篇一：种豆芽作文700字
有一天，作文班的老师王老师让我们回家去种一些豆子，等到豆子发了芽，再带到少年宫来。 回家以后，我马上去找妈妈要了一些豆子。妈妈问：你要豆子干什么呢？我回答：这是我的小秘密，不告诉你，等以后你就知道了。妈妈虽然十分好奇，但还是拿了些豆子给我。 拿到豆子后，我精心为豆子准备了一间大屋子其实是个大瓶子。我先往瓶子里装满水，然后把豆子放进去。豆子就像一个个调皮的小孩子，一不小心全掉进了水里。我还贴心地为它营造了一个适合它生长的地方那就是我家的阳台。 第二天一大早，我就迫不及待地来看豆子。给豆子换水的时候，我发现豆子的颜色变淡了些，水却很脏，用鼻子一闻，居然还有一点儿臭味，就像远远闻到臭水沟里的味道一样。 我跑去问妈妈，妈妈笑着说：不怕我知道你的小秘密啦？我缠着妈妈一直问，妈妈告诉我：这是因为豆子在洗澡。哦，原来是这样呀，谢谢妈妈。我恍然大悟地说。 第三天一早，我再去换水时，发现豆子个个都变成了白白胖胖的小胖子，而它的外衣豆皮被豆子挤破了。我一惊：啊！不好，我的豆子要死了。我赶忙跑去告诉妈妈，妈妈听完后却哈哈大笑，告诉我，那是因为它快发芽了。 过了几天，豆子果真长出了芽。我发现豆芽刚刚长出来的时候是又大又胖，怎么长大了却是又长又细的呢？ 我把我的疑问告诉了妈妈，以为这是豆芽的二次长大。不料，妈妈却说：不好，这是死神正将它们的生命一个一个夺走！我吓坏了，忙问妈妈有没有什么办法可以挽救这些豆芽的生命？妈妈却摇了摇头，表示无能为力。 到了周末，我带来少年宫的，只是一片豆芽的尸体，我觉得丢脸极了。王老师鼓励我：耀栋，这是你通过亲身试验的作品，老师觉得你的作品不错！ 福建漳州云霄县直映教育中心三年级:黄耀栋
篇二：豆芽的生长过程(600字)作文
精选作文:豆芽的生长过程(600字)作文 我很爱吃炒豆芽，它香脆可口，味道不错。
可我不知道豆芽怎样长出来，我问奶奶，奶奶哈哈大笑，我在旁边一脸不解，奶奶说：是水
发出来的咧！ 我半信半疑，还是急急忙忙抓一小把豆子放在刚好淹过豆子的水中。奶奶
说：明天你就会惊奇了！ 第一天，我顾不上刷牙，也顾不上换衣服，直奔厨房，想看看
有什么惊喜。可我发现时，豆子们像喝饱了水，一个个精神抖擞，露出白色的肚皮，豆子们
好像一个个娃娃，她们的眼睛好像会说话：妈妈，我要快长大！我笑眯眯地说：看你们胖的，
要减肥了！中午回家了，每个豆子接近末尾的地方，有一个褐色的小圆巴上面长出一个嫩白
色的小尖尖，我的豆子发芽啦！ 第二天，我来到厨房，茎又长长了，变成了淡黄色的，
它们化身成了我音乐书上美妙的音符！摸摸茎，又光滑又嫩，要是我的皮肤有这么好那就谢
天谢地了！那真是太舒服了！中午我再去看它们时，豆子们热得脱下了深绿色的外衣，又长
长了一小段，逐渐又变成了嫩绿的，变成白白胖胖的小香猪，可爱极了，看起来非常招人喜
爱！ 第三天，豆子们的茎只比我的小拇指榨一点了，变成了草绿色的，长得比较高了，
像隐蔽在树丛中的小青蛇。第四天，等我去看时，豆苗一个个挺拔如松，长得非常高了，变
成了深草色的，这时的豆苗很有韧劲了，像一排整齐、挺拔的军人，随时都准备战斗！ 奇
花异草当然神奇，可再不过平常的东西，经过你细致的观察，总会有与众不同的特点！四年
级:何雨轩
篇一：豆芽的生长过程
豆芽的生长过程
前几天，我和妈妈一
起观察豆芽的生长过程。我们先把豆芽倒进一个盆里，再往里面倒点水，然后用一个袋子把
它包住，最后把它放到温暖的地方，使它们快快成长。
篇二：豆芽的生长过
程
豆芽的生长过程
2012年10月26日
星期五晴
今天，老师给我们一
项特殊的作业：泡豆芽。
2012年10月28日
星期天晴
这天，我叫妈妈拿了
一些绿豆，然后，找来一个纸杯，装了一半的水，最后，我把绿豆以旋转花样跳水的形式投
入水里，还配演说：“请①号选手，360°旋转跳水??”
