篇一:自习课风波(700字)作文
精选作文:自习课风波(700字)作文 哦耶教室里传出一阵欢呼,这是怎么回事?原来
下节课老师要开会,我们自习课。这下可乐坏了班里的那帮鬼精灵,你看,他们正准备下一
节课怎么亮相呢!上课的铃声响了,我向教室走去,还没到门口,就听见里面杀声震天,鬼
哭狼嚎,一定是又有人在大战三百回合了。果不其然,一进门就看见一地的文具,什么铅笔、
橡皮、本子,连书包都逃脱不了这次恐怖袭击。王明和李天正扭打在一起,王明踩着李天的
脚,李天掰着王明的头,两个人嘴里也不闲着,嘟囔着,叫嚷着。班里的男同学一看这架势
都一个劲儿的拍手鼓掌,呐喊助威。班长刚想上前制止,这两个人竟然握着手微笑着回到座
位上,李天兴奋的对王明说:明哥,没想到你这么厉害,小弟真是佩服!佩服啊!别这么说,
我们也是不分上下啊,下次一决胜负。什么,闹了半天,原来是一场比武啊。好玩的时光过
得真快,转眼就要下课了,可是大家还是精力充沛,像猴子似的活蹦乱跳。这时传来脚步声,
不好,老师回来了!,眼尖的王明看见了老师的身影,立刻瞪着铜铃般的大眼示意大家赶快坐
好,自己也往座位上跑,可能是太急了,一不小心摔倒了,咕噜滚出了好远,痛得王明长张
大嘴巴也不敢出声,眼睛睁得更大了。同学们看到这幅滑稽的样子,忍不住哈哈大笑,王明
也狼狈的回到座位上。老师进来的时候,教室非常安静,所有人都在埋头读书。这节课表现
的不错吗?我们心虚的嗯了一声。老师用怀疑的目光在我们身上扫了扫,接着说:同学们,
你们看书柜上有什么?四十双眼睛齐刷刷的往书柜上瞅,一个黑色的手机摄像头正朝着我们
笑呢。我们全晕,一个个叫苦连天,这可怎么办?老师将手机带回了办公室,这下可惨了,
老师一定会狠狠的批评我们。 过了许久,办公室里传来一阵爽朗的大笑。六年级:孙栩晗
篇一:自习课风波作文500字
自习课风波作文500字
自习课顾名思义就
是老师不在,自己写作业、看书的课。但对于我们班的某些同学来说却是玩闹的课。
五年级时,有一次语
文课赵老师因为临时有事,所以改上自习课。赵老师怕我们在教室里大吵大闹,便叫赵芬来
管我们。别看赵芬个子矮矮的,可她在我们班可是“威震武林”的老大。刚开始,教室还挺
安静的,只有写字声,偶尔会有一些“不安分子”偷偷地传纸条,小声地笑。但随着作业写
好的同学越来越多,偷笑变成了大笑。黄陶毅先带起了头,他把红领巾系在头上,也不知是
哪位女生“贡献”了一个发夹,他戴着发夹,屁股扭来扭去的,然后学着女生的声音对李平
说:“小李子,来给哀家捶捶背。”李平说;“不干!”黄陶毅生气的说:“什么,你不想活了,
来人把小李子拖出去斩了。”钱景杨一见有好戏看了,便应声道:“好嘞,黄太后。”黄陶毅问:
“我有这么老吗?应该叫我黄娘娘。”这是,坐在讲台上的赵芬忍无可忍了,说:“黄娘娘,
如果你想被老师骂,那你就继续玩啊!”黄陶毅一见是赵芬,连忙讨好说:“不玩了,不玩了,
赵总您大人有大量,这件事千万千万不要告诉老师······”正当黄陶毅在讨好赵芬时,“情报
员”林曦突然说:“一级警报,在3分钟后老师就要回来了!”黄陶毅丢下一句“求你了,赵
总”马上回到了座位,装出一副思考题的样子,老师走进教室,看到大家都在看书,便笑了
起来,还夸奖我们乖呢。大家暗地里松了一口气,幸好赵芬没告密。这次自习课风波总算过
去了,但黄陶毅却多了一个外号“黄娘娘”。
生活在这个班级真
有趣!
