篇一：高中优秀议论文三篇(有批注)
勿以善小而不为范宜康
修船工小小的善举却救了船主的孩子，修船工本可以不去做，但正因为他这一不昧良心的小善救了几个孩子的命，得到人们的称赞和社会的认可。这告诉我们一个道理：勿以善小而不为。 把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。的确，雷锋不管事大或小能帮上一把就帮一把，帮这个战友缝缝被子，替那个战友择择青菜??尽管都是小事，但却无不体现了他的善良，让年仅二十几岁的生命永远活在了我们的心中。小善如涓涓细流汇聚在了一起便成就了雷锋，铸造了“勿以善小而不为” 的精神。
当年，刘备除留下一个不完整的江山，还给了后主一句“勿以善小而不为”的遗诏。正是希望后主能够积累小的善行来实现自己未了的统一中原的抱负。却可笑无知阿斗乐不思蜀，可惜了刘备的良苦用心。历史不容许任何人不劳而获，他告诉我们：乱世对枭雄而言是机遇，如刘备，他本是一个落魄的汉室后裔，却为善小一步步成就了他鼎立三国的一方；而乱世对平庸者来说是灾难，又如后主刘禅，他不懂得父辈的割据势力是一个个小的善行拼凑出来的，如果没有精打细算的明君他就如散沙堆起来的一般，即使有贵人相助，却终究要崩塌。（本段用对比，突出了论点！）
勿以善小而不为，不只是一个口号，更是一种行动。南丁格尔只是尽力照顾好每一个伤员，却有了 “提灯天使”的美誉；特蕾莎修女不过用心帮助穷人，亦成为人们心中的贫民窟圣人，她却说“我们做的不过是汪洋中的一滴水”；还有“当代雷锋”郭明义……这样来看，只要我们在生活中做到勿以善小而不为，也会实现自己的人生价值。试想，如果伟大的人一开始只是空口喊大话而不积累小善，那么他也会一无是处。
勿以善小而不为，在社会道德滑坡的今天更需要这种敢于为小善的勇气。谁也不愿看到“扶不起”事件的好心人痛心而无奈地坐在法庭的被告席上。难道这在告诉助人做好事要三思吗？不！如果无视小善的开始，而变为对求助者习惯性的无视时，这将不只是个人的悲哀，更是社会的悲哀。所以，我们每个人都应有勇气去做这种小善，从而控制急剧滑坡的道德。（联系现实。表达较好，材料丰富！） 千里河堤，毁于蚁穴，不要忽视细节，细节决定成败，因此，勿以善小而不为﹗你做到了吗？
【点评】条理较好，表达较好，材料丰富！
勿以善小而不为 孙琦
“如果我能帮助一颗心，免于哀伤，平息一种酸楚，帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中，那么我就不虚此生。”这是美国诗人狄金森的一首诗。诗中表现了它对人对动物的爱，表现了它善良的心。他的这种爱虽然不轰轰烈烈，不惊天动地，但足以令人温暖感动，就像刘备所说的，“勿以善小而不为”。
在物欲横流的今天，人们对物质的渴求渐渐多于对精神追求，以至于人们在追求金钱的奔波劳碌中，忘记了自己的举手之劳可能成就他人。 （直指现实）
“小悦悦”事件至今回想起来，都令人不寒而栗。七分钟内在女童身边经过十几个路人都冷眼漠视，径直走开；做好事扶起路边摔倒老人却被诬陷??
