坐在石台上。寒冷的刀光在夏日的傍晚格外令人颤栗，还有那脑袋朝下的鸽子的目光。
我只是漠不关心地闪过，而突然刺入眼球的是刀光下那鸽子惊大的瞳孔。天哪！我所有的精神全集于那一点，那是一种怎样的哀怜的眼神！惊恐，无助，无奈，乞求，畏怯，都无法形容，如同一把利锋，刺入我的眼帘。它是在向我求救么？我看一个活跃的生命跳动在锋利的刀刃上，一个美丽的精灵在恐惧地颤抖。我却赶紧回避。我只是一个匆匆的过客，注定止不了这场杀戮。
而我却逃不掉。无数个挣扎着恐惧着的身影浮现在脑海，用乞求的哀怜的恐惧的眼神向一个人乞求宽大的饶恕。它惊恐的眼神透出圣洁的无辜，它挣扎着眼神溢出求生的渴望。我
忍不住回头看了看，而斜阳如血，那鸽子已没有眼光，黯然的眼睛，连泪水也没有。
一路上，那个眼光萦绕着我，折磨着我，我反复揣摩它最后的那一瞥的含义，我体会着弱小生灵的无奈的悲哀和无法抗拒的被杀的命运。
这时，我想起了另一只鸽子。一九四七年，当毕加索将它作为二战胜利纪念品献给世界时，这只画在纸上的鸽子眼光中透澈的宽容、博爱与和平的梦想。我又想起，国庆佳节天安门城楼上放飞的鸽子自由而又欢快的眼光。我又想起伦敦特加法拉广场上四处游荡的鸽子那祥和的目光，而这些与那只鸽子的眼光对比，令我震撼。
我们是人。人有理由赋予某动物高尚的象征，于是，我们予之敬畏。而我们也有理由屠杀，因为我们有比动物先进的智商。于是与自然和谐便成了一句空话，我们该杀时仍手不留情，工厂照样滚滚浓烟，而那只鸽子的眼光又岂是只有一个！餐桌上被拈了脑的猴子，果子狸……我们不过是在高唱环保和自然的时候，再多放几只鸽子，彰显我们博大的爱心！ 但那片刻的眼光令我震撼。期待着有一天人真正地与自然和谐，真正地爱护比我们弱小的生灵。
那个眼光，令我终身难忘。只愿世界从此不再有这种眼光！（得分：60分）
【例文三】
眼光
一考生
面前的咖啡冒出氤氲的热气，让这周围立刻蒙上了一层迷离的朦胧。什么时候开始喜欢上了咖啡的味道？极尽的苦涩，因为我从不加糖。不知为什么，也懒得去找糖，然后放进去，最后等它化开。仿佛那最初的苦涩，就是生命的味道，自嘲地笑笑，抬头一饮而尽。 一直我都不是一个让父母省心的 孩子。
看着面前急急忙忙为我打开饭盒取饭的父母，心中的某个地方隐隐绰绰地疼。多少个这样的白天和夜晚，树立在校门口的那个或那两个身影为我送药，一天两次，从不曾有误时和差错。任性的我没有一个强壮的身体素质却依然不懂得照顾自己，生病就几乎成了常事。妈妈总是嘱咐该怎样做，有时忙起来也会什么都不管不顾。即使这样也挡不住她的脚步，有时送药以外还会带些午饭和夜宵……
记忆就这样牵牵连连，绵长不绝，带着我的自责，也带着被关爱着的幸福。 “先把药喝了。”妈妈递给我。
我接过，仰着，让那液体慢慢流入腹内。药和咖啡都有苦味，后者只是冷漠的苦涩，前者却在苦中掺杂了些温暖的味道。
侧过杯子，我捕捉到了妈妈的眼神，仿佛心疼而不忍，又仿佛期待而渴望。那样的眼光在我的生命中还会有几个人会对我流露呢？只有我至亲的亲人啊！
闭上眼，努力不让泪滴滑落。
“喝完了，呵呵……”
递过杯子，我笑了笑。又看到了妈妈眼中的满足和微笑。又一次深深的自责，无数破碎的画面在脑海中拼接组装，校门口的身影，等待中的焦灼的眼神，看着我的关爱的眼光和脸庞……
有时也曾傻傻地想，亲爱的爸爸妈妈，下辈子一定不要再让我做你们的女儿，这样一直一直地打扰你们的生活……
摇摇头，不，我还是会努力，像个小孩子一样，让你们永远幸福！
从此，即使再多黑暗的时光，再多痛苦的挑战，我会告诉自己坚定不移地走下去，因为那些像黑夜里的星星一样陪伴着我的眼光曾经努力地把整个夜空照亮……
（得分：56分）
篇二：关于触动心灵的话题作文700字
关于触动心灵的话题作文700字
空灵灵的夜，传来浙浙沥沥的雨声。
人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的稚士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，纬长。静殷在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切咤紫妈红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在沥沥淅淅的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别关注。一个有一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看得更加遥远。
其实，夜雨的情景并不多么美。遇仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》堪称其中典范。正是在这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘地朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。
其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等持的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中射出企求的哀怨。袋玉梦中醒来，抱着宝玉以前留下的木船含泪吟诉;李清照“人比黄花瘦”“载不动，许多愁”思念丈夫的悲戚情怀;嫦峨思夫君之心，愤然吃下仙丹弃人间而去的可惜可叹可感;压在雷峰塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘……
其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样
空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足双默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。是夜雨，触动了我的心灵。
2、流云，触动我的心灵
看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了！
生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！
古今中外，那难计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去、马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照。生活的活页里，又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，大生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐，吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的
答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！
篇三：以比赛为话题的作文700字
以比赛为话题的作文700字 成语接龙大PK今天的语文课上，我们举行了词语接龙大PK。规则是：老师在黑板上写个字，我们就把老师写的字当做词的开头，比如：新——新意——意思——思想??【我知道，这是个词语积累的较量，别高兴太早。】 首先进行的是小组赛，赢的小组加200分！第1组是喜羊羊队，第2组是美羊羊队，第3组，哈哈，就是我的小组啦——暖羊羊队！第4组呢，是沸羊羊队。老师给第1组出“学”字，给第2组出“孩”字，给第3组出“光”字，给第4组出“面”字。【哈哈，老师挺会调动积极性的，四个小组都有有趣的名字，哪群羊会得第一呢？我拭目以待。】 “开始！”老师话音刚落，各小组同学一个接着一个跑到黑板前，拿起粉笔开始“接龙”。跑上去的也不闲着：有的拍桌子，有的喊加油，各种声音交织在一起震耳欲聋，都快把房项给掀翻了。【场面异常激烈，充分表现了集体荣誉高于一切的思想。】时间马上就到了，虽然我已经上去多次，但是为了我们小组的胜利，我义不容辞地跑上去写下了最后一个词——发现。没想到我们组和我—起上台的刘智杰一紧张，把“现”的中间一横给擦掉了。这时，老师一声令下：“时间到。”
【要是评选最佳选手，非王恩泽莫属呀。他为了小组获胜流了不少汗呢。】 开始统计成绩了，大家都瞪圆了双眼。第1组1、2、3-?10，10个词。第2组1、2、3??17，17个词。第3组??我的心砰、砰、砰地跳个不停，1、2、3??“现”字漏了一横，这个词不能算，第3组15个词，唉，我们都怪刘智杰。第4组写了8个词。结果第2组胜利。【既然是比赛，就有胜负。你们的表现很出色，虽败犹荣。
《以眼光为话题700字》
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