篇二:优秀作文《教
室里的风波》
教室里的风波
下课了,薛阳峰摆动
着双臂,在教室里走来走去。突然,“砰”一声响,我的文具盒被他碰到了地上。就这样,一
场拉开了序幕。
我从椅子上跳起来,
如狮子般地大吼着:“你小子是不是眼睛瞎了,把我的文具盒都碰到了地上。”
薛阳峰见我对他大
吼大叫着,也不甘示弱,说:“我??我又不是故意的,干嘛跟我发这么大的火呀?再说,你把
文具盒放在桌角,就算我没碰到,别人也会碰掉的。”
我一听,更加生气,
说:“什么什么,你不碰掉,别人也会碰掉?”我一边对他大吼,一边弯下腰捡了一支铅笔送
到他眼前,“你看看,这铅笔头都断了,我用什么做作业呀?”
薛阳峰双手叉腰,翻
了翻白眼,满不在乎地说:“切,不就是一支铅笔嘛,大不了我赔你十支就是了,何必这么大
动肝火呢?”
我的两只眼睛恨不
得喷出火来,脖子上的青筋都暴出来了:“你强词夺理。”
薛阳峰的眼睛瞪得
如铜铃般,嘴一撇,说:“你才强词夺理呢。”
我一拍桌子,指着撒
了一地的文具说:“你给我捡起来。”
“不捡。”
“你到底捡不捡?”
“不捡!就是不捡!
看你能把我怎么样!”
就这样,我们俩你一
言我一语,像两只好斗的公鸡,争得不可开交。“叮铃铃”上课铃响了,教室里顿时鸦雀无声,
老师缓步走进了教室,见我们站在那儿,就走过来,问清了情况,然后笑眯眯地对我们说:
“文具盒摔坏了可以修或者重买,铅笔头断了可以再削,可是同学之间的友谊被破坏了,就
很难弥补了??”我俩听到这儿,就争先恐后地把文具捡了起来??
这场风波就这样在
“对不起”的道歉声中平息了。
教室里的风波
教室,是充满友爱的
天堂,是学习知识的园地,我们在教室里谱写快乐,抒写沮丧,有时还掀起一场接一场的风
波。
一天早上,我们在上
数学课,王老师幽默风趣的讲课风格把同学们逗得捧腹大笑,我也没忍住,抿着嘴笑起来。
同桌轻轻推了我一把,小声提醒道:“黄文捷,你看天花板!”
我仰起头,周围
的同学也好奇地仰起头,紧接着更多的同学也把目光投向天花板。我眯着眼,只见一个黄黑
相间的小点在右边的窗帘上方飞来飞去——马蜂!
全班一阵骚动,一些
胆小的同学缩起了头,我也倒抽了一口冷气。也许感觉到大家发现了自己,马蜂开始不安分
了,在教室的天花板上警惕地巡逻着。它紧绷着身体,勾着尾巴上的尖刺,扑扇着那对小翅
膀,开始往低处飞下来了。“啊!”“马蜂飞??飞过来了!”“马蜂大哥别叮我??”同学们大呼小
叫起来,有的厉声尖叫,有的默默祷告,还有的甚至躲到了课桌底下,教室里一片嘈杂。
马蜂飞了一阵子,同
学们渐渐放松了,个别勇敢的男生还举起了尺子与马蜂宣战。前排、后排和靠窗的同学配合
地锁门、关窗,封上了马蜂最后的退路。刚开始,同学们只是装腔作势地挥挥尺子,马蜂一
飞过来就吓得吱吱乱叫。过了一会儿,大家胆子大了起来,一些同学还往空中扔了几本书。
到了最后,我们越“战”越勇,一两个士气高昴的假小子开始站在桌子上,手里紧握着三角
板、尺子、量角器和水笔,与马蜂斗智斗勇。别的同学充当了啦啦队,在一旁呐喊助威。
终于,体力不支的马
蜂落在了多媒体上,同学们纷纷围上去看个究竟。王老师走下讲台,把我们轰散,然后把窗
户打开。马蜂似乎还不死心,倔强地趴在多媒体上死活不肯走,我们只好用直尺把它铲出了
教室。
看着马蜂在空中划
出一条弧线,我仿佛听到了它那不服气的叫唤:“今天算你们运气好。待哪天本大将军养好身
体,再来与你们大战三百回合!”
