篇一：家是温暖的港湾
家是温暖的港湾
家是什么？家是一杯暖意绵绵的茶，给你带来丝丝缕缕的清香和暖意；家是一片音乐世界，那里有无尽的和谐美满的音符；家是一张早已泛黄的老照片，留给你无限的思索和怀念。亲情、友情，都是心灵的家啊，如同港口是船的家，天空是云的家一样。
我家是一本充满快乐，充满喜悦的经。人们都说：“严父肩担日月，慈母手转乾坤。”而我家正好恰恰相反。我有一个严厉的妈妈，一位慈祥的爸爸，一个强壮的哥哥，加上小太阳似的我，凑成了一个温馨幸福的家庭。
我不仅拥有一个和谐幸福的家庭，团结友爱的班级，欣欣向荣的祖国，还有一个属于我自己的快乐天地——小书屋。这是我精心布置的小书屋，虽然里边书本不多，但是在这里令我学到了许多知识，这个小书屋令我懂得学习就像是一座高山，我们就是登山人，我们要登上最高峰，就要努力学习……这个小书屋使我摒弃掉生活中的烦恼、忧愁，留下了快乐。
说起小猪，脑海里第一个想到的便又是那一张熟悉的面孔——妈妈。或许你会有疑问，我的妈妈与猪有什么联系呢？哈哈！告诉你吧！因为我妈妈姓朱，属猪，又会吃，又爱睡懒睡，所以我叫她小猪。话虽如此，但是妈妈还是勤劳的。妈妈爱整洁，不把到处收拾地一尘不染她决不罢休。走进我们家，你会感到十分舒适，因为到处都很干净。那可都是妈妈的功劳哟！
爸爸和妈妈正好凑成一对反义词。爸爸做事总是丢三落四的，不是忘了关水笼头，就是忘了关灯。所以总是被妈妈批评得“一败涂地”。但是爸爸可是家里的顶梁柱，他风里雨里的跑，在严寒酷暑里奔波。岁月在流逝，爸爸的额头上上也被画上了“五线谱”。我真是看在眼里，疼在心里。于是，我下决心，一定要好好学习，将来报答父母的养育之恩。
我那位哥哥可疼我了，他可有妈妈的“优良传统”，也挺胖的。他已经毕业三年了，可谓是个“电脑天才”，我俩感情可好了。虽然在年龄上差距蛮大，但是我们经常一起游戏，玩耍。
最后就是我——家里的开心果。可别小看我，家里的“世界大战”，可都是因为我才平歇的哟！我属鸡，但是我从不早起，像猪似的睡到日上三竿。每天听到妈妈锅碗瓢勺交响曲，才舍得离开那暖和和的被窝，你说我是不是很懒。我的缺点多，优点也不少呀！我能写一手好字，爱看书……从前，我本是个不爱看书的孩子，见到字，就像老鼠见到猫似的“躲得老远”，但今时不同往日了，我可爱看书了，啥书都爱。
这就是我的家，一砖一瓦都用爱去建造。家人的微笑给我不尽的财富，家人的关爱给我无限的力量……我坚信一个人只要有了自己的理想之家，再加之努力与勤奋，成功的目标就会离自己越来越近。“家庭是温暖的港湾”，比喻多么贴切啊！我为我有这个温暖的港湾感到无比自豪。
篇二：家温馨的港湾
家 温馨的港湾
澄城县北关中学闫春玲
教学目标：
情感、态度、价值观：感激父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。
能力：增强感受父母爱的能力，力所能及地扶助父母的能力。
知识：了解父母对我们的养育体现在抚养、教育两个方面；懂得孝敬父母最基本的要求是尊重、热爱、理解父母；知道孝敬父母从现在做起，从身边小事做起。
教学重点：
引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩，激发学生孝敬父母的积极情感。
教学难点：
培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯，真正把对父母的感激之情转变为孝敬父母的实际行动。
教学准备：
1、学生课前搜集自己和家人一起幸福生活的照片。
2、学生课前搜集古今中外孝敬父母的故事。
3、回顾父母为自己做过的事情中最让自己难忘的一件事。
教学过程：
一、创设情景，导入课题：
多媒体播放歌曲《让爱住我家》。
听完这首饱含深情的歌曲，我们会不约而同的想到——我们温馨的家，今天让我们共同学习《家，温馨的港湾》。
设计此环节的目的：创造良好的课堂情景，诱发学生的积极思考，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的主动性。自然引入本课学习的主题。
二、我有一个温馨的家： 环节一、情感对对碰