2012年10月29日
星期一晴
我舒服地睡在被窝
里，只听见妈妈的声音：“快起床！太阳都晒屁股了！快看看你的豆芽吧！”
我像兔子一样欢蹦
乱跳，我要看我的小豆子宝宝了。哎呀！我的小豆子，好像吃了增肥药，变成了一个个可爱
的“小胖子”。
2012年10月30日
星期二晴
我想：今天我的小胖
子会有什么变化呢？哇！我的小宝宝长了差不多5毫米的芽，它们像小朋友登山一样；你看，
它们的根像一条条白胡子，你们加油再长吧!我的小绿豆。
2012年10月31日
星期三晴
我想：昨天已经长了
5毫米了，今天，会怎样呢？我的小宝贝们好像在更衣室里脱衣裳呢！咦！它们露出了小屁
屁了??
2012年11月1日
星期四晴
哇！长得好高呀！都
沾满了杯子，我想：它会发出什么气味呢？我拿起杯子闻了闻，呀！有一种芬芳扑鼻的气味
从我的鼻子轻轻走过??
现在经过实验，我已
经知道豆芽的生长过程了，我爱我的豆芽。
江门市实验小学
三（5）班
麦泳彤
篇三：《绿豆芽生长
记》作文教学设计
《豆芽生长记》----作文课教案
习作要求：
1、注意把平时观察
中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选择。可以是科学小实验、生活小
常识、生活规律、生活小秘密、一种生活现象 ??
2、注意安排好文章
的写作顺序。
3、注意语句通顺，
叙事要具体。
实验目的：
了解绿豆芽的发芽、
生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础,学习写观察日记。
实验方法及步骤：
1、挑选大豆准备器
具；
2、将绿豆浸在脸盆
里，放在水里浸一整天；
3、盆里放上纱布把
豆子放在纱布上上面再盖一层纱布（用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面纱布用于防止水
分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）；
4、每天按早中晚分
三次浇水，直到纱布浸透清水。
实验时间：
2014年10月
实验过程与观察结
果：
每一个豆子都是一
个小生命，它们会长大，就像你们一天天长大一样。那么他们是怎样长成豆芽的呢？
收获与体会：
1、体会了植物生长
过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（如果是夏天，绿豆生长速度还要快）；
2、了解了黄豆、蚕
豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识。
种子的发芽过程真
是奇妙极了。小小的种子真是很厉害，在适宜的温度下，有充足的的水分和空气，它就能健
康的成长！我们不仅要好好学习种子那种不怕困难的精神，还要好好保护这些植物，热爱我
们的大自然。
教学过程：
一、 用一盘豆芽菜
揭示课题
师：你们知道这盘菜
的的原材料是什么吗？
生：豆芽
师：豆芽是什么长成
的呢？
生：绿豆
（板书：绿豆）
师：今天老师也给大
家带来一些绿豆，每组的一号同学到前面来领绿豆，小组共同观察豆子的样子（闻、摸、捏、
看、） 生：学生领好绿豆后，小组讨论
师：提出要求
你们要通过怎样的
方式来介绍绿豆呢？
生：1、我可以用手
摸一摸；
2、我可以用鼻子闻
一闻；
3、我可以用手指捏
一捏；
4、我可以用眼睛看
一看；
······
师：教室适时板书：
闻
摸
捏
看
师：同学们有这么多
的方法来认识我们的新朋友，那下面各小组讨论一下，用这些方式来了解一下绿豆，说一说
你眼中的绿豆是什么样子的?