我鼓起勇气,加
入到他们,我认真听教练讲解每个动作,非常认真的学,回家后,我海趴在床上比划着有用
的样子。
一个星期下来,我就
学会了游泳,我非常高兴,我学会之后,经常去游泳池游泳,发现游泳非常快乐。
通过这次学游泳,我
懂得了一个道理。那就是:不能害怕别人的看法而放弃做某件事情,只有自己鼓足勇气去做,
就一定能做好。
我急急忙忙地
推车出去:我要骑车。我要像别人那样潇洒自如地骑车。我想当然地以为:骑自行车还不容
易嘛,不就是把两只脚放在踏板上不停地踩嘛,这有什么难的!我跨上去就骑,结果,重重地
摔了下来。
爸爸走过来把我拉
起来,笑着对我说:“骑自行车时,龙头要把稳,不能两边摇,身子要保持平衡,两脚踩在踏
板。骑自行车关键是要掌握平衡。你再试试看!”爸爸扶住后座稳住车子,我上去后,用脚使
劲蹬脚踏,车子果然稳稳地向前行。
我开心极了,越蹬越
快,我开心地回头喊:“爸爸??”天哪!爸爸怎么没跟上来?他什么时候放手的?我慌了!自行车
失去控制左右摇晃,我连人带车重重地摔了下去。爸爸急忙跑过来扶我。我发现自己的裤子
摔破了,膝盖摔得又红又肿??
唉!真疼啊!摔成这
样真丢脸!不骑了,不骑了!我要回家。
爸爸一边检查我的
伤势,一边劝慰我:“刚才你不是骑得很好嘛?怎么一看我没跟上就摔了呢?稳住,别慌!没事
的,你再试试!”
我想想也是,自行车
已经买回来了,我总不能因为怕摔就不学了啊?在爸爸的扶持下,我又开始练习。我在心里默
默地给自己加油鼓劲:“摔倒了就爬起来呗!有志者事竟成!我一定可以的!” 就这样,我摔
了一次又一次,最后我终于掌握了技巧,学会骑自行车了。“不经历风雨怎么见彩虹,没有人
能随随便便成功。”现在的我也可以骑着心爱的自行车到处转悠了。
这个学骑车的过程
让我感悟到:要成功就一定要坚持不懈,不能半途而废。
下页 余下全文篇三:风波 作文指
导
风波
【思路导写】
多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情大体有三类:(1)意外发生的偶然事件。(2)
矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾,影响极大,引起轩然大波。(3)惊险新奇事件。由
于人们猎奇的心理,一种新事物、新观念、新思想,往往会引起人们轰动,也是风波。
写这类文章要注意,
称之为“风波”的事情多有波澜曲折,但有波澜曲折的事情未必符合风波的内涵。安排好材
料的详略,着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。行为过程应该以记叙和描写为主,
千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。。那怕是日常生活中的
小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。
【例文展示】
一、风波
一枝玫瑰迎着朝阳,
骄傲地屹立在书堆之上,它含苞欲放,像它的主人一样,娇嫩而美丽。(用词妥帖。)
这一“不同寻常”的
事物,很快吸引了大家的眼球。(风波起因——一支玫瑰,一个美丽的女生,引发人无穷的联
想。)
“这花真漂亮,不过,
不知是谁送她的?”一位前排仁兄扶了扶眼镜,意味深长地说道。
“那还用说,肯定是
邻班的男生,前几天我还看见他们放学一起回家的呢!”另一男生作贼似的压低了声音道。
“瞎说,肯定是楼上
的那个帅气男生,他们经常有说有笑的,还有??”(“点”的描写,侧重写语言。) 说的对象
不同,且都亮出了自己的证据,但结论是一致的:这花是男生送的,她早恋了。(此段是“面”