让学生把课前收集的反映家庭温馨场面的照片拿出来互相交流。 要求：用文字生动介绍，说明，达到情感互动的效果。
老师的任务：用多媒体课件的形式先向学生展示一组照片（其中包括名人、伟人 外国人，老百姓，层次不同，角度不同）起到抛砖引玉的效果。并设计如下问题：
看到这组图片，结合自己的感受，写出一些描述家庭温馨场面的词汇。（奖励写得最多的小组） 环节二、小故事，大道理
让学生读故事，感受其中道理。
故事一：
在美国某城市，一个醉汉躺在街上，警察把他扶起来，认出他是当地的富翁。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有??家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那只是我的房子。”
故事二：
某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到五岁的女儿还活着，几经周折，冒死找到了自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。 设计这一环节主要是通过这两个简短的小故事，让学生深刻领悟家对于每个人都十分重要，真正家的温馨不在于丰富的物质条件，而是家庭成员之间的和睦相处，相互关爱，家庭的温暖就是在那些平凡的小事中感受到的，从而深刻理解家的含义。
三、不忘父母养育恩： 环节一：回忆父母为你做过的最令你难忘的事。
要求：先在小组内分享交流，然后选出代表与大家分享。
通过本环节让学生通过自己的成长经历，回忆父母为自己的付出。 环节二：展示图片，想一想父母是平时是如何关爱自己的？
通过此环节感受父母对自己无微不至的爱：父母不仅养育了我们，还教给我们如何做人。 环节三：我来讲故事：
让学生将课前准备的我国古代孝敬父母的故事讲给大家听。
通过本环节，让学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。 环节四：相关链接：
新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”
通过本环节让学生了解到孝敬父母是做人的本分，也是法律规定子
女应尽的义务。 环节五：情景剧表演《如此儿女》：
人物介绍：
孩子：某中学生，13岁；
妈妈：下岗工人，身体不好，常年吃药，躺在床上，脸色苍白。 （情景剧具体内容见后文附件）
学生讨论回答两个问题：
1、剧中孩子的做法合适吗？他应该怎样做？
2、你在孝敬父母上做得好不好？今后打算如何做？
学生讨论回答完这两个问题之后，让两位同学再次表演刚才的情景剧。
通过观看此情景剧，让学生讨论两个问题，反思自己平时在生活中是如何对待父母的，做得不好的地方今后应该怎样改进，从而培养学生孝敬父母的意识，最后落实到行动上。
展示课件，我们应该这样孝敬父母：我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求！孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母！ 环节六：师生共同宣誓：
力所能及的事情自己来做，不让父母操心，每天为父母递上一双拖鞋，整理一次房间，拖一次地，盛一次饭，为父母敬上一杯茶，为父母捶一次背，多和父母交流，沟通，多征求他们的意见，每周和
他们说一次知心话，当父母的贴心人。
四、本课小结：
1、我们为什么要孝敬父母？
(1)父母给了我们这个世界上最无私、最真挚的爱;
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德；
(3)孝敬父母是法律规定子女应尽的义务。
2、如何孝敬父母？
孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母！
五、当堂测试：
2012年8月13日，全国妇联老龄工作协会调办、全国老龄办共同发布了“新二十四孝”。其中包含：“经常带着爱人、子女给父母回家”、“亲自给父母做饭”、“支持父母的业余爱好”、“教父母用电脑”、“支持单身父母再婚”、“父母的零花钱不能少”、“为父母购买合适的保险”??