事后反思，我认为发生这样的时间并不是偶然，而是人们长久麻木，以为善小而不为，久而久之，人们连一点恻隐之心都泯灭了。难道真是人性薄凉？ “人之初，性本善。”我相信人们本性都是善良的，只是他们的良心被社会利益暂时蒙蔽了，我们应该唤醒他们，让他们以善小而为之。（剖根源）
满江春水，有几个暗礁也无妨。放眼世界，以善小而为之的人也不在少数。甘肃正宁校车事故之后，新浪微博官方账户请网友用“给孩子更安全的校车”发一条微博，关心孩子关心
未来。网友们迅速转载评论，政府关注，校车问题因此正在解决。人们的热心为孩子们筑起一堵爱的厚墙，为他似们挡风避雨。试想一下，如果人们对此事漠不关心，那么，孩子们的安全问题仍然不会得到重视，像这样的校车事故还会发生。
特蕾莎修女在获得诺贝尔和平奖时曾说：“我在做每个人都能做的事，给贫穷困苦的人一双温暖的手。”他一次从下水道捡起一个奄奄一息的流浪者，那人不断咒骂命运的苦难与不公，特蕾莎将他带回修道院，给它喂粥擦身，为他换上干净衣服。几小时后流浪者死去，可他的最后一句话不是咒骂和抱怨，而是“谢谢”。
这是何等的力量，一个小小的善举抚慰了一个即将死去的灵魂。人与人之间的关怀，与双方给予的温暖，正在消融一块块厚实的坚冰。只要对社会对他人有关爱有贡献，那么你就是有价值的，社会会因你的存在而更美好。
所以，不管社会何等的“乱花渐欲迷人眼”，你也要守住自己的内心，给与他人多一点关爱，多一点温暖，勿以善小而不为。
【简批】时代感强，分析较好，表达较好！
做有社会责任感的人陈国文
漆船工为船主漆船，由于顺手补上了船上的一个小洞，从而避免了一场事故。看似油漆工是无心之举，实则反映了他的责任感。假如我们每个人都像漆船工一样，做一个有责任感的公民，那么社会岂不是更加美好？ 是的，社会责任感反映的是一个公民的道德品质，是做一个公民必有的素质。
白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一片坟墓。”是啊，正是因为有了大家对这个社会的爱，积极的维系着个社会，才使得它温馨而和谐。可我们有些人的所作所为却将它推入一个责任感缺失的坟墓吗？当你漠然走过倒地呻吟的老人时，当你无视被汽车碾压的儿童时，当你习惯于有人感喟世风日下时，这世界不正是在走向一个冷寂而又凄凉的坟墓吗？ 这并不是因为我们不懂得民族大义，而是在追逐自身利益时，默认的忽视了社会利益，总想着将社会责任推给他人，实则在推脱责任时，人们早已推掉了做公民的基本品质，社会责任感早已渐行渐远。（精辟，深刻！）
顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责”。可是当真正去践行我们的社会责任时，我们又采取了正确的方法了吗？（过渡到下一层次）
当私家车被砸，商店被抢，日餐馆为了自保不得不挂出“钓鱼岛是中国的”之横幅，而这一切都被密切注视和默契允许的时候，真正失守的，不正是这个国家的灵魂之岛吗？这不正体现了我们表现社会责任感的狭隘与可笑吗？
社会责任感的表达需要在法制与尊重他人的前提下完成，而不是盲从与暴力。做一个有社会责任感的人需要的是理性。（思维辩证，精辟而深刻！）
白岩松说：“说真话现在成了很大的优点，为此我感到极大的悲哀”。作为泱泱文明古国，社会责任感的缺失与扭曲让人痛心不已，一向自诩为仁义之邦的邦民的所作所为，反而让自己都觉得无地自容，这难道不值得深思，不值得反省吗？
伏尔泰说：“雪崩时，没有一片雪花觉得有责任”。等到真正雪崩的那天，即使知道自己有责任，恐怕也迟了。（有启迪意义！）
【简批】引用好，见解独到而又不失深刻。时代感强，立意有高度，体现了作者的家国胸
怀。
趁此之时，亡羊补牢，为时不晚。去做一个有社会责任感、会表达社会责任感的人吧。
篇二：文学社优秀作文批注
夏日的傍晚,常与母亲漫步在乡下开满野花的小路上，红日的余辉撒在波光粼粼
的水面上，为莲叶又抹上了一些胭脂。抬头仰望蓝天，鸟儿在自由自在地飞翔，它
们成群结队地飞着，飞着，快活极了！就连田间的青蛙，也耐不住性子，唱起了欢
快的歌儿。它们跳啊，蹦啊，玩儿得不亦乐乎，仿佛只要有它们的地方，就是快乐
的天堂!这确实令无比的惬意！连我也被那四处流动的音符带动了，不由自主地跳起
舞来??
“嘭”不知从哪儿发出了一阵雷鸣般的“怒吼”，一条灰白色的弧线划破长空，随即，鸟儿不见了，蛙声没有了，湖水干涸了，花朵枯萎了。只是我，还痴痴地望
着天空，望着那个不再蔚蓝的天空，整个世界，被灰色笼罩着,看不到头。我麻木了，竟感觉不到泉涌般的泪水已在我的面颊上流过，流到了我的心头??