的描写。)
混乱随着她的到来
而停止,疑惑随着她的举动
而增加。(漂亮
的整句,精彩的议论。)
在全班的注目礼中,
她到了自己的位置,并没有像往常一样埋头读书,玫瑰花在欣赏,脸上洋溢着幸福的笑容。(“点”的描写,侧重写神情。)
大家心照不宣,但几个男生还是通过手势互通了消息,证明自己的英明与睿智。(风波继续——同学们的种种猜疑。) 突然,所有的人都埋下了头,老班那鹰一样的(面的描写,侧重于写心理活动。)
人影从窗口移进教室,一排,两排,三排??教室里只回荡着老班的脚步声。五排,四排,三排,(点的描写,侧重于写神情动作。)
“啪”前面仁兄的笔落在地上,打破了这可怕的沉寂。
“花是对你很好的人送的吧?”老班终于开了金口,而且还很有深度和启发性。
“对,对呀!”她很不好意思,脸都红了。
教室里一阵骚动,书海中探出了一个一个脑袋,静待事态的发展。(面的描写,“探”字见功力。)
“学生就应该把心思放在学习上,对吧?”老班语重心长,却切中要害,这是他一贯作风。
她先觉得丈二和尚摸不着头脑,她看看老师,又看到同学们的目光,她终于明白了??(风波的高潮——老师的盘问与训导。) (精彩的细节刻画,出人意料的结果,欧.亨利笔法。)
二、风波 中午的宿舍一如往常那样安静,室友们大多慵懒地躺在床上消磨时间。(此段是“面”的描写。)
突然,“砰”的一声,原来没有关死的门被猛得推开了,发出惨痛的叫声,众人大惊,纷纷向门,先是四周环顾了一下,接着怒吼:“你们刚才吃午饭的时候谁把泡面往楼下倒的?赶紧站出来!”(“砰”的一声,风波乍起。“小声抱怨”与“大摇大摆”对比鲜明,别有味道。)
寝室里的人都被这帮不速之客给怔住了,大家面面相觑,没有一个人回答。这时室长开口了:“你们确定吗?会不会是我们楼上的人??”“不可能!我们早问过了,楼上今天都在餐厅吃饭的,没有人在宿舍吃饭的。”室长无话可说,可是始终没有人肯站出来承认,大家渐渐恢复了原先的状态,没有人再搭理她们。没想到她们并没有善罢甘休,语气反而更加强烈:“如果让我们知道是谁倒的,我们一定会把她交给年级主任的,她会死得很难看的!”“对,我还要让她帮我刷鞋子!”“还有我的被子!”身后的人纷纷附和,气势汹汹。(风波继续——找
下页篇四:风波作文范文
风波
思路指导:
“风波”是指纠纷或
篇二:毒蛇风波作文700字
蛇是一种人见人怕的动物,最毒的蛇只要咬你一口,五秒就能置你于死地,可是,如果有一天你真的和一条毒蛇对视,你会怎么办呢?哈哈,前些天我就亲身体验了一下。这时我才知道,原来蛇也不是那么可怕的。 这是一个平静得不能再平静的早晨,和往常一样,作业、书、电视和电脑,我没有去干其它任何事,而正在这时意外发生了。 邻居老汪急匆匆地跑到我家门前,隔着门喊:“小心点,有蛇进来了!”老爸一听,赶紧问:“到几楼了?”只听老汪喘着粗气说:“就在我家!”老爸吓得赶紧把门窗关紧,全家严阵以待,我却蹲在门边等着看“军用电棍斗毒蛇”。 不一会儿,两个手持电棍的警察走了上来,走进了屋子。两个警察在屋里转来转去,寻找着那条可怕的毒蛇?? 突然,像被一阵风吹来似的,一条盘踞着的毒蛇从天而降,震得地板“啪!”的一声巨响。只见毒蛇昂起了它那三角形的头,张开血盘大口,露出两根粘着毒液的、像小刀一样长的毒牙。只见它“嘶嘶”地吐着信子,好像在说:“来吧!看我不灭了你!”两个警察举着电棍,准备与毒蛇交战,毒蛇突然向上一跳,向警察们扑了过来,那阵势着实吓人,可警察却面无惧色,其中的一个警察顺势一棍子把这条笨蛇打到了一边;这条毒蛇的反应够快,刚打到一边,就猛地转过头来,吐着信子,游了过来。这时,一位警察突然明白了什么,向另一位使了个眼色,随即躲到了门后,另一位也明白了他的意思,就站着不动。一时间,那条蛇像着了魔似的呆住了,说时迟那时快,躲在门后的警察来了个“小李飞棍”,一下子就把毒蛇打晕了过去。另一位警察拿出了一个大笼子,把电麻的蛇扔了进去,成功抓住了毒蛇。 平时觉得蛇很可怕,现在又觉得蛇并没有我们想象中那么可怕。虽然对付蛇有很多小窍门,但要发现这些小窍门,还是要靠智慧啊! 江山实验小学 六(2)班 周旺东 欢迎教师投稿