师：小组讨论
······
二、 小组讨论
绿豆的样子
师板书
绿豆 闻：无味
摸：圆溜溜、光滑
捏：硬硬的
看：绿色、椭圆形、
有一条小白痕
师：谁能介绍一下你
眼前的绿豆呢？（生回答师适时知指导） 小绿豆是怎样来到这里的呢？
一颗颗小巧可爱的
绿豆安安静静地躺在桌子上睡大觉，光亮亮的好像一颗颗绿色的宝石。拿起一颗绿豆轻轻地
把它放在手心里仔细观察，它是浅绿色的，呈椭圆形，每个绿豆都有一条白色的印痕，好像
是一张张可爱
的小嘴，如果把它放在水盆里它一定会大口大口的喝水。你用手指仔细的摸一摸它感觉它的
身体硬硬的，又光溜溜的，我真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿吗？
三、观察日记指导过
程
师：通过大家的介绍
我们已经对绿豆有所了解，每一个豆子都是一个小生命，它们会长大，就像你们一天天长大
一样。那么他们是怎样长成豆芽的呢？
师：老师已经把它们
用相机记录下来了！咱们一起看看绿豆芽的成长过程吧！
播放幻灯片：了解绿
豆芽的生长经历！
师：
我在认真观察的同时，完成下面的表格记录了绿豆芽的成长
篇四：绿豆芽成长日
记
绿豆芽成长日记
一
今天，老师让我们观
察豆芽的生长过程。放学后，我和妈妈一起买了一斤绿豆芽回家，到家后，妈妈拿来一个小
盆，把绿豆放在里面，放进水冲洗了好几次，然后把水倒掉，并在上面盖上了一块抹布。之
后，妈妈说：“过几天就会长出绿豆芽来了”。
二
五
今天放学后，我又迫
不及待地来看绿豆宝宝，我拿了一个最大最直的豆芽，用尺子量了一下，足有八厘米，而最
短的三四厘米，豆芽的瓣长得更长了，根茎变得更黄了，叶子变得更绿了。我问妈妈：“这些
豆芽能吃吗？”妈妈说：“能吃”。我听妈妈的话，高兴地喊着：“我们的豆芽能吃了，我们的
豆芽能吃了”。
这就是我观察绿豆
变成豆芽的过程，虽然不十分细心，但我却感到十分开心。
篇三：写绿豆芽儿的作文
写绿豆芽儿的作文 绿豆芽儿 Hi，大家好！ 我是绿豆芽儿坦克。如今我之所以长得白白胖胖，全靠我的小主人每天为我浇水换水，我的身体才一天天地长大。记得我小的时候，只是一颗瘦小的豆，身穿绿衣裳。可我，总想着要生根，要发芽，要长大，要有好多好多的小朋友和我玩儿。多亏小主人知道了我的心思，就把我放到了一个通风的地方——阳台上，每天给我喝水换水两次，精心养育我。由于室内气温在20摄氏度左右，于是，经过一天的时间，我先是身体慢慢变胖，等小主人放学回家时，我的根部已经偷偷地从绿衣裳里钻出来了。刚刚来到这个世上，一缕阳光暖暖地照在身上，我深深地吸了一口新鲜空气，舒展了一下蜷缩的身体，感觉可真好。 其实，和我一起长大的，还有我的小伙伴们。其中有个绿豆芽儿姑娘名字叫卡特，一次，她笑眯眯地对我说：“坦克弟弟，如今我们还小，等将来我们长大了，就会知道我们为什么要长大。”这时，小主人也过来帮忙，怕绿衣服影响我们生长，就帮助我们脱掉了它，这样，我们觉得更快活了。第三天，在我们住的小房子上方的一个角落里，我竟然发现了一个小小的蜘蛛和一只小小的蜘蛛，卡特姐姐说，那是蜘蛛兄弟怕小虫子伤害我们而专门来保护我们的。 第四天，小主人又给我们送来了新朋友，让我们好好相处，互相学习。他们是木棉花的种子和脆弱的谷粒。我高兴极了！可在一起生活了快两天了，我突然发现：木棉花种子在努力地生长，身体越变越大。可是脆弱的谷粒呢，却只是在那里伸伸懒腰，睡睡懒觉而已，老也长不大。这时卡特对我说：“我们应该多向木棉花种子学习。”于是，经过一个星期的努力，我们终于长出了新鲜的绿叶。而有的同胞兄弟可能因为太阳照射，枯死断裂了；有的吸收了太阳的紫外线和红外线，突然变色了，变成了紫色、红色、橙色、淡橙色和黑色。可见我们的生长需要的是适度的水、阳光和温度。
《炒豆芽作文七百字》
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