我紧锁着眉头，强忍着痛，可泪水还在流，它走了，那鸟叫、那蛙声、那繁花
朵朵、澹澹水波。它们走了，都走了，都已离我远去，留下的只有回忆！
“说再见，再见不会太遥远??”听着这首歌，我陷入了深思，想着与你邂逅
的那个夏天，那个被夕阳笼罩着的傍晚，啊！那是多么快活、多么令人留恋、想念！ 或许，明天，我们会相见??又或许在下一个夏天。可那灰色可怕的魔鬼用它
们狰狞的面孔一次又一次侵蚀着我们的相见??或许，只有在梦里，才能与你长眠，可睁开眼才发现，其实你并不在身边??
我讨厌，讨厌那些自作聪明的人，为了自己个人的利益，去弄脏你、玷污你、
去糟蹋你！为什么世界上会有那么多为金钱而活的魔鬼，为什么他们为了自身利益
能不惜一切？
因为他们的自私与无知，使我们俩诀别！他们是不可饶恕的犯罪者，是利益脚
下的奴隶！他们很可悲，拥有的只是一颗狰狞的心??
但我始终相信，在以后的日子里，我们必定可以重逢，因为我坚信，在这个世
界上，黑暗永远搏不过光明！我会在这里——等你，要记得，我们的约定??
点评: 本文以优美的夏景开篇,烘托出作者喜悦快乐的心情,但随着内容的发展
?一条灰白色的弧线划破长空?，?鸟儿不见了?，?蛙声没有了?，?湖水干涸
了?，?花朵枯萎了?，这是什么原因，下文中作者没有直接陈述，而是宕开一笔，表达了自己的期盼，自己的焦虑，自己的等待。全文构思精巧，用语流畅：尤其结
尾给人以深沉的遐想。（指导老师刘益群）
远 去 的 友 谊 友谊，它是朋友之间的诺言；友谊，又是友人之间心灵的相融??可那，我生命中最珍贵的友谊，早已划上了一个完整的句号。那是一年初春，她刚转到我们班上，虚心好学的她，在我们每一位同学的心中，永远都是完美，无暇的。 开始，我和她很陌生，都不敢看对方。有时，我一想起这个小举动，就想笑。日子一天又一天的过去，我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题，我和她一起解决；有困难我们互帮互助??慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时，老师和同学，经常把我和她比作：合二为一。
我还记得，在那次春季运动会中，我没有带钉鞋，急坏了，那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思，关切地问道：“你怎么了，是不是忘了带什么东西，我可以帮你去拿。”我微微低下头，悄悄地对她说：“真的，我??我忘了带??钉鞋了。”那声音轻得像蚊子。她听了之后，眉宇之间流露出焦急的神情，她二话没说，一屁股坐到地上，把自己脚上的钉鞋脱了下来，递给我。
我觉得这真不好意思，退去说：“这是你的，我不要，我有鞋子，谢谢你。”她硬塞给我，并要求我一定要穿上。同时已毫不犹豫地抢过了我的鞋子。无可奈何之下，我穿上了她递给我那珍贵的钉鞋。
在跑步比赛中，我以第一名的速度，高高地站在了领奖台上，又望望领奖台下的她，也依然笑盈盈??
考试之后，她回到了故乡，可她答应我，一定会和我联系。但她并没遵守她的承诺，从此，我和她之间再也没了音讯。这已经是三年前的事了，可我却对她有愧，我一直认为，拿到第一名的，不是我，应是她呀！
每年初春，我都会在晨曦的早晨中，写下一封带着愧疚的信。寄给她，希望能让我和她再次打开心灵的友谊之窗。
岁月是一条去之不回的汩汩溪流，它虽带去了我们的年华，却带走不了深藏在心中的那份回忆。是呀，友谊如一首优雅的小曲；友谊又如一首欢快的诗歌；一个灿烂的微笑；一个岁月回眸中的一个永恒的珍藏！
点评：只要用心去感受，就一定会迸发出思想感情的火花。本文亮点如下：