(1)结合材料和教材相关知识,分析 “新二十四孝”出台的必要性。
(2)结合教材相关知识,概括“新二十四孝”对孝敬父母的要求。
六、课外作业：
请向自己的父母表达自己的孝心，比如为父母送一份自己制作的小礼物，为父母洗一次脚，每天晚饭后负责洗碗等等，以实际行动向父母表达自己的孝心。
附件：《如此儿女》情景剧内容
情景剧一：
篇三：我的中国梦(900字)作文
精选作文:我的中国梦(900字)作文
中国梦，我的梦一个学生的中国梦 作为一名学生，在我的心中一直怀揣着一个个小小的中国梦， 我有一个小小的梦，也是千万房奴的中国梦。我希望中国的高位房价能够降低一些再低一些，让那些支付不起高位房价而蜷缩在大城市各个恶劣角落的鼠族蚁族们可以有一个温暖的停靠港湾，让那些整日为还房贷而四处奔波完全享受不到生活乐趣的房奴们能够停下脚步来欣赏生活中的美。 我有一个小小的梦，也是千万看不起病的患者的梦。我希望在中国，无论是在城市还是农村，人人都可以沐浴到国家的医保政策的阳光。看病难、看病贵的问题将能够得到彻底的解决，紧张的医患关系也能够得到进一步的缓解。 我有一个小小的梦，也是好多人的中国梦。我希望中国的cpi指数能够稳定在较低的价位，农副产品的价格不再高涨，那些所谓的蒜你狠豆你玩姜你军的事件不再发生。我希望以后国人吃到的食品都是健康、环保、无添加剂的绿色食品， 毒奶粉地沟油等等都将成为历史。 我有一个小小的梦，也是千万期盼过节团聚人民的中国梦。我希望未来的道路交通系统能够完善一些，票价能够相对降低到符合老百姓的支付能力一些，票能够好买一些。特别是针对于那些过年翘首盼望回家团聚而苦苦买不到票的农民工，国家更加应该加大重视，严厉打击倒卖黄牛票的行为，完善铁道部购票网站信息化建设，让每个乘客都能开开心心、顺顺利利出行。 我有一个小小的梦，也是万千农民和西部地区人民的中国梦。我希望未来的中国，农村发展差距可以缩小、东西部的发展差距可以逐渐缩小、中国的贫富差距基尼系数也可以逐渐缩小。我希望贫困地区的子女也能够同样能的享受到发达地区孩子的教育优待；我希望无论是东部还是西部、无论是农村还是城市，人人都可以享受到平等的社保待遇，我希望未来可以形成以工促农、以城带乡、以东部发展带动西北开发的平衡局面。 我是一个学生，一个怀揣着许多美好中国梦的充满热血的学生，即使我知道现在凭借自己的实力并不能为祖国的发展、为中国梦的实现作为多大的贡献，但我定会努力的学习，用知识来武装自己的头脑，坚定不移的走中国特色社会主义道路，在未来为中国梦的实现贡献出自己的一份力量！初一:891872908
篇一：我的中国梦征文范文
我的中国梦征文范文
中国之梦，犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰，展翅高飞；中国之梦犹如奔流在中国辽源之上的黄河，波澜壮阔；而我的中国之梦，犹如绽放在中国藤蔓上的牡丹，明艳美丽。
我的中国梦，是遍布中国九百六十万平方公里的大好河山。梦中的我在青藏高原的酷寒之下，越过巍峨高大的珠穆朗玛峰，那里雪山冰凉似玉，大自然的鬼斧神功将珠穆朗玛峰附上一层神秘而魅力的轻纱，让充足的日照光芒印刻在每个人的笑脸上。梦中的我在九曲蜿蜒的黄河边上，一览壮阔的怒涛吼叫，哗啦啦的黄河水哺育了五千年的华夏子弟，倾诉出一代中国人对夷敌的反抗，鼓舞了中华民族重新站立起来的勇气。梦中的我在日光明媚，天气爽朗的南海诸岛之上，尽情眺望无边无际的大海，享受属于中国海洋上的阳光，亲吻属于中海洋上的土地，那里还有一年又一年在海岛上驻守的士兵，他们都是世界上最可爱的人！