篇三:风波 优秀作文汇集
公共汽车上的风波
“嘀嘀叭叭??”呀!公共汽车来了!大家都排队上了车。汽车开动后,一位文弱的小青年由于人太多,不由“咳咳”的咳嗽了。你可要知道,现在可是“非典”旺期,现在咳嗽,不就是火上浇油,雪上加霜吗?这一咳嗽,全车都炸开了锅:一个穿着长袖,瘦弱的女孩子,急急得把口罩捂紧,往车后跑去了。一个急性子的中年男子急吼吼的说:“小子!你??非典!”那个小青年急忙为自己辩护:“没有!我没有!”旁边一位鼻子高高的人说:“你咳嗽难道不能用手捂住吗?你是想害得我们也一起的非典是不?‘疑似病人’?”那个小青年显然气坏了,他语无伦次的近似呐喊:“你??胡说!你有什么证据?”“急性子”不跟他多烦,下车了。下车时,还扔下一句话:“今天本来蛮开心的,给你那么一闹??”
小青年可真是:哑巴吃黄连,有苦说不出。这时,那高鼻梁低低的嘀咕:“偏偏我倒霉,撞见这么一个神经病。”小青年气愤的挥了挥拳头。“高鼻梁”不理他.小青年几乎喊了起来:“我没有得非典!”“高鼻梁”压低喉咙,冷冷的回敬:“哼哼,谁信你的鬼话?!”呀!小青年给这么一激,差点就和“高鼻梁”打了起来。这时,司机回过头去,喊:“喂,你们别影响我开车!”小青年激动地说:“他妈的你开你的车!”司机吓得赶紧回过头去。人们都吓得往后退。
一位很有修养的教师理智的劝他们:“算了,别吵??”可她的话还没说完,那个小青年就不识好人心的嚷了起来:“算了?我倒要跟他较量较量!”女教师只好知趣的退到一边去了。她很理解小青年被冤枉的感觉。
这时,有一个活泼爱笑的女孩上车了,她一看这阵势,立刻明白了该怎么化解这场风波了。她笑着说:“哟,我还说怎么了,老远就听见吵架声了,原来是两只螃蟹!”两人一看,大家都离他们远远的了。他们这才不好意思地笑笑,咕哝了一句:“对不起。”她这几句话就平息了一场风波。人们把它记在了心里。
同学们,如果是你,会怎么做呢?快快给我回复吧!
晚上的风波
今天,和往常一样,白天过得很平淡,但晚上,在家里掀起了一场“风浪”。 放学回家时,我碰到了妈妈也下班了,妈妈和我一起进家,可妈妈一见爸爸还在玩电脑,水也没烧。妈妈顿时火冒三丈,骂开了爸爸,爸爸开始还能忍,可到了后来,也火了,跟妈妈展开了激烈的“斗嘴战役”,他们吵得天昏地暗。他们哪里知道,当时最伤心最难过的是我呀!我无法劝阻,只能在一边无奈的喊着:“不要吵了,不要吵了,停下来吧!让一步好吗?”
可人到了气头上了,这些话哪能听得见,大道理也成了耳边风。爸爸说要出去吃饭,妈妈让爸爸永远不要回来。大家看了前面的叙述,一定和我当是一样难过吧!请不要以为这是结局,后面一定会让你大吃一惊。
爸爸去外面没吃饭,是给我们买了一堆好吃的,我当时看了也年不想吃,因为我正在难过与伤心。但一看全是妈妈最爱的东西,我立刻明白了爸爸的“小计划”。结果不出我的所料,爸爸在吃饭的时候,刚开始默默无闻,接下来东张西望,再然后动手夹菜给妈妈,可妈妈刚开始不吃这一套,最后爸爸用自己的“神奇嘴”哄住了妈妈,两人脸上都露出了甜美的笑容。这时候,他们更
《风波作文700字蛋蛋》
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