篇一：话题作文 合作的快乐作文900字(3篇)
话题作文 合作的快乐作文900字（3篇）
第一篇：品尝合作的快乐
一股花香扑鼻而来，我一低头看见了那盆茉莉花，洁白的花儿争先恐后地开放着，微风吹来，花枝摇摆，我不禁想起了不久前我和弟弟合作种花的情景。
那天清晨，我正在屋里写作业，6岁的弟弟自己在楼下玩。这时门铃响了，我打开门，只见弟弟满头大汗，叫到：“姐姐，我寻到宝贝了！”说着他张开握紧的小手，只见手心里有一粒褐色的种子。哪里是什么宝贝！那是一粒花种子。于是我对弟弟说：“这是一粒花种，咱们可以把它种在花盆里。”“太好了，我们现在就动手吧！”弟弟高兴地拍手赞成。我们找出一个大花盆。可花盆里一点土都没有，到哪里去弄土呢？我犯了愁。弟弟说话了：“楼下花池里不是有很多土吗？我们可以弄一些。”我眼前一亮，对呀，我怎么没想到呢！我抱起大花盆，弟弟拿着铲土的小铲，一起走下楼。我们找到一块肥沃的花土地，弟弟拿小铲用力铲松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一会，我们就把一个大花盆装满了。我抬头看看弟弟，他满手满脸都是泥土，汗水在脸上流出一道道泥印，简直成了一个小“泥猴”。“姐姐，种花种子吧！”“好吧！”我边回答边在花盆中央用力挖了一个洞，弟弟小心翼翼的把那粒种子放进去。“姐姐，是不是还得浇点水？”弟弟仰起头问我。“对，我看每次妈妈种完花都得浇些水。”我大声地回答弟弟。“那我们上楼吧！”说着弟弟就去搬花盆。只见他双手使劲，可花盆却纹丝不动，弟弟再使劲，不但没有搬动花盆，自己却摔坐在地上，看见他那狼狈的样子，我忍不住笑出声来。“太沉了，太沉了！”他边爬起来边喊。“还是咱俩一起抬吧！”我笑着说。话题作文 合作的快乐作文900字（3篇）话题作文 合作的快乐作文900字（3篇）。我俩使出全身力气，终于把花盆搬进阳台。现在只剩下给种子浇水了，拿着妈妈平日给花浇水的小喷壶，我俩你浇完后我再浇，让花种饱饱地喝上了一顿。望着精心栽种的种子我俩开心地笑了。
不久，种子果真发芽了，嫩绿的叶片伸展着腰枝，仿佛在说：谢谢你们。看着嫩叶，想着我和弟弟当时默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品尝到了合作的快乐，享受到了合作带来的硕果。
第二篇：合作的快乐
我们生活在班集体这个大家庭中，同学之间互相帮助，努力合作，共同获得快乐，我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。
前段时间，我们班举办了一场篮球比赛，小金兄弟有眼不识泰山，竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。我身体灵活，跑得快，所以自告奋勇当小前锋，汉子体型高大，跳得高，所以他当中锋。我们俩握着手，异口同声地喊到：“胜利是属于我们的。”
比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以迅雷不及掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了，他的一招一式我都没看清楚，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，巧妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金泰，“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框。糟糕！一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗？”见我垂头丧气的，汉子鼓励我说：“没关系，我们还有机会，打起精神来，相信自己，让我们好好合作，天无绝人之路。”“好，努力，一定要打败他们。”