我的中国梦，是流传中国五千年的优良传统，是存在了五千年的礼仪之邦不存消陨。百善孝为先，我愿中国的每个人民，都能不独亲其亲，孝乃治国之本，每一个人对待自己的父母亲人和对待他人的亲人能够以孝为先，那么世界就是和睦的，就是友善的了。诚信无价，我愿中国的社会没有虚伪的谄媚，没有以利益为前提，没有谎言，没有骗局。诚信是一把钥匙，它打开的是人与人之间的心结，是国与国之间的隔阂，它使中华民族在世界之林鼎力，赢得国际邻帮的赞许。爱国之情永驻人间，鸦片战争与侵华战争是中国人民心中永不磨灭的痛，我们不能忘记国耻，
我愿中华人民能够将自己的心与国家融为一体，能够永远铭记国家的历史。
我的中国梦，是回荡在中国校园的朗朗读书声，是中华之崛起而读书的伟大志向。我们的中国经过了灾难与战争的洗礼，从一个封闭落后的清政府随意被人宰割的工具，蜕变为一个积极向上的文明大国，我愿我们少年能够随国家的蜕变而蜕变，让国家随我们少年强大而强大，让世人的眼光从低到高的看向我们，见证我们实现中国梦的那天。
我的中国梦，也是中国人民的梦，这梦它不再沉睡，它在慢慢苏醒，给予世界眼前一亮，寄予大地一片光明。
有一种东西，它承载着人们的希望，虽然他看不见，摸不着，却能在心中产生巨大的力量。它，就叫梦想。上帝没有赐予我们翅膀，却赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”，带着我们在人生辽阔的天空里自由地飞翔。
我从小就有一个梦想，那就是赶快长大，因为大人们能做许多事，而小孩不能。随着年龄的增长，我的梦想就多了，我想当国家主席，为人民谋福利，让中国更富强；我想成为像爱迪生那样的人，发明更多有利于人类生存的东西......可一个人的时间、力量是有限的，追逐过多是不切实际的，也是无法实现的。后来，我想好了，我想要当一个发明家。可是，怎么才能成为发明家呢？妈妈说：“袁隆平爷爷小时候路过一片小村庄，发现这里水稻多，但是仍然不够吃，还有人饿死。他通过仔细分析，知道了这里的水稻品种不好，产量不高。当他看到很多人吃不饱饭，还有人因为缺少粮食而被饿死就定下梦想----一定要让人民吃上饱饭。他为了这个梦想坚持不懈，培育了杂交水稻，解决了人们吃饭的问题。爱迪生小时候看到人们对黑夜的恐惧、害怕，他想怎么让黑夜变亮呢？他就定下了梦想，通过反复实验，终于发明了电灯......他们是为了别人有了梦想，向梦想奋斗，努力，最终让梦想变成了现实！”
长大以后，我一定要当个发明家，发明太空超压缩面包，让航天员在太空中吃的饱，又环保，价钱又便宜，吃一克就等于五百克。而以前在太空只能吃液体食物，要吃很多才能饱，花得钱又多。我还想发明农田保姆，一条龙完成播种、除草、浇水、防虫，施肥、收获......把庄稼照顾得好好的，为农民伯伯减轻负担。以前农民伯伯要一个人耕种一大片农田，又苦又累，又不舒服...... 我相信，只要坚持不懈，努力拼搏，梦想就一定能够成真。我的梦，我们的梦，铸就了实现国富民强的中国梦。我的梦就是中国梦，中国梦要靠我们的梦来实现，我要为实现梦想而努力奋斗。
每个人都有自己的梦想。梦想，是我们每个人的力量源泉和精神支柱。它给了我们克服困难的勇气，使我们在人生道路上坚强地走下去。而国家的富强与强盛也需要有美好的中国梦。从不言弃，努力拼搏是我们的行动;一丝不苟，专心致志是我们的品格。中国梦就是我们对祖国美好的期望。 通古今，有多少英雄好汉大展宏图？历史人物的丰功伟业无不震撼我们心灵。串未来，祖国必将繁荣昌盛，美好光景无不令我们向往。人人的中国梦都意义非凡。
我的中国梦就是做一名科研人员，像林俊徳那样奔赴到工作的最前线，献身于我国的科研事业，努力拼搏，为国家的科技发展贡献出自己的一份力量，为祖国打造出一片新的蔚蓝天空。这是我的梦想，