1、取材于平常中见真实，通过记叙一次运动会中，朋友与自己换鞋而导致最终成绩也被交换一事，；来表现真挚深厚的友谊。2、人物形象栩栩如生，文章在人物塑造过程中运用了心理、动作、语言、神态等描写，鲜活的形象跃然纸上。3、情感真挚浓郁。字里行间无不流淌着对朋友的思念之情。
（指导老师：魏家珍）
一 手
光阴似箭，日月如梭，时间有如一列奔驰的列车一去不复返。我们也渐渐长大啦！在多姿多彩的生活中我学会了要多动手，多动脑。给你露一手，对于日渐长大的我来说，那还不是小菜一碟吗？
同学们，你们想要我露一手什么活呢？呵呵！还是给你们露一手我的绝活吧！猜到是什么吗？告诉你——那就是“游泳”。
一说起游泳，我可来劲了哦！尤其说潜水，哈，找我准没错咯！不信，今天我就来露一小手给你们瞧瞧。首先看看水中翻吧。瞅准了，在水中的我可不像陆地上的我那么胆小哦！在水中连续翻几个跟头一点也不费劲呢！看，这招叫做“鱼儿游”，你们看我这样，手掌并拢，手臂成弧形曲动，脚也并拢且左右不停摆动，这时鼻子暂不呼吸，用嘴呼出小水泡，随一串串的水泡泡看去多像一条在水中自由游动的美人鱼啊！这还不算什么，我再来个美人鱼水中跳舞一定会吸住你的眼球噢！看，我双手呈波浪状左右摆动，脚有规律地交替向上踢，并时而侧腰，时而后腰，时而板腰??一连串的动作是否瞅得你眼睛都不敢眨呢？好了，我换口气再给你们露一个更精彩的“水中芭蕾”，保准让你们大开眼界。看好，我先潜入水底，然后脚做好芭蕾状，身子微微向后仰，手呈芭蕾绕腰状开始转起来。哦！水的阻力可不小啊，这让我十分吃力，但绝对难不倒我呢！由此可知我平时练习时有多艰辛。说真的若没有妈妈的帮助和鼓励，我今天才不敢献丑呢！我也由这一件事悟出了一个深刻的道理：功夫不负有心人；世上无难事，只要肯登攀??
说了这么多，献了两次丑，不知同学们是否满意呢？不如我就再来一个更加高难度的——水中捞宝吧！看，水底不是有许许多多的小物品吗，要把它们全捞起来，那可不是件容易的事喔！嘘，我吸了一大口气便钻了下去，然后慢慢地放松，使自己渐渐地沉到水底，再伸手把小物品一一捞起来“一个，两个，三个??”当我两手攥满小物品浮出水面时，你难道不会赞叹我的厉害吗？
同学们，我给你们露的这一手是否满意呢？如果还没饱眼福的话，欢迎下次再来看咯！对了，你们千万别忘了到时也给俺露一手哦！
点评：小作者以轻松活泼的笔调给我们详细地介绍了她?给你露一手?的精彩场面。本文最大的亮点就是用了准确生动的词语，如?手掌并拢?，?手在左右摆动?，?有规律地交替?，?身子轻轻地向后仰?等具体生动地再现了她的优美舞姿，使人如同身临其境，给人以愉悦的感受。此文语言流畅，重点描写细致，值得我们学习。
（ 指导老师 刘益群）
远去的鸟儿爱的鸟儿们怎么不回来了？ 暖风一阵阵吹来，轻拂着我的脸。大地被春风唤醒，带来了一片新绿。可那可
去年的这个时候，大地上到处都可以听得见悦耳的鸟叫声，无论何时何地它们叽叽喳喳的叫声都伴随着人类。遗憾的是，那时我并没有觉得这是大自然的伟大杰作，反而有些厌倦这成天的聒噪声，觉得它们扰乱了我宁静的生活。 今年的此刻，上帝似乎明白了我的想法，让那些可爱而弱小的生命不留痕迹地消失在蓝天下。这时，我却发现失去了它们是自然的残缺。我不禁有些责怪自己：当初为何要嫌弃它们呢？
在美丽的充满花香的花园，在可爱的弥漫泥土气息的田野，在广阔的一望无际的草地??无论走到哪里都有一种让人害怕的宁静。就像是地球上没有了太阳一样，黑暗笼罩了整个地球。
它们真的一去不复返了吗？没有，只是它们存在于一个本不属于它们存在的地方——人们的肠胃中，狭窄的鸟笼中，孩子的手中??它们身不由己的成了人们的下酒菜，主人的玩物。它们在冰冷而锋利的刀下拼死挣扎，那清脆的叫声此时却变成了嘶哑无力的哀鸣，它们在主人的笼中拼命的扑打着翅膀，想换回往日在蓝天中翱翔的自由。可是温和的人类却变成了一个个刽子手??