我自信地说，这一次，发球权掌握在对方手上，金震带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们这一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”，准备投篮，而金泰发现汉子要盖帽，大喊一声：“金震，快传球。”而金震却把金泰的话当做耳旁风，作出投篮的动作。说时迟，那时快，只听汉子喊了一声“你白日做梦。话题作文 合作的快乐作文900字（3篇）文章话题作文 合作的快乐作文900字（3篇）出自wk-78500000529438.html，此链接！。”忽然跳起，给金震一个盖帽。“好！”我情不自禁地喊了起来。此时，他迅速的把球传给了我，我一个后仰中投，只听“唰”的一声，我方进了一个球。“太好了，平了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方进了，我们就胜利了。为了这一球，上刀山下火海我都在所不辞。我们都很紧张，用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量，我们决定使用一条调虎离山之计。汉子将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，汉子跳起，假装投篮，把金泰金震引开，然后又迅速把球从背后传给我，我立刻跳起，一个勾手，只听见“唰”的一声，球进了。“我们胜利了，我们胜利了！”我们欢呼雀跃。
通过这件事，我明白了：人们要团结互助，这样才能成功！
第三篇：合作的快乐
俗话说，“独木不成林”。在我记忆的星河中，那一颗颗珍藏在我记忆深处的最璀璨耀眼的恒星，在描绘着一幅幅我永远无法从记忆中抹去的画面。我做过的最引以为豪的是，莫过于在我与人交往的过程中，和同学、兄弟姐妹等一起合作过的事。他们不光带给我许多成就感，更让我在合作的过程中体会到了许多乐趣。我至今仍记忆犹新的一件事，是前不久的劳技中心之旅。
前不久，一个阳光明媚的下午，我们怀着兴奋与喜悦的心情踏进了劳技中心的大门。面对这十多个小组，我和我最好的朋友——雨儿毅然选择了无人愿意参加的第一组——小记者站组。
在带队老师的指引下，我们来到了小记者站的教室。老师以最快的速度将我们分了组，我和雨儿被分在了一组，并共同使用同一台电脑。一切准备就绪后，老师开始讲课了。
首先，老师教我们怎样建立“新建文件夹”，然后又教我们怎样排版，怎样选择背景图案。我们按照老师说的顺序，先将文件夹更名，然后把它设置为“共享文件夹”。接着，在雨儿的建议下，我们选定了背景图案。这些都做完后，我们开始分工了。一个人留在教室里，和老师学习设计文本框。话题作文 合作的快乐作文900字（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。另一个人则拿
着相机到各小组去采访、拍照。决定后，结果是我去采访。这对于一向胆小的我来说可是个锻炼的好机会！我站在“特色披萨”小组的门口犹豫着，心里像吊着十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推门进去。可是怎么也迈不开步子，手也像铅块一样重得抬不起来。旁边的两位好友等得着急了，急忙催我快进。我暗暗责备自己：记住，你现在是一名小记者，这种状态怎么行呢！？当我这么想的时候，忽然不知哪儿来了一股勇气，鼓起勇气敲门，然后到各小组拍了许多照片回来。老师还表扬我们这一组照片拍的好呢！我听了心里美滋滋的。
回到教室，在雨儿的帮助下我先将照片插入到版面上，再设计好文本框的形状，然后将文章复制，粘贴过来。经过这一系列的制作，报纸打印出来啦！那上面还有我和雨儿的合影呢！最后经过我们的亲手塑封，一张完美的报纸就诞生啦！
捧着自己的劳动成果，我心里有说不出的成就感。同时在合作的过程中，我也感到了团队合作的重要性。更重要的是，我从合作中得到了许多快乐。所以请你记住那句话：“独木不成林。“遇到难题时不要独自承受，只有与他人一起分担、一起合作才能迈向成功！