也有很多与我有共同想法的人们：为祖国献出一份力。而家庭的梦想又是什么呢？是安居乐业，是国泰民安。希望政府、国家机构能做好国防措施，在灾难来临时能够迅速作出反应，使家庭幸福美满。当然，这也是我们每个人的中国梦。老师们的中国梦就是培养更多的学生，使他们成为国家的栋梁......等等，都是中华人民对国家的憧憬与希望，那么我们应当如何实现中国梦呢？
上帝给予我们聪明的头脑、灵活的身躯和远大的梦想，仅此而已。那么力量，顽强的意志从何而来？就是在追逐梦想的过程中领悟到的。这些只不过是它的“副产品”，而更多地是人生的哲理。如同一把金钥匙，一双翅膀，伴我身旁，带我实现梦想。所以，我们要在小时候树立梦想，要踏踏实实的走好每一步，紧盯着自己前进的目标而努力，为国家的兴旺承担起一份责任。当然，实现梦想的路程蜿蜒崎岖，遥远漫长。必定困难重重，退一步，碌碌终生；进一步海阔天空，命运就决定在你的一念之间。
中国梦是美好的，但我们要为之付出辛勤的努力，只有坚持才会实现梦想，让我们用双手去打造自己与民族的未来。来吧，同学们，去传递梦想，分享给全国56个民族。让我们一起，团结一致，同心协力，推动祖国的发展，相信祖国一定会繁荣昌盛。
我明白：中国梦就是每个人的梦，是56个民族共同的梦想,是13亿中国人的梦想,让我们携起手来共同创造我们的梦想
梦想是照亮夜行者路的曙光；
梦想是指引船舶航行方向的航灯；
梦想是森林中迷途的人指路的北斗；
梦想是沙漠中的让干枯的行者看到生的希望的一眼甘泉。
那我的中国梦是什么呢？
若是回到那风雨飘摇，民不聊生。政体腐朽的晚清王朝。面对西方列强凭借船坚炮利，打开我中华之国门，肆意瓜分我中华之领土，掠夺我中华之瑰宝，奴役我中华之国民。我的梦想是同当时无数献身革命，探寻中华之出路的革命志士一样，希冀能够推翻腐朽至极，甘为列强走狗的晚清鞑虏，复兴中华，打到列强。能够挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。拯救斯民于水火。
若是回到那战火纷飞，抗击日寇，还我山河的抗日战争中。面对倭寇乘虚蹈隙，恣意侵略。东北三省沦于敌手，东南半壁战火荼靡。占我山河，欺我同胞，役我人民，是可忍，孰不可忍。中华儿女奋起反抗，地不分南北，人不分老幼皆有守土抗战之职责。“一寸山河一寸血，十万青年十万军。”“拼将十万头颅血，需把乾坤力挽回。”我的梦想是成为一名军人，同在抗日战场上牺牲的380万中国军人一样，捍卫国土，奋勇歼敌。抱定马革裹尸之决心，以七尺之躯持三尺剑，提携玉龙，卫国而死。驱除日寇，还我山河。
若是回到那战火刚刚停息，民生凋敝，百业待兴的新中国。而且外有诸多列强政治上的孤立，经济上的封锁，军事上的包围。我的梦想是同新中国的建设者一起，投身于时代的洪流之中，建设我们用鲜
血与牺牲而换回来的新中国，实现中华民族的伟大复兴，奏响时代的强音。岁月峥嵘，桑田沧海。将时间的切片定格于今日。随着改革开放的脚步，[莲山课 件 ]中国发生着翻天覆地的变化。“神九”直上穹窿，“蛟龙”深潜海底。实现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。
我梦想，中国的国力更加的强盛，人民更加的自由与平等。在面对“中非黄岩岛”事件，“中日钓鱼岛”事件等领土纠纷中，中国能够更加挺起胸膛，硬起脊梁，捍卫国土完整，维护国人尊严。牢记“祖宗疆土，应当死守，不可尺寸与人”的古训。
我梦想，中国的军力更加强盛，军港里能够停泊更多的辽宁舰，能有更多的歼-20捍卫着中华的领空。
我梦想，我们的教育机制能够更加的平衡与完善，让每一个孩子都有学可上，有书可读。
我梦想，我们的食品更加安全，人们可以不再担忧鸡喂苏丹红，米涂石蜡，油自地沟。人们的餐桌上都是健康的
《温暖的港湾900字》
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