洁净的蓝天下何时才能再出现那些叽叽喳喳唱着欢歌的鸟儿？愚蠢的人类何时才能领悟到自己的无知与过错？
点评：本文洋溢着作者真切的生活体验和颇为深刻的生活认识。
远去的童话
记得小时候，有这么一首儿歌：“秋风起，麦叶黄，大雁排成行??”这是多么美的一幅图画啊！秋风萧瑟，树叶儿枯黄，大雁排着队向远方飞去??不知从什么时候起，我就再也没看见过这种景象了？
小时候，我总爱踩着枯叶看秋天的天空，那是一种梦幻般的蓝，像蓝汪汪的水晶石。天空上不时飞过一群大雁，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，像天空的哨兵，又好像是大自然的精灵。后来，我上学了，再也没有时间去看大雁南飞的壮美景象。偶然一次机会，我又走在了那条宁静的小路上，大树依然，枯叶依然，天空依然，可那群雁呢？它们哪儿去了？我用力揉了揉眼睛，还是不见那群“精灵”的影子，到底是我的视力下降了，还是??
怀着难过的心情，我走在了回家的路上。凉风吹皱了院子里的一池秋水，我突然回想似乎有好几个夏天都没有听见蛙叫，心里疑惑那青蛙王子是不是和公主相会去了。回到家，桌上摆满了一大桌丰富可口的饭菜。“这是什么？”我指着一盘制作精美的菜好奇地问，“是蛙肉。”妈妈说。泪水一下子就涌进了我的眼眶，我心里像堵着一团麻线，剪不断，理还乱。原来那些青蛙早已被人们当成美味佳肴；那些大雁，莫不是也被人们从天空中把它们打下来吃了？我的脑海中浮现出一幅幅画面：一只大手迅速将一只青蛙的皮撕下，露出血淋淋地肉；一只黑洞洞地枪管瞄准了一群大雁，“砰”的一声，一只大雁无力地从空中坠落??我不敢再想下去了，我宁愿相信青蛙变成了王子与美丽的公主相会去了；我宁愿相信大雁早已飞到了南方，过上幸福的生活了??
我默然，现实是残酷的，你不想接受也得接受。我们人类为了贪得一己之私，疯狂的残害身边的动物，可是我们似乎忘记了，他们也是我们的同胞，同样也是大自然的儿女啊。
“秋风起，麦叶黄，大雁排成行??”这首歌谣难道只是梦境中才有的吗？那青蛙王子的童话难道仅是南柯一梦吗？我们一天天长大，可那些美妙的童话也一点点地离我们远去了。
点评：这篇文章的构思是巧妙的，具有诗意。开头引用儿歌，具有先声夺人之效，给人营造了一幅美丽的图画。中间部分充分运用了对比的手法，通过生动、形象的语言控诉人类为了一己私利而残害身边的动物。结尾处再次引用儿歌，引发人类对环境与自然和谐相处的思考，语言朴实而含义深刻，既点题，又耐人寻味。文章的字里行间跳动着童心，使文章又有了生命力。 （指导老师：谭青）
篇三：初中语文反思文1000字
语文反思文
又是一年一度的期中考试，进入考场时，有的人精神抖擞、有的人紧张兮兮、有的人聚精会神的看资料。走出考场则有的人如释重负、有的人懊悔不已、有的人死气沉沉。
是啊！每一次考试都是为了检测一段时间对学习的掌握情况，通过错误来提醒我们，通过分数来将我们沉睡的心唤醒。所以我们要把每一场考试都做人生的一道关卡，无论它有多么简单，有多么不重要，都要认真对待，不可怠慢。
在本次考试，我因为粗心大意没有将阅读题做好，将顺序写反。默写部分也因没注意，写错了。总是粗心大意，这坏习惯总改不了，许是没用心改，使得在此次考试没有正常发挥好，让老师失望。可是我知道无论现在怎样懊悔都无济于事，只有将错误纠正，朝着目标继续前行，大步迈向前方，不可畏惧。
通过这次考试我考的非常不好，没有达到目标，辜负了老师与父母的期望，我感到羞愧不已，这次的考试犹如一面镜子，深深的映出了我的漏洞。
通过此次检讨我得出下面几个措施，以防下次考试：
1、单选题
单选题中有字音字形、排序、成语运用、病句要在考前好好复习字音字形，可以让家长听写。平时多积累难词，遇到不会的或可能会考的，用小本子记下来，以防考试时会遇到。病句、成语运用要在平时多积累。
2、古诗默写
主要是古诗及文言文理解性默写，我掌握的不是很好。所以这方面要加强，必须弄清楚每首古诗及文言文的意思，找关键%
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