篇二：关于成功的作文900字
关于成功的作文900字成功也不自在 上午第三节课，语文老师捧着一摞日记本进班，上面有几本是斜着放的。 我一瞧，那第一个本子不就是我的吗？完了完了，肯定是日记写得太烂了（我们老师一般把写得好的，写得不好的都拣出来评讲）。我闭着眼睛等待着老师的批评。“这里是日记写得好的几个人。”老师扬起斜放的几本日记，高兴地说道。我眼睛猛然一亮，急忙问同桌自己有没有听错。同桌说没有，我这才定下心来。没想到匆忙交上的一篇日记竟然写得这么优秀。 “洪婧，写字‘优’、文题‘良’、作文‘优’加三颗星（我们老师看作文既打写字等级，也打文章拟题的等级）。”哇！“优”就不错了，还再加
三颗星。这可是我上学以来得到成绩最好的一篇，以前的日记都不超过良。我真的好开心。 老师又报王旭阳的日记是“优”加四颗星。我的天，他竟然还比我多1颗星呢，下次我一定要超过他。 “王旭阳，到前面来朗读日记。”同桌拽我的衣角，“你看，老师把你的日记本翻开了，下一个肯定是你读，你死定了（同桌知道我平时怕读书）。” 我一看，果不其然。我可不愿意让别人听到自己的日记内容，但是，那毕竟是我想对别人说的心里话呀！拉倒吧，我豁出去了，死就死，大不了被人笑一下。 “洪婧！”老师叫我上去了，“同学们给鼓鼓掌，这是洪婧同学成功的习作。”我的脸刹那间像个红苹果，手里捧着的仿佛不是日记本，倒像一只活蹦乱跳的兔子。心里紧张得像一口火山快要喷发似的。双腿在颤抖，眼睛不敢正视同学，只好用日记本遮住眼睛。原本非常优美的句子，被我读得结结巴巴，甚
至变成了唱读。读完了，感觉心中一个大火球还在燃烧着，我喝了一口水，才使火球熄灭了。 看来，第一次成功真的有些不自在。
篇三：关于一等奖的作文900字
关于一等奖的作文900字 惭愧的一等奖 今天，风和日丽，阳光明媚，学校正在召开结业典礼。 首先，校长把同学们的学习情况作了总结，接下来是同学们拭目以待韵颁奖仪式。老校长笑眯眯地点了点头说：“同学们，每个人都有自己的优点，比如说刘小雨同学，他虽然成绩一般，但作文却是顶呱呱。他在这次全县作文竞赛中获得了一等奖，为学校争了光呀！” 刘小雨听了，一愣，心想：“原来获奖这么容易，只要上一抄就大功告成了。这回可算是花落我家了。” 正在他洋洋得意之时，旁边传来了同学的议论：“嗨，小红，他平时作文可差了，现在怎么一下子就??” “嘘，小声点，可不是嘛，我猜肯定不是他自己写的。”小雨听到了议论，心中立刻紧张起来，偷偷地看了班主任一眼。班主任站在一旁，脸上挂着欣慰的笑容，正替小雨开心。小雨难过地想：“平时班主任待我可好了，我怎么能欺骗她呢？” “请刘小雨上来领奖！”主持人说。小雨这才回过神来，打了个寒颤，向主席台走去。他环顾四周，同学们齐刷刷的目光一齐向他射来，有嫉妒、有猜疑、有羡慕?? 在双手拿住奖状的那一刻，刘小雨觉得自己是个罪人，欺骗了同学，欺骗了老师。他低下了头，脸涨得通红，恨不得在地上找条缝钻进去，心想：“唉，纸是包不住火的，向大家说明真相吧！反正??不行，我如果说了，那以后我的脸面往哪儿搁呀？同学们一定会骂我是大骗子。” 校长笑着说：“请小雨谈谈获奖感言吧！”此时，小雨好像有一股神奇的力量推着他接过话筒，鼓起勇气说：“其实，我感到十分惭愧，我辜负了大家，那篇文章??是??是我从上抄的。”说罢，他把奖状还给了校长。同学们有的发出嘲笑，有的窃窃私语，有的幸灾乐祸?? 这时，校长说：“大家静一静，虽然小雨同学抄作文是不对的，但我认为奖状还是要给的。” “为什么？抄作文也给奖，不公平。”捣蛋大王反抗道。 校长语重心长地说：“因为他诚实、勇敢，敢作敢当。”台下已是鸦雀无声，随后是一片掌声。 一阵微风吹过，小雨感到一丝温暖与欣慰。他觉得要像小鸟一样高高飞翔。在心底深藏那“惭愧的一等奖”，让它成为学习的动力，成为人生的指